击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文1
今天老师和我们做了一个游戏，叫作：击鼓传花。
老师简要的说了一下游戏规则：先让一个人上台用小棍敲黑板，然后老师把沙包给第一排的同学，那个同学往后传，一个传一个，一个传一个，上台的那个人，只要叫一声停，沙包在谁那儿，谁就应该上台表演节目，比如：唱歌、背古诗、跳舞、说谜语……
游戏开始啦！老师让侯义博上台来用小棍敲黑板，我们都用羡慕的眼光看着他，等他敲黑板的时候，我才清醒过来，慢慢的沙包快要到我这儿了，我的心提到了嗓子眼儿，那时候我脑子里面一片空白，紧张得连汗都出来了，我刚想递给别人时，候义博已经叫停了。我满脸通红，手心直冒汗，慢吞吞地走上了台，胆战心惊地背起了我们刚学的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？刚回到座位时，已经开始下一轮了。之后又递到我跟了，我眼睛一闭，把沙包快速往后一放，又传到了王雨轩那里，他还想往后传时，已经晚了，候义博已经叫停了，结果他也要上台表演节目了！
他表演的节目，让我十分佩服，他左右眼一眨一眨的，左一眨，右一眨，两个眼睛一起眨，而且速度非常快，王宇轩的表演在教室里引起了哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得从椅子上摔了下来，“咚”的一声，又引起了更多的笑声。
我们又进行一轮，现在不在我们组，所以我们就看看会花落谁家。我估计可能是最后一位同学，没想到沙包也会有意识，自己滚到桌下，捡起来时就在最后一位面前，正好这时候候义博叫停了，那个人就是王欣懿，他抑扬顿挫的朗诵了一首古诗，班级里掌声接连不断。
转眼间就下课了，我们还有些意犹未尽，还想再玩几次。击鼓传花是我玩过的最有趣的游戏。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文2
今天，杨老师给我们做了一个游戏，叫击鼓传花。
只见杨老师随手拿起一块布，就结成一颗糖果花。杨老师笑眯眯地说：“游戏马上就要开始了。”陈柏彦同学迫不及待地说：“杨老师我心跳加速，紧张极了。”
游戏开始了，杨老师不停地拍手，糖果花从第一个同学一直往下传，看着糖果花，我不停的默默祈祷：千万不要落到我的手上啊！因为，唱歌嘛，我五音不全；跳舞呢，我又笨手笨脚的……我还在沉思，忽然掌声停了，糖果花落到了陈柏彦同学手上，当时陈柏彦同学惊呆了，同学们的目光都投向陈柏彦同学，杨老师和同学们用热烈的掌声请出陈柏彦同学，陈柏彦同学只好硬着头皮走上了讲台，杨老师问陈柏彦同学表演什么，陈柏彦同学，侧着头苦思冥想，突然，陈柏彦同学说：“我表演小兔子蹦蹦跳。”说完，陈柏彦同学竖起两只指头，充当兔耳朵，然后蹲下来一蹦一跳的，逗得大家哈哈大笑。
新一轮的游戏马上开始，杨老师快速的拍手，糖果花从陈柏彦同学手中一直传到另一个同学再……杨老师掌声又忽然停了下来，糖果花不偏不奇，正好落在我手上，我羞羞答答地走上讲坛，可是一句话也说不出来，急的快哭了，杨老师见状立刻为我解围，杨老师同学们一起和我念诗……
这个游戏真好玩，如果天天玩那该多好啊！
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文3
今天的语文课，我们玩了一个游戏叫“击鼓传花”。游戏规则是这样的：鼓声响起，“花”按座位的先后顺序依次传开，鼓声停止，拿到“花”的幸运儿上台完成PPT上指定的任务。
老师电脑上的乐声响起，尽管我是坐在最后一排，花是从第一排传起，但是我依然特别紧张，丝毫没有放松。
第一轮，也就是最有惊无险的一轮结束了，“幸运儿”获得了一个精美的作文本。
