鸡与鸡蛋
鸡与鸡蛋1
在没放暑假的时候，有一次，老师让我们每人第二天早上带2个鸡蛋来做保护实验。第二天一大早，我刚进教室，便看见许多人把自己的鸡蛋拿出来炫耀，也有许多人正精心地拿纸一层一层的把鸡蛋包起来。我心想：不就俩鸡蛋嘛！稀罕个什么劲啊！忽然，“啪”地一声，一个鸡蛋应声落地，蛋清，蛋黄洒了一地，那个倒霉鬼只好狼狈的把它们打扫掉。看吧！这就是是炫耀惹的祸。随后，同学们个个提心吊胆，把宝贝鸡蛋都当成了定时炸弹，惟恐一个不小心就会把放在口袋里的鸡蛋弄坏了。可是惨剧仍然在不断上演，只要一下课立即就会有几个鸡蛋报销掉。所以我十分紧张生怕在哪一秒钟就会坏个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”的经验，来充实我保护鸡蛋的知识。最难熬的时间来了---体育课。体育老师好象有意要和我们作对似的，他不但不让我们把鸡蛋拿下来，还让我们带着鸡蛋跑步，练习篮球中的运球动作。哎！跑步一共跑了5圈，其中我跑步时一直把手托在口袋下面，害怕那两个鸡蛋受到的晃动太多，受到腿的撞击太多而报销掉。于是我想起莎士比亚的一句话：“生存还是毁灭，这是一个很严重的问题。”不错这严重就严重在这鸡蛋上，所以我们班上的李文力同学又说：“鸡蛋第一，生命第二。我们的目标是╠╠保护鸡蛋！”说完，又亮了亮他的鸡蛋。这堂体育课，就在我小心翼翼，提心吊胆中度过了。最后，我竟发现在操场上还有个面目全非的鸡蛋！不知又是哪个倒霉鬼……放学前，老师来检查鸡蛋了，我很庆幸自己的鸡蛋完好无损，又十分同情那些鸡蛋损坏的同学。通过这次鸡蛋实验，我明白了做任何事都要小心翼翼，有耐心地把事情做好，不能粗心大意，否则再好的差事也会被自己的一个不小心，而给办砸了！
鸡与鸡蛋2
今天上午，我一个人在家，爸爸去上班，弟弟去学画画，妈妈去买菜。
我觉得今天早上很无趣。忽然，我的脑海里想到了一个科学实验，不说你们也知道，因为题目写得很清楚，实验就是做鸡蛋实验。首先，我从冰箱拿出一个鸡蛋。我在思考：一个鸡蛋可以做什么实验呢？我突然想起作文班的张老师以前做过一个实验，叫“立鸡蛋”。可是，我并以前没有做过啊。
开始立鸡蛋了，我左摆摆，右摆摆，费了九牛二虎之力都没有摆好。一气之下，我真想把鸡蛋扔碎了。忽然，我想起来了，哎，以前老师不是弄碎一点儿，然后才立起来的吗？这真的是“柳暗花明又一村”啊！
我立刻把鸡蛋弄碎了一个地方，鸡蛋终于立起来了。我想：“为什么要弄碎一点儿，才能使它平稳呢？”之后，我查了一下百度，原来要使鸡蛋立起来，要先让鸡蛋平稳，才能立起来。
我像一匹饿狼，吃了一只小羊，又想吃一只大羊。我又从冰箱里拿出两只鸡蛋，开始做实验。首先，我煮熟了一个鸡蛋，然后和另一个鸡蛋放在一起。等熟鸡蛋放冷了，我就开始分辨哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。可是，我根本分不清。之后，我想到以前看过的一部动画片，叫做《聪明的阿凡提》，阿凡提用旋转鸡蛋的办法来分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。很快我就找到了熟鸡蛋。我把熟鸡蛋给吃了，然后把生鸡蛋给放进冰箱，这要是被妈妈发现了，非骂死我不可。后来，我查到了这样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的原因，原来熟鸡蛋里的蛋清和蛋黄都凝固了，所以转得快；因为生鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都是软的，所以转得慢。
