宇宙的另一边作文范文(精选12篇)
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的宇宙的另一边作文范文(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
宇宙的另一边作文1
我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼睛,在我心里汩汩流淌,告诉我一个秘密:在宇宙的另一边,那里,是这一边的倒影。那里有一个外国语学校,有一个一样的班级,班级中有一个孩子,那就是“我”。
那个孩子是另一个我吗?当我正努力写作业时,她是不是正写完作业?当我正看书时,她是不是正把书放回书架?当我趴在窗台看着星空时,她会不会也趴在窗台,看着星空,想着我?
在宇宙的这一边,玫瑰花是有刺的;那,在宇宙的另一边,玫瑰花是没有刺的吗?在宇宙的这一边,花儿是不会说话的;那么,在宇宙的另一边,花儿会说话吗?
在宇宙的这一边,花儿的花瓣是向上的;那么,在宇宙的另一边,花儿的花瓣是长在土里的吗?在宇宙的这一边,小孩是要上学的;那么,在宇宙的另一边,爸爸妈妈也要上学吗?
正当我的思绪在美丽的宇宙中翱游时,忽然,耳边响起了同学们的声音:“你在想什么呢?”
在那一瞬间,我有些尴尬。但我决定把我知道的告诉同学们:在宇宙的另一边,如果要写一篇关于放风筝作文时,就得让自己变成风筝,在空中飞啊,飞得越高,习作的分数就越高……
宇宙的另一边作文2
夜色如同从天空泼下的墨汁,染黑了整个世界,我躺在小床上,静静地看着窗外皎洁的月光。真是“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。
月光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,我的身体瞬间变得亮亮的,就像成千上万的星光聚集起来的那样,我的眼睛也变成了超级透视眼。
我的眼睛穿过大气层,来到茫茫宇宙的另一边,我仿佛感觉到了古人所说的:“危楼高百尺,手可摘星辰”的感觉。
在宇宙的另一边我发现了一个不可思议的秘密:你现在所看到的地方,正是地球上的倒影。
那里有个一样的乡村,有座一样的房子,房子里有一位和你长的一模一样的孩子。
那个神秘的孩子是另一个我吗?当我正被爸爸狠狠地批评时,她是不是正在接受妈妈的表扬?当我正要上令人头疼的网课时,她是不是正在兴高采烈的玩着手机?我才上开学以来的第一节课,她会不会正在万分期待的上开学以来的最后一节课?
在宇宙的这一边人是在地上走的;那么在宇宙的另一边人是在天上飘的吗?在宇宙的这一边,云朵是雾气;那么,在宇宙的另一边,云朵是棉花糖吗?
在宇宙的这一边,植物是不能行走的;在宇宙的另一边,植物会像人一样,在大路上行走吗?
晚上,我还在甜甜的睡梦中,忽然梦到,在宇宙的另一边,是不是现在已经太阳高高照,那个我会不会精神抖擞地去上学?
第二天早上,“快点起床啦!”我揉了揉惺忪的睡眼,心想:宇宙另一边的“我”,会不会现在才进入梦乡?我背起书包,正要去上学,忽然想到,我是双子座的,另一边的我会是双鱼座吗?
不知不觉中,我走到了学校。我们的第一节课是英语课。在宇宙的另一边,第一节课是数学课吗?他们的数学课,会是什么样子?
在宇宙的另一边,加法是这样的:一张纸加几支画笔,等于一幅完美的画,那时,很多人来欣赏这幅画,欣赏这幅佳作。
在宇宙的另一边,乘法是这样的:“烟花三月”乘以“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,再乘以“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,等于“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,又等于“迟日江山丽,春风花草香”,最后等于“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边传来英语老师的声音:“你在干什么呢?江语菡。”
我有些不知所措。但是在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于腾云驾雾的故事,就得伸长胳膊,闭上眼睛,想象自己站在云上。在金色的阳光下,在金色的“铁轨”上,如果一不小心掉下来了,你的习作分数就会变得很低,如果你越飞越高,越飞越远,你的习作分数就会越变越高,有可能是全年级第一呢!