第二轮，对于那些男生来说是有险无惊，因为那些男生以为第二轮和第一轮一样也是好的，于是在传他们的时候都抡起花，像是甩皮鞭似的把花在头上晃来晃去，直到把花转晕才罢休，可他们万万没有想到，第二轮竟然是模仿大猩猩。而我是最有惊无险的，因为“幸运儿”是我的同桌！
第三轮，也就是最惊险、最搞笑、最有趣的一轮。这一轮不仅有搞笑的男生，还有紧张的女生，这一出让我惊心动魄。就在传到赵一铭的时候，她把花抱得紧紧的，不留一点空隙，就在一个男生要掰开赵一铭手的手的那一刻，一只救援之手向她伸了过来，杨老师的手把音乐暂停了。只听见杨老师大喊一声：“有请幸运儿上台！”大家都给了赵一铭掌声，唯独我没有，因为我有种不详的预感。果然，我的感觉没错，任务是“你画我猜”，如果无人猜对，则幸运儿唱一首歌。赵一铭的画真的无人猜中，于是她苦笑着为我们唱了一首《凉凉》：“凉凉月色为你思念成河……”
我笑了，并在心里说：“不愧是我最好的朋友，在关键时刻都会用自己的方式表达自己，还把大家逗乐了！”
击鼓传花圆满的结束了，我唯一收获的就是一只从“花”上弄下来的一只“小白熊”！
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文4
“咚——咚！咚咚咚……”一阵清脆的鼓声在我们班教室响起。我们在做什么呢？我们在玩击鼓传花的游戏。
陈老师准备好了物品：小堂鼓，鼓槌和花。同学们都雀跃欢呼的'，似乎都等不了陈老师说完游戏规则，就迫不及待地想要开始游戏。只听到陈老师说要选一位同学打鼓。陈老师选我了？不，并没有，倒是让考了一百分的学霸潘均澎来打鼓。
游戏准备开始了，只见他背对着同学，眼睛蒙上红领巾，一手拿着鼓槌，陈老师一声令下，游戏开始了……全班的同学都憋着一肚子的问题：“花落谁家？”“会不会传到我这？”“他（她）会表演什么节目？也许那朵花也是第一次被当成烫手山芋，人人丢吧！忙乱中，王亿洲的手差点“打结”了，袁振允激动地站立起来，我则表情失去管理，并发出奇怪的声音，各种奇形怪状的都有。花从一个个同学手中穿梭着，时不时还从同学的桌子上一跃而过。
在游戏进行中的几秒内，只见屠欣琪若有所思地接过花，还没来得及做出反应，就被滕恒瑞一把抓过，鼓声就好像不让他把花传给别人似的，嘎然而止，逗得全班哄堂大笑。
就这几秒钟内，看着好笑，但反映了一个人的应变能力和思维能力。你看，要是你停顿一下，再把花传给别人，那别人拿到花时鼓声停止的可能性会不会更大？再换个情景，当你旁边的急性子同学一把从你手中抢过花，要递给了旁边紧张的女同学时，鼓声会不会刚好停止？急性子同学失策了。这都有可能。
小游戏，大道理。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文5
我们的世界因为快乐而变得五彩缤纷。今天的作文课上，我们就玩了一个快乐的游戏。
游戏的规则是：老师敲鼓，鼓声响起，花按顺序传递，鼓声停，花在谁手里，谁就表演一个节目。
游戏开始前，我的心里特别激动，很想快点玩游戏。可疑惑却如空气一样包围着我：鼓从哪里来？花又在哪里？这时，刘老师像变戏法一般，变出了一个玩具盒，她一边敲打着鼓，一边兴致勃勃地唱着：“打起手鼓唱起歌，我骑着马儿跨江河……”大家觉得太不可思议了，好了，鼓有了，花呢？刘老师又从荷包里掏出一个中国结来当花。
游戏开始了，大家快速地传递着。这时候的花，在同学们的手里简直就是一块烙红的铁，又似一把锋利的刀，大家只要一接到就立刻甩给下一位同学。花传到我这里了，我的心跳加快，呼吸急促，生怕鼓声停止，我急匆匆地传给同桌，长长地吁了一口气：“幸好不是我！”
鼓声停止了，停在了李嘉弈的手上。他上台来表演节目了，可他还没有想好表演什么呢！他急红了脸，要是放上一个生鸡蛋，恐怕很快就能烫熟了。大家一起帮他出了一个主意：“背一首诗吧！”“远上寒山石径斜，白去生处有人家……”他不好意思地回到了座位。
