叶贴画-写物作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的叶贴画-写物作文,欢迎阅读与收藏。
叶贴画-写物作文1
这星期老师布置了树叶贴画。树叶贴画,顾名思义,就是用树叶、白纸、剪刀和胶水以剪贴画的形式来完成一幅画。在这秋色宜人的季节里,采集各种树叶做幅贴画何尝不是一件有意义的事呢?
吃过晚饭,我兴致勃勃地和妈妈下楼去采集树叶了。哇!平时我没发现,小区树叶的品种还真多啊!有扇形的,有圆形的,还有椭圆形的。叶子的颜色也五彩缤纷,有绿的,有红的,还有金黄的。我还捡了许多不知名的树叶,想宝贝似的压在手心里。
回到家,我迫不及待地开始制作了。我先把要用的树叶全部用抹布擦干净。准备做一只小蝴蝶,我先找出一片椭圆形的叶子,做小蝴蝶的身;找四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀;再找一片叶子,把它修剪成尖而细长的蝴蝶触角,这样一只翩翩起舞的彩蝶就完成了,我想:得给他找个伴儿吧!接着,我修剪出五片长长的叶子,将它们拼成一只蜻蜓模样,。再用四片银杏叶以及一片修剪过的银杏叶摆出荷叶的样子,摆出的荷叶错落有致,形状不一。在“荷叶”根部贴上大头细尾的蝌蚪,它们自由地穿梭在“荷叶”根部。然后,在“荷叶”根部贴上一片片小叶子,把它装饰成湖面泛起的片片涟漪,在纸的左上角用黄色的树叶做一个小太阳;可是,我总觉得缺少了点什么,对了,还少了一朵荷花,我用五片相同形状的树叶修剪做成花瓣,剪下银杏的根部,粘贴在华的下面作为花茎。就这样,一副完整的树叶贴画就做完了。这时,我忽然想起一句古诗:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。我就把这幅贴画起名为:小池。看着自己亲手制作的作品,心里甭提有多开心了。
这次树叶贴画,不但给我们带来了无穷的乐趣,而且还提高了我们的动手能力,真是一举两得啊!
叶贴画-写物作文2
看着这幅五彩缤纷的贴画,我不禁回想起了刚才的酸甜苦辣。
我带着早已准备好的形态各异的树叶,来到南茶公园。“在开始贴画之前,我问同学们一个问题,你们觉得自己准备的树叶像什么?”老师抛出这样一个问题后,争议声四起。“像扇子。”“不对,像狐狸的尾巴。”“不,不,你们说的都不对,这明明像孔雀的羽毛。”
我望着手中的叶子,思考着:到底像什么呢?不就是一片叶子吗?老师下令:“贴画开始!”一片欢呼声后,同学们就开始动手了。“要贴什么呢?大象,松鼠,猴子?”我陷入了难题,无法抉择。
看着身边的雨伞,我不禁想起了下雨时,我忘记带伞的无助与别人递给我伞时的激动。“有了,就把这种情感表现在我的贴画上吧,一定是个不错的作品。”确定了主题,我就像吃了蜜一样,心里甜滋滋的。
我开始画画,刚用铅笔画好了雨伞,立马摇摇头,“不行,得重画!”经过漫长的修改与上色,一把五彩缤纷的大伞终于画好了。紧接着,我用一片片小小的树叶,排成了毫无规律的水滴,只要贴好就大功告成了。我打开胶水,准备涂在树叶上,却出师不利,胶水粘满了双手,我急忙拿起纸巾擦掉滑溜溜的胶水,可怎么擦手都是黏黏的。但是贴画还要继续,我只能忍着双手的黏腻感,用树叶拼成另一把小雨伞。经过一次次的尝试,我终于掌握了使用胶水的技巧,在树叶、胶水、水彩笔这些小帮手的帮助下,我创作了一幅形象生动的贴画。
我突然明白了贴画的意义:记录自己特别的回忆,让树叶的生命在画上延续,重现它的精彩。
叶贴画-写物作文3
那天,杨老师布置了一个非同寻常的作业——创作一幅树叶画。可是,我因为学校的一个朋友一直选不好素材。
我在路边捡了几片叶子,从中挑选出我最中意的几片,然后带回家,一边摆弄一边回想着那几天发生的事情。
那是个阳光明媚的下午,我在学校的操场上认识了一位新朋友。我俩一见如故,相交甚欢,谈得很投机。临了,她高兴地说:
“咱们发誓一直做好朋友吧!”
