高二学生作文：活着
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的高二学生作文：活着，欢迎阅读与收藏。
高二学生作文：活着1
生而为人，每个人来到世上都是一样，机会都是公平的，大家都在同一起跑线上。每个人都是活着的，每个人都一样呼吸，都一样喝水吃东西；既然都一样，那为什么不选择好好活着。
有人会说，哪里一样了，有的人含着金钥匙出生，一生下来就是在富贵之家，而我普通的不起眼。可是自古以来，就不缺少寒门学子出人头地的故事。唐宋时期开始沿用科举制度，不就是为了能让寒门学子能跟官宦子弟有着同等的竞争机会吗？并非出身不同，就可以比别人少走一点路。现在国家实行义务教育，每个人都一样必须读九年书甚至一直读下去更久。谁都一样，所以务必好好活着，不必自认低人一等。
可是别忘了，世界上还有一类人—残疾人，他们活的比你辛苦但是一样在努力地好好活着。平常我们走在大街上是能够看见残疾人乞讨的，更有甚者直接问你要钱；你说没钱，他还能拿出二维码让你扫一扫支付。事实上残疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己劳动获取报酬。残疾人就未必不能识字读书，残疾人就未必什么也做不了只能乞讨。几年前有一个盲人歌手叫萧煌奇，挺火的。他作为一个歌手在演唱时看不到提词器，只能靠自己记歌词记节拍。反观那些乞讨的残疾人，相比之下，萧煌奇何尝不是好好活着的典范。身体残疾并不是不能好好活着，活得精彩的理由。
很多时候很多人自暴自弃的原因不是什么别的，而是自身阅历学识不够丰富。我们总会想，那个谁谁谁会不会又比我高好多分；为什么他天天都在玩都比我厉害；为什么我总是什么都比不过他。比不过别人就不要老是去比，只会让自己徒生伤悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就够了。学识不如别人，那就一点一点积累着；阅历不够丰富，就多出去闯一闯锻炼自己。什么都能改，所以千万不要自暴自弃，要好好地活着，别把这个世界想得太阴暗。
生而为人，我们都要好好地活，活好自己，活在当下。遇到困难险阻，别害怕，别畏惧，也别后退；困难总要解决，逃避每用户。上帝对所有人都公平，每个人都是鲜活的生命体，别自卑，别消极，也别为自己找借口。
高二学生作文：活着2
初秋的东湖风景区，我早已习惯于每天饭后在静美的黄昏，沿着东湖岸边铺满花草的绿色小路，漫步地走向环形的湖边，感受秋风轻抚着我的肌肤，远处天空中落日的余晖透过云层射向这片湖光山色的湖面上，虽是夕阳，但还是有一种让人为之赞叹的美景。
每次走过这里都有一种莫名的感触，多美的湖水，多美的景色，我静静的躺在湖边柔软的草地上仰望着即将退去的夕阳，真想把自己和大自然溶合在一起。
风，渐渐的长了，一霎一霎的刮过来，掠过我的眉发，托起我心中的思绪。我双手高高举起感受秋风的亲拂，总想抓住风的气息。
秋风的吹拂让我有了片刻的恍惚。喜欢这微凉的惬意，惊叹于这温柔的触感。在指尖，只是一瞬的碰触，便难以忘怀。
一瞬，在漫漫一生中，有多少个这样的一瞬。很多时候，一瞬便铸就了永恒。
一瞬的回眸，一瞬的心动，一瞬的际遇，仅仅是这一瞬，便放不开彼此的手。纵使尺素流年，暗度了沧海桑田，暗度了红颜憔悴，暗度了物是人非，却无法暗度那一瞬的心动。无法暗度心中静水流深的爱。
也许，会为那一瞬沧桑一生，亦无悔无怨!感叹紫陌红尘中这让人流连忘返的一瞬。些许这一瞬，让生命更加精彩，让人生更加完美。
曾经，将那一瞬定格于记忆的深处，怀着一份执着，坚守着最初的感动，只想，守候成此生最美的风景。
风过无痕。然，红尘中有些刹那的际遇却会深深镂刻心底，几度飞花，几番风雨，几世轮回，想起时会有微微的痛，但仍会在心里开出思念的花朵，芬芳着寂寞的人生。
人生，恍如梦一场。梦境中的场景是虚还是实，无需去考证。我永远都知，你就是我心中的云彩，若彩云飘过，那即便是你对我的追随。那一瞬的美丽，也只能静伏于心底，如青苔，潮湿了整个秋天，在初秋微凉的风中婆娑。
初秋的东湖，有雨飘落，丝丝凉意透入骨髓，隐没了夏的痕迹。那些雨打柳叶的心事，在细雨静静中蔓延。看着清澈的雨水悄然滴落在眼前，只有思念像雨水一样丝丝相连，难已倾述!那些孤独，那些寂寞像细流的雨水一样汇流成河……
又是一年秋意凉，花开花落，春去秋来。经年，又经年!