下课了,同学们都围着我,想知道宇宙的另一边,有什么刺激、有趣的事情。对呀,我们谁都想知道宇宙另一边的事情。晚上,我继续躺在我的小床上,看着皎洁的月光,“玉树三更露,银河万里风”,我要乘着这万里风,用我的超能力,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
宇宙的另一边作文3
一个夏天的下午,我在柔软的草坪上躺着,旁边还有一条小溪,阳光投在草坪上,舒服又惬意。
草坪上开着各种小花,有蓝的、白的、红的、紫的······那花香飘进我的鼻子里,又飘进我的身体里,它告诉我一个小秘密:在小溪的另一边,有一个奇妙的世界。那里是我们这个世界的倒影。我不禁望了一下水面,是啊,有一个一模一样的我坐在小溪的另一边。有个一样的小区,有棵一样的大树,还有栋相同的房子。
那个孩子会是我吗?当我在辛辛苦苦写作业时,她是不是还在休闲娱乐?当我正在看书时,她是不是正在写作业?当我穿裤子时,她会不会穿裙子?当我揭开窗帘时,她是不是正拉上窗帘?
在小溪的这一边,夏天很热,冬天很冷。那么,在另一边,夏天会不会很冷,冬天会不会很热?在小溪的这一边,春天播种,秋天收获。那么,在另一边,会不会是秋天播种,春天收获?在小溪的这一边,人们用脚行走。那么,在另一边,人们会不会用手来走路?
我早上背着书包向右走,另一个“我”出门会向左走吗?我们第一节课是语文课,她们的第一节会是数学课吗?她们的数学课会是什么样子的呢?我们的学校在地上,她们的学校会不会在天上?
小溪另一边的减法是这样的。一幅图画减去一张白纸等于许多彩笔。那时,小孩子们就会拿着彩笔在天花板上、在墙上、在桌子上……这时,小孩子们就会快乐无比。一幅图画减去一张纸也等于无数孩子的快乐生活。
除法是这样的。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”除以“烟花三月。”再除以“肃肃花絮晚,菲菲红素轻。”等于“恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花”。又等于“丽景烛春余,清阴澄夏首。”最后等于“麦随风里熟,梅逐雨中黄。”在烟花三月,桃花盛装出席,迎接春姑娘的到来。往后则是梨花出席,同桃花一起迎接春姑娘的到来。
“你在干什么呢?”正当我的思绪还在外面飘着的时候,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你上课听讲走神,下课来我办公室一趟。”我后悔我该走神,但在那一瞬间,我决定把我知道的都告诉同学们。“在小溪的这一边,写一篇作文是很难的,但在小溪的另一边,写一篇作文很简单。”我这番话说的老师哑口无言。同学们又热闹起来了。有的说:“在小溪的另一边,大树肯定是可以说话的!”有的说:“在小溪的另一边,孩子们的课堂会不会在大自然里?”……班里吵吵闹闹。老师喊道:“安静!安静!”不过没有人听她的,她把嗓子喊哑了,都没有一个同学听她的。
放学了,同学们都一直围着我,问这问那。我一一解答。有人问我:“在小溪那一边,如果要想写一篇关于花的习作,应该怎样写呢?”“你就得慢慢变成花的种子,生根发芽,沐浴阳光,最后开花。谁的花开的最美丽,习作的分数就越高……”还有人问我:“我们这一边的棉花长在地里,那一边的棉花会不会长在天上?”“应该是这样。”“大树会不会一天变一个样?”“我们住的房子会不会漂浮在空中?”“人会不会出生了就不会死?”同学们问的问题太多,以至于耽误了我写作业的时间,于是,我赶紧蹑手蹑脚地溜走了。
明天,或许我还会在草坪上,修建一艘“西瓜号”潜水艇。要是修好了,我就会开着潜水艇到小溪里去拜访另一个“我”,如果可以,我还会在那里生活上一到两年呢!