“对,做永远的朋友!”我高兴地和她拉了钩。
自打那回以后,我们就成了整个五年级有名的闺蜜。我们有时和男生混着玩,有时坐在长椅上聊天,就连上厕所都一起去,即使我们之间闹点点小脾气,两人也都不以为然。
直到期中考试前,老师不让我们下课出去玩的那几天,她居然闯进了我们班教室,一边抱怨“你怎么不出来玩”,一边要拉我出去。
我的力气比她大,只能毫不怜惜地把她“请”出教室。她一边大吼一边回到她的教室:
“你忘了咱们的约定了吗?”
“——忘恩负义!”
我只好回敬她两句:
“现在是复习阶段,我们要注意成绩!”
期中考试刚过,我在楼下的饮水机前居然再一次见到了她,我惊讶不己。她走上前来羞愧地说:
“对不起,那天不该对你发那么大的火气……”
“没关系,只要你知道原因就好。我们冰释前嫌吧!不要再有误会了。”我轻轻拍了一下她的肩膀,我们露出了清泉般的笑容。
友谊似一朵花,如果失掉了水分,它就会枯死;友谊似一块玉,如果打碎了,它就没有了昔日的光彩。友谊就是这样,只有珍惜和宽容,它才有价值,心里才会感到有永远的慰藉。
叶贴画-写物作文4
今天,我在公园玩,发现大树下的叶子一片片完好无损,形状各异,好看极了!看了一会儿,我想:老师说过,树叶可以做成许多精美的图案。如果我不捡它们的活,它们不就很可怜吗?于是,我捡起地上的落叶,并把它们装进袋子里,心想,我一定要做出一些五颜六色的图案,于是我就往家里跑。
回到家,我先选了一些可以用的树叶,再准备了一些材料,有固体胶、白纸,还有剪刀、铅笔。
做点什么呢?我开始沉思起来。温柔的小兔子,不好。爱跑的豹子,不好。游泳的金鱼,也不好想了这么多,一个也不好,我苦恼极了。当我愁眉苦脸的时候,忽然,我眼前一亮,脑子里想到了一只勤劳的狐狸。
我把树叶狐狸的基本形状想了一遍,然后就开始画了,先把一片树叶拿起来,把这一片树叶剪成狐狸的脑袋。哇!这个狐狸脑袋还真是小得可爱呀!小巧玲珑的。
然后,我就拿了一片不大也不小的叶子,剪成狐狸身体的样子,再贴上去就好了。接着,剪狐狸的尾巴和它的小裙子啦!小裙子就找一片银杏叶就好了,而尾巴吗,就拿一片闪闪发光的叶子做,因为这样显得很美丽。
再把一片叶子剪成可爱的狐狸的样子,四只小脚丫做好了,我很高兴。
最后,就是做它背后的树枝和树叶啦。可这时,我张大了嘴巴,因为我的材料用完了,旁边的同学见了,说:我的这个借给你吧!你要多少我听了同学的话,心里热乎乎的。最后,我借助同学们的材料,完成了作品。我给作品取名《勤劳的小狐狸》。
我把这幅画给老师看,老师连说我画得好。我听了,心里很开心。因为,这次是同学借给我一些材料完成的,友谊是美丽的!
