叶贴画-写物作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的叶贴画-写物作文，欢迎阅读与收藏。
叶贴画-写物作文1
这星期老师布置了树叶贴画。树叶贴画，顾名思义，就是用树叶、白纸、剪刀和胶水以剪贴画的形式来完成一幅画。在这秋色宜人的季节里，采集各种树叶做幅贴画何尝不是一件有意义的事呢？
吃过晚饭，我兴致勃勃地和妈妈下楼去采集树叶了。哇！平时我没发现，小区树叶的品种还真多啊！有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的。叶子的颜色也五彩缤纷，有绿的，有红的，还有金黄的。我还捡了许多不知名的树叶，想宝贝似的压在手心里。
回到家，我迫不及待地开始制作了。我先把要用的树叶全部用抹布擦干净。准备做一只小蝴蝶，我先找出一片椭圆形的叶子，做小蝴蝶的身；找四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀；再找一片叶子，把它修剪成尖而细长的蝴蝶触角，这样一只翩翩起舞的彩蝶就完成了，我想：得给他找个伴儿吧！接着，我修剪出五片长长的叶子，将它们拼成一只蜻蜓模样，。再用四片银杏叶以及一片修剪过的银杏叶摆出荷叶的样子，摆出的荷叶错落有致，形状不一。在“荷叶”根部贴上大头细尾的蝌蚪，它们自由地穿梭在“荷叶”根部。然后，在“荷叶”根部贴上一片片小叶子，把它装饰成湖面泛起的片片涟漪，在纸的左上角用黄色的树叶做一个小太阳；可是，我总觉得缺少了点什么，对了，还少了一朵荷花，我用五片相同形状的树叶修剪做成花瓣，剪下银杏的根部，粘贴在华的下面作为花茎。就这样，一副完整的树叶贴画就做完了。这时，我忽然想起一句古诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我就把这幅贴画起名为：小池。看着自己亲手制作的作品，心里甭提有多开心了。
这次树叶贴画，不但给我们带来了无穷的乐趣，而且还提高了我们的动手能力，真是一举两得啊！
叶贴画-写物作文2
看着这幅五彩缤纷的贴画，我不禁回想起了刚才的酸甜苦辣。
我带着早已准备好的形态各异的树叶，来到南茶公园。“在开始贴画之前，我问同学们一个问题，你们觉得自己准备的树叶像什么？”老师抛出这样一个问题后，争议声四起。“像扇子。”“不对，像狐狸的尾巴。”“不，不，你们说的都不对，这明明像孔雀的羽毛。”
我望着手中的叶子，思考着：到底像什么呢？不就是一片叶子吗？老师下令：“贴画开始！”一片欢呼声后，同学们就开始动手了。“要贴什么呢？大象，松鼠，猴子？”我陷入了难题，无法抉择。
看着身边的雨伞，我不禁想起了下雨时，我忘记带伞的无助与别人递给我伞时的激动。“有了，就把这种情感表现在我的贴画上吧，一定是个不错的作品。”确定了主题，我就像吃了蜜一样，心里甜滋滋的。
我开始画画，刚用铅笔画好了雨伞，立马摇摇头，“不行，得重画！”经过漫长的修改与上色，一把五彩缤纷的大伞终于画好了。紧接着，我用一片片小小的树叶，排成了毫无规律的水滴，只要贴好就大功告成了。我打开胶水，准备涂在树叶上，却出师不利，胶水粘满了双手，我急忙拿起纸巾擦掉滑溜溜的胶水，可怎么擦手都是黏黏的。但是贴画还要继续，我只能忍着双手的黏腻感，用树叶拼成另一把小雨伞。经过一次次的尝试，我终于掌握了使用胶水的技巧，在树叶、胶水、水彩笔这些小帮手的帮助下，我创作了一幅形象生动的贴画。
我突然明白了贴画的意义：记录自己特别的回忆，让树叶的生命在画上延续，重现它的精彩。
叶贴画-写物作文3
那天，杨老师布置了一个非同寻常的作业——创作一幅树叶画。可是，我因为学校的一个朋友一直选不好素材。