高二学生作文：活着3
有些人虽然死了，但他们依然活着。
在这片广场上，立着一块石碑，上面刻着很多死了却依然活着的人的名字。少年就站在石碑前，看着“李梦”这个名字，出神了。
初春的微风吹走了冬日的寒意，带来了泥土和青草的气息。人们都被裹挟进了春天的怀抱，唯独他孤独地站在石碑前，两颗晶莹的泪珠从脸颊上滚落。是的，他怀念碑上的这个人，他祝福碑上的这个人。
两个月前，李梦虚弱地躺在病床上，看窗外的雪纷纷落下，干黄的树枝断落。他意识到自己就像那树枝，随时可能在严冬中断落，心里沉甸甸的累。窗外的大雪，纷纷扬扬地覆盖世界，屋内也是白皑皑的一片，没有一点暖意。他不再去想自己还可以活多久，只是静静地躺在病床上，看雪，看他人生中最后一场大雪。
突然，一阵欢快的笑声穿入他的耳中，他寻声望去，那是一对父子在大雪中嬉戏。他们在大雪中打雪仗，小孩的红绒衣像一团火焰在雪地中燃烧着。
孩子跑到一棵大树跟前，拂去地上的一层雪，惊喜地喊了出来，像发现了什么宝藏似的：“爸爸，雪下面有树叶啊！”说着，便抓起一片，像挥舞着一面旗帜。叶子飞舞着，孩子欢笑着。叶子落回地面，在这个纯白的世界中格外显眼。
父亲走过去，弯腰捡起地上的叶子，将它放回树根处，“衰老的叶子会化为养分，让大树在第二年生长更茂盛。”父亲边埋边说。“好啊好啊，明年我和爸爸再来看这棵大树。”孩子说着，拉着父亲的手向别处跑去，雪地上留下了大大小小的脚印。
“如果一个生命的结束换来了另一个生命的开始，如果自己生命的终点化为别人生命的起点，那该多好啊。”李梦靠在病床上，寂然微笑。这一刻，他心意已决。
之后不久，李梦去世了，他的眼角膜被植入了一位少年的眼中，让那位少年重获了光明，重新开始了新的一生。
现在，少年就站在石碑前，少年知道，今后他将用他的眼睛，去欣赏属于他们两个人的世界。
他的名字永远留在了石碑上。
他，永远活在了少年的心中。
高二学生作文：活着4
下午从操场运动回来，沿着街道走回家。
两三点钟的太阳，正大得很。
我擦擦耳边的汗，无奈地瞟瞟杯中所剩无几的凉水，只能拉低了帽檐，不情愿地顶着刺眼的阳光往回走。
街上的行人屈指可数，我猜大部分都躲在家里啃西瓜或在商場里蹭空调吧。
我眯着眼望望太阳，感觉眼前的路怎么也到不了头，叫苦连天却也无可奈何。路边的洒水车来得却不是时候，一阵水雾，扬起一阵尘土。简直闷得让人喘不过气。
眼下正是最为难的时候，我一抬眼，却瞧见一位扫地老伯在车来车往的马路边弓着腰扫地。我远远地看着，他真的很瘦小。
他穿着荧光背心，戴着一顶大大的草帽，踩着一双老旧的凉鞋。他极力地弓着背，两只手抓着粗糙的竹扫帚，很卖力地扫着地，一下，又一下。
他没有抬头看一眼路边一辆接一辆的车，只是默默地低头扫地。
我慢慢地向前走着，目光却一直凝聚在他身上。我看不清他的容貌，却已经想象出一张苍老的脸，布满皱纹，浸满汗水。我体会过汗流入眼时的干辣与衣服下蒸笼般的.热气，而他此时此刻正忍受着这煎熬。
我的脑海里忽然浮现出另一个画面。是一个深夜，洗漱完的我在阳台上吹风。闯入视线的，是一位清洁工老人。街上的人很少，只有他举着铁皮畚斗，把它一下一下地磕在垃圾桶上，碰撞的声音在寂静的夜里格外清晰。良久，他似乎要收工了。我看他收起工具，一个人慢慢走在昏暗的灯光里，背影渐行渐远。我无法在脑海中临摹下他的外形，但那抹背影却留下了一道深深的痕迹。
回过神来，矮小的老人已走出我的视线。再回头看，发现他正握着扫帚、拿着畚斗，沿车来车往的路边向远处走着，步履蹒跚。
他走在阳光刺眼、坑坑洼洼的路边，我却好像看见他在自己人生的道路上行走着。前方的道路没有树荫，平淡的日子充满了汗水与酸痛。
但是，那又能怎样？他义无反顾地往前走着。
