作文管理员（精选27篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的作文管理员，仅供参考，欢迎大家阅读。
作文管理员 篇1
当我迈进校园的一瞬间，我惊喜地发现，学校四周新增了许多五颜六色的图书角，我自幼就喜欢看书，每当下课时，我都会来到这些图书角，翻看我喜欢的书籍。
还记得那天周会课上，我被选为了学校的'图书管理员。当我走上主席台，接受王老师授予我的臂章时，我内心感到十分的荣幸。心想：以后我除了能一边管理图书角，还能一边阅读。这样既锻炼了自己的能力，又增长了知识。
刚当上图书管理员时，发现图书的摆放情况特别好。可是好景不长，我渐渐地发现图书乱摆乱放的情况十分严重，有时甚至还出现了图书被损坏的现象。我非常的气愤，管理好图书角是我们共同的责任，希望同学们珍爱书籍。
有一天下午，爸爸妈妈在学校开会，我写完作业就情不自禁地跑到了图书角看书。这时天渐渐黑了下来，光线也越来越暗，可是，由于我看得实在是太入迷了，竟然对这一切都浑然不知。当爸爸找到我把我责骂了一通后，我心想我还真是悲哀呀，好事都被我弄砸了！
自从学校设立了图书角以后，我感到了阅读带来的快乐。每到课间，我都能在图书角看到各式各样的书籍。读文学书，提高了我的语文素养；而读我最爱的科普书，让我了解了更多的科学奥妙
作文管理员 篇2
我非常喜欢看书，特别喜欢看《米小圈上学记》、《十万个为什么》、《中华寻宝记》、《窗边的小豆豆》，《神奇校车》等，可上了三年级以后，妈妈怕我看“闲书”影响学习，买的书少了。我想看很多书，今天就想当个图书管理员。
当了图书管理员，我就可以在图书馆看很多很多的书，可以看到漫画书、故事书、科幻书等等，可以知道大海里哪里的鱼最多最大，太阳系外面有什么，地球的里面有什么，外星人会不会来找我，还可以知道古代的人们都喜欢吃些什么，穿什么衣服，古代的孩子玩什么游戏，还可以知道未来的飞机和汽车是什么样的，能开多快，是不是像“神奇校车”一样想怎么变就可以怎么变。我还会知道很多很多，真是太开心了，做了图书管理员，我也会想到书里开心的事哈哈大笑；想到难过的'事，流下眼泪。
当然，我做图书管理员还想让所有的小朋友都来图书馆看书，大家一起增涨知识，一起快乐地交流书中好玩的事情。当了图书管理员，每个小朋友都要到我这里借书还书，我也很自豪，我要为大家服务好。
作文管理员 篇3
在我们的生活中，有很多人值得我们竖起大拇指。如坚守岗位的警察叔叔；默默无闻的清洁工和，可我最想把大拇指竖给那位管理员奶奶。
在我家附近，有一个小公园，在公园的'门口，有一处停放自行和电动车的地方。在那里，有一名老奶奶在管理车子。当有人把车子起到停车处时，那位老奶奶总会上前寻要停车费。她每天都“坚守岗位”，可我很不喜欢她。我心想：都这么大年龄了，难道这样做不嫌燥吗?但有一次，我改变了对她的认知。
在一个星期天，我和小伙伴在公园里玩耍，可不知怎么了，雨就倾盆大雨的下了起来。我们连忙躲进亭子下面，可我看见那位老奶奶不知在摆弄什么东西，我很好奇，就冒着雨跑了过去。原来是老奶奶在车上铺了一层塑料膜，不让雨淋在车子上，虽然大风会把塑料膜刮跑，但老奶奶还是一次又一次的把塑料膜捡回来，然后再重新的固定上去……
大雨结束了，当车主回来取车时,发现自己的车子上都没有雨珠而老奶奶身上却被淋得不成样子。他们明白了这一切，并笑着把车子取走，走时还不忘说一声：“再见”。
现在我越来越喜欢这个老奶奶了，走到她身旁总会说一声：“奶奶好!”