今天可真开心，我明白了许多科学道理，但愿妈妈不会发现少了一个鸡蛋和烂了一个鸡蛋。
鸡与鸡蛋3
春游时，我们开展了一项有趣的活动：保护鸡蛋。我们每人在养鸡场的草坪上捡拾一个鸡蛋，要保护好，如果春游结束时鸡蛋不破，那它就属于自己的了。
我小心翼翼地和同学们来到草坪上，生怕把地上的鸡蛋踢碎了。我拿了一个，管它叫“铁蛋”，希望它像铁打的一样结实，不要破了。回到队伍里，我想，怎么保护“铁蛋”呢？把它拿在手里？不行，会碎。还是把它放在包里吧，放在包里比较安全。
我和鸡蛋游历了很多地方。我们先去了油坊，我看了看蛋，它身上无一点伤痕。又去做扎染，也没碎。野餐时，别人的鸡蛋有的已经命归西天，有的已经有了裂痕，而我的鸡蛋仍然完好无损。我的“铁蛋”，真棒！我把鸡蛋放在地上，仔细看着，一个又一个想法浮上心头。我想把它送到养鸡场去，让它孵化成小鸡……正当我得意时，有个人跑过来，一脚踩在了我的鸡蛋上。我看了一下那个人，又看了看我的鸡蛋，妈呀，我的鸡蛋半陷在泥土里，成了一个无头蛋。我的“铁蛋”怎么变成了这个样子，我还想让它孵小鸡呢。
保护鸡蛋考验了我们的细心和耐心，细心和耐心是我们做任何事情都必不可少的。我要祝贺鸡蛋保护成功的同学，因为鸡蛋保护成功很困难，你们是很细心的。我也对没保护好鸡蛋的同学说，今后我们做任何事情，都要认真细心，这样才能把事情做好。
鸡与鸡蛋4
在一片宽广的农场上，一只鸡对鸡蛋说：＂我比你大，你可是我下出来的，我是你的长辈，懂吗？＂鸡蛋不服气，也傲慢地对鸡说：＂哼！要不是我，哪来的你？你还不是破壳而出？还是你叫我长辈合适！＂＂哎，你个死鸡蛋，我一脚就把你踩裂了，你还嘴硬？＂鸡不愿意了。＂可我小巧，我能骑在你头上！＂鸡蛋说道。于是，鸡怒了，跟鸡蛋打了起来，边打边说：＂先有的我！＂、＂先有的我！＂。
这时，农夫走来了，随手把那个鸡蛋给了一位商人的儿子吃。鸡高兴极了，于是狂妄地说：＂哈哈！小小的鸡蛋也配跟我斗？＂说罢，鸡便＂咯咯咯＂地笑起来。谁知农夫又走来了，因为鸡的傲慢声音把农夫吵得不得安宁。农夫一手把鸡揪了起来，掂回小屋，煮熟吃了。
嘲讽别人、不自量力的人最容易给自己带来灾难。
鸡与鸡蛋5
11月8日晚上7：25分，我去旭景熙苑的智蕾教育的作文课上来学习写作文。
我们先是玩了“猜猜我是谁”的游戏。老师拿出个盒子让我们猜里面是什么，然后我们摇。先是楚洋摇，再是子昂摇，最后终于轮到我摇了。我拿起盒子摇了摇，说：“它一定是个方的东西。”过了一会儿，我们倒数10秒：“5，4，3，2，1，！”老师就把盒子打开了，我们发现里面竟然是个鸡蛋，我们非常惊讶。
又过了一会儿，老师说谁能把这个鸡蛋立起来就可以奖5个小印章。楚洋先试了试，说：“怎么立不起来呢？”最后，楚洋还是没能立起来。到我了，我先把两只手放在鸡蛋上，然后，左手离开鸡蛋，右手的食指按住鸡蛋，默数30秒。这时，我心里想：“小鸡蛋，你一定要立起来啊！”可是我也没能把鸡蛋给立起来。到子昂了，我只见子昂先用楚洋那种办法，然后，他又尝试用笔来敲鸡蛋，可是他不敢敲得太用力。最后我们只听见“砰”的一声，子昂把鸡蛋磕碎了一点，鸡蛋立起来了。当时，我心里想：子昂真是个有勇气的小男孩。我非常后悔没有用磕的.办法。我想楚洋心里也一定是这么想的。不过，我还是有收获的，因为，我知道了事事都要有勇气，我真佩服子昂的这股勇气。