游戏继续着，这次花落在刘怡萌的手里，她紧张得皱紧了眉头。我真担心她，会不会也和李嘉弈一样，没有节目还可表演呢？我自告奋勇地举手：“我要帮她一起表演！”这时她跟老师说：“我表演劈叉！”天啊，她可真厉害！只见她直直地伸开两条腿，一道笔直的“一”就劈好了，我佩服不已。
游戏结束了，大家心里的石头终于落地了。虽然这是一个让心跳加快的游戏，但我依然很喜欢它。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文6
“咚咚咚”，“咚咚咚”，一阵阵欢快的鼓点从三(1)班的教室里传出来，你知道我们的教室里为什么这么热闹吗?让我来告诉你吧，我们班正在进行着一个紧张而刺激的游戏——那就是击鼓传花。
“击鼓传花”是一个好玩的传统游戏，游戏的规则是这样的：先选一位同学击鼓，鼓手闭上眼睛拿着一根教棒敲盒子，等鼓一停，花落在谁手上谁就上来表演节目。
谁来当鼓手呢?很多同学争先恐后地高举着手，口里大声喊着：“金老师，我，我!”金老师看大家热情高涨，左右为难，最后选了我们班架子鼓敲得最好的李则源同学当鼓手。
游戏正式开场，鼓声“咚咚”地敲起来，同学们的心也跟着怦怦直跳。同学们目不转睛地看着“花”一次次落在谁的手上，当花落在自己的手上时，就迫不及待地把花迅速传给下一位同学，仿佛这不是“花”，而是一颗定时炸弹一样。突然，“鼓声”戛然而止。“花”落到了富子豪手中。他一下子愣住了，脸红得像一个西红柿，他慢腾腾地走到讲台前，想了半天，想出了一个谜语让我们猜，结果这个谜语我们全班同学都猜出来了，他不好意思地低着头走了回去。
紧张的游戏继续进行着，我们的心随着鼓声忽上忽下。正当我忐忑不安的时候，“花”落到了我的手中，鼓声也一下子停了。在同学们热切的目光中，我走上了讲台，我唱了一首我在教室里表演过的经典曲目《虫儿飞》，没想到由于我太紧张了，居然把歌词唱错了，引得全班同学哈哈大笑。
游戏还在进行，鼓声还在继续，教室里不时爆发出一阵阵欢笑声。虽然在今天的游戏中，我出了丑，但我觉得还是很开心。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文7
击鼓传花，这个游戏你肯定玩过吧？今天我们也要来玩玩。因为我们在教室里，所以我们因地制宜，鼓就是黑板，花嘛，则是一个印着小猫图案的笔袋。
第一回合，老师来击鼓。我想老师怎么没说惩罚？究竟是什么呢？老师开始击鼓了，鼓声一阵接着一阵，那可爱的小猫，在空中飞过来，飞过去，好似一个即将爆炸的手榴弹。大家都想在拿到手的下一秒扔给别人，终于那个小猫笔袋在翟宇翔的桌子上停了一会儿，他还没反应，他在干嘛？原来他正聚精会神的看着手机呢。他抬起头，一脸茫然的看着笔袋，又看看老师，抓起花就扔到了讲台上，老师扔了回去，大声说：在你桌上也是你的哦。他又将老师扔给他的笔袋扔了回去
游戏的第二回合就这样热热闹闹的开始了。这次换翟宇翔来击鼓，他先拿一支笔来敲黑板，结果敲飞了鼓槌，老师说：倒过来敲。这回整个笔都被敲飞了，而小猫笔袋仍旧在教室里乱飞，我们整个班都乱成了一锅粥，班上像在举行运动会，有人在打乒乓球，他们把花当做乒乓球，你打给我，我打给你；有人在打羽毛球，将花抛向空中，打向对方；有人在扔排球，将花重重地扔给别人。这会儿鼓声戛然而止，哈哈，这回是孙周恒中招了，老师让他上来表演节目，但他害羞，老师说：你先欠着。
第三回合开始了，这回大家好像单独偏爱翟宇翔，都将花扔给他。老师大声喊：三、二、一喊二的时候，花还在空中飞，但喊一的时候就落到了宋烨澄的手里，老师让他上来转50圈，他才转了20圈，就像喝了假酒的醉客一般，摇摇晃晃回到了座位上。
我们意犹未尽，大喊：再来一局，老师宣布下一局开始写作，我们立刻埋下头陷入无尽的书写
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文8
“咚咚咚……”教室里传来一阵敲鼓声，原来是我们要玩一个有趣的游戏——击鼓传花。