作文管理员 篇4
今天是我上任图书管理员的第一天，下午我来的很早，校门一开我就进来了。
进去之后我一直在班里坐着，看着那些男同学们打打闹闹，我估计霍老师来了他们也不敢这么玩了。我等了半天，在1：50的时候，霍老师来了，打开了电脑台，没想到那下面全部都是图书，大约有50几本呢！
我从霍老师那里拿到书，就把书按照序号排列好，放好之后老师一声令下，同学们可以上来借书了！我们班同学就像那成群的蜜蜂一样，全部都上来了，可是并没有那么多书。眼下的.问题是，他们挤在那里，我想挤进去登记，也进不去。
最后霍老师为我想了一个办法，不管那些要书的人喜不喜欢这些书都发下去，挨个发就可以了，到时候挨个登记，放学前把这些书都找齐就行了。没想到这样简单的方法我都想不出来，但是做还是挺好做的。
霍老师跟我讲方法的时候，我觉得特别愧疚，感觉我就像长不大的孩子一样，每次都要依赖别人，难道自己就不能努力点吗，不能让老师们少长几根白头发嘛！所以我决定了，从明天开始，我做图书管理员一定要细心，把图书都管理好，一本不能多，一本不能少！
作文管理员 篇5
新的学期开始了，老师让我们根据自己的`所长，积极踊跃担任班干部。我想我上学期担任过教具管理员，一是我有经验，二是我也喜欢这份工作，于是我自告奋勇，向季老师争取到了这个职位。
教具管理员这个职位顾名思义，就是管理教学用具、整理讲台、管理多媒体电脑等。每天我到学校第一件事就是整理讲台，把粉笔归类，把讲桌擦的干干净净。课间时，我会再把讲台收拾干净，让下一节课的老师更方便摆放书本。如果偶尔值日组忘记擦黑板，我都会第一时间帮他们擦黑板，从上到下，从左到右，一排排的往下擦。黑板擦里经常藏着很多粉笔末，我就拿尺子把它们刮干净，这样擦起来就容易多了。每当同学们离开教室的时候，我还会记得关闭多媒体电源，节约用电。
前几天，我做了一个小垃圾桶放在了讲台上，方便老师上课时扔垃圾，这样她们就不用再跑到垃圾桶旁边去扔了。季老师看到我这个小小垃圾桶笑着夸我很用心，我听了非常开心。
我觉得能为老师和同学们做一点点小小的贡献，尽自己一份努力很光荣，我会继续加油做好这份工作的。
作文管理员 篇6
美丽的温州住着四兄弟，它们团结友爱互相帮助，它们让温州成为了一个干净整洁的`城市，它们就是“垃圾四兄弟”，虽然它们这么努力，但还是有些人不遵守规矩。
“妈妈，电池是有害垃圾，不是其它垃圾，因为电池内有许多有毒物质，焚烧后会污染环境，所以它是有害垃圾。”妈妈听完，似乎明白了什么，赶忙把电池扔进有害垃圾桶。哦，忘记跟你们介绍我自己了，我是一名垃圾管理员，要监督家里人做好垃圾分类。
爸爸听见我在教训妈妈，嘲笑着说：“哈哈，夫人啊，少见多怪。你女儿都知道电池是有害垃圾，你还不知道？”说着，爸爸便顺手将昨日的茶叶倒入了可回收垃圾桶。我急忙阻止了爸爸说：“你看看你，还笑妈妈，你自己都倒错了，茶叶易腐烂，所以是厨余垃圾，不可回收。”我和妈妈不禁笑了出来。
在我们说话时，外婆将一些剩菜剩饭以及大骨头倒进了厨余垃圾桶。“ｓｔｏｐ！”“外婆，我就知道你会把大骨头倒进垃圾桶内，因为大骨头是属于干垃圾，或者您真记不住也可以当成肥料呀！”我的小外孙女真聪明呀，这么博学广文，外婆要向你学习学习。
让我们一起努力，使我们的城市更加整洁，加油！
作文管理员 篇7
暑假里最有意义的一件事，就是当了回小区管理员，其实就是管卫生的，看似很容易，其实不然。
每天我都要起得特别早，这个时候小区里几乎看不见几个行人。我先在小区里打量了一番，心想：“小区里看不见有什么乱扔的垃圾，挺干净的嘛。”正当我暗自高兴的时候，突然前面有一位骑车的叔叔，他的手里拎着个塑料袋，塑料袋里装了许多的垃圾，他一手扶车，一手把塑料袋扔向垃圾桶。可是没有仍好塑料袋并没有扔进去。唉!可能是的赶时间吧!于是我连忙走过去把塑料袋扔进了垃圾桶。
随后，我又在小区里转了好几圈圈，陆陆续续地捡了不少垃圾。当我四处寻找垃圾的`时候，头顶上突然飘过一个不明物，差点儿砸中我脑门。我定睛一看，原来是一个空的酸奶盒子。奇怪了，这些东西为什么不扔垃圾桶呢，这样直接扔下来可不对，如果砸到人该怎么办啊?