我在路边捡了几片叶子，从中挑选出我最中意的几片，然后带回家，一边摆弄一边回想着那几天发生的事情。
那是个阳光明媚的下午，我在学校的操场上认识了一位新朋友。我俩一见如故，相交甚欢，谈得很投机。临了，她高兴地说：
“咱们发誓一直做好朋友吧！”
“对，做永远的朋友！”我高兴地和她拉了钩。
自打那回以后，我们就成了整个五年级有名的闺蜜。我们有时和男生混着玩，有时坐在长椅上聊天，就连上厕所都一起去，即使我们之间闹点点小脾气，两人也都不以为然。
直到期中考试前，老师不让我们下课出去玩的那几天，她居然闯进了我们班教室，一边抱怨“你怎么不出来玩”，一边要拉我出去。
我的力气比她大，只能毫不怜惜地把她“请”出教室。她一边大吼一边回到她的教室：
“你忘了咱们的约定了吗？”
“——忘恩负义！”
我只好回敬她两句：
“现在是复习阶段，我们要注意成绩！”
期中考试刚过，我在楼下的饮水机前居然再一次见到了她，我惊讶不己。她走上前来羞愧地说：
“对不起，那天不该对你发那么大的火气……”
“没关系，只要你知道原因就好。我们冰释前嫌吧！不要再有误会了。”我轻轻拍了一下她的肩膀，我们露出了清泉般的笑容。
友谊似一朵花，如果失掉了水分，它就会枯死；友谊似一块玉，如果打碎了，它就没有了昔日的光彩。友谊就是这样，只有珍惜和宽容，它才有价值，心里才会感到有永远的慰藉。
叶贴画-写物作文4
今天，我在公园玩，发现大树下的叶子一片片完好无损，形状各异，好看极了！看了一会儿，我想：老师说过，树叶可以做成许多精美的图案。如果我不捡它们的活，它们不就很可怜吗？于是，我捡起地上的落叶，并把它们装进袋子里，心想，我一定要做出一些五颜六色的图案，于是我就往家里跑。
回到家，我先选了一些可以用的树叶，再准备了一些材料，有固体胶、白纸，还有剪刀、铅笔。
做点什么呢？我开始沉思起来。温柔的小兔子，不好。爱跑的豹子，不好。游泳的金鱼，也不好想了这么多，一个也不好，我苦恼极了。当我愁眉苦脸的时候，忽然，我眼前一亮，脑子里想到了一只勤劳的狐狸。
我把树叶狐狸的基本形状想了一遍，然后就开始画了，先把一片树叶拿起来，把这一片树叶剪成狐狸的脑袋。哇！这个狐狸脑袋还真是小得可爱呀！小巧玲珑的。
然后，我就拿了一片不大也不小的叶子，剪成狐狸身体的样子，再贴上去就好了。接着，剪狐狸的尾巴和它的小裙子啦！小裙子就找一片银杏叶就好了，而尾巴吗，就拿一片闪闪发光的叶子做，因为这样显得很美丽。
再把一片叶子剪成可爱的狐狸的样子，四只小脚丫做好了，我很高兴。
最后，就是做它背后的树枝和树叶啦。可这时，我张大了嘴巴，因为我的材料用完了，旁边的同学见了，说：我的这个借给你吧！你要多少我听了同学的话，心里热乎乎的。最后，我借助同学们的材料，完成了作品。我给作品取名《勤劳的小狐狸》。
我把这幅画给老师看，老师连说我画得好。我听了，心里很开心。因为，这次是同学借给我一些材料完成的，友谊是美丽的！
叶贴画-写物作文5
星期六下午，我迈着轻盈的脚步来到了金笔作文学校，我手里提着袋子，里面有剪刀、胶水、纸张和五颜六色、各种各样的叶子，你要问我这是要干什么呢？原来是要上树叶手工课。
我走进教室，把工具和材料拿了出来，古老师说：“你们带的太少了，我给你们一些。”说完，老师就给了咱们一人一把各式各样的树叶递给咱们，活动开始了，我想：我要做什么呢？对了，就做一只可爱的小松鼠。我先用铅笔把小松鼠的头画出来。我一看，不行，画的太扁了，重新画，一看又太大了……终于，画了几次之后，终于把头画好了，我再画身体，一画，不大不小，正好。我又画了四肢和尾巴。