炎炎烈日里，原来每个人都在为自己的生活努力而勇敢地活着。人的一生也许黯淡无光，也许日子每天被浸泡在乏味中，但不可否认的是，心怀希望的人从不缺乏努力生活的执着与决心。
高二学生作文：活着5
多少人曾日夜思索活着的意义，在不眠夜里反复翻转身子冥思苦想着：“活着的意义，是什么？”——题记
关于奋斗
十七岁的少年因学业路途不顺毅然辍学，一心为自己喜爱的写作而不断努力，为了活着也为了追求自己所好的行业并为之不断奋斗，向不同的地方投出一篇又一篇的稿子，石沉大海后，他也曾抑郁，闷闷不乐，但在几日之后，又把自己呕心沥血的稿子投出。功夫不负有心人，他的稿子被一个比赛看中，邀他参加比赛。比赛当天，他有急事迟了到，裁判不愿放过人才，又现场出题让他作一篇，他引人深思的文章使得评上了比赛的第一名。多少人知道文章的背后是什么，是日夜的探寻生活，是数不清的不眠夜，还是苦苦追寻的活着的意义？他告诉我们，活着两个字很简单，做也很简单。取决于你是碌碌无为还是不断奋斗。这个人就是大名鼎鼎的作家以及赛车手韩寒，不管是写作亦或是赛车，他都为活着加了一剂别样的材料，叫奋斗。活着的意义或许就是奋斗，为所爱奋斗。
关于向上
树木葱郁，暖阳洒地。地上的幼草把头伸伸，想亲吻更多阳光。老屋破旧却有一股向上的不屈气息，老人两鬓斑白却精神昂扬。这位老人被附近的人称作“活神仙”，可他女儿不管他，吃的饭菜也不能填饱他的肚子更别谈健康，何以“活”，何以“神仙”？
老人笑呵呵地和我说起从前，这里是脏乱非常的，儿女弃了他，他温食难饱，几度欲自尽。那个时候呀，他想：“活着是因为死不成。”，附近的邻居会给他送水果，陪他聊天，他好几次欲服农药自尽却被拦下。后来，他想：“那就赖活着吧。”他养了几株植物，那可怜又单薄的小草像极了他当时可怜无依的模样，于是他决心好好栽培，像邻里关爱他一样。栽培过程中，他发现，小草努力向上的样子真有点不愿死去的决心，也激励了他这个老人一把，老人笑容满面地说：“娃儿，活着是为了不想死去。”
活着的意义是什么呢，当你在想这句话时，内心早已有了自己的答案，你不愿意堕落，不愿意颓废，你想奋斗，想昂扬向上的活着，活着只是一碗水，任你添加材料进去让它产生不一样的味道，或甘甜，或辛辣，只要你愿，只要你爱。这定是活着的意义。
高二学生作文：活着6
‘活着到底有什么意义’这个问题捆扰了人类许久，但至今也没有谁能弄明天，我想这个问题看似简单，明白，但是它又很难很难。
一位成功人士在他成功后，他迷茫了，不知道自己以后该干什么，于是他决定去寻找答案，他放弃了身边的一切，他每走到一个地方，他就会去问人们，活着到底有什么意义，人们的答案是五花八门的，有的说是“我要找许多前”“我想当皇帝”“我为了能当上某某高官而活着”……但是，他都没有找到他想要的答案，于是他继续寻找着，在一次旅途中他遇见一位哲学家，于是他提出了他的问题，哲学家的回答使他头脑清醒了许多，“我至今也没有弄清楚，所以我要活着。”
是啊，谁敢确定活着的答案，因为它是不定性的，有的人活着是为了生活，有的人活着是为了自己的理想，有的人为了别人而活着，总之，各有各的说法，各有各的认识。
别人活着是为了吃饭，我吃饭是为了活着。这一句话我不知道出自是的口，但是我觉得这句话能让人清醒意识到，活着，不是为了吃饭能让自己不死而活着，人都有自己的梦，我也不例外，我就曾梦想过，在我活着时挣很多钱，但后来我又一次的迷茫，难道就因为这个而活着吗?我不止一次的想过活着干什么，或许后人会有人知道吧。
我给自己活着的定义是为了自己活着，或许有人会说我很自私，但是我知道，只有我活着才能做我想做的事，不管别人怎么看我，对于我来说，一切的一切的前提，都只有我还活着才能完成。