宇宙的另一边作文4
那是一个雨后的下午,我站在湖边的草地上,踩着绿茵茵的草地,吸着湿润润的空气,看着碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀!抬头望着湛蓝蓝的天空,一道悬在半空的中彩虹倒映在河水中,变成了一条七彩的霞光,像是连接天地的彩虹仙使。
忽然,彩虹仙使飞到我的背后,托着我飞了起来,轻悄悄地在我耳边呢喃,告诉了我一个有趣的秘密:在湖水的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样街道,街道上车水马龙,街道旁有很多高楼大厦……最关键的是,这个城市有一可爱的小孩,住在街角的一栋房子里。
湖水的另一边那个小孩是我吗?她也喜欢舞蹈?喜欢画画?喜欢唱歌?喜欢每餐必须吃肉?喜欢骑着自行车追风吗?
当我开始排练舞蹈时,她是不是已经在舞台表演?当我铺开画纸准备画画时?她是不是已经描出了一幅五彩斑斓的画面?当我迫不及待准备吃饭时,她是不是已经打了一个饱嗝儿,吃饱了呢?当我还在写作业,她是不是已经骑着自行车下楼玩耍了呢?
在这一边,整个世界是五彩缤纷的,在另一边,会不会整个世界都是灰黑色的呢?在这一边,天上是不会掉零食的,在那一边,天上会不会掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢?在这一边是阳光明媚的午后,在那一边,会不会是伸手不见五指的夜晚呢?
周末晚上,我出门玩了,跑得气喘吁吁,我突然想到,湖水另一边的我会不会腾云驾雾呀?在云朵上踩来踩去,像是踩着一团团白棉花,轻松又舒适。
周末过的飞快,我上数学课了,加减乘除算起来。在湖水的另一边,加法是这样的:海底生物加上蓝色海水等于一片海洋。乘法是这样的:“毕竟西湖六月中”乘以“清风半夜鸣蝉”再乘以接天莲叶无穷碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花别样红”等于“绿荫不减来时路,填得黄鹂四五声”,最后等于赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。”
正当我的思绪投入在穿梭时,耳边传来老师的声音:“你在想什么呢?”
我有些尴尬,但是,我决定把我知道的全部告诉同学们:在湖的另一边,童话书中的人物可以复活……
下课了,同学们把我包了个里三层外三层,都想知道湖的另一边更多的事情。到了晚上,仙使又来到我身边,给我讲了湖的另一边更多有趣的事情,还给我看了一场电影。
宇宙的另一边作文5
早上起来,我面向着镜子,开始了全新的一天。
镜子反射过来的阳光洒在我的脸上,暖烘烘的,舒服极了。
这时,反射出来的阳光告诉我一个秘密:在镜子里,还有一个世界,那个世界是这一个世界的倒影,和这里的一切都是相反的。果然,我在镜子里,看到了这个世界的倒影。在镜子里,有一个同样的国家,一个同样的城市,一条同样的街道,一栋同样的楼房,还有一位同样的女孩。
那位女孩是我吗?
当我跳舞时,她是不是正唱着优美的歌?当我休息时,她是不是正在努力的写作文?她们的作文会是什么样的呢?在镜子里的世界里,如果要写一篇关于水果的文章,那么你就得闭上眼睛想象水果的甘甜,然后让自己变成水果,哪个水果最甜,那个人的习作分数就越高;再比如你要写一篇关于小鸟的文章,你就得想象小鸟的样子,然后自己变成小鸟,飞向天空,如果谁飞不起来,那么谁的习作就不及格,如果谁飞到半空中,那么谁就只能得80分,如果谁可以展翅高飞,飞得又高又远,那么谁的作文分数就会很高······
当我望着镜子,看着镜子里的“我”时,她会不会也望着镜子,想着我呢?我们的目光会不会在镜子里相遇?
在这里,楼房是没有生命的,那么在镜子里面,楼房难道就像花豹一样会奔跑吗?
在这里,我们都是用右手写字的,那么,在镜子里,人们都是用左脚写字的吗?
早上,我出门先向右走,那么,镜子里的我,出门会向左走吗?
上课了,第一节课是语文,在镜子里,第一节课是数学吗?她们的数学课会是什么样的呢?