我开始挑选叶子了，我拿了一片树叶，一看，大了，又拿了一片树叶，一看，太小了……我没有找到合适的树叶，我刚想修剪，心里想到了老师说的话：“可以适当的修剪，不能修剪的太厉害，要不然叶子就会失去它本来的形态。” 但我要做无修剪的图，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身体，我开始找“头”，我一看，同桌有一片树叶很适合，便伸手去拿，可被同桌发现了，“你干什么？”“没事，就是借一下。”“你借吧。”“头”也找到了，我开始找“四肢”，我又找到四片树叶和一片大的树叶做尾巴和四肢。
开始粘了，我小心翼翼地用筷子沾着胶水把叶子背面涂匀，生怕把叶子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，终于粘完了。”我正准备欣赏我的作品，却发现我还没有粘上眼睛和鼻子，我就和老师要了几个小果子，老师说：“小红豆不能用胶粘，要用双面胶。”可我没有听，用了胶水，可以粘就滑下去了，都怪我没有听老师的话。终于，我的作品完成了。
看着我的作品，我心里美滋滋的，没想到这些不起眼的树叶，被咱们用精巧的手艺让它变成一幅幅美丽的画。
叶贴画-写物作文6
10月3日，周二，天终于放晴了。我和爸爸、妈妈、还有弟弟在小区花园里捡树叶，准备做树叶画用。树叶的颜色多种多样，有红色的，绿色的，黄色的；树叶的形状各不相同，有椭圆形的，长条形的，心形的。我们挑选了很多不同颜色和不同形状的树叶。
回到家以后我把叶子清洗干净，然后拿纸去掉水分，放在盆里备用。
做个什么树叶画呢？我的脑海里蹦出了好几个想法。我想做一辆坦克，或者一棵大树，或者一幅水底世界。经过我的再三考虑，我决定选第三个方案。因为我觉得它是一幅比较完整生动的画，其他的都比较单一。有了创意，我就开始认真地打草稿。我在一张白纸上画上了金鱼、乌龟、水草，还有石头。
打完草稿，我就按照草稿上的画开始剪树叶，但是我剪石头的时候总是剪不圆，剪坏了好几个树叶，经过反复地尝试，终于剪出了我想要的圆石头。
我特意选择了一张蓝色的纸，因为我觉得水底世界应该是蓝色的。剪好了树叶，我开始用胶水和双面胶粘贴。我用树叶在画中间贴了三条小鱼，一只小乌龟，一些石头，还有七根水草。在给金鱼做眼睛的时候，我尝试用捡来的圆豆豆剪成一半贴在上面，但是没有成功。后来我又尝试把圆豆豆整个贴在上面，也失败了。最后，我灵机一动，我用水彩笔给金鱼画上了眼睛。后来我在画泡泡的时候，没有画好。一会儿把泡泡画成省略号，一会又把泡泡画成往下跑的，妈妈就帮我把原来的那些画按照形状剪下来，贴在另外一张纸上，我又重新画上了泡泡。
我给这幅画起了个名字叫《一起来游泳》，因为里面的小金鱼和小乌龟都在快乐地游泳，你看它们玩得多开心呀！
叶贴画-写物作文7
梦，在儿时时有发生；梦，在少年时已变的似真非真；梦在成人时，最有可能变为现实。而我，正处在“梦”的发展历程的第二部分。
金秋梦，顾名思义就是我在金秋时节确定并决定去努力完成的梦想。我的“金秋梦”就是成为一名“树叶收藏家”，进而成为一名“植物学家”。“树叶收藏家”就是将五花八门，各种各样的树叶收进自己的“收藏册”中，比如叶脉是红的，绿的，叶片是深紫的，血红的，树枝是绿的，灰黄的……为了实现我的“金秋梦”，我还有一个兼职——树叶“猎人”！
今年我所在的班，杨老师让我们每人做一幅树叶画。哈哈，我那“收藏册”里的小家伙们终于可以出来透透气，大展身手啦！
我把“收藏册”里的“树叶先生”、“小姐们”小心翼翼地一一取出，仿佛动作快一点他们就会碎掉似的。我数了数多年来的战利品，足足200多张，还愁做不了个树叶画？
材料有了，画什么呢？我在上学的路上边走边想，刚到小区门口，那棵“年事已高”的“秃子树”便映入了我的眼帘。突然脑中一亮，“秃子树”多好呀，能体现出秋天的萧条冷落，再粘几片漂亮的枫叶，下面贴几簇圆头圆脑的“秃头小叶”做陪衬，最后题一首短诗，一幅树叶画不就完成了吗？