游戏规则是：一位同学背对着大家敲鼓，声音一响，大家就要开始传花，鼓声一停，花在谁家，那一位同学就要接受惩罚。惩罚有：跳肚皮舞、唱歌、做鬼脸、脑筋急转弯、学狗叫。“千万不要惩罚我呀！”我心里默默地说着。
激动人心的时刻就要来了，我又紧张又激动。游戏开始了，“花”就像一个定时炸弹。鼓声“咚咚咚”响了，同学们迅速地把“定时炸弹”扔给旁边的同学。鼓声终于停了，“定时炸弹”在一位男生手中“爆炸”了。
他慢慢走上讲台，心里肯定在想：“千万不要抽到肚皮舞呀！”他犹豫了一会，想了又想抽了一张纸条，迅速地打开一看叹了一口气想：怎么会这样？我们打开一看，是做三个鬼脸。
他想了一会儿，用手把眼睛往下拉；过了一会，又把下巴往下拉，之后，他犹豫了好久才做了最后一个鬼脸。
鼓声再次响起，我们开始了第二轮游戏。快传到我了，我十分紧张，立马把“定时炸弹”传给旁边的女生。鼓声持续了好久，我们的心砰砰直跳。最后，“花”落在了一位女生手里。她慢吞吞地走上讲台，犹豫了一下，抽了一张纸条。打开一看，无奈地叹了一口气，竟然是一边唱一边跳《小苹果》，我们大家一起唱起了小苹果。
这个游戏在快乐的歌声中结束了。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文9
今天，老师突然让我们做个游戏——击鼓传花。
同学们议论纷纷，“这游戏怎么玩呢？听起来好像很好玩呀！”我们异口同声：“老师，这个游戏好玩吗？”“这个游戏非常好玩，游戏规则是：一个人用布把眼盖住打鼓，其他人围成一个圈，一个人拿花向后传，鼓声停后，花在哪个人的手里，谁就抽签，抽到“0”不用表演，抽到“1”必须表演，传错了也要表演！”老师说。
我们迫不及待地说：“快开始吧！我们等不及了。”击鼓人也急得蹦蹦跳跳。咚！咚！咚咚咚！游戏开始了，我的心怦怦直跳，好像也在打鼓呢！眼看就快到我了，鼓停下了，花传到了吕明玉的手上，吕明玉连四次都抽到了“0”，他可真幸运呀！花又开始传了，我的心又在怦怦直跳，正好到我手上了，我迫不及待地把花给旁边我的邻居——王婧姝，她又把花给了李旭晗的手上，正好鼓声在李旭晗的手中停了下来，她开始抽签了，一抽就抽到了个“1”她可真倒霉呀！她上去给我们猜了个谜语：为什么黑人吃白巧克力？我们被这个问题愣住了，老师突然说：“我知道，因为黑人怕迟到手！”现在，问题揭晓了。
鼓声又响了起来，但是这次都没传到一个人手上，却掉到了地上。最后，同学王启菡说：“三。（7）的女生唱一下班歌——《明日歌》吧！我们又唱起了明日歌，”明日复明日，明日何其多。我生待明日，万……”
叮！叮！叮！下课了，“击鼓传花”在歌声中快乐地结束。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文10
“快！快！”教室里传来了沸腾的喊声。这是在干什么呢？请随我来看一看吧！
原来是在玩钱币的谜团游戏呢！老师让我们闭上眼睛，我心里疑惑不解：“这游戏该怎么玩呢？当我们睁开眼睛时，同学们大喊道：“哇……”，全班突然都沸腾了起来，声音都快掀掉学校的屋顶了！这场游戏以击鼓传花的方式进行，传到谁的手上谁就可以选择钱币。“咚……”鼓声响起，“花”从同学们的手里传了起来。我想：谁会是第一个呢？我开始激动起来。“咚、咚、咚……停！”老师大喊了一声，全班都惊讶地张大了嘴巴。“花”在戚恒源和牛梓坤两个人的手上停住，我们都在困惑，这时老师居然让他们一起选择。他们正在仔细认真地思考着，我的头上也冒出黄豆粒般大的汗珠，心也怦怦直跳，我心想：他们会不会选到我想要的钱币呢？谜底就要解开了。“十元！”戚恒源大声叫道。这时我心里松了一口气，幸好没有选到我要的。老师把十元的钱币翻了过来，惊叹道：“哇……获得一百积分，并且围绕走廊跑一圈！”同学们哈哈大笑，我也“扑哧”一声跟着笑了起来。没过一会儿第二轮又开始了，我们还是按照原来的样子，开始击鼓传花，当“花”到了我的手里之后，我赶紧给胡丞彦，而就在这个关键时刻，鼓声居然停了，幸运又一起落在了我们俩的手上。我们选了五十元的钱币，要解开谜题了，我高兴极了！“免做作业一次！”老师说到。哎呀，我有点儿伤心了，为什么不是积分呢？不过没关系，重在参与嘛！说着我们又继续玩了起来。