在镜子里,加法是这样的:世界万物加上一场小雨等于湿漉漉的大地,到时候,许多孩子就会跑到楼下踩水坑,那多有意思!一片空地加几颗花种子等于一座花园。那时,小朋友们就会去花园里欣赏美丽的花朵。
乘法是这样的:“烟花三月”乘以“最是一年春好处”再乘以“二月春风似剪刀”等于“迟日江山丽,春风花草香”,又等于“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”,最后等于“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。
第二天清晨如约而至,我还要望着镜子,去拜访镜子世界里的另一个“我”。
宇宙的另一边作文6
到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,继续寻找宇宙另一边的秘密。
宇宙的另一边,是这边的倒影。那里有一样的森林,有条一样的小溪,小溪旁边有栋一样的房子,房子里有一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗?当我吃完午饭的时候,他是不是才刚开始吃午饭呢?当我乘着电梯下去玩的时候,他会不会已经玩完了?准备上?楼市了呢?当我坐在床上,看《克雷洛夫预言》到时候。他会不会也坐在床上看《克雷洛夫寓言》呢?我们的知识点会在哪里相遇?
在宇宙的这一边,春雷是在春天打响的,在宇宙的另一边,春雷是在秋天打响的吗?在宇宙的这一边,草地是绿色的,那宇宙的另一边,草地是灰色的吗?
在宇宙的这一边,我们吃的米饭是熟的。在宇宙的另一边,他们吃的米饭是生的嘛?
下午我背起书包回家,向右走的时候,另一个我会向左走吗?
上课铃声响了,我的第一节课是音乐课在宇宙的另一边。第一节课是美术课吗?
在宇宙的另一边,艺术是这样的,树木是蓝色的,小溪是灰色的,人是红色的。
正当我的思想在宇宙中穿梭时,突然耳边响起了美术老师的声音:“你在想什么?”
下课了,大家都围着我想知道更多关于宇宙另一边的有趣的事。是啊!宇宙的另一边还有很多很多有趣的事情呢。
宇宙的另一边作文7
我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。星光洒进我眼前,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:在宇宙的这一边,雨是在天空上落下来的,那么在宇宙的另一边,雨是从地上长出来的吗?在宇宙的这一边,闪电是从天上打下来的,那么在宇宙的另一边,闪电是从地上冒出来的吗?
下午,我骑着自行车去朋友家,我忽然想到,在宇宙另一边,另一个我是飞着来骑自行车的吗?晚上,我在阅读一本《中国古代寓言》,在宇宙的另一边,会有寓言故事吗?他们的《克雷洛夫寓言》是会怎样的呢?在宇宙的另一边,寓言是这样的:每个孩子写的作文,从小到大收集起来,就是一本关于成长的故事,每个人的一生都是一个精彩故事。
晚饭后,我在做数学习题,在宇宙的另一边,会有数学吗?他们的数学符号会是怎样的呢?在宇宙的另一边,除法是这样的“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”除以“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”等于“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
正当我想得入迷的时候,妈妈打断了我的思绪:“孩子,是时候睡觉啦。”
夜深了,星星困得眨眼睛,我是不是也该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙的另一边。
家长寄语:珀锋这篇文章写得不错,能发挥想象力去写,而且想象力很奇特很丰富,如果能注意下语句的连接和通顺,就更好了,妈妈觉得你越来越厉害了!继续保持哦!
宇宙的另一边作文8
到了晚上,我又趴在窗台上,眺望着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,思绪飞到了那个很远很远的'地方,继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边,人是在地球上站立走路的,那么,在宇宙的另一边,人是在天上飞的吗?
在宇宙的这一边,人是用右手握笔写字的,那么,在宇宙的另一边,人也是用手写字的吗?
“叮铛铛……”,下课铃响了!我准备回家了,在回家的路上,我看见一朵鲜艳的小花,我伸手便准备去摘,忽然发现草地上竖着一块警示牌:“小草有生命,请勿踏踩!”我立刻缩回了手。我静静的看着小花,出神的想,在宇宙的这一边,小花是长在土里的吗?还是在天上飞哩?我猜想,小花肯定也是五颜六色的,应该还会说话吧!