叶贴画-写物作文5
星期六下午,我迈着轻盈的脚步来到了金笔作文学校,我手里提着袋子,里面有剪刀、胶水、纸张和五颜六色、各种各样的叶子,你要问我这是要干什么呢?原来是要上树叶手工课。
我走进教室,把工具和材料拿了出来,古老师说:“你们带的太少了,我给你们一些。”说完,老师就给了咱们一人一把各式各样的树叶递给咱们,活动开始了,我想:我要做什么呢?对了,就做一只可爱的小松鼠。我先用铅笔把小松鼠的头画出来。我一看,不行,画的太扁了,重新画,一看又太大了……终于,画了几次之后,终于把头画好了,我再画身体,一画,不大不小,正好。我又画了四肢和尾巴。
我开始挑选叶子了,我拿了一片树叶,一看,大了,又拿了一片树叶,一看,太小了……我没有找到合适的树叶,我刚想修剪,心里想到了老师说的话:“可以适当的修剪,不能修剪的太厉害,要不然叶子就会失去它本来的形态。” 但我要做无修剪的图,可不能修剪,算了,大了就大了把,找到了身体,我开始找“头”,我一看,同桌有一片树叶很适合,便伸手去拿,可被同桌发现了,“你干什么?”“没事,就是借一下。”“你借吧。”“头”也找到了,我开始找“四肢”,我又找到四片树叶和一片大的树叶做尾巴和四肢。
开始粘了,我小心翼翼地用筷子沾着胶水把叶子背面涂匀,生怕把叶子弄碎,又怕滴到了衣服上,“啊,终于粘完了。”我正准备欣赏我的作品,却发现我还没有粘上眼睛和鼻子,我就和老师要了几个小果子,老师说:“小红豆不能用胶粘,要用双面胶。”可我没有听,用了胶水,可以粘就滑下去了,都怪我没有听老师的话。终于,我的作品完成了。
看着我的作品,我心里美滋滋的,没想到这些不起眼的树叶,被咱们用精巧的手艺让它变成一幅幅美丽的画。
叶贴画-写物作文6
10月3日,周二,天终于放晴了。我和爸爸、妈妈、还有弟弟在小区花园里捡树叶,准备做树叶画用。树叶的颜色多种多样,有红色的,绿色的,黄色的;树叶的形状各不相同,有椭圆形的,长条形的,心形的。我们挑选了很多不同颜色和不同形状的树叶。
回到家以后我把叶子清洗干净,然后拿纸去掉水分,放在盆里备用。
做个什么树叶画呢?我的脑海里蹦出了好几个想法。我想做一辆坦克,或者一棵大树,或者一幅水底世界。经过我的再三考虑,我决定选第三个方案。因为我觉得它是一幅比较完整生动的画,其他的都比较单一。有了创意,我就开始认真地打草稿。我在一张白纸上画上了金鱼、乌龟、水草,还有石头。
打完草稿,我就按照草稿上的画开始剪树叶,但是我剪石头的时候总是剪不圆,剪坏了好几个树叶,经过反复地尝试,终于剪出了我想要的圆石头。
我特意选择了一张蓝色的纸,因为我觉得水底世界应该是蓝色的。剪好了树叶,我开始用胶水和双面胶粘贴。我用树叶在画中间贴了三条小鱼,一只小乌龟,一些石头,还有七根水草。在给金鱼做眼睛的时候,我尝试用捡来的圆豆豆剪成一半贴在上面,但是没有成功。后来我又尝试把圆豆豆整个贴在上面,也失败了。最后,我灵机一动,我用水彩笔给金鱼画上了眼睛。后来我在画泡泡的时候,没有画好。一会儿把泡泡画成省略号,一会又把泡泡画成往下跑的,妈妈就帮我把原来的那些画按照形状剪下来,贴在另外一张纸上,我又重新画上了泡泡。
我给这幅画起了个名字叫《一起来游泳》,因为里面的小金鱼和小乌龟都在快乐地游泳,你看它们玩得多开心呀!
叶贴画-写物作文7
梦,在儿时时有发生;梦,在少年时已变的似真非真;梦在成人时,最有可能变为现实。而我,正处在“梦”的发展历程的第二部分。
金秋梦,顾名思义就是我在金秋时节确定并决定去努力完成的梦想。我的“金秋梦”就是成为一名“树叶收藏家”,进而成为一名“植物学家”。“树叶收藏家”就是将五花八门,各种各样的树叶收进自己的“收藏册”中,比如叶脉是红的,绿的,叶片是深紫的,血红的,树枝是绿的,灰黄的……为了实现我的“金秋梦”,我还有一个兼职——树叶“猎人”!
今年我所在的班,杨老师让我们每人做一幅树叶画。哈哈,我那“收藏册”里的小家伙们终于可以出来透透气,大展身手啦!