我们还看了崔教授立鸡蛋，那才叫个棒！因为它可以用铅笔、杯子的边沿立鸡蛋。不过，他也练了五年，五年后才有所收获的。我们还一起看了关于哥伦布立鸡蛋的故事，我从故事里懂得了一个大道理，就是“当我们遇到困难的时候，我们要抬头看看电灯；当我们遇到别人责难的时候，低头看看鸡蛋”。
最后，我们说感受。我的感受是：立鸡蛋真好玩！
我觉得立鸡蛋真好玩！
鸡与鸡蛋6
今天，我在何老师家，看何老师煎鸡蛋。
何老师煎鸡蛋之前，先从碗柜里拿出一个碗，把碗放在厨台上，又接着何老师又把一双筷子抽出，放在了碗上面。何老师又从冰箱里拿出两个鸡蛋，两手各握一个鸡蛋，再把手上握的两个鸡蛋轻轻一碰，“嘭”的一声，有一个出现了鸡蛋就出现了一个凹下去的地方，还裂了几个口子，何老师就用两手的大拇指压在凹下去的地方，把蛋扳开，这样蛋黄和蛋清就从蛋壳里一起流出来了，慢慢地流进了碗里。另一个蛋也一样，把蛋在厨台上敲个凹的地方，再扳开，然后倒进碗里。接着何老师用筷子把蛋黄夹碎，又用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，再把碗放在一边，这样准备工作就做好了。
开始煎蛋了，先把锅放在灶台上，然后拧开煤气开关，只见火苗舔着锅底，这时锅里的水蒸发了，锅变干了，开始冒出一点点浓烟，接头何老师把菜油倒进锅里，菜油在锅里沸腾，冒出了很多泡泡，烟也变大了，而且还有一股浓浓的菜油味。何老师用铲子一铲，过了一会儿泡泡散开了。然后，何老师就把蛋倒进锅里，顿时蛋膨胀起来，何老师就用铲子把蛋翻一个面，另一面已经有一点锅巴了，过了一会儿鸡蛋煎好了，何老师把蛋铲到碗里。
做好后，何老师给我们各吃了一口，我觉得有一点点腻，下一次做应该少放一点点菜油，就更好了。
鸡与鸡蛋7
妈妈煎的鸡蛋不但颜色好看，而且还美味。
平时没事的时候，我也喜欢看妈妈煎鸡蛋，觉得太容易了。一个星期天，我突然想自己能亲自煎一个鸡蛋给爸爸妈妈吃。征得妈妈同意后我就动手。妈妈本来想在旁边教我怎么煎蛋的，我却自作聪明地让她在一边好好待着，让我自己来大显伸手吧。
我拿来两个鸡蛋，先把鸡蛋敲开倒在碗里，接着把蛋搅拌好，再放了一把盐进去。然后把油倒进锅里，把蛋铺在锅上，拿铲子翻动鸡蛋。可是一动，鸡蛋就散了。我紧张了，不断翻动蛋，结果鸡蛋变成了一盆“散蛋”，我拿了一丁点放进嘴里一尝，“哗”这是什么味啊：又苦又涩的！
妈妈看见我这狼狈相，笑着说：“孩子，我教你吧！想做好一件事必须得动脑筋，看似简单的一件事，要想做好并不简单啊！不懂就要虚心请教。”
我听了妈妈的话，脸“刷”地红了。
后来，在妈妈的指导下，我终于学会了煎鸡蛋：先打开火，在锅里放油，当油温有点冒热时，就把鸡蛋直接打破放进去，这时鸡蛋就慢慢地变大，但不要急于翻动，收小点火，在鸡蛋上放一小撮盐，要等到蛋白凝结，蛋黄也渐渐变硬，这时候再翻转它。这样做蛋就不会散了，而且不会糊，颜色也会很漂亮。一会儿，蛋完全变了颜色，说明两面都熟了，一个黄澄澄的煎蛋就可以上碟了。
原来煎蛋也有讲究，真是“看似简单的一件事，要做好并不简单啊！”
鸡与鸡蛋8
放学了，我一进家门，妈妈就拿了两个一模一样的鸡蛋，故作神秘地对我说：悠悠，你猜，哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋？
我于是使出了火眼金睛，盯着鸡蛋左瞧右看，然后信心十足地用手一指：这个！妈妈笑着说：恭喜你，答错了！这下，我可真是丈二和尚摸不着头脑了，迫不及待地想敲碎鸡蛋，一探究竟。妈妈急忙拦住说：不急，宝贝，咱们先做个实验。有句话不是说了嘛，事实胜于雄辩，我们一起去寻找答案吧。我兴奋极了，赶紧摆开架势，准备大显身手。妈妈哈哈大笑：傻孩子，不用那么夸张，只用一招就行了。我百思不得其解，妈妈告诉我这个实验就叫旋转鸡蛋。