高二学生作文：活着7
每一个平淡的日子都有一种不同的感悟，在无数次的日升日落间，有曾经的伤悲，也有曾经的骄傲，面对每一个明媚的早晨，如何计划这24小时，在有限的时间里抽出一定的时间做自己喜欢的事情，估计是件很容易的事情，具体看你做不做罢了。
“人生十有八九不如意”，在你无法掌控自己命运的时候，可以把握自己每一天的行程，在淡淡的日子里给自己一个快乐的理由，懂得放弃和取舍才能有一个好的生活方式。
雾慢慢开始消散，在太阳的照射下，慢慢地、慢慢地消失，今天又是一个晴朗的天，在这样的天气里，怎能不高兴呢？人同物语，你的心情随你的心态发生着变化，心态决定你的心情，心情决定你的生活幸福指数，在每一个分分秒秒的时间里，在每一个平平淡淡的岁月里，人不可能没有忧愁，但只要有好的心情，一切都会不留痕迹，你依然是你，依然有你的快乐！
我们无法躲避每一个平淡的日子，也无法回避平淡日子里流水帐一样的忙碌。每一个对待生活的态度决定了他的生活质量，倘若用一份感恩之心去做事，那就没有什么不顺心的事情；假如时常用抱怨的心去工作，那做什么事情也是委屈。在这个世界上，没有决定的成功和失败，在成功和失败之间还徘徊着许许多多的人，那些成功者也有他们的烦恼，失败者也有他们的开心。
一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的，只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，快乐是一种生活态度，快乐是一种心绪。时常用欣赏的眼光去看别人，看到的都是别人的优点和可吸取的地方，你才能有一个正常的交往圈圈。不要眼中只有别人的不足和缺点，时常把别人的短处挂在嘴上，这时候你已经失去了生活的基本快乐之源。
我们都是普普通通的人，在普普通通的世界里，在平平淡淡的岁月中，在如水般的日子里，做真实的自我，不要刻意去追求什么，更不要用一种攀比的心去生活，也许在这个世界上，你就已经获得了幸福的入场券。
每个人都有自己的活法，只要能够发现自我，并且在身体与心灵中保持自我，并最终超越自我，即使无人喝彩也会有所收
高二学生作文：活着8
一颗星星，渺小，却也可以绽放微弱的光芒，让夜行的人多一丝安慰；一朵桂花，微茫，却也可以散发出诱人的芳香，让人们暴躁的心，多一缕平静。每一种事物都有其活着的原因，那我呢？
我，不过是茫茫宇宙中的小小尘埃，即使隐逸于晚风，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不会惊起一丝波澜，我似乎毫无作用，那么我为什么要活下去？
我为什么要活下去？是对死亡的恐惧吗？
不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的词，它充满了未知，在一片神秘中若隐若现。死，是并不可怕的，死亡，往往就是一瞬间，活着往往才饱受煎熬。我们青少年应该是不怕死的，舍生取义的精神会让我们看淡恐惧。
不畏惧死亡，却要活下去，是为什么？
世界这么大，我却只在弹丸之地徘徊，世界这么丰富多彩，我却连看客都不是，只是个过客。
我还没有看过“秋风萧瑟，洪波涌起”的壮阔；我也还没有见到“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”的高耸；我还没有感受过“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，我更没有体验到“一身诗意，千寻瀑，万古人间四月天”的美好。这样的遗憾我还有太多太多。所以，我要活着，为了走过世间的美好。