中午回到家，我拿起笔就画，“秃子树”慢慢地来到我的纸上，起先“它”还不怎么想来做客呢！不过“它”似乎被我有模有样地丑化了。接着，深红色的“枫小红”，红黄相间的“大枫和小枫”，以及“光头绿叶的一大家子”纷纷来参加“纸上论叶”，最后一首简单到不能再简单的儿童诗也跃然纸上，一幅绝无仅有的“树叶画”便“横空出世”了。
完成了树叶画，也是实践了一次“金秋梦”，同时，我也在实现“金秋梦”的道路上又往前走了几步……
叶贴画-写物作文8
昨天，王老师叫我们每个人都带好树叶，我们都是丈二的和尚——摸不着头脑，带树叶干什么？真不知王老师的葫芦里卖的是什么药。今天下午的劳动与技术课，钱老师为我们揭开了谜底，原来是做“树叶贴画”。
我采集了好多漂亮的树叶。我拿出工具和一大堆早已准备好的'树叶：松树叶、银杏树叶、水杉叶、红枫叶……不过最重要的，就是要确定要做什么，我要做一幅用红枫叶做的小金鱼吐泡泡，用柳树叶做的蜻蜓。
我先用一片枫树叶做金鱼的大尾巴，然后，在银杏树叶剪下两片又大又鼓的眼睛，在我的努力下，一条栩栩如生的金鱼在我手下出现了。接着我再用一片红叶当做小金鱼的身子，再用一张红色的树叶剪成一个三角当小金鱼的尾巴，最后用一张浅黑的叶子剪成一个小小的圆圈，当做小金鱼的眼睛，一条可爱的小金鱼就做好了。我觉得她太孤单了，又做了几条。我又用小树枝做水草，还画了几个泡泡。可爱的金鱼画就做完了。
我如法炮制连续做了三条金鱼画，但是不是用枫树叶做的，而是用松针树叶做的，也是那么茂密，也很好看。但看还有这么多树叶，未必也太浪费了。于是又用竹叶、水杉叶做了几条水草，用多余的银杏树叶做了许多泡泡。
最后，我用一片最大的红枫树叶左右再加上二片松树叶，做了一条尾巴大得夸张的金鱼，这样我的杰作就完成了，展示给大家的是美丽的海底世界，我还拿着他拍了照，心里真高兴啊！尽管没有创意，但我还是做得乐此不彼。
初次体验制作树叶贴画兴致满满，希望每节劳动与技术课都能这样，竟能添加乐趣，又能加强我们的动手能力，真是一举两得，好有趣的一次树叶贴画
叶贴画-写物作文9
我终于盼到了周末，因为今天要去金笔作文学校做树叶粘贴画。我带着剪刀、双面胶、白色卡纸、剪刀、双面胶、白色卡纸、各种各样的树叶，兴高采烈地来到金笔作文学校里。
我拿着工具蹦蹦跳跳地进了教室，树叶粘贴画马上开始了。
第一步，我拿出白纸，拿着铅笔，却不知道画什么。机灵的小老鼠；可爱的小兔子？狡猾的狐狸？嗯！我还是画只可爱的小松鼠吧！不一会儿，一只活泼可爱的小松鼠便出现在了我的眼前。嗯！看了看我画的小松鼠，很满意。那就开始我的第二步吧！
我左看右看，不知道用什么树叶做头呢？我拿了一片树叶一比，大了！又拿了一片树叶，又小了。唉！哪里有合适的树叶呀？突然，我看见一片合适的树叶，想拿过来用，便轻手轻脚地去拿，“干什么？”只听老师的警告声!我赶快把手缩回去，“嘿嘿，能让我用一下吗老师？”“既然这样，好吧！”老师回答说。我心满意足的拿来了一片树叶，我把那片树叶拿来做头，不大不小正合适，经过我的仔细挑选，一会身子、尾巴、耳朵就都被我选出来了。
我把树叶粘贴在一起，我把一片头尖尖的做尾巴，一片头圆圆的做身子，用一片不尖不圆的树叶做头，又选了两篇做耳朵。出现在我眼前的小松鼠活泼极了！呀！我还没有做眼睛和鼻子呢！我用红豆豆做眼睛，用紫色豆豆做鼻子。好了！小松鼠做好喽！
老师看了连连称赞，我心里美滋滋地。
我又选了其它的叶子做背景，我看了看我的作品，爱不释手。
我这次做的树叶画很满意，你只要细心，就会做出比我更好的作品。秋天可以过去，但我们做的树叶画会把秋天的树叶留住。
叶贴画-写物作文10
快来看我们的树叶贴画吧。