我把“收藏册”里的“树叶先生”、“小姐们”小心翼翼地一一取出,仿佛动作快一点他们就会碎掉似的。我数了数多年来的战利品,足足200多张,还愁做不了个树叶画?
材料有了,画什么呢?我在上学的路上边走边想,刚到小区门口,那棵“年事已高”的“秃子树”便映入了我的眼帘。突然脑中一亮,“秃子树”多好呀,能体现出秋天的萧条冷落,再粘几片漂亮的枫叶,下面贴几簇圆头圆脑的“秃头小叶”做陪衬,最后题一首短诗,一幅树叶画不就完成了吗?
中午回到家,我拿起笔就画,“秃子树”慢慢地来到我的纸上,起先“它”还不怎么想来做客呢!不过“它”似乎被我有模有样地丑化了。接着,深红色的“枫小红”,红黄相间的“大枫和小枫”,以及“光头绿叶的一大家子”纷纷来参加“纸上论叶”,最后一首简单到不能再简单的儿童诗也跃然纸上,一幅绝无仅有的“树叶画”便“横空出世”了。
完成了树叶画,也是实践了一次“金秋梦”,同时,我也在实现“金秋梦”的道路上又往前走了几步……
叶贴画-写物作文8
昨天,王老师叫我们每个人都带好树叶,我们都是丈二的和尚——摸不着头脑,带树叶干什么?真不知王老师的葫芦里卖的是什么药。今天下午的劳动与技术课,钱老师为我们揭开了谜底,原来是做“树叶贴画”。
我采集了好多漂亮的树叶。我拿出工具和一大堆早已准备好的'树叶:松树叶、银杏树叶、水杉叶、红枫叶……不过最重要的,就是要确定要做什么,我要做一幅用红枫叶做的小金鱼吐泡泡,用柳树叶做的蜻蜓。
我先用一片枫树叶做金鱼的大尾巴,然后,在银杏树叶剪下两片又大又鼓的眼睛,在我的努力下,一条栩栩如生的金鱼在我手下出现了。接着我再用一片红叶当做小金鱼的身子,再用一张红色的树叶剪成一个三角当小金鱼的尾巴,最后用一张浅黑的叶子剪成一个小小的圆圈,当做小金鱼的眼睛,一条可爱的小金鱼就做好了。我觉得她太孤单了,又做了几条。我又用小树枝做水草,还画了几个泡泡。可爱的金鱼画就做完了。
我如法炮制连续做了三条金鱼画,但是不是用枫树叶做的,而是用松针树叶做的,也是那么茂密,也很好看。但看还有这么多树叶,未必也太浪费了。于是又用竹叶、水杉叶做了几条水草,用多余的银杏树叶做了许多泡泡。
最后,我用一片最大的红枫树叶左右再加上二片松树叶,做了一条尾巴大得夸张的金鱼,这样我的杰作就完成了,展示给大家的是美丽的海底世界,我还拿着他拍了照,心里真高兴啊!尽管没有创意,但我还是做得乐此不彼。
初次体验制作树叶贴画兴致满满,希望每节劳动与技术课都能这样,竟能添加乐趣,又能加强我们的动手能力,真是一举两得,好有趣的一次树叶贴画
叶贴画-写物作文9
我终于盼到了周末,因为今天要去金笔作文学校做树叶粘贴画。我带着剪刀、双面胶、白色卡纸、剪刀、双面胶、白色卡纸、各种各样的树叶,兴高采烈地来到金笔作文学校里。
我拿着工具蹦蹦跳跳地进了教室,树叶粘贴画马上开始了。
第一步,我拿出白纸,拿着铅笔,却不知道画什么。机灵的小老鼠;可爱的小兔子?狡猾的狐狸?嗯!我还是画只可爱的小松鼠吧!不一会儿,一只活泼可爱的小松鼠便出现在了我的眼前。嗯!看了看我画的小松鼠,很满意。那就开始我的第二步吧!