我要活着，是为了爱吧！
周日下午，我和奶奶通了个电话，从电话那头传来的关切、温暖的声音，让我瞬间红了眼眶，奶奶叮嘱的其实就是那几条，但次次都会重复很多遍。从前我总希望离开家，告别家人，那样就不用再听他们的唠叨。现在我却十分怀念，我恍然惊觉，我忽略了多少个温情的瞬间。“你好好读书，不要有压力。奶奶就希望你无病无灾，你过得好，我也就开心了。”我要活着，是为了所有我爱的人和爱我的人。
我要活着，为了我的梦想，我要活着，为了每个人对活着的认识都不一样，有时候，我们会很迷茫，会自我怀疑。但无论怎样，我们都要相信：我活着有意义，活下去，一切都会更好。
高二学生作文：活着9
活着是一件幸福的事情，有了生命，就可以舒展出四肢，不想死人那样，“死去元知万事空，但悲不见九州同”啊！这两个是形成正比的，有些人觉得幸福好，快乐好，帮助人好等等，如果没有了生命，就万事空了，怎么会快乐、悲伤幸福呢？
大清早，呼吸一口新鲜空气，是多么的舒畅呀！品尝一下中国美味的饭菜，是多么高兴啊！在林荫小道上奔跑，是多么的快活啦！比起躺在棺材里的死人，还是精子儿的小“蝌蚪”，我真是兴奋，开心啊！想想那些人和精子儿，就连我们最普通吃的白面馒头，清汤面都吃不上，多么悲惨啊，活着就要活得快活，如果整天沉浸在悲伤和忧郁之中，不是同死人一样吗？我嘛，很快活，肚子一整天就是一个小将军肚，不吃撑了不罢休，有些人呢，睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋。更是一种高境界，这不一样很快乐吗？我们有了生命，想干啥就干啥，大清早起来先再睡会儿懒觉，起来吃吃美味的早餐，然后出去活动活动，然后回到家里洗洗澡，清理清理身上的“灰尘”。然后去写作业，写完作业就该尝尝水果，喝喝饮料了，然后翻个身，边看电视边睡觉······吃喝拉撒睡，都只能在活着的时候办成。还是那句话，没有生命的多么悲惨呀！
想想动物们，比如说大熊猫和梅花鹿吧，大熊猫活着的时候，因它有一个“国宝”的称号，便享受高等待遇，吃完了睡，睡完了吃，吃完了接着睡，睡完了接着吃是多么的幸福啊！那些死的，不仅没有生命了，还没有完整的遗体，皮啊，肉啊都归入我们之手，这是多么恐怖啊！梅花鹿！那可叫驰骋“沙场”啊！在草地上连蹦带跳的，不时来一个双脚蹬空，也是多么幸福啊！被猎人杀死的，或被狼吃了的，只能是剩一副骨架了，这也是多么恐怖啊！有的动物，为了活下去，都能趁狼一点松懈之时，奋力逃脱。因为它们知道，活着的感觉是最好的！生命才是最伟大的！
高二学生作文：活着10
“人生活着的意义在于在有限的生命里，做出无限的价值”。
许多学者、研究专员都在探索，人到底活着的意义是什么，究竟又是为了什么？许多年来，都没有一个具体的答案，不知道人为什么而活着。“有的人死了，却永远活在人们心中；有的人活着，他已经死了”，这句话大概表达的意思就是，一个人存在的意义就是他到底有没有做能让后人记住他的事情。
著名的科学家、发明家爱迪生，大家都耳熟能详，为什么在他死后人们都记得他呢？因为他的发明创作给数以千计的人带来方便，带来希望。如果没有爱迪生发明的电灯，可能人类还要在黑暗中度过很久，正是因为他的事迹让人们永远的记住了他。他给人们带来了希望。另一方面，给人类带来苦难的人亦会被后人记住，比如：希特勒，当时罪大恶极的法西斯头子，发动了第二次世界大战，给千千万万的人带来痛苦，世界上所有的人都不会忘记他，它带来的是悲痛的坏的事情。当然我们做人还是要做像爱迪生一样的，能给大家带来希望，带来好处的人，这样被后人记住才有意义。