就这样，我一边找，一边捡，不知不觉已经累得满头大汗了。
通过这次管理小区卫生这件事中，让我体验到了清洁工的重要性。清洁优美的环境，和清洁工的汗水是离不开的。我们应该好好珍惜。“保护环境”从我做起，从身边的小事做起，让家园变得更美好!
作文管理员 篇8
前天下午，吃过午饭，我们一行十一位同学一起来到慈溪新华书店听讲座，做小小图书管理员。
到达书店三楼的会议室，外面已经人山人海了，排队等候的人占据了整个书店里的人百分之七十。
终于轮到我们了，我第一个冲进去，，生怕抢不到好座，我也不管三七二十一，就在靠墙的椅子上坐了下来，将电风扇掉了头，正好对准我，许多同学都看了我的样，陆续坐在我旁边。
讲座开始了，书店的'一位阿姨向我们介绍了新华这两个字，一开始，我以为是毛主席提词的，原来是毛主席修改了这字体，变成了草书，才形成了我们现在见到的新华书店这四个字。后来，又向我们介绍了如何将书打包，可惜，我坐的位子不对，正好看不到。随后，那位阿姨又给我们看了几组图片，都是关于书的摆法和造形。阿姨挑了一幅简单房子造形让我们分成小组模仿，我们齐心合力，是小组中最快完成的。
最后一个环节到了，我们每人都戴上了图书馆理员的牌子，并且人人都有书架负责，我负责的书架不是很乱，不一会儿就被我整得井井有条。
我们在走之前图书馆的工作人员还为我们拍了集体照，在新华书店留下了光辉形象。
作文管理员 篇9
在我们的教室里，有一个图书角。当老师宣布要在我们班上开辟一个图书角时，全班同学立刻欢呼雀跃，教室里一片沸腾。老师指定包括我在内的几个同学担任图书管理员的工作，能为同学们服务，我们都感到很光荣。
随即，同学们都纷纷捐出自己心爱的书籍。有捐古典名著的'，《三国演义》、《水浒传》；有捐少儿读物的，《淘气包马小跳》、《名侦探柯南》；数量最多的要数《十万个为什么》、《科学故事》一类的启智读物……
课间时，小小的图书角挤满了人。有的同学嚷嚷着要借这本书，有的同学喊着要借那本书，我们几个图书管理员真是应接不暇，忙得不亦乐乎，大家你争我抢，场面一度失控，我们几个人都差一点被挤得坐在地上了。
为了改变这种混乱无序的情况，几天下来，我们一商量，终于想出了一个好办法，设计出了一种借书证，上面有借阅、归还日期、书名、借阅人等信息，一一发给同学们。这样，他们借书时先填好借书证，就可以借到书了，而且不会遗失。
能让同学们在闲暇之余多多借阅自己喜欢的书籍，丰富自己的知识，我们更要努力当好这个小小图书管理员。
作文管理员 篇10
今天是开学第一天，新学期新气象，我怀着这份心情踏入我那已经一个月没见到过的学校大门。
今天果然和以前与众不同，才第一节课，班主任虞老师就讲起了一个以前从来没有过的话题：自主管理员，原来，虞老师为了弥补我们班不足的地方，特地进行了竞选，竞选职位也是有我们班自己通过以前的经验筛选出来的，经过层层选拔，最后定下来12个岗位，比如：卫生岗、午餐岗……，虞老师要求我们自愿报名 ，为班级出一份自己的.力量。
选拔定在下午第二节课，在这期间，同学们也为选择的岗位精挑细选，不敢有任何的疏忽。时间到了，开始选择了，同学们都积极举手，为班级贡献自己的一份力量，在同学们和虞老师的细心挑选下，有29位同学能贡献自己的力量，我也是其中一个。在这么都同学当中，有能胜任两个岗位的同学；有虽然成绩不好，但关心班级的同学，虽然同学们当任的岗位不同、管理能力不同，但他们都在为班级散发出自己的热量。
长大了一岁的五（6）班，似乎更懂得什么叫团结一心，相信我们五（6）班能在自主管理员的带领下，更能展翅高飞，在无边无际的天空上自由飞翔。
作文管理员 篇11