我左看右看,不知道用什么树叶做头呢?我拿了一片树叶一比,大了!又拿了一片树叶,又小了。唉!哪里有合适的树叶呀?突然,我看见一片合适的树叶,想拿过来用,便轻手轻脚地去拿,“干什么?”只听老师的警告声!我赶快把手缩回去,“嘿嘿,能让我用一下吗老师?”“既然这样,好吧!”老师回答说。我心满意足的拿来了一片树叶,我把那片树叶拿来做头,不大不小正合适,经过我的仔细挑选,一会身子、尾巴、耳朵就都被我选出来了。
我把树叶粘贴在一起,我把一片头尖尖的做尾巴,一片头圆圆的做身子,用一片不尖不圆的树叶做头,又选了两篇做耳朵。出现在我眼前的小松鼠活泼极了!呀!我还没有做眼睛和鼻子呢!我用红豆豆做眼睛,用紫色豆豆做鼻子。好了!小松鼠做好喽!
老师看了连连称赞,我心里美滋滋地。
我又选了其它的叶子做背景,我看了看我的作品,爱不释手。
我这次做的树叶画很满意,你只要细心,就会做出比我更好的作品。秋天可以过去,但我们做的树叶画会把秋天的树叶留住。
叶贴画-写物作文10
快来看我们的树叶贴画吧。
看一号作品,用树叶拼成了一座美丽的小村庄,东边有一个特别的小木屋,它不像城市里的高楼,它只有几米高,绿油油的,房子旁边有一些生机勃勃、碧绿的小草,令人赏心悦目。小村庄西面是一棵庞大的树,树上有只美丽的鸟儿,树下也有一团碧绿碧绿的草丛,村庄最外面有一些再普通不过的木栏,它并不像别墅里的栅栏,却令人回味无穷。 这个村庄真是一片世外桃源啊! 看二号作品,这是一只用树叶拼成的孔雀,它的身体五彩缤纷的,漂亮极了。远远望去,它那长长的尾巴犹如一把扇子,它的头上还有一些洁白的毛,又细又多,好看极了。孔雀的旁边有两片树叶,它们依偎在它身旁,久久不愿离去。 这副画真是只有巧夺天工的人才能做出来啊! 看三号作品,这是乌龟妈妈带着两个小宝贝在河里畅游呢!它们游啊游啊,游到了一个美丽的地方,这里有许多海草,远看相一根根小刺,不过顶头上不尖锐,乌龟妈妈和孩子们在这里玩得多尽兴呀!乌龟妈妈正沉迷着,突然,它意识到,走得太远了,这时,它心急如焚,马上随着海水的流动回到了美丽的家,两个小乌龟看到妈妈回了家,也回到了它们的“小家”。 乌龟们真是“学得认真,玩得尽兴”啊! 看四号作品,这副作品和其他的与众不同,第一,其他作品并没有涂太多色,可它整副作品都涂了,第二,其他作品以生机勃勃的动物为主,这副作品是各种各样的植物组成。虽然它只用了几片树叶组成五叶草,却能令人赏心悦目、回味无穷。
这副作品真美啊!同学们真是巧夺天工、鬼斧神工啊!
叶贴画-写物作文11
你好!我是一片小树叶,原本在一棵大树上和兄弟姐妹、长辈一起快乐地生活着,但在一天晚上我被现在的小主人采了下来,带离了我的家,和我一样也有些好朋友被采了下来。接着我又被送进了一个新家——一个红塑料袋。里面又温暖又热闹。过了一晚我又被扔进了主人的书包。等到上课了,教室里有点吵,我从和小主人一般大的孩子们的谈话中听到我们会变成叶贴画。
这时小主人开始动起手来:他先找来了竹叶大哥贴在白纸的下方。他本想将竹叶贴成一棵公园里的大树,但贴好一片后,他不知道下一步该怎么办。突然,他灵机一动,随手把我拿了出来,“咔嚓”几下,我变成了一条“大白鲨”贴在海藻中。这时几条小鱼游了过来,我刚想冲过去却发现自己动不了,原来我被粘住了。再看那几条小鱼,也一动不动了,原来它们也被粘在了纸上面。就这样一副活灵活现的“海底世界”便完成了。
叶贴画-写物作文12
清晨,我推开窗户,望着窗外那五彩缤纷的菊花,真不忍心让这美丽的秋天就这样离我而去,我得像个办法留住它。忽然脑海里浮现出一个想法,我可以做一幅树叶贴画呀,来留住秋天的美丽。
说干就干,我先搜集了许多树叶:有黄黄的银杏叶,有红红的枫叶,有绿绿的竹叶,还找了些粉红的玫瑰花瓣。然后找来一张八开美术纸,剪刀,双面胶等工具,材料就准备好了。
一切准备就绪,我开始动手做我的树叶贴画了。我拿着树叶在纸上左摆右摆,真不知道做什么才好。看看我的同学忙得不亦乐乎,忽然我灵机一动,有了!就做一幅蝴蝶在花丛中翩翩起舞吧。
我先拿出一片绿绿的竹叶,用剪刀剪成蝴蝶的身子,再用双面胶把它贴在纸的中间靠上面点的位置,然后用玫瑰花瓣,把它修剪一下,做蝴蝶美丽的翅膀,再用银杏叶剪了两条细丝做蝴蝶的触角,一只展翅欲飞的蝴蝶就完成了。
接下来该做鲜花了,我把红红的枫树叶剪成了大小不一的花朵,粘上双面胶,贴在了纸上。我一看,全是红色的花儿,太单调了一点。我又用黄黄的银杏叶剪了几朵,把它分散贴在红色的花朵中间,这样就有点秋天的五彩缤纷的样子了!