看一号作品，用树叶拼成了一座美丽的小村庄，东边有一个特别的小木屋，它不像城市里的高楼，它只有几米高，绿油油的，房子旁边有一些生机勃勃、碧绿的小草，令人赏心悦目。小村庄西面是一棵庞大的树，树上有只美丽的鸟儿，树下也有一团碧绿碧绿的草丛，村庄最外面有一些再普通不过的木栏，它并不像别墅里的栅栏，却令人回味无穷。 这个村庄真是一片世外桃源啊！ 看二号作品，这是一只用树叶拼成的孔雀，它的身体五彩缤纷的，漂亮极了。远远望去，它那长长的尾巴犹如一把扇子，它的头上还有一些洁白的毛，又细又多，好看极了。孔雀的旁边有两片树叶，它们依偎在它身旁，久久不愿离去。 这副画真是只有巧夺天工的人才能做出来啊！ 看三号作品，这是乌龟妈妈带着两个小宝贝在河里畅游呢！它们游啊游啊，游到了一个美丽的地方，这里有许多海草，远看相一根根小刺，不过顶头上不尖锐，乌龟妈妈和孩子们在这里玩得多尽兴呀！乌龟妈妈正沉迷着，突然，它意识到，走得太远了，这时，它心急如焚，马上随着海水的流动回到了美丽的家，两个小乌龟看到妈妈回了家，也回到了它们的“小家”。 乌龟们真是“学得认真，玩得尽兴”啊！ 看四号作品，这副作品和其他的与众不同，第一，其他作品并没有涂太多色，可它整副作品都涂了，第二，其他作品以生机勃勃的动物为主，这副作品是各种各样的植物组成。虽然它只用了几片树叶组成五叶草，却能令人赏心悦目、回味无穷。
这副作品真美啊！同学们真是巧夺天工、鬼斧神工啊！
叶贴画-写物作文11
你好！我是一片小树叶，原本在一棵大树上和兄弟姐妹、长辈一起快乐地生活着，但在一天晚上我被现在的小主人采了下来，带离了我的家，和我一样也有些好朋友被采了下来。接着我又被送进了一个新家——一个红塑料袋。里面又温暖又热闹。过了一晚我又被扔进了主人的书包。等到上课了，教室里有点吵，我从和小主人一般大的孩子们的谈话中听到我们会变成叶贴画。
这时小主人开始动起手来：他先找来了竹叶大哥贴在白纸的下方。他本想将竹叶贴成一棵公园里的大树，但贴好一片后，他不知道下一步该怎么办。突然，他灵机一动，随手把我拿了出来，“咔嚓”几下，我变成了一条“大白鲨”贴在海藻中。这时几条小鱼游了过来，我刚想冲过去却发现自己动不了，原来我被粘住了。再看那几条小鱼，也一动不动了，原来它们也被粘在了纸上面。就这样一副活灵活现的“海底世界”便完成了。
叶贴画-写物作文12
清晨，我推开窗户，望着窗外那五彩缤纷的菊花，真不忍心让这美丽的秋天就这样离我而去，我得像个办法留住它。忽然脑海里浮现出一个想法，我可以做一幅树叶贴画呀，来留住秋天的美丽。
说干就干，我先搜集了许多树叶：有黄黄的银杏叶，有红红的枫叶，有绿绿的竹叶，还找了些粉红的玫瑰花瓣。然后找来一张八开美术纸，剪刀，双面胶等工具，材料就准备好了。
一切准备就绪，我开始动手做我的树叶贴画了。我拿着树叶在纸上左摆右摆，真不知道做什么才好。看看我的同学忙得不亦乐乎，忽然我灵机一动，有了！就做一幅蝴蝶在花丛中翩翩起舞吧。
我先拿出一片绿绿的竹叶，用剪刀剪成蝴蝶的身子，再用双面胶把它贴在纸的中间靠上面点的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美丽的翅膀，再用银杏叶剪了两条细丝做蝴蝶的触角，一只展翅欲飞的蝴蝶就完成了。
接下来该做鲜花了，我把红红的枫树叶剪成了大小不一的花朵，粘上双面胶，贴在了纸上。我一看，全是红色的花儿，太单调了一点。我又用黄黄的银杏叶剪了几朵，把它分散贴在红色的花朵中间，这样就有点秋天的五彩缤纷的样子了！
不，我仔细看看，还是觉得差点什么，对了，还没做小草。我把竹叶剪成长短粗细各不相同的样子，在纸的下方贴了满满的一排。好了，我的树叶贴画终于大功告成了！只见绿油油的草地上，盛开着朵朵花儿，一只蝴蝶在花上采蜜，真漂亮。
望着这五彩斑斓的树