小学五年级作文:鱼
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的小学五年级作文:鱼,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文:鱼1
今天刚刚下完了雨,水里非常非常闷,我看这是一个好机会,我想到水塘边去钓鱼,于是二话不说,就来到了水塘边。
我觉得我一个人钓鱼实在太无聊了,于是我就叫上了我的好朋友黄思华一起来钓鱼。我马上拿起了鱼竿,挂上了鱼饵,准备去钓鱼。
不一会儿,黄思华已经钓了几条鱼了,可我却一条都没钓到。我非常郁闷连忙向黄思华请教。黄思华一副小大人样子说:“钓鱼光是有耐心,可不行,还要看鱼漂。鱼漂如果沉下去了,那么说明鱼上钩了,你必须飞快地把它给提上来,否则鱼就逃之夭夭了。钓鱼主要是讲究快准狠,这三个要点。”我若有所思的点点头。突然鱼漂动了动,我连忙寻求黄思华的帮助。只见黄思华立马紧紧地握住鱼竿,往上使劲一挥,一条小鱼就被黄思华给抓住了。我连忙照葫芦画瓢,终于开始有所收获了。
可是一不小心抛鱼竿时鱼竿竟挂在树枝上了,我急得满头大汗,像热锅上的蚂蚁一样,团团转。可黄思华竟不紧不慢掏出自带的小工具,把带来的一个木质的夹子用胶布缠在一只略长的鱼竿上,慢慢伸上去,滚断掉线。就像小时候粘知了,既保住了漂不受损也保住了自身安全,我立刻用崇拜的眼神着着他。他不好意思笑了笑说:“这是我爸爸教我的方法,出门钓鱼,遇到这种情况千万不要硬扯,很容易受伤的。”
钓了一会儿,突然发现鱼饵已经没了,来时是爸爸帮我装好的。可自己不会。想到这,我顿时像焉了气的皮球。黄思华仿佛知道了我的心思,在土里刨出了几条小蚯蚓。再把小蚯蚓掰成了两半,用钩向在半条蚯蚓的腰部横向穿过。我连忙学着他的样子,自己也穿好了鱼饵。
终于开始了自己钓鱼的启程,不一会儿就有鱼儿上钩。我笑得合不拢嘴,回家时已经有不少的战利品了,品尝着自己的战利品,味道格外鲜美。
通过钓鱼,我学到了做事不光要有耐心也要有适当的方法和技巧。遇到挫折,不能轻易放弃。钓鱼真是一件有趣的事!
小学五年级作文:鱼2
那一年,我刚满11岁。有一天,像往常一样,我随着父亲去新汉普斯湖的小岛上去钓鱼。
那是妒鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。
过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地跳跃着并甩动尾巴,湖面上不时发出啪啪”的声音,溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻地翁动着。
父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞妒鱼的时间还有两个小时。父亲盯着妒鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我犷孩子,你得把它放回湖里去。”
“爸爸!为什么?”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条妒鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大妒鱼的嘴唇上取下了,依依不舍地把它放回到湖里去。大妒鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。
转眼间34年过去了,当年那个沮丧的孩子已经是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条妒鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到大的妒鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
34年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
小学五年级作文:鱼3
放假了,我的爸爸说要带我去旅游,还神秘地告诉我,这次要去海上钓鱼,我听了一蹦三尺高。盼呀盼,终于等到了这一天。
坐完大客,坐小船,经过6个多小时的颠簸才到达目的地———大长山岛。这是一个美丽的小岛,蓝蓝的海水、细细的沙滩,还有著名的古迹。我来不及休息和欣赏岛上的风景,刚一吃过饭就迫不及待地催着我的爸爸去钓鱼。
我们一行15人,坐上小木船向大海深处划去。我头一次离大海这么近,透过碧蓝的海水我看到了一片片薄云似的海蜇、色彩鲜艳的海星、满身是刺的海胆和花花绿绿的贝壳,还有很多我叫不上名字的生物。那天没有太阳,一阵阵海风像个顽皮的小淘气,一会儿拨乱我的头发,一会儿亲亲我的脸颊,一会儿掀起我的衣襟,旅途的劳累一下子就跑得无影无踪了。
这是我第一次钓鱼,所以特别的兴奋,我的爸爸帮我挂好鱼饵、垂下鱼线,我一边盼着鱼儿快上钩,一边嘴里像机关枪一样不停地问这儿问那儿,我的爸爸说我像一只激动的小猫。大概过了10分钟,同行的一位伯伯钓到了一条好大的比目鱼,船上一下子沸腾起来,我们几个小孩使劲儿鼓掌,把一个个小脑袋挤在一起争着抢着去看鱼。我心里羡慕,嘴上却说:“有什么了不起的呀,我能钓上比这条更大的。”半个小时过去了,别人都钓到了鱼,一位小姐姐还钓上了一只漂亮的海星,可我什么都没钓到,我不耐烦了,再也不想盯着鱼钩看了。我的爸爸说:“不管干什么都要有耐性,坚持到底才有希望,你看你只有三分钟热度,哪能钓到鱼啊!”我的`爸爸的话说得我有些不好意思。我又拿起了鱼杆,这回我可不东张西望地到处凑趣儿了。过了一会儿,鱼钩真地沉了下去,我紧张得不得了,屏住了呼吸慢慢地缠起我手中的鱼线,使劲往上一提,一条比目鱼不停地甩动着身体在鱼线上荡来荡去。我幸福地尖叫起来:“我的爸爸,快拿鱼网来呀!别让它逃跑了。这可是我自己钓到的鱼啊!”