不,我仔细看看,还是觉得差点什么,对了,还没做小草。我把竹叶剪成长短粗细各不相同的样子,在纸的下方贴了满满的一排。好了,我的树叶贴画终于大功告成了!只见绿油油的草地上,盛开着朵朵花儿,一只蝴蝶在花上采蜜,真漂亮。
望着这五彩斑斓的树叶贴画,我高兴极了,这样,我就能把美丽的秋天留住了!
叶贴画-写物作文13
“谁有枫叶,谁有银杏叶……”从二楼二教室传来一阵声音,原来,他们在做树叶粘贴画。
老师先给咱们看了别人的作品,然后,老师又给咱们看了孔雀、乌小鱼,我选定了老鼠,我找到了头、身子、尾巴,就是找不到它的脚,所以,我就放弃了。
我又看了一遍,乌龟倒也挺好做的,所以做了乌龟。我拿了一个又大又完好无损的冬青叶做身子,我用双面胶贴在白纸上,可我不知道尾巴怎么做,头怎么做,脚又怎么做。这时,我问王帝超:“你能让我看看你做的乌龟吗?”王帝超爽快的说:“没问题。”我仔细看了看,尾巴用竹叶,找了面前这一个塑料袋里的树叶,又找了另外一个塑料袋里面的树叶,可就是找不到,我看见张尊贤有一片竹叶,我就问:“你能把那一片竹叶借给我吗?”张尊贤说:“反正我也用不到,你就拿去吧。”我把一片双面胶和“尾巴”粘在一起,乌龟的脚,我又在隔壁一个塑料袋里找了半天才找到了四片做脚的叶子。就这样,终于做成了一只乌龟。我正要对老师说我做好了,老师听到却说:“不能只做一个动物,最好做两个,或两个以上,最后,再做些什么呢?我突然想起,可以加条小鱼。于是,我找了两片红红的叶子,还差一片红叶子,所以,我又向张尊贤借了一片红叶,我又在那一大堆叶子里找了一片可以做鱼身的叶子粘上去,给它取了个名字,是“乌龟、小鱼比赛”。我还是觉得缺点什么,原来还差鱼的一双眼睛没有粘,我把四颗小红 豆 分别粘在乌龟和小鱼的眼的位置,这下终于大功告成了。
咱们抢着让老师拍照,我和朋友找了好几张照片,老师现在该评奖了,结果我得了一等奖,老师给了我三张积分卡,创意奖,郭靖熙那一组各得了一张积分卡。
瞧!几张普通的叶子,竟然能贴出美丽的画面,可真神奇呀!
叶贴画-写物作文14
夏天过去了,秋天到来了。山羊老师带同学们去森林里上美术课。
山羊老师把黑板挂在树干上,树桩是小动物的桌子和椅子。山羊老师说:“秋天到了,树上的叶子都落了下来,这节课你们就用五颜六色的树叶做剪贴画吧。”小猪、小兔和小狐狸异口同声说:“好!”大家领到卡纸、胶水、剪刀、双面胶、彩色笔等用具准备做画。
山羊老师先做了一条黄鱼示范给大家看,只见老师挑选树叶、修剪边角、粘贴成形,一幅生动的叶贴画就做好了。大家欢呼起来,为老师点赞。山羊老师微笑着说:“没想到吧,树叶竟然能做成这么好看的画,大家也试试吧,相信你们做得比老师的还漂亮!”