虽然这次我选择的并不是最好的，但是这次的游戏让我明白，参与的过程才是最重要。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文11
今天中午，三楼走廊里传来了银铃般的笑声，如果你仔细聆听，你会发现原来这笑声是我们5 2 0 7班里传来的，“但是教室里怎么会有笑声呢？”你也许会这样问我，让我告诉你吧，这是我们在玩击鼓传花这个游戏时传来的……
击鼓传花这个游戏的规则是：
杨老师用木版当鼓在柜子上打，我们以帽代花，直到杨老师不打木版为止，我们才能停止互相传帽，手上拿着帽，手上拿着帽子的同学必须表演一个节目，玩的次数3次。
同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此时此刻，教室里的气氛变得紧张起来，谁也不知道帽落谁家！
第一轮开始了，杨老师用木版在柜子上拼命得敲，突然，杨老师停了下来，我的心情也平静了下来，帽子传到了钱立安的手里，他被同学们推上了讲台，钱立安为我们讲了一个笑话，听得大家哈哈大笑。
第二轮是最好玩的一次了，杨老师一会儿把木板打得重，一会儿又打得轻，我的心情也随着木版声忽上忽下，突然，木版声戛然而止，我忐忑不安的心也终于停了下来，这次被传到帽子的同学为我们大家叫了三声狗叫，听得同学们个个都捧腹大笑起来。
第三轮……
虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声却还在校园里回荡着……
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文12
今天我们在金笔作文玩了一个特别好玩的游戏：击鼓传花。
咚，咚，咚，随着老师的鼓声，我的心也跟着”砰砰“的跳了起来，因为我很害怕文具盒传到我这的时候停下来，要不然我就该上台表演节目了。
这个文具盒在我们每个同学的手里传来传去，简直就像同学们手中的一个”计时炸弹“。
老师的鼓声突然停了下来，这个”计时炸弹“就在那个同学的手中”爆炸“了，我们非让他上台去表演节目。
就这样连续玩了几轮后，我不知道有个”危险“正在等我，当我拿到”计时炸弹“的时候，”炸弹“就突然”爆炸“了，老师的鼓声停了下来，我心想：今天的运气怎么这么不好？怎么会在我的手里”爆炸“呢？
于是，我就上了讲台，讲了一个笑话，我的笑话讲完了后，大家都笑得挺开心。
对了，还有一个更搞笑的事情忘了告诉你了，有一次，”计时炸弹“在张瑞轩的手中”爆炸“了，于是他就上讲台，他只唱了一句，你们肯定猜不出来，他唱的是什么吧？那好，让我告诉你吧！他唱了一句：”1、2、3、4、5。“当时把我们笑得不得了。
还有一次”计时炸弹“又落到了他的手中，他上去后，半天没有动静，最后老师叫张钰上去帮他，可让我们没想到的是：他竟然自己编了个谜语让我们猜，张钰只好下去了。
不知不觉，游戏玩完了，我们继续学习，今天我真高兴。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文13
有一天上午，刚上语文课时，贺老师急急忙忙地去拿来了一面中鼓。当时我还疑惑呢，可是在老师的讲解下，我知道了，原来是要玩游戏呀！游戏名叫击鼓传花，游戏结束后还要写一篇作文呢。
游戏规则是：老师要喊一位小鼓手来打鼓，再拿一个花球，从第一组开始按“S”形依次传递，鼓声一停，花球落在谁的手里，谁就要上台表演一个节目或背一首诗。
老师选的小鼓手是胡升平。随着鼓声的响起，游戏开始了。首先从第一大组的韩军杰开始。我们传得很迅速，就像手里拿着一个滚烫的红薯似的都来不及传出去。有的人心里很害怕，生怕花球传到自己这里；也有的人心里很激动，很想花球传到自己手里。