吃晚饭了,我拿着勺子翻动着碗里的饭菜,我猜想,如果在宇宙的另一边,此时此刻,我是不是也在吃晚饭?或者是不是在吃早饭哩?这时,妈妈看着呆若木鸡的我问道:“怎么不吃饭哩?”我回过神来,尴尬的笑着告诉妈妈:“我在写作文哩。我要写一篇《在宇宙的另一边》,如果想写宇宙另一边的景色,就要闭上眼睛,努力去想像美丽的景色。这回,换成妈妈呆住了。
夜深了,星星困得眨眼睛,我也该进入甜蜜的梦乡,继续寻找宇宙另一边的秘密了……
家长寄语:雨霏,恭喜你又入选佳作!多学习好文章中并模仿写作是写好作文的第一步。妈妈期待你更多佳作,好词好句要坚持积累,这样才能更恰当的用在你的作文里,你可以的!
宇宙的另一边作文9
到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空。继续寻找宇宙的秘密。
多美的星空啊。星光洒进我的眼睛里,在我的身体里汨汨流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市,有一条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里住着一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗?当我正在写作业的时候,他是不是正在看电视?当我正在上课的时候,他是不是已经下课了?我们的目光会在哪里相遇?
在宇宙的这一边,雪是白色的;那么在宇宙的另一边,雪是黑色的吗?在宇宙这一边,月亮从西边升起;在宇宙的另一边,月亮是从东边升起的吗?
中午,我写作业的时候,忽然想到宇宙的另一边,另一个我写作业的时候会不会用左手写字?上课铃响了,我们第一节是语文课,在宇宙的另一边,第一节是数学课吗?他们的数学课会是什么样的呢?
在宇宙的另一边,减法是这样算的:大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果。那时,秋高气爽无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营、、、、、、这样,大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。除法是这样算的:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”除以“春雨贵如油”等于“竹外桃花三两枝”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”这时,我决定把我知道的告诉语文老师:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于花的习作,先想象花的样子,然后闭上眼睛,最后慢慢地把自己变成花。花开的越美丽,习作的分数就会越高。
到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越宇宙,飞到很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我。”
家长寄语:这篇作文写的很棒,发挥了充分的想象力。进步很大,继续加油!
宇宙的另一边作文10
到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫的宇宙,飞到那个很远很远的地方,继续寻找宇宙中另一边的秘密。
在宇宙的这一边,树是在春天发芽的。那么,在宇宙的另一边,树是在冬天发芽的吗?
在宇宙的这一边,鱼是在水里游的。那么,在宇宙的另一边,鱼是在天上飞的吗?
在宇宙的这一边,房子是建在地上的。那么,在宇宙的另一边,房子是建在水上的吗?
在宇宙的这一边,字是在书本上不动的。那么,在宇宙的另一边,字是在书本上跳舞的吗?
中午,我在休息的时候,突然想起宇宙的另一边的那个我是不是也在学习呢?
下午,我在上数学课的时候,突然想起宇宙另一边的我是在上习作课吗?他们的习作课又是怎么样的呢?
在宇宙的另一边,花的习作是这样写的:你得闭上眼睛,想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵,绽放你的花瓣,花瓣开得越大,花香飘得越远,习作的分数就越高!
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,妈妈走过来,打断了我的思绪。
夜深了,星星困得眨眼睛,我是不是也该去梦中继续寻找宇宙另一边的秘密呢?
家长寄语:虽然是仿写,但文章富有想象力,很棒!
宇宙的另一边作文11
在宇宙的这一边,天空是碧蓝色的;那么,在宇宙的另一边,天空是鲜红色的吗?
在宇宙的这一边,夕阳是深粉色的;那么,在宇宙的另一边,夕阳是翠绿色的吗?