有的人认为人活着不过是为了维持一种生态平衡，可试想，没有人类生态就不平衡了？世间万物都是相生相克的，假如没有人类，就会有另外一种生物出现。可我认为，人活着是为了一种信念，一种让自己身边的人过得好的信念，不让自己的家人受罪、受累，这就是我们活着的意义。
可是活着并不是那么容易啊，有句话说的好“死容易，活着才难”，人这一生有太多的苦难要去承受，有的能度过，有的渡不过，人将会濒临崩溃，思想世界坍塌。有时候想想人这一生真的很短，应该及时享乐，过了今天，就再也没有了。
所以，活着是对于那些已经死去的人的一种责任，去完成他们还未完成的事情。电视剧里《士兵突击》许三多说过一句话“人生最有意义的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意义的事”。
高二学生作文：活着11
人的生命是有限的，可革命是无限的，我要将有限的生命投入到无限的革命中去。
——题记
放眼望去，这世间到处都是生命的痕迹。哪怕于奥伊米亚康永远的严寒中，马里亚纳无尽的深海中，塔克拉玛干不竭的热浪中，都会奇迹地有生物生存。这些顽强得生物教导我们——活着。
不过活着有时是十分困难的，甚至比迎接死亡苦难一万倍：当你在沙漠中迷失，严重缺水，神经衰弱，意识不清，彻底绝望的时候，你是否有勇气继续走下去？在现实当中，有人曾在沙漠迷失了二十多天，最后奇迹地生还。在他康复之后，记者询问他哪来的动力促使他活下去，他淡淡地回答道：“家人。”是啊，真是因为不想让家人伤心，他才爆发出前所未有的力量。我相信，在那一刻，他一定顿悟了一个道理：活着，是为了别人。
如果你是一颗松树，生长在那最恶劣的环境之中：居无土，饮无水，风吹雨打，日晒雪埋。你可能觉得自己没有任何活下去的理由了，这时，两只鸟儿在你那破败的枝干上筑起了巢。也许，在那一瞬间，你便明悟了：有人还需要我，所以我要活着！
是啊，活着！这世间再也没有比这更简单的事情了。但只要丧失了目标，活着将变得十分困难。在《士兵突击》中有一句台词：“人活着就是做有意义的事。”为自己而活，没有任何意义。只有为了他人而活，活着才会成为具有重大意义的大事。韩信甘于忍受胯下之辱，因为他知道自己必须活着，有更重要的事情等着他；惠灵顿将军没有选择自杀，因为他知道他要去领导他的军队；司马迁没有放弃生命，因为他只有活着才能著书……这些人都选择活下去，哪怕不被世人所理解，遭受他人诟病，他们都会活下去，因为活着才有未来，不仅是自己的未来，更是别人的。
上帝绝不会创造一个不被任何人需要的人，李太白诗云：“天上我才必有用。”在这才能被他人发掘与欣赏之前，就必须活着。要知道姜尚熟读兵书，潜心学习，知道八十岁才为人所用，在此之前他都努力地活着。没有因为自身才能收到泯灭而失望，去隐居山林或者放弃希望，因为他明白：成功之前，首先要活着！
所以，朋友啊，请你努力地活着！
高二学生作文：活着12
孟子曰：“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加哉？”我认同这个观点。活着不能仅为了活着而活着，我们要有尊严地活着。
有尊严地活着才能赢得敬意。
鹰是一种高贵的鸟，是力量的象征。鹰的生活就很有尊严。鹰在翱翔的时候，总是飞在最高层，居高临下，俯视一切。鹰吃的东西全是自己所捕，他从不吃其他动物遗留的尸体。而秃鹫正相反，它传吃腐肉为生。正是鹰的尊严，鹰的自食其力、居高临下尊严成就了他的高贵和人们对他的敬仰；也正是秃鹫拾人所遗，使它和白蚁、蚯蚓、蜣螂——几种比他不知小了多少号的动物——同属动物中的分解者，为人所不齿。
有尊严的活着是前进的力量。