去年的暑假，小伙伴一起在嘉亨茂图书馆那当了一回图书管理员。
高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。书籍是我们学习必不可少的“老师”但是老师学完后到处乱放个地方的话，别人想像学习就会很难找到书本了。所以工作人员雇了一群小下午图书管理员来管理这些不会动的小老师们。
到达了那儿后，小伙伴坐在那儿拿起一本书津津有味的阅读起来，进入了书中好吃懒做的猪八戒，机智的诸葛亮，会72变的孙悟空……吹着凉爽的空调，这么舒适的地方谁不想在这儿看书呢？看着看着把原来工作人员安排的任务一干二净了，来干什么事的.都忘了。
过了许久阿姨对我们安排工作到，“图书管理员们干活那”！我们依依不舍的离开了书中的情节，看着到处随意摆放书本，我们都不知道该从哪里开始下手。“百科书。童话书……”伙伴我旁边边说边做着，当我当我快完成一半时，看了看小伙伴整理的怎样了？看不知道，一看就知道！她已经快将书本整理完毕了！我也不甘示弱，把书本摆放的整整齐齐。
在回家的路上，我和她期待着美好的明天！
作文管理员 篇12
今天我和同学们相约来到许昌书城，当一名小小图书管理员。我们来到书城，指导老师带领我们来到图书区。先教我们怎样分别图书类别，然后依次摆放整齐图书。
这项工作看似简单，却很辛苦。我先巡视一遍这一片的书架，看看有没有倒下，或放错的，乱插的书，再一一摆放整齐。刚刚把这一片整理完，一位阿姨就把我喊了过去，让我把刚进的一批新书放入书架。我拉着放满书籍的拖车来到书架前，摆放了好久才整理完。看着一排排摆放整齐的书籍，我的心里那是一个开心，像吃了蜜一般。可当我一转身，现发现有许多读者在书架上翻阅，一眨眼的功夫，就把我刚摆好的图书又弄乱了，一本本书籍东倒西歪面目全非，真气人！一点也不珍惜别人的劳动成果，这样一来我又要重新整理了。半天下来，东奔西跑疲惫极了。
不知不觉中到了下班的时间，我看着摆放整齐的.书架，依依不舍的离开了书城。
通过这次事件，我知道了父母工作的辛苦。懂得了，美好的事物需要大家一起来保护。
作文管理员 篇13
妈妈总说我写作业磨蹭，效率低，于是就给我“请”来了一位“时间管理员”来监督我。时间管理员？它呀，是我的荧光小闹钟！它嘀嘀答答地走着，仿佛要提醒我：集中精力，抓紧抓紧！
小闹钟住在我的写字桌上，它的外面是由仿水晶的白色塑料壳裹着，上面有一个很精致的小提手。小闹钟的表屏更有意思啦！它的表屏上有两圈由绿色点点围成的.荧光圈，一大一小，表屏镶嵌在翠绿色的表盘里，加上荧光数字，显得即好看，又好玩儿。
“管理员”不仅穿着时尚，还显得十分严肃哩！它一分一秒都攥着，要求十分严格，就像一名监督员一样盯着我，让我写作业精力集中，丝毫不敢怠慢。唉，你说奇不奇怪，写完作业我一看时间，比我以前写作业提前了半小时，而且作业也很少出错，还得到了妈妈的表扬。现在我真正明白了妈妈常说的一句话：“时间是挤出来的，要合理安排时间，时间就会很充裕”。
我的“时间管理员”，虽然你才刚来几天，但是你的作用已无可替代。谢谢你！让我改正了做事效率低的坏习惯！
作文管理员 篇14
今天我当上多媒体管理员了。
我很久以前就想当了，可是，老师没有选我。今天我终于当上了。
早上，我和喻寅书刚抹完乒乓球桌回到教室拿出书准备早读。高老师忽然招呼我去讲台旁边。她小声问道：“你会开多媒体吗？”我回答：“会！”接着，老师就让我开一次多媒体试试。我心情有点紧张，但是很快就镇定下来了。
我首先把电源插上，接着按了一下多媒体设备的按钮，最后把投影仪的盖子打开，这样多媒体就打开了！老师见我可以完成这个任务，就摸出多媒体的钥匙，递给我，说：“以后你来管多媒体。”我接过钥匙，别提有多高兴啦！