在宇宙的这一边,鸟儿扇动翅膀飞翔在天空;在宇宙的另一边,鸟儿摇摆鳍遨游在海洋。
在宇宙的另一边,我们的学校坐落在彩色的云朵上。要是饿了,就抓一把云朵塞进嘴里,软绵绵的、甜津津的,像棉花糖一样。
不同颜色的云朵是不同口味的,有蓝色的蓝莓味;有粉色的蜜桃味;有红色的草莓味;有绿色的苹果味;有紫色的葡萄味;有黄色的香蕉味;有橙色的橘子味……小朋友们最喜欢吃校门口的彩色云朵糖了。
科学课上,我们学习极端天气雪龙卷。老师带着我们骑着不同颜色的鱼儿飞起来,一起飞到雪山。鱼儿们摆动着大大的鱼鳍,飞行速度非常快,一路上我们又学了跟着我们跑的气流和风。
到了雪山,我们住在大石头里,老师给我们讲雪的故事。雪龙卷来临时,我们都跑出大石头,蹦跳着和雪花一起跳舞。我们飞进龙卷风里面,跟着它转圈圈。雪花在我们身边飞舞旋转,我们跟着它们一起狂欢,和它们交朋友。
中午,我们要吃午饭。老师带领我们抓雪花,抓到的雪花都放进一个大圆盒子里。等盒子装满后,老师拿出一支奇形怪状的搅拌棒,伸进大圆盒子里搅拌。过了一会儿,那盒雪花变成了雪花形状的美味大餐:有六角形的蔬菜;圆形的米饭;菱形的排骨……真是丰盛的一顿饭!
下午,我们回到学校。啊,神盒树上又长出了一个盒子!我和伙伴们一起跑到“神奇云”上,团团把神盒树围住。有一个小男孩抢先爬上树,摘下一个早上还没出现的新盒子。我们都凑到那个男孩身边,看着他把盒子打开。原来是一大块夹心巧克力,男孩把它分成几块,给我们吃了。哎呀,真是甜美!
晚上,我们上天文课。盘腿坐在飞毯上,飞得好高好高,看见满天繁星。天文老师说,我们能在这满天的星星里找到属于我们的那颗星。我赶紧仔细地寻找着,我发现有一颗灿金色的星星上有一个小天使在向我招手。
小天使穿着雪白的衣裳,扑扇着金色的翅膀,头顶着圆圆的光环。我也向她招手,突然,那颗星星散出夺目的光,我凝神一看,星星上突然出现了三个字“章冬雨”,哈,那是我的名字,这一定就是我的星星了!
突然,我耳边响起了熟悉的声音:“干嘛呢?快做作业啊!”原来是妈妈把我从茫茫宇宙中拉了回来。我生气地叫道:“我正在宇宙的另一边上课呢!”
宇宙的另一边作文12
宇宙的另一边会是什么样的?我趴在我们家的窗口上想着,宇宙的另一边会不会倒影是白色的?因为宇宙的这一边倒影是黑色的。在宇宙的另一边一定很有趣。
我在宇宙的这一边有一个弟弟。那在宇宙的另一边,我会不会有一个安静听话的小妹妹呢?在宇宙的这一边,我的娃娃真的很多,那在宇宙的另一边,我的娃娃是不是只有一个。
在宇宙的这一边,我有一书架的书,那在宇宙的另一边,我会不会只有一本书呢?宇宙的这一边,我上学时会经过一座非常大的大桥,那在宇宙的另一边我会不会只用走草坪就能到我们的学校?在宇宙的这一边我们学的英语是用英语字母来拼读的。那在宇宙的另一边会不会我们学英语还是语文的汉字,但是就是口音不一样。宇宙的这一遍,我们学数学是一个数字乘一个数字,或者说一个数字加一个数字。就是用数字去成去加去减去除各种各样。那在宇宙的另一边会不会就只有一种方法?在宇宙的这一边,钻石闪闪发光,而且还非常的漂亮,那在宇宙的另一边。钻石会不会非常容易碎掉还很灰暗?在宇宙的这一边,石头只能让人拿起来才会动,那在宇宙的另一边石头会不会长脚有心有自己的想法呢?
宇宙的另一边好有趣。真希望我能去那里看一看。宇宙的另一边和宇宙的这一边,会不会是两个完全相反的地方呢?
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