这次出海我虽然只钓上来一条小小的比目鱼,却给我带来无比的欢乐,也让我懂得不管干什么都要有耐性,坚持到底才能成功。
钓鱼真有趣!
小学五年级作文:鱼4
爷爷、爸爸都是钓鱼迷,而我对钓鱼的兴趣不大,可他们非要把我培养成一个钓鱼迷,说这才叫“一脉相承”。
过年的期间,爸爸又带全家去钓鱼。一天上午,我们来到了可以钓肥肥胖胖、大大小小、乖巧玲珑的鱼儿的农庄渔村。很快,爸爸和爷爷就准备好钓鱼的工具,有鱼食、有鱼竿、有鱼钩……各种各样的“秘密武器”。
而妈妈和婆婆就在一旁给爸爸和爷爷加油打气。可是我呢?一无所知,完全不知道干什么。我就在心里想:钓鱼挺好玩的,要不我也来试一试。我对爸爸说了这个愿望,爸爸同意了。他专门给我选了一个不大不小、长短合适的钓鱼竿,我对爸爸说了声:“谢谢”,爸爸给了我一个甜蜜的微笑。
然后,我开始静静地坐着等待,因为钓鱼是需要耐性的。这中间出现了一个小插曲,忽然,我想上个厕所,可谁也没想到就在这时,有鱼上钩了!我顾不上那么多,也忘了上厕所,直接飞奔回我的座位,抓住鱼竿,把鱼竿拉来拉去,终于慢慢的拉到了面前,爸爸一看我这么快就钓到鱼,马上表扬到:“果然是一教就会。”然后爸爸赶紧去拿鱼网,而爷爷就来帮我提鱼线,可最后因为爸爸拿网速度慢,爷爷又把鱼在手上摇来摇去,一不小心就让鱼掉到了湖里。没过多久,鱼又上钩了,但这一次,由于我拉的太快,直接把鱼的嘴皮拉断了,鱼又掉进了水里,鱼线也飞到了树上,我想到河里去找那条鱼,想用网子把它网起来,可是它跑得太快,已经无影无踪了。很快,第三条鱼又掉进了我的魔掌里,经过上两次的教训,这次我不慌不忙地拉起了鱼竿,终于成功的钓到了第一条鱼,我真是高兴极了。接着,我和爸爸、爷爷又陆陆续续地钓到了很多很多的鱼。
很快,愉快的一天结束了,就这样,我们在欢声笑语中开车回家了。通过这次钓鱼,我知道了做每件事情都要认真,有耐心,才能把事情做得好。
小学五年级作文:鱼5
暑假的那天,我悠闲地在家看动画片。爸爸从外面走进来,爸爸手里提着白色的塑料袋有两条活泼的小金鱼,在那小小的空间里游来游去。
爸爸走到我面前,把袋子递给我。我忙接下来,问爸爸:“爸爸,你拿金鱼给我干嘛?又不能吃,我不要它!”爸爸笑了笑,郑重地说:“儿子,从今天起,你负责照顾这两条金鱼,每天要给它换一次水,别忘记。不要把它养死了哦!它也有生命。”我无奈,只好点点头答应下来。
原来,爸爸发现我平时除了宅在家里看电视外,就是出去找朋友玩。生活太松散,没有一丝责任心,所以特地从市面上买回两条小金鱼,想培养我的责任感。
在刚开始的几天,出于对它的好奇、新鲜,每天都会按时给它投食、换水,并且时不时的会去瞧瞧它。圆鼓鼓的大眼睛、滑溜溜的身子、火红闪耀的细鳞。“爸爸,小金鱼好漂亮呀,我好喜欢啊!”我对爸爸喊道。爸爸听了也很开心,以为这方法有效。
可没隔几天,我的心就冷了。刚开始的每天按时投食、换水,渐渐变成两天一次,有时没想起来,也就过了。渐渐地,小金鱼好像有些不爱活泼了,也不爱吃食了,身体也越来越滑……我也不太在意,把食物撒一把在水里,扬长而去。