今天一天，都是我开的多媒体。老师说：“李中洋，以后打开多媒体的`速度要快一点哟！”我希望今后能够做到这一点。
多媒体管理员主要的职责是在老师上课前开多媒体、下课关多媒体，主要管理好班级财物，让老师上课开心、下课放心！
多媒体管理员这个角色虽然很小，但是很重要！我以后要为老师和同学好好服务，做个合格的多媒体管理员！
作文管理员 篇15
礼拜二，周教师提议在我们班组织一个图书角，让同学们学到更多的知识，但也需要同学们进献一两本自己喜欢的课外书。
周教师建议班长李思静选择值得相信、有责任感、热爱阅读的学生担当图书管理员。我心想：要是能选我就好了！班长环顾周围，所有人都举起了手，每个人都希望她能选择自己。李思静最终把目光投向了我，果真，班长李思敬真的选择了我！我那时非常兴奋。
第二天，同学们陆陆续续把心爱的.书交给了我。我遵照教师的要求一一登记了他们的书。
那天中午，有人来借书看。我在借书单上登记了他们选择的图书名称，并记录了借书人姓名和借书日期，从而完成了借阅手续。拿到书的同学立即把书抱在怀里坐了下来，津津有味地看着。
此刻图书角成了我们班的一道光景！有时甚至其他班级的同学也想向我借书。我感觉这样或许有助于学生养成看书的好习惯，也可以进一步加深学生之间的友情。
我很荣幸为班级做出贡献；同时，我也可以从中学到新的知识。当好一名图书管理员，虽然很劳累，可是我却很开心！
作文管理员 篇16
升了二年级后，李老师让我当小电教管理员，这下可把我乐坏了，可以每天都玩电脑了,回到家开电脑也有了理由。可问题不像我想象得这么简单，天天都有具体任务，干起来真不容易。又麻烦，又累人。电脑这个朋友真不好交。它是一把双刃剑，有时候会帮助你通过难关，有的时候还会把你刺伤，如果不注意“网络卫生”的话，就会让你跌进“万丈深渊”。容不得丁点差错，这就逼着我改掉粗枝大叶的毛病，逼着我在信息课上认真学习，逼着我勤学苦练，不然就完不成老师交给我的任务。通过李老师手把手的教，加上一年多的艰苦锻炼，现在我提高了不少，学会了做课件、发邮件和下载文件，做PowerPoint、Flash，打字的`速度提高了一倍等。
老师经常把我叫到办公室，探讨课件等问题，老师常常夸我是“小IT”，还说我是老师的“小助手”。
电脑可学的东西可太多了，今后我一定努力学习电脑知识，练好操作技术，把电脑当成学习的工具，为班级做出更多的工作。
作文管理员 篇17
我是图书管理员19日那天，我和班上的5位同学去南京图书馆当了一天图书管理员。寒假里的空闲时间很多，作业也早早做完，呆在家里不免有些无聊，这个时候出来当义工，又可以和同学们在一起，中午吃饭的时候聊聊天，一起开开玩笑，我认为这也是一件愉快的事情。图书馆里的阿姨告诉了我们书籍的排列方法，我这才知道图书馆里的一万多本书是怎样分类，让读者很容易就找到自己需要的书：图书分为a至z类，每一类都有特定的`书架，在每一类中又有不同的编号，图书就是按编号从大到小、从左往右排列的，这种排列方法是中国所有图书馆的统一排法。
通过讲解和亲手操作，我熟悉了这种排列方法，又开拓了眼界。一开始工作的时候，我还干劲十足，到后来就觉得眼花缭乱，书像是永远也排不完。不过看着小读者毫不费力地从整整齐齐的书架上取书时，我又感到非常高兴，对自己排的书架感到非常满意，一个上午的功夫没有白费。大家从上午9点一直工作到下午5点，到最后眼睛都花了，这才明白，其实要想做好每一项工作并不是看上去那么容易，都是很辛苦的。
作文管理员 篇18
“哇！”我们来到了一个灯光明亮、安静、美丽的地方——和合书吧。