有一年，美国饥荒，一位慈善家沿途救济灾民。当灾民们都在满足的吃着救济食品时，一位年轻人却不愿只接受施舍，坚持为慈善家做点什么，慈善家因此赏识他。后来，年轻人白手起家，靠着尊严的支撑，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默没有尊严的支撑，一心满足于索取，他可能成就他非凡的事业吗？显然不可能。正是他的尊严，不甘于只索取救济，作为他前进的力量，促使他脱颖而出，终于成功。
没有尊严的活着终将失败。
国际社会最能体现这一点。一些国家像菲律宾，惟大国命是从，对大国卑躬屈膝，不断挑起事端，阻碍世界和平发展。而中国正相反，为摆脱控制，不惜和苏联决裂，坚持独立自主，最终超越比自己解放早的菲律宾。国家如此，人不也是这样吗？像中国一样不为人控制，有尊严的活着才是有前途的活着。惟人命是从这样的活着终将陷入绝境，只能活出失败，活的可鄙。
徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这傲骨，不正是尊严吗？即使我们是乞丐，也应整理好一身褴褛，昂首挺胸，做一个有尊严的人，有尊严的活着。
孙方正
高二学生作文：活着13
随着旅行的进行，我们逐渐向西藏方向靠拢。既然邻进西藏，也便有了藏族的身影。那么导游讲述的故事，也都与之有关。
“藏族人民信仰藏传佛教，还是全民信教。喇嘛的地位非常高……”“藏族人民相信灵魂。他们坚信修行到一定高度，像活佛，可在死后选择投胎于何处。当然，修行要到一定高度，对尘世的事也就不可能太在意了。
导游的讲述平淡无奇，却在我心中掀起惊涛骇浪。如果对尘世不在意，那选择投胎的方位又有什么意义？是否可以等同于长生的另一条途径呢？但如果只是为了长生，那如何会致使一族之人全部追随？这里面一定有问题。
人的存活应为自我，人是为自己而活的，而非其他。那么，藏族人民对佛教的追随也应是为了达成自我。宗教可以是精神控制，也可以是心灵信仰与寄托。显然，藏传佛教应为后者。但单纯的精神寄托又何以令追随者追寻自我？
人的自我是自己内在的精神，不为他人掌控。藏传佛教，应是引导人们在无尽红尘中避开险途，在错综复杂的人生路上，找到自己的方向。藏族人有转转经的习俗。当被问起转经是为了向佛求得些什么，而是为了失去一些东西。失去的是“怒，贪，嗔”失去了这些，便在人生的航行中避开险礁，向前方更近一步。
脑海中不禁浮现出那些三步一叩首的朝圣者。人是自然之子，源于自然。在朝圣者沿着天路向拉萨前进时，他们的心在此时也得以变得纯粹，更加靠向自然的纯净。当抵达时，他们到的不止是拉萨，也是新的天国。通天路，通向的是最高的灵魂之巅。
那么选择投胎的方位应不是长生的手段，而是寻求道的途径。道法自然，修行，便是向自然靠近，乃至融入，在心的高度，达到至道。
人的存活是有目的的。爱默生对两种人表于极端地厌恶，其中之一就是充满智慧的毫无信仰。这种信仰，应是人存活的目的，这目的不应仅为活着本身，而是追求至道，融于自然。
高二学生作文：活着14
活着，一个朴实却又充满了力量的词语。“它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是去忍受，忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。”余华说道，说出他对于人生，对于生活最诚挚的想法，写下名作《活着》。
福贵也曾风光恣意，也曾是众人眼中羡慕的地主少爷，他在富贵安逸中自甘堕落，嗜赌成性，沉迷于酒色。终于，他输光了家产，“输”走了父亲，“输”走了曾经幸福的家庭，好在他有爱他的妻子，即使在贫困中挣扎也不离不弃。后来，他上街被虏走成为壮丁，经历千辛万苦回到家，母亲早已离世，女儿生病成为聋哑人。灾祸总是成群结队而来，儿子突然离世沉重地打击了这风雨飘摇的小家，随后女儿、女婿、外孙、妻子一个一个先他而去，福贵亲手埋掉了所有至亲，到最后，只剩他和一头老牛，在夕阳下，回首过去。