一次妈妈告诉我,今天要去外婆家。我兴奋得跳了起来,和妈妈去了。在半路上,我想起来还没有给金鱼换水、投食。跟妈妈说:“妈妈,我还没有给金鱼换水呢!”“回来再换吧,现在都快到外婆家啦!”“可是,我已经三天没换了……”我心急如焚,也不听妈妈说话,往家的方向狂奔。
果然,我回到家看时,那两条小金鱼翻起鱼肚白,一动不动地浮在水面上。我顿时泪上眼眶,放声大哭。爸爸闻声赶来,看到我这样,只是轻轻的把手放在我的肩膀上,没有言语。良久,我呜咽地向爸爸说:“对不起,爸爸。我把小金鱼养死了……能……再买一条……让我养吗?我……不会再这样了!”爸爸显得很平静,那双大手始终没有离开我的肩膀。微笑着说:“宝贝儿子,爸爸相信你的话,明天我们就去买!”我泪如泉涌。
后来,我再没养死过金鱼。一个月后,我开学了,那一条小金鱼依然生龙活虎,我和爸爸一起把它放到“浮云寺”的那口井里。它快乐的活着。
小学五年级作文:鱼6
我家养了一群可爱的小鱼。
有的长着红红的尾巴,大大的身子,像一团火球在跳跃;有的小巧玲珑,像一个小精灵在舞蹈;有的身体闪闪发光,游动起来,像一位翩翩起舞的仙子,美丽极了。
因为它们非常美丽,所以我很喜欢它们,对它们很好。
我每天都喂它们鱼食,而它们吃鱼食的样子有趣极了。我先把鱼食撒下去,它们看见了,便迅速游过去,先往下沉一点,再往上一跃,就把鱼食吃到了嘴里。当它们觉得没有吃饱,而抢夺食物的鱼太多时,就会一直拼命摇摆尾巴,保持头能伸到水面上,嘴巴不停地张闭,发出“吧嗒吧嗒”的声音,边游边把食物吞到肚里。最后,看到没有鱼食了,就游到角落里慢慢“咀嚼”,好似怕别人来抢一样。小鱼儿可真贪心啊!
最有趣的要属那两条最小的鱼吃食了。我首先喂大鱼食,可是两条小鱼早就等不及了,也追着大鱼食跑,可是它们的嘴实在太小了,吃不进去,但它们也不罢休,一直追着鱼食东串串西跑跑,最后也无能为力,只好祈祷小鱼食能赶快投下来。
鱼是有灵气的小东西。有一天,我在喂食的时候突发奇想:不如逗逗这些小家伙!于是我假装在投放鱼食,把手伸到水面上晃了几下。只见鱼儿们一拥而上,水面上立刻“白浪翻滚”!它们互相顶撞,一个劲儿地往上挤,当它们挤到水面上的时候,发现没有食物,又一甩尾巴游走了。第二次我做得仿真了一些—— 手里拿上了两颗鱼食。我一晃手,鱼儿们看见了又蜂拥而来。有一条鲤鱼,竟然跃出了水面,甚至嘴巴都撞到了我的手上,食物都被弄潮了。它刚一掉进水里,把其它鱼都吓跑了。第三次,我终于要喂食了,把几颗鱼食丢到水里,可是,它们却不理不睬,自己躲到鱼缸的角落里静静地待着,一副很生气的样子。看来鱼儿对它的主人有意见了!这时我感到有些失落了,就像失去了鱼儿的信任一样。
看来诚信很重要。
诚信是做人最基本的品质,否则你就会得不到朋友!不仅是对人,其实人和动物之间也是一样,也需要诚信!我的鱼儿真了不起,还能给我启发啊!