“同学们，首先，你们要把书架上的书理好，才能看书，听见了吗？”老师在和合书吧的门口叮嘱我们，我们异口同声地回答：“听到了！”说完，我们就走进了书吧。老师让我们每个人找一个书架整理。于是，我就找了一个有许多儿童故事的书架，开始整理起来。书架一共有四层，我先整理最底下的一层，因为很低，所以我找了本书，放在地上，跪在上面，好像跪地求饶似的。那本书好像有生命，说：“喂！你是谁？你压着我了，你知不知道这样很疼呀！”这点，我可真没想到，当时，我是这样想的：书是不可能有生命的，等第一层整理好了，我再把那本书放回去，那本书又似吸了口气。我整理第二层，是半蹲着的，这样很吃力，像体育课在操场上蹲马步。整理第三层是最轻松的，只要站着，那一层和我的身高差不多。第四层，我是踮着脚理的。别的`同学还在整理书，有的是跪着的，有的坐在地上，有的踮着脚……
过了好一会儿，我才开始看书。
作文管理员 篇19
今天，我怀着兴奋的心情去图书馆做小小图书管理员。
来到图书馆，只见大门旁边的匾牌上写着“海门市图书馆”几个黑色的大字，它们仿佛在召唤着我：“快点，快点，就等你了！”
我飞快地走进图书馆，找到了妈妈给我联系的郑阿姨，跟她说明情况后，郑阿姨把我领到了绘画专区，吩咐我把这里的图书整理整齐，并按顺序摆放在相应的书架上。我看着满书架凌乱的绘本，头一下子就大了，真不知道该从哪里下手。妈妈在旁边看我束手无策的样子，给我出谋划策：先把一半的图书拿下来，然后按书上的编号整理摆放。听了妈妈的建议，我觉得有些道理，就立刻开始按这个办法整理起图书来。不一会儿，一小排书架的图书就被我整理好了。看着它们一本本整整齐齐地站在书架上，就像在等待检阅的士兵一样，我顿时轻吐了一口气，心想：妈妈的办法果真是不错呢！
时间一分一秒地过去了，一排排书架上的书在我的.努力下终于又变得整齐有序，一旁的郑阿姨满意地向我竖起了大拇指，我心里就像喝了蜂蜜一样甜。
虽然今天我付出了辛苦的汗水，但也收获到了劳动的喜悦，这真是一次既难得又难忘的经历呀！
作文管理员 篇20
书是人类的精神食粮，需要好好珍惜和爱护。题记
转眼间，我在图书馆担任小小图书管理员工作已经五天了，五天的社会实践锻炼让我受益匪浅。
最初，我觉得做图书管理员只要整理书就行了，但后来我发现教育园丁书店的藏书量很大，每一类书又有着许多版本，我们需要在书架上耐心的查找。而且由于一些小读者读完书后随便乱放，便又造成了一道我们整理图书时的“拦路虎”。在我们工作时，经常要苦口婆心的劝导很多同学，提醒他们爱护图书，保证整洁的空间和良好的风貌。
整理图书我认为上架是最难的了。刚进的新书要按其范畴上架，多余的则要放到库存里。上千种书籍里，整理一摞书就需要半个多小时。虽然很累，但是看到凌乱的书籍或者空荡荡的'书柜变得整齐有序、满登登的，亦是一件乐事。同时能为大家服务，体现个人价值也是一件有意义的事，苦中有乐，岂不悠哉？我相信通过我们的努力，小读者们看书时也会感到惬意舒适。
在这美好的暑假，我感到特别充实，既把作业完成了，又干了一件自己喜欢的“工作”。新学期，我要继续努力，让自己更优秀，做更多有意义的事。
作文管理员 篇21
4月25日，我参加了小记者组织的做图书管理员的活动。
早上，我们按照约定的时间来到新华书店门口。活动开始了，老师把我们分成了三队，第一队上楼学整理图书，第二队去广场做采访，第三队在门口卖图书，每半个小时轮换一次。