胡升平呢，已经把鼓敲得滚瓜烂熟了。他打的鼓铿锵有力。打到后来，为了使游戏更公平，他都能背对着鼓打了，但是打得也很好。
随着鼓声的戛然而止，第一个“幸运者”已经找到了，就是谢逸宁。谢逸宁走上了台，他表演的像似街舞，又像似小黄鸭跳的舞。他的两只手摆出剪刀的形状，双腿还在抖，然后双手从眼前一左一右一次次滑过。他那搞笑的动作逗得同学们哈哈大笑。
鼓声不断地响起、停下，又响起。花球已经传到了最后一组，我们还意犹未尽呢。但是游戏还是要停的。
我真希望下次还能有这样的活动。
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文14
在下象棋、鬼抓人等多种游戏中，我还是最喜欢“击鼓传花”，这是一个好玩又刺激的游戏。每到下课，我就会拿着一朵漂亮的纸花，在班上大喊：“谁要玩击鼓传花，谁要玩击鼓传花”，每次我这样喊，都会有好多同学回应：“我要”，“我要”……
游戏规则是这样的：我们坐成几排，投票定下敲鼓的人，敲鼓的人闭眼敲鼓，鼓声越快，大家传得也越快；鼓声越慢，大家传得也越慢，鼓声停了，花在哪个小朋友的手上，那个小朋友就要接受神秘的惩罚。
游戏开始：首先是由“大苹果”敲鼓，发出“咚咚，咚咚……”敲鼓的声音由缓慢渐渐变得急促，传到我的时候，我马上把小花扔给了下一个同学，当时心里像有十五个水桶一样七上八下的，真是有惊无险啊！
在游戏过程中，我很关注“小果子”的动作，当他拿到小花的时候，一会蹦老年迪士科，一会开始欢唱《沙漠骆驼》，真是搞笑极了。还有“大肥熊”，他捏着小花，像拿着金条一样，怎么也不肯给下一个同学，下一个同学无奈，只好动手把小纸花抢了过来，真是太可笑了！
最后，“大苹果”被罚了，他学小女生跳了一个舞，同学们的“笑穴”都被“引爆”了。
第二局我很平安，因为我被选中做敲鼓的人了。我一下敲得非常快，一下敲得很慢，这样老是让同学们又惊慌，又刺激，真好玩。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，游戏结束，同学们赶快把小纸花丢给了我，头也不回的跑回了教室，这次时间虽然短了点，但是玩得非常开心，真希望下次能玩久一点就好啦！
击鼓传花_快乐玩游戏作文500字_五年级作文15
今天的作文课上，我们开展了一场愉快的游戏：击鼓传花。
还没开始游戏，大家就已经兴奋万分。有的眼睛直发光，有的尖叫着，有的直接站了起来老师公布了游戏规则：一个人击打黑板，台下的同学依次将花传递。当鼓声停止时，花在谁的手上，那位同学就要上台给大家表演一个节目。
鼓声响起，大家开始紧张兮兮地传花。哇，呵呵，哈哈尖叫声和欢笑声布满了整一个教室。一眨眼，花就到了我旁边那位同学的手上，我的心像一只飞蹦的兔子，似乎就要跳出嗓子眼了。我心想：鼓你可千万别停，别停，别停啊！我还没准备好要表演什么节目呢！说时迟那时快快，花到了我的手上，原本美丽耀眼的它一下子变成了烫手的山芋，我立马像丢手榴弹一样扔到前面同学的桌子上。幸好，鼓声没停，逃过了一劫。正当我暗自庆幸着的时候，鼓声停止了。哈哈，原来是陈灵萱中奖了。她满脸通红，忐忑不安地走上讲台，局促不安地站在那里，像极了断了线地木偶。直到老师提示说：你可以背首诗啊！陈灵萱这才回过神来，绞尽脑汁地想节目，最后，她背了一首《无衣》。
第二轮开始，我本以为自己又会像上一轮一样在台下做吃瓜群众看表演。没想到，花刚到我手上时，鼓声就停止了。鼓声，你怎么就刚刚停在我这呢？我只好硬着头皮走上台，那时，每过一秒就像一年一样漫长。也许是幽默细胞在做怪，我鬼使神差地背了一首《咏鹅》。才刚背两个字，大家就已经笑得前仰后翻。我背完后，大家都已经笑得趴在地上了，就连老师都被我逗得哈哈大笑。
这次游成，大家都玩得快乐极了！
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