小学五年级作文:鱼7
“天哪,天哪!鱼怎么逃跑了!”每当我抓鱼时,都只能叹息小鱼游得太快了,它转眼就不见了,为何这些鱼能够游得这么快?我甚至在探索频道中看到过他们追上了轮船……
我仔细地收索着资料。我想人类对于鱼的了解并没有我们自己认为的那么深刻。
一般来说,鱼游得快主要有以下几个原因。首先是因为鱼的身体呈流线形,在水中的阻力最小,它们像刀一般,锋利地切开了水面。其次,鱼的身上长满了鱼鳞,可以很好地保护鱼身,如果一条鱼没有了鱼鳞,它会被各种攻击所伤害,估计也不能活很久了。最关键的是,鱼鳞虽然满满覆盖在鱼的表面,但它并不沉重,不会对鱼的游行造成过多的负担。有了鱼鳞,鱼安全又轻盈地畅游在水中。再者,鱼的上身非常的长,占有鱼总长的50%~55%之间,强壮的上身让鱼充满了力量,尾巴变得轻盈又灵活,鱼用它的上身优势可以轻松地做出一招“降龙摆尾”,轻松地穿梭水中。
事实上,并不是我一个人认为鱼游得快,很多人也观察到了这个现象,于是,他们进行了各种观察和研究。有人根据鱼的特点,发明了舵,可以很好地控制方向。也有人观察到鱼身和鱼尾的特点,发明了潜水服,让人们可以像鱼一样潜入深海。还有人通过观察鲸鱼(准确得说,鲸鱼并不是鱼),改进了船只的性能,使其速度大大提高。可以这么说,鱼类真是人类的好“老师”呢,如果要我给它们评星级,我愿意给五颗星。
鱼的生命力很顽强,就算将它的头砍下来了,心脏还能扑腾扑腾地跳好久。它们充满了灵性,在西双版纳有个传说:要是捕到了一条有了鱼仔的母鱼,就一定要让她在临死前产下鱼仔,不然就算被切碎了,也不会放过捕鱼者,所以,人和鱼类一直保持着良好的共识,如果真的遇到这样的情况,很多捕鱼者都会让母鱼离开,让自然中的生命生生不息。我也十分希望这个传说是真的。
要是没有了鱼类,人们不仅仅是少了美味佳肴,更不会有潜水艇,潜水衣,甚至是驶得那么快的船只。我希望大家可以一起保护环境,让它们更好地繁衍下去,也能像西双版纳的传说一样,善待它们。
小学五年级作文:鱼8
我发现钓金鱼真的很有乐趣。
周末,我约了几位好朋友一起去绿博园钓金鱼。来到鱼池边,我看见水里有那么多五彩的金鱼,心想:“哇,真漂亮啊!要是我能钓到几条,那该有多好啊!”我拿起一条准备好的蚯蚓,把它拉成两半,一半放进袋子里,一半挂在鱼钩上,再把鱼钩放进水中,同时密切注意水中的动静。我忽然看见一大群鱼围了过来,连忙提起鱼钩,唉!或许是因为鱼竿提的太快,金鱼掉回水里,其他的金鱼也吓的全部逃跑了。我心想:“金鱼呀,你们为什么不让我钓上来呢?”说着我便继续钓。这一次,当我看见一大群鱼围过来时,我并没有立刻提起鱼竿,而是耐心的等待了好几分钟,才提上来。没想到,这次鱼钩上不仅没有鱼,甚至连蚯蚓都没有了!我心里很失望,看着满池的金鱼,我想:“没关系,那么多的金鱼,我一定能钓上来的,一定要有耐心,坚持。”
钓鱼的时候,我悄悄看了看朋友们的鱼桶。呀!他们都已经钓到鱼啦!这时的我着急起来了,立刻动用外公传授给我的钓鱼“独门秘籍”来钓。咦?为什么我的鱼竿动得这么猛烈?我小心翼翼地探出身体,看了看水里。啊!原来是一条红白相间的小金鱼,嘴巴被钩住了,正试图逃脱呢!我轻轻地拉了下鱼竿,见小金鱼跟着跳动,我便立刻把鱼钩提上来,小金鱼也跟着上来了。我高兴地大喊:“上钩了,上钩了!”我的一位好朋友被我的叫声吓到了,差点栽进水里。我把这条小金鱼放进我的鱼桶里,并把鱼钩从它嘴里取出来。还好,蚯蚓没有被它吃掉。这时,我才看清楚它的全貌:小金鱼身上大部分是白色的,头顶和尾巴却是红色的,整个身体只有我的食指那么长,可爱极了。很快我又钓到了第二条、第三条、第四条小鱼,看着朋友们羡慕的目光,我更加开心了。
我发现钓鱼真的很有趣哦!