我被排到了第三队，在门口卖图书，老师说：“如果没有人买，可以先看书。”我开心极了，一边看书一边卖书。功夫不负有心人，还真有人来我的'面前想要询问，见客人翻看《红楼梦》，幸好我看过这本书，赶紧给把这本书给客人进行介绍。时间过得真快，转眼时间到了半个小时，我们变成第一队，去楼上做图书管理员。老师说：“你们的工作是要把一类的图书整理在一起，便于查找。”于是，我仔细地看起来，这项工作可真不轻松，我以后在图书馆看过书后一定放回原位，不让管理员去费心整理了。很快，我们这一队轮到去广场做采访，老师把我们分成四组采访路人喜欢看哪一类的书，他们有的爱看小说，有的爱看散文，我想说：“我喜欢看儿童文学名著。”
这次活动，我体验了图书馆的工作，深刻体会到管理员的辛苦。
作文管理员 篇22
大家都知道，在拥有书海的图书馆里有许许多多的管理员，每次去借书，还书的时候总会看到几个头上滴着豆大的汗珠的图书管理员在马不停蹄地寻找着手上一本一本收放的地方。在这个阳光明媚的下午，我也亲身体验了一次当图书管理员。
今天下午一放学，我们就跟着同学们一起去范老师管理的图书馆，我因为是个新手，刚开始上架时不免手忙脚乱，拿到一本书就要东找找，西找找，不像吴文涛和欧智和，一拿到书就知道放在哪，具我所知，欧智和对图书馆是特别熟的，连地图都能默出来，仿佛他是这里的建造者一样。经过半小时的修练后，我也可以像他们一样，一下就知道放哪？
到了高峰期时，我们一个个来帮忙的`同学就像《奔跑吧》里的小黄机器人，一个接一个得把堆积如山的书一本一本放回他自己的家，我还想了一个口号，准备下个星期粘在书柜上，叫请把书宝宝回属于他的家，那样才不会让书柜妈妈担心，是呼吁同学们拿错了书要按原样复原，不能乱放，因为书柜妈妈会担心的。把所有的书送回家后，我们几个小图书管理员园满收工了，回家去了。
这次当图书管理员真有意义，让我明白了做什么事情就不可能一看就会的，是需要学的，我一定会当好图书管理员的！
作文管理员 篇23
我们一家人都爱买书，最美丽的墙面，就是放满了不同种类书籍的大书柜了。
因为书实在太多，所以这个书柜是图书馆等级的哦！一般的书柜，个子矮的人只能拿到放在低处的书，高处的书就一定要请大人帮忙了。但万一大人在忙，那本书就没得看了。
我们家的书柜容量大，也很高，但是每一格的书都可以轻易的拿到手，因为书柜上有接上“可移动”的楼梯，左右移动自如，也很安稳，甚至可以在楼梯上看到不想看为止，无聊的时候还可以趁机运动一下，真是一举数得。
我就是这个家庭图书馆的小小管理员，每次爸爸买了食谱，我就会自告奋勇的把书放到适合的.位置，如果爱煮饭的爸爸需要，我就会爬上楼梯帮他拿下来。
妈妈爱看的书，也是归我管理，整整齐齐放在一个固定的角落，妈妈一声令下，我就会服务到家，立刻把书交到她的手上。
最爱看书的我，是家里藏书最多的人了，也只有我最清楚哪里一本书放在什么地方，有了专业级的楼梯，什么书都拿得到。
家有图书馆，有我这么尽职的管理员，也是书本的福气啦！
作文管理员 篇24
今天是星期二，该我上任当图书管理员了。我非常高兴，下定决心一定要当好这个图书管理员。
早上，我来到教室，发现图书角那里早已人山人海，挤了个水泄不通了。我好不容易拿了一本书和同学们一起看，可是“丁零零”的上课铃提醒了同学们要回教室上课了。同学们蜂拥而上把课外书一本一本的排列起来，又一哄而散了。我连忙把图书整理好，上课去了。没想到，一件怪事却在图书角那里发生了。
“丁零零”下课铃响了。我跑到图书角那里数书，轻声数到：“1、2、3、4……148.”咦？怎么回事，本来不是150本吗？现在怎么成了148本了，还缺着两本呀！应该是别人拿走了吧。我的心里在一阵阵嘀咕着。没了两本书，这可怎么办啊，所以我就问了好几个班有没有拿书的`，可是一无所获，我垂头丧气地走回了教室。