首先，我们把两个一模一样的鸡蛋，小心翼翼地放在同一个平整的桌面上，分别旋转起来；接着我们仔细去观察两个鸡蛋在旋转中不同的状态，记录下不同的实验结果；然后我们惊奇地发现生鸡蛋在旋转过程中，运动没有规律，很不稳定，而熟鸡蛋在旋转中却比较稳定，有一定的方向性；最后妈妈告诉我，因为生鸡蛋的蛋清和蛋白是液体，不能马上旋转起来，它的惯性阻碍了蛋壳的旋转，可熟鸡蛋已变成了一个整体，旋转时没有内部的阻力。我这才恍然大悟，科学真是神秘莫测啊！
通过旋转鸡蛋，我终于明白了处处留心皆学问的道理。妈妈后来还偷偷地告诉我另一种辨别生鸡蛋和熟鸡蛋的妙招，你想知道吗？
鸡与鸡蛋9
今天，刘老师叫我们回去做一个实验，让我们摔鸡蛋但要保证鸡蛋不破。
回到家，我给妈妈说了我们摔鸡蛋的规则，妈妈听了说“这个实验不错，我支持你女儿”。我和妈妈想了想，怎样才能让鸡蛋摔不破呢？过了一会，我想到了一个好主意，我给妈妈说“我们可以拿一个棉被子放在地上，再拿一个鸡蛋，我站在餐桌的椅子上，拿着鸡蛋往下摔，那时候，我还以为已经实验成功做完了呢？但鸡蛋还在我手中，我把手一松，鸡蛋以很快的速度掉下去，我睁开眼看了鸡蛋完好无损，这次实验成功了。
一个星期过去了，我高高兴兴来到乐知补习学校，刘老师让我们上台表演，遭了我忘记带工具了，只好看别人演示了。
第一个表演的是宋文修远，只见他拿了一个盒子，里面装的是泡沫碎片，他还带着一个鸡蛋，他先把鸡蛋放在那个装着泡沫的盒子里，老师再拿一个椅子来，让宋文修远站在椅子上，然后再他拿上装着鸡蛋的盒子，数一、二、三，”啪”鸡蛋落地了，刘老师打开盒子，拿出鸡蛋，鸡蛋没有破！
刘老师又叫郑亦洪上来。他带着泡沫，里面有鸡蛋，“啪”泡沫落地了，把鸡蛋拿出来完好无损，真好玩！赵九九又上来，他拿着一袋水，把鸡蛋摔下来，又成功了！
回去，我和妈妈在一起玩这个游戏。
鸡与鸡蛋10
四月，阳光明媚，我的心情也像这天气格外得好。老师安排我们每个同学今天上学带一个生鸡蛋，说会有专家给我们上一节有趣的科学实验课。到底是怎样的一节实验课呢？我心中既好奇又疑惑。吃过早饭后我小心翼翼地捧着鸡蛋来到了学校。
上课前，老师把我们带到了录播室。原来这节有趣的实验课是师范大学的白老师为我们上。只听老师说：“同学们，今天咱们做一个小实验——立鸡蛋。大家记住：规则是不能借助任何物体使这个鸡蛋立起来。”老师话音刚落，就听到有同学说：“不可能！”同学们纷纷附和，是啊，这怎么可能？太难了！
不过同学们发愁归发愁，大家还是低下头开始认真地立鸡蛋。
我反复试了好几次都没有成功，正在我一筹莫展之时，有位同学竟然大声报告老师，他已经成功了。同学们纷纷都向他投去了羡慕和赞扬的目光。这位同学的成功也带给了我很大的鼓励。同时，老师也教授了我们要领是要把鸡蛋的重心摇到底部，同时告诉我们：不要着急，要做到心静、手稳、蛋平。
听了老师的指导，我调整了心态，告诉自己不要着急。我先把鸡蛋使劲摇了摇，再把它平平的放在桌子上，接着不断地调整角度，手指一根一根地离开鸡蛋，就在我准备彻底放手的那一刻，天空突然飘过一朵云，光线暗了下来——我的鸡蛋倒了！我顿时像只泄了气的皮球，懊恼极了！
这时，我身边又陆续有好几个同学立起了鸡蛋，看着他们高兴的样子，我对自己说：他们能做到的，我也一定能做到。于是我又重新开始，经过反复调整，我的鸡蛋也终于稳稳地立了起来，我顿时心花怒放，大声叫出声来：“我立住了！”