小学五年级作文:鱼9
小金鱼生活在一条清澈见底的小河里。有一天,小金鱼正在水里自由自在地游来游去,突然,他看见一棵垂柳在随着微风,轻轻地摇动着,身子倒映在水中,外边的炎热立刻消失了。小金鱼看着挺拔的垂柳,心想:“这柳树怎么是绿色的,它的叶子不密,怎么会有怎么好的阴凉呢?”“我还是去问问博学多才的龟爷爷吧!”说完,便向龟爷爷家游去。
在路上,它看见兔哥哥小华正在岸边,手里拿着一个像棍子一样的东西,便不解地问:“兔哥哥,你在干什么呀?”“我在吹泡泡呢!”说完,只见小华轻轻的一吹,五六个大泡泡就从“木棍”一头钻了出来,在阳光的照耀下,五光十色,非常好看。小华高兴地叫了起来。小金鱼又起了疑问:“为什么泡泡在阳光的照耀下,会变的五光十色呢?”“你去问问龟爷爷吧!它可能会给你满意的答复。”“好的,再见了!”“再见!”小金鱼继续游着。
小金鱼抬起头,看见小河边耸立着一座座高山峻岭,坑洼不平,这很自然的景观也让小金鱼产生了疑问:“这一座座高山峻岭,是怎样形成的呢?”“干脆,我把这些问题都请教一下龟爷爷吧!”它的速度更快了。
不一会儿,就来到龟爷爷家。“龟爷爷,请开门,我是小金鱼。”小金鱼很有礼貌的叫了门。过了一小会儿,龟爷爷开门了,它的年龄虽然已经超过了一万岁,但它还显得神采奕奕。小金鱼一连提出了四个问题,龟爷爷笑了笑,说:“柳叶被阳光照射,吸收紫外线产生叶绿素,所以是绿的;你感觉有好阴凉,是因为柳树叶的颜色较深,遮住了太阳光,所以有好的阴凉;泡泡中含有多种化合物,在阳光的照耀下,所以是五颜六色的,而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的。”听了龟爷爷的回答,小金鱼高兴地说了声:“谢谢!”便满意地走了。
小金鱼真是勤学好问啊!
小学五年级作文:鱼10
人生如一只在海上行驶的帆,生活似广宽无边的大海,大海没有永远的平静,帆随时被突如其来的暴风雨扰乱方向,但我们需要前进,就必须熬过这一切的一切磨练。
小时候我为池塘而烦恼,稍长大为焦黄破烂的牙齿而忧心,看着高高的大哥,为小个子的我而烦恼。生活一路走来,一路数不尽的烦恼拌我一一长大。
星期六的一天,我和我的爸爸来到河边钓鱼。可是等了半小时,仍钓不到一条鱼。我懊道:“生活等了这么久,也没有一件鱼事,整天为写不完的作业而烦恼,为永考不高分的试卷而担忧,在家还要被不明不白的诅骂而生气。现在居然为了一条鱼而烦恼。我的爸爸生活真的好难啊!”爸不理我的感受,继续钓他的鱼。火还没息,又燃起一道火把。我刚想询问爸理我的感受不,爸温柔而闲溺地问我:“看到那两条小鱼没?”“嗯!看到了,两条笨鱼!顺水不走,偏要逆水走,多笨啊!“我讽刺道。”“错!”我被爸的一吼吓倒。“你看到那顺水而流的枯叶没?只有死才有安逸的生活,那两条小鱼是明智的,幸福的,它们知道前面的路途艰辛,但为了实现他们的理想,而不管前路的艰辛,他们一步一步地匍匐前进,最后到达它们的世外桃源。”我沉默了小会,爸继道:“还记得在北京工作的舅舅吗?”“嗯,当然记得。”我很自豪地说。因为我也希望像他一样在大城市里有车有房,还有一份安逸的工作。爸一边钓鱼,一边顺其自然讲了起来:“你看到他光彩的一面,却忘了他痛苦的过去。你舅舅他,刚到北京时,还是抬轮胎。因为工资低,又没学问,只能干这些。有时还为一盒饭而烦恼。但是他一步一步地熬了过来,直到现在掌管公司百多辆车。历史上的名人,那个受的烦恼比你少呢?但是它们都挺了过来。欣赏烦恼,你也许收获更多。”我点了点头,学着我的爸爸品味生活的烦恼,优哉游哉的钓鱼。
那天,我和爸钓了许多鱼,因为我懂欣赏烦恼。烦恼并不可怕,可怕的是不懂欣赏。
人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从烦恼中、失败中、成功中、生活中品味人生的哲理。
小学五年级作文:鱼11
我对小动物有一种很强烈的好奇心。妈妈在我的软磨硬泡下,终于答应我去买一只小甲鱼。
我一将小甲鱼买来,便犹如离弦的箭一样飞奔回家,把小甲鱼放入鱼缸。
我发现小甲鱼游泳的姿势可特别了。它收起腿,翻开脚板,用力一蹬,就游远了。咦?这不是我刚学会的蛙泳的动作吗?“没想到小甲鱼这么人性化?都学会了蛙泳?”我不禁喃喃自语道。
小甲鱼可不止这么一点奇怪之处呢!让我来向你介绍它最与众不同的几点吧!