到了晚上，我听别人说赵薇拿了一本《淘气包马小跳》的书。我连忙跑到二班跟赵薇要回了那本书，我又仔细地数了一遍，“150本，全了！”我差点激动地跳起来。
哎，当个图书管理员真的不容易啊！
作文管理员 篇25
我们植材小学本部有二十六个班级。每一个班级都有两个图书管理员。
今年，我被荣幸地推荐为班级的图书管理员。我担任管理员的第一天，就已经确定了自己的'工作目标，那就是做一个称职的管理员，力争受到每一个人的尊敬。
有一次，我的好朋友诸宇峰来向我借书，他要借一本《新编全国小学生获奖日记大全》。他找到了书，拿起来拔腿就跑。到了教室，他就如饥似渴地看了起来。到了还书的时候，我发现他手上的书破了。我要他公事公办，粘好或者赔书，二者选一。他为难地求我说：“我们是好朋友，饶我这一次，好吗？”我说：“这怎么行啊？我可不能感情用事。王子犯法与庶民同罪。”因为这么一闹，他就不理我了。下午放学的时候，我叫他把书修好。他非但不愿意，还在为这件事情生我的气呢！我一怒之下，拉住他的衣服不松手。他一扭身子，衣服给扯破了。我只得放手。他红着脸一声不响地走了。
晚上，我拿了针钱来到他家，帮他把衣服补好，还向他道歉。他终于被我感动了，和我又成了好朋友了。
我当图书管理员的这一段时间，让我增长了不少见识，更让我知道同学之间团结友爱的重要性。
作文管理员 篇26
今天，我们四（8）班的同学去新华书店（书城）当小小图书管理员。一路上，我们有说有笑，兴奋不已，可我心中更多的是忐忑不安：图书管理员的工作会不会很复杂呢？我会不会给管理员叔叔阿姨们添麻烦呢？当同学们大步流星地走向电梯，我也只好把不安埋在心中了。
很快,我们在管理员叔叔阿姨们的指导下学会了将书分类摆放整齐，或者将书放到书架上。我东奔西跑，累地气喘吁吁，腰酸背痛，真想“辞职”，可一抬头，还有不少的'书没整理呢！我又强打精神，投入了工作。经过我们不懈地努力，图书馆看上去焕然一新了，书架上的书排列的整整齐齐的。看着焕然一新的图书馆，我似乎不觉得累了。接下来，我们又跟叔叔学了一项本领----打“井”字包：用一块布包住书，在用绳子绕成一个“井”字就可以了。这个打“井”字包看看很简单，真正做起来可不那么容易，我在家里打得满头大汗也无济于事，没有成功。
光阴似箭，我们恋恋不舍地离开了新华书店。在这次活动中，我体会到了图书管理员们很辛苦，既要做力气活，又要满面笑容地迎接顾客。做一个图书管理员可真不容易啊！
作文管理员 篇27
星期天晚上，我去了江南购书中心参加小小图书管理员活动。
活动开始了，一位阿姨走上台，给我们每个人都发了“小小图书管理员”的牌子和一张要填写的记分卡，还给我们简单介绍了活动的流程。第一个活动是按抽到的编号整理书架，我一本一本用心地整理，爸爸在旁边指导我。20分钟过去了，阿姨来检查我整理的.书架，说很好给我打了满分5分，真高兴。第二个活动是按抽到的纸条上的书名找书。我拿到纸条后立即跑到各个书架上去找书，我第一个把书找齐交给阿姨，可是阿姨指出我找错了一本，原来是我看得不仔细，把一个系列中的第4本错拿为第7本了，我马上跑回去换了一本，回来后还是第一，又得了5分。第三个活动是上台推荐自己喜欢的一本书并说明理由，我推荐了《马小跳之丁克舅舅》，并开心地讲了推荐理由，得到了大家热烈的掌声，我又得到了5分，太开心了！
活动结束后，大家开心地照了合影后就各自回家了。通过这次活动，我懂得了要爱护书籍和一些管理图书的基本知识，并且能够勇敢地上台展示自己，以后有机会还要参加类似的活动，使自己得到更多的锻炼。
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