这堂有趣的科学实验课让我受益匪浅，它使我懂得了不论做什么事，只要不急躁，做到心静，坚持不懈，就一定能成功。
鸡与鸡蛋11
童年是快乐的，是自由的，是有趣的，一想起智取鸡蛋这件事，我便会情不自禁地笑出声。
二年级暑假里的一天，我和妈妈一起去外公家玩，我见外公家鸡窝里静静地躺着几只白乎乎的鸡蛋，就高兴地跑到鸡窝前伸手去拿，谁知刚一伸手，就被旁边的母鸡扑过来啄了几嘴，吓得我赶紧把手藏到衣袋里。
望着这只虎视眈眈的母鸡，我极力保持冷静，一条妙计闪现在脑海——把母鸡赶走，再取鸡蛋。我从地上拿起小石子去投母鸡，谁知不但没打到，母鸡还气势汹汹地朝我追来，吓得我撒腿就跑。“哼，就算是这样，我也不可能被一只母鸡吓到。”我趁母鸡不注意，一下子扑向鸡窝去抓鸡蛋，可没想到母鸡的“身手”竟那样的敏捷，“扑腾”一下子就飞上了鸡窝，不停地在我身上扑打和啄。我被母鸡吓得差一点从鸡窝摔下来。“这只母鸡怎么这么厉害呢，好难缠。”
我忽然想到了“三十六计”中的一计——声东击西，就一会儿往左闪一下，一会儿往右闪一下，但母鸡毫不迟钝，我往哪儿闪它就往哪追，纠缠了好久，我已是气喘吁吁了，母鸡似乎也很累了。远处一户人家正在喂鸡。“有了。”我赶紧从箩筐里捧出一把米撒在院子里，母鸡见了，两眼放光，急忙跑去吃，我趁机拿起鸡蛋“嗖”地跑回了客厅。
童年，有趣的童年。
鸡与鸡蛋12
童年的生活是美好的，因为知识的贫乏，经常会做出许多“傻”事来，夜深人静的时候，想起来就不禁偷偷发笑。
我从小到大最喜欢吃鸡蛋，什么茶叶蛋呀，荷包蛋呀，水煮蛋呀，鸡蛋饼呀…..我全爱吃，可以说我是吃鸡蛋长大的人。记的在我五岁的时候，一天我看到爷爷把豆子埋在了土里，秋天便结出了许多的豆子，我边自言自语起来：“对呀，我也可以去种鸡蛋呀，到了秋天，就一定能结出好多鸡蛋！”
说干就干，我偷偷的跑进厨房，偷了二个鸡蛋就急忙跑到院子里，此事我的胸口好像有一只小兔子正在冲撞着，我迅速的挖好二个洞把鸡蛋“种”了进去，又把洞填上了。做完了这些后，我长长的舒了一口气。我又再次偷偷的跑进厨房，因为我怕妈妈发现鸡蛋少了，我又立刻把妈妈上次丢进垃圾桶的鸡蛋壳拿了出来，把空蛋壳用胶水粘了起来，放在了放鸡蛋的篮子里。正当我离开厨房时，妈妈来了，她准备给我做番茄炒鸡蛋。妈妈随手拿起一个鸡蛋准备做菜，谁知刚拿起来，另一半的蛋壳就掉了下来，蛋壳里什么也没有。妈妈眉头一皱，说道：“我只听说过人有畸形的，没想到鸡蛋还有怪胎啊！”我听了之后，不禁暗暗笑了出来，心想：世上哪有什么“怪胎蛋”啊，只有像我这样的“调皮蛋”吧！
盼星星，盼月亮，秋天终于到了，可我种的那二个鸡蛋却没有生根，发芽，开花，结出鸡蛋…..但那次种鸡蛋的经历却让我记忆犹新，就像烙铁一样深深地烙在了我的心上，让我永远难以忘怀。
鸡与鸡蛋13
童年是纯真、难忘的岁月。我们身处童年，每天都在编织着美丽的梦。每当打开记忆箱，我脑海中浮现了一幅甜美的画面。
那是我上幼儿园时，一个周一的下午。下课铃声响了，老师布置了一道家庭作业：同学们，明天早上每人带一个生鸡蛋到学校来，保护它三天，做到完好无损。当时，每个同学的心里充满了疑惑。
第二天，我来到教室里，发现同学们都在小心地保护着带来的鸡蛋。有的把鸡蛋装在盒子里；有的用做手工的海棉纸包着；还有的耍滑头，把鸡蛋煮熟了再带着来。大家都不敢乱跑，甚至连说话都轻声细语。而我，那个平时一下课到操场上疯跑的小女孩，也变成了一个文静的小女孩，安静的坐在座位上。过了不多久，不断有同学发出惊叫或感叹的声音。教室里弥漫着鸡蛋的腥味，地面上时不时看见蛋清、蛋黄。