有一次,我闲着无聊,和甲鱼玩起有趣的游戏——铜墙铁壁。我先拿来了四双拖鞋,将它们摆成一个方阵,仿佛一道铜墙铁壁。我再将小甲鱼放进方阵里。我 暗暗地想:哈哈!现在你应该插翅也难飞了。这时,我得意地看看小甲鱼。只见,它慢悠悠地爬向拖鞋,把腿伸向拖鞋,来了个金钩倒立。然后,它又把“手”抓住 拖鞋,便成功地登上了“宝座”。它一登上宝座,眼睛就直勾勾地看着我,似乎在向我炫耀:“嘿!这不小菜一碟吗?还想难得住我?”看到这一幕,我惊讶得长大 了嘴巴。大概它把拖鞋当作沙发了吧?瞧它在上面左爬爬,右爬爬,昂着头,脖子伸得老长老长,到这里闻闻,到那里看看,一副悠闲自得的样子。看样子,它对这 “风水宝地”可中意了。我见了,哈哈大笑,心想:原来,小甲鱼也蛮会享受的嘛!
看它这么舒适,我便打算“刁难刁难”它,看看它怎么施展“绝技”。我把它翻了个身,肚皮朝天。咦!照常理,它应该会不停地挣扎呀!它可好,干脆四肢 一摊,脖子一仰,享受起了“灯光浴”。过了老半天,它才开始行动。只见它把脖子伸长,用头使劲地顶着地,同时,它也将自己的身体剧烈摇晃。小家伙利用摇晃 的反作用力,使它的壳产生倾斜,再加上头支撑的力量,使它的身子在五秒左右的时间里发生了180度的大转身。哇!小家伙太聪明了,居然会利用物体的反作用 力,助自己“一臂”之力。我想:如果好好培养,它将来一定会成为甲鱼中的“物理学家”。
可在有一次,我把它放在阳台上,真正享受日光浴的时候,它却悄无声息地离开了我。
至今我都记着这只可爱的小甲鱼,它为我的童年增添了许多色彩,成为我记忆中一道亮丽的风景线。
小学五年级作文:鱼12
很久很久以前,有一条很清澈的河在大地上蜿蜒盘旋着。有一天,鱼对水说;“你感觉不到我的泪,因为我在水里。”水对鱼说:“我感觉得到你的泪,因为你在我心里。”鱼对水的回答无可奈何,他哭泣着向天边游去。水对鱼的匆匆离去不知所措,他抬起双臂向岩石击去。
第二天早上,太阳在地平线上缓缓升起,蓝蓝的天空泛着红晕。鸟儿没有唱了,草儿没有摇了,鱼儿不再游了,人儿不再来了-----往常碧绿的水波呈现出淡淡的红,是啥?废水?泥沙?还是垃圾?不,是鱼儿的泪,是他掺着血的泪。水终于明白,为什么鱼要对他那样说了。因为他的清澈,碧绿,明亮全被附近的人们给污染了。水哭了,你感觉到了吗?