我们以最平实的第三视角看过福贵的一生，他前半生如同行尸走肉一般活着，没有自我，没有灵魂。后半生，在所有人的陪伴下，他艰难地成长着，在失去的同时艰难地活着。他有勇气、有信念，他没有在输掉家产时放弃自己，也没有在白发人送黑发人时结束自己。福贵为了活着本身而活着，为了人生而活着，他永远心存希望，想把更多的好给身边人，但当所有的亲人都离世后，他却释然了，带着回忆为自己而活，他活出了自己的态度。
福贵和我们一样，就像命运手中的蝼蚁，命运的安排总是让所有人措手不及，而活着，是对命运不公的最好抗争，不怨天尤人，不妄自菲薄，感恩已有之物，珍惜已有之物，善于满足于细微的幸福，正如家珍所说“我也不想要什么福分，只求有之物，善于满足于细微的幸福。”正如家珍所说“我也不想要什么福分，只求每年都给你做一双新鞋。”活着，珍惜美好，敢于抗争，哪怕命运从我们手中夺走了我们心爱之物，我们也要像福贵一样，充满希望，看淡得失，直面人生，为活着而活着。
借用书中的话“人是为活着而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”告诉所有人，为活着而活着，为自己而活着，直面人生。
高二学生作文：活着15
我们的生命都是父母赐予我们的，从我们呱呱落地的那一刻起，我们就肩负着一种责任，而这种责任却需要我们用一生来承担，那就是——好好地活着。
有这样一段对白——女孩说：“我觉得自己真卑微啊，没有人在乎我的死活，我像只蚂蚁活在别人脚下，真不如放弃活着。”母亲说：“孩子，你记住，失望和痛苦都是暂时的，你是妈妈的全部。蚂蚁的妈妈在乎这只蚂蚁，还有蚂蚁爸爸，他们都倾尽了心力来照顾这只蚂蚁。”
我们活着是一种责任。我们有责任照顾父母，有责任关心朋友，等我们长大了，我们有责任爱护子女，有责任造福社会，我们的责任是重大的。
有一位母亲得了一种残酷的病，手术后就完全垮掉，而且每天还要接受化疗，每天都要忍受剜心剖肝的呕吐，还要喝又黑又浓又苦的汤药。她气若游丝地自问：“究竟为什么还苦苦撑着？”
为了尚未成年的女儿啊！
事情发生在星期天，女儿比平时晚了六个小时来看她。那是因为女儿自己去姥姥家了，而且还买了三样东西，这些都是母亲平时带女儿做的事。路上车子那么多，女儿刚刚12岁，万一……母亲不敢假想下去。女儿用手背盖着眼睛，哭了。“妈妈呀，到姥姥家的路上我害怕极了，但我一想到你，胆子就壮了，想我自己看姥姥了，你一高兴，说不定病就好了！”母亲泪雨滂沱地哭起来。女儿和她一起同病魔抗争，女儿那么小都知道不气馁，不言败，咬紧牙关向困难挑战，她怎么退却了：母亲突然想到命如草芥，但在亲人眼里， 按小小的草籽也至关重要，与亲人息息相关啊！
活着，是上帝给我们最大的考验，考验我们的意志是否坚定。当我们面对挫折的时候，我们是否还有勇气活下去？其实，死亡并不可怕，而且还可以说那是一种解脱。可是，如果我们面对困难就选择死亡的话，那我们未免也太自私了，太对不起关爱我们的人了。我们忍心让他们为了自己而伤心，难过吗？请您记住，我们并不是为自己活着的，而是为了所有爱我们的人而活着。
有了活下去的理由，我们必须有活着的资本——健康，假如有一天死神真的敲响了你的房门，只有健康的体魄才能与它对抗。珍爱你的生命吧！好好的活着吧！不要让亲人为我们伤心。
我们除了顽强的成活之外，找不到任何理由放弃生命。
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