到了第三天。当老师统计保护鸡蛋的结果时，没有一个是成功的，也包括我在内，同学们的鸡蛋都破碎了。同时，老师也告诉我们保护鸡蛋的真实用意：父母每天不都是这样小心翼翼地保护着我们成长吗？我们如同一个鸡蛋，每天都在父母呵护下渐渐长大，父母爱我们胜过爱他们自己。
今天回想起那件事，我知道父母养育我们的不易！我们要读懂父母的心，体贴、理解父母！
教师评语：能选取学习生活中的真实题材，条理清楚地把自己纯真心理自然流露，耐人寻味！
鸡与鸡蛋14
今天的作文课我们要做有趣的实验--捏鸡蛋。同学们一个个用疑惑不解的眼神你看着我，我看着你，好像在说:“小小的鸡蛋轻轻一碰就粉身碎骨，不知老师葫芦里卖的是什么药？”
第一个上场的是柯钧岚，只见她走上台抓起鸡蛋握在手中。我赶紧躲到一旁，用手捂着脸，生怕鸡蛋一碎，蛋黄、蛋清会喷到我。只见她咬着牙，咧着嘴，紧皱眉头使出吃奶的力气，可是鸡蛋还是毫发未损。我想：可能因为她是女孩子，身子瘦小，胳膊又细，力气较小，才没捏碎吧！第二个上场的选手是我们班的大力士牛鑫，他胸有成竹、喜形于色地走上台，瞄了一眼鸡蛋，好像在说：“如果今天我不把你捏碎我就不叫牛鑫。”他把鸡蛋紧紧地握在手中，只见他的手一直在颤抖，身上的肌肉都鼓起来，脸涨得通红，眼睛瞪得像个乒乓球，细细的汗珠从额头上冒了出来。脸上的肉都挤在一块儿了，可是鸡蛋还是捏不碎。他垂头丧气地走下台，哎呀！真是乐极生悲。
我们大家都使出了吃奶的力气，为什么鸡蛋却捏不碎呢?“想知道其中的奥秘吗？”老师问。我们迫不及待地点了点头。“你们看，鸡蛋是楕圆形的，握在手中力量是分布在鸡蛋的各个角落，就捏不碎了。如果把力量集中在一个点上，轻轻一碰就碎会了。”老师说。
我今天真是大开眼界，一个小小的实验竟蕴含着许多的科学道理。
鸡与鸡蛋15
嘿！今儿，我要来为大家露一手给你们瞧瞧！我不是家中的“小皇帝”了，呵，我就煎个鸡蛋给大家表演表演。
早上，我心潮腾涌，一下子从床上蹦了起来，大步流星地冲向厨房，准备大显身手，为自己献上一份营养丰富的早餐。煎个鸡蛋吧！下定决心后，我抄起一个鸡蛋，掂了掂，嗯，分量够足了。架上锅，打开炉灶，浇了油，霎时间“万马奔腾”般的声音使我迅雷不及掩耳，和，“噼噼啪啪”的声音交杂着。我有点胆战心惊，小心翼翼地掏出一个鸡蛋，在锅边“咔”了一声，连黄带青流入锅中。“嚓——”山崩地裂般的声音向我袭来，震耳欲聋。又捡起来，就想逃亡的人类一般纷纷冲向我这里，却又在空中失落，跌入锅中。震天动地哇，一阵阵声音越来越大，蛋清在这声音中渐渐变成了白色。呵！我拿起国产，慢慢地走进锅边，正准备把蛋翻个面时，油似转瞬即逝般的速度飞奔到我脸上，偷袭成功。“啊——”我响彻云霄般的尖叫声从我口中尖叫而出。“好疼呀。”我那布去脸上的油。我暴跳如雷，拿起铲子，一把把蛋翻了个面，又立刻往里面倒了两勺盐，把他草草收场，倒进准备好的碗中，可惜，这可怜的煎蛋早已经面目全非了。
我拿起筷子，津津有味儿地吃起来。不错，除了样子不好看之外，却让人胃口大开，这还冒着泡，不管三七二十一，我三下五除二地把它吃完了。好好吃哦，没想到我的手艺如此的棒呀！
煎蛋，不仅让我们自己动手参与生活小事，还更讲究技术与耐心。呵呵，我要多煎蛋，多尝试，让我的手艺变得越来越好，不说了，我再去煎一个蛋！
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