不知太阳有过多少回升落,鸟儿有多少次飞过;又不知鱼儿有多少回去掉头游走,人儿有多少次望而惶惶。这条河已经很久没有鸟儿的歌声了,让原来就人迹罕至的堤岸更加寂静,甚至恐惧。
水再也受不了这般宁静了,他生气了。天空中云密密麻麻的,把河包围着,连一滴水珠也跑不走;河水卷在了一起,在河中心旋转着,震耳欲聋的雷鸣声从云霄劈来,把厚厚的云层撕了个口子;一束尖尖的闪光极速飞来,直射向河中心。天地都动怒了,河岸边的泥石流下河水,把飘浮在河面上白的,红的,黑的全压入旋涡里去了。这个庞大的水涡淹没了所有不顺眼的东西,把他们吞进肚子,然后狠狠地甩进黑呼呼的洞里去了。
天明朗起来了,天空中顿时烟消云散,一片蔚蓝。河水流个不停,逐渐恢复平静了。河岸上的柳枝伸入河水中,好像在尽情享受洗涤的快乐。鸟儿立在岩石上,好像在庆祝什么,清脆的歌声与清新的空气融合在一起。鱼儿从远处游来,他似乎忘记这是他当初被迫离去的故乡,他对水说:“你感觉不到------”水打断了鱼的话语,他轻轻地说:“不,我感觉得到你的泪,因为你在我心里。我知道你最需要的是什么,是我真心为你付出的爱,为你努力换来的清新自然。”
小学五年级作文:鱼13
我喜欢吃的东西有很多,但我最喜欢吃的就是爸爸做的酸菜鱼,味道好极了!只要亲戚朋友来我家做客,爸爸都会拿出他的招牌菜---酸菜鱼,让大家吃后回味无穷,吃后都连连夸赞爸爸的手艺,每次爸爸都高兴得合不拢嘴!
八月十五中秋节,我们家来了很多客人,大姨妈、大姨夫、二姨妈、二姨夫、小姨妈全家都来我们家过中秋节,看望姥姥和姥爷,我高兴得蹦了起来。首先小姨妈提议,要吃爸爸做的酸菜鱼,大家高兴极了!一致赞同。因为小姨妈每次大老远开车来我家,都是匆匆来,又匆匆的走,主要他们工作太繁忙了。平时很少休息,偶尔节假日也是请假,可能是职业的原因吧!他们是医生很少休息,只要他们来我家玩,她都会让爸爸做酸菜鱼,因为她也最爱吃爸爸做的酸菜鱼了!
这时,我的三位姨妈都凑到厨房门口,看着爸爸怎么做酸菜鱼,异口同声地要“学习”“学习”,爸爸也有点不好意思了。爸爸告诉他们,其实挺好做的,先把鱼洗干净之后,用淀粉腌制一下,半小时后,开火锅里放入油加热,葱、姜、蒜大料放入,再把酸菜放进去榨制一下,把事先腌制好的鱼头,鱼骨先放入锅里,再将洗好的娃娃菜放进去,放入适量的水,带娃娃菜八成熟时,将腌制好的鱼片一片一片的放入锅中,炖至大约十分钟左右,一锅香喷喷的酸菜鱼就出锅了!把它盛在盆里,放上事先准备好的香菜,让人一看就会垂涎三尺,一份色香味全的酸菜鱼就做好了!大家都夸爸爸的手艺太棒了!
接着,爸爸接二连三地又做了几道菜,我事先把碗筷准备好,我们全家围坐在一起,有说有笑,吃着喝着,甭提有多开心啊!我先把一块鱼肉夹到自己的碗里,小心翼翼的咬了一口,鱼肉又嫩又滑,轻轻一吸把刺吐了出来,细细的品味,鱼很嫩,鱼皮和鱼肉一起吃,特别的软香,我一下吃了好几块,大家赞不绝口,我又夹了一片娃娃菜,里面吸满了酸菜汁,酸酸的,又软又香,非常可口!我还吃了很多的酸菜呢!把小肚子吃得圆鼓鼓的,像一个大西瓜,引起大家哄堂大笑,几位姨妈说,你爸爸做菜手艺太棒了!快把你养成小肥猪了,我也不好意思地笑了!
爸爸做的酸菜鱼真的太好吃了,吃过之后,让人回味无穷,爸爸的招牌菜做得太棒了!