小动物们纷纷去挑选自己喜欢的树叶。大家挑选到的叶子有扇形、条形、椭圆形、桃心形……千姿百态。小狐狸也捡了许多叶子,他把叶子全都放在桌子上,先选了一片椭圆形的叶子,这片叶子正好做金鱼的身子。他又挑了三片条形的叶子,但觉得太粗了,就用剪刀把多余的部分剪掉了。他把一片扇形的树叶剪成两半当作鱼鳍,又把一片桃心形的叶子剪成了圆形,把两个红红的果子贴在两边,金鱼的眼睛就凸现出来了。
小猪选好椭圆形的叶子做鱼身,拣选两片小叶子做鱼鳍,再用树叶剪两个小圆圈做鱼眼。他用这些准备好的叶子摆出金鱼的样子。用什么叶子做鱼尾好呢?突然,他看到一片枫叶,心想:枫叶形状奇特,有多个分叉,用它做鱼尾巴漂亮极了。他就把枫叶粘在卡纸上。这时,他闻到了苹果味,顺着果香摘苹果去了。
半个小时过去了,山羊老师来检查同学们的作品。小猪赶紧回到教室里。小狐狸第一个展示作品。他做的叶贴鱼栩栩如生,真是巧夺天工啊!大家都情不自禁地鼓起掌来。
山羊老师看到小猪也做好了,就叫小猪来展示。小猪自信地站起来,拿起画,刚要把画展示给大家看,可是手一抖,叶子就一片一片掉了下来,画面上只剩下鱼尾巴。原来,除了鱼尾巴,小猪没有把叶子粘在卡纸上啊。小猪的脸红到了脖子根。
叶贴画-写物作文15
秋游那天,同学们在树丛里捡了许多美丽的落叶——各式各样,形状不一,五彩缤纷。第二天,教室的地上满是树叶,班主任王老师看见了,捡起了树叶,笑着对同学们说:“我们开展一堂叶贴画课好吗?”“好!”同学们异口同声地回答。教室里顿时开了锅——同学们也离开了自己的座位,在地上东找西找,适合自己心意的树叶就拾起来大约过了15分钟,教室里立刻安静了下来,同学们开始贴画了。他们首先拿出一张美丽的彩色纸做底面,再拿出剪刀胶水。大家也在细心地设计着自己富有创意的杰作。只见一个扎着红辫子的女同学,她也许没有准备好,在座位上正拿着剪刀和叶子发愁呢!经过翻天覆地的思考,她那紧锁的眉头慢慢地舒展开了,露出了会心的微笑那个穿着小军服似有神气的男孩,正在聚精会神地剪着呢!坐在他旁边的那个小男孩,正歪着头小心翼翼地剪着一块嫩绿的树叶。他一会儿剪架漂亮的小飞机,一会儿剪朵雪白的云朵,一会儿剪只白色的绵羊,一会儿剪只可爱的小猫看来,他想做一幅美丽的天空画呢!
下课铃毫不犹豫地响了起来:“铃——铃——铃——,铃——铃——铃!”“同学们,时间到了,你们再把画拿回家装饰一下,明天带来!”哄——同学们快活极了!
第三天,同学们也纷纷地把自己亲手做的叶贴画得意洋洋地放到讲台上。哗,讲台上立即焕然一新,你看!有有趣的机器人画,有美丽的树叶风景画,有充满幻想的航天飞机,有造型新颖的大轮船幅幅画各式各样,多姿多彩,连参观画的同学也看得眼花了乱,好像身临其境班主任王老师看到讲台上摆满了有趣的‘叶贴画’,露出了满意的笑容。同学们也感到很自豪,他们似乎看到了自己的杰作获奖了,似乎看到了自己那憧憬的未来!
每一幅画都看出了孩子们美好的心灵,都看出了孩子们畅飞的梦想!
一幅幅充满童真的画——美丽的叶贴画。
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