小学五年级作文:鱼14
相传,鱼的记忆只有七秒,七秒过后,就会忘掉关于七秒前所有的记忆。有人告诉过我,鱼的记忆只有七秒,七秒过后,不会再记得过去的事情,一切都会变成新的。鱼真好,不管怎样,都不会记得过去。
——题记
酒,淡淡的味道。麻痹我的神经。
我开始灌醉自己,可,那可怕的一幕,在脑海中,怎样都挥之不去,只有不停的播放,重播。
我突然笑了,却是那种说不出苦涩的笑。我用力,希望能够站起来,可偏偏天不由命,我失败了。我爬到墙角,蹲下,惨白的月光映在我的脸上,原本苍白的脸在此刻显得更加凄凉。
如果可以,我宁愿我们是陌生人。
他对我说:“我了解你的一切。”那是傻傻的我居然相信了他的话。他根本不了解我,我有胃病,不能是辛辣微凉的东西,可他还是做一些带辣椒的食物;我有低血糖,不能像其他女孩一样奔跑,他却没有什么事情就把我拉出来,一路上,多数是在狂奔。就算我要求停下,他也不理睬我。他是一个追求速度的人,而我像是一只蜗牛,在追赶他的步伐……我不愿听见他虚伪的对我说:“我爱你,我们在一起吧。”
我不愿看到他怀里拥着另一个女孩,却对我说:“我只爱你。”
这早就超出了我所能够承受的范围。
“我已不再爱你。以后也不会。”我在心里说。
可我还是欺骗不了自己,我的头开始痛,伴夹着胃痛。
终于,我忍不住了,大声哭了出来。我开始呕吐,吐到胃里没有东西,一直到咳出血。却还不曾停下。我突然感觉,自己是那样渺小、无助。
渺小到谁都注意不到我的存在;无助到自己茫然面对世界,却无人倾诉。
在这晚,我才明白,人生其实就是一场游戏,一种规则。你要是有胆量玩得起,那就继续;可你如果连自己都战胜不了,又谈何继续?只得放弃。
……
哭过了,你才会明白,原来泪水是咸的;
磕倒了,你才会明白,原来石头是硬的;
受伤了,你才会明白,原来伤口是痛的;
放弃了,你才会明白,原来心是会痛的……
小学五年级作文:鱼15
一个周末,我被爸爸早早预约了,要和他的同事们一起去钓鱼,我的心里满满的期待,我的第一次钓鱼经历会是怎样的呢?
第二天一早,我们一行人冒雨前往国泉农庄,等到时,雨已停了,我们赶紧收拾好道具,来到了湖边。这个湖很大,有好几十个钓台,我们每人都选中了自己的位子,我和一个姐姐一边说着学校的趣事,一边手忙脚乱地在帮忙,看到每样东西都好奇。我们把鱼竿拿出来,放上鱼饵,就准备下水了。这个时候,资深钓鱼爱好者王伯伯走过来说:“你们这样怎么行?这和姜太公钓鱼没啥区别嘛,放鱼竿前先要打窝的,打窝子是指在钓鱼时,在选定的水域投放饵料,这样才能有鱼过来。”忙了一阵子,终天可以放鱼竿了,小姐姐那边也弄好了,我们就开始比赛了,我安心地坐在椅子上,手里拿着“捞兜”等着爸爸钓到大鱼,我就帮忙把捞上来。我目不转睛地盯着鱼竿,心里在想:小鱼儿小鱼儿,快快上来啊,我把你们带回家,我用盆养着你呀!
就这样一直等到11点仍没有“开张”,隔壁的钓台却左一条右一条地钓上来,我开始灰心了,拉着姐姐准备去边上玩,可姐姐很认真地在钓,我只好又回到了爸爸身边。这个时候,一起来的沈叔叔那边发出了“有鱼,有鱼”的兴奋声音,我赶紧冲过去,哇,真的是一条小鲫鱼哎!
很快到了吃中饭的时间,可我一条还没有钓着,爸爸偷偷把我拉到边上说:“青青,别灰心哈,钓鱼就是一个修身养性,陶冶情操的过程;是一项可以锻炼自己耐心的运动,下午我们还有很长时间,一定可以钓得到的。”我心想:是的,我再认真专注一点,一定可以钓到的!
中午吃过饭,雨又下了起来,大家都拿出自己的雨披穿起来,没有雨披的就打伞,爸爸温暖的大手牵着我的小手冲进雨里。不一会儿,陈叔叔看到爸爸的鱼浮子轻轻地动了一下,敏锐地意识到是鱼在吃鱼饵了,赶紧喊爸爸拉鱼竿,爸爸把鱼竿一提,嘿,真是一只鲫鱼在半空中挣扎着!
下午3点多的时候,由于我晚上还要上课,我们就收工回家了,拎着我的小鱼儿们,脑子不停地回放着这天奋战的情景,这是我第一次垂钓,我想这些精彩快乐的时刻将会永驻在我的记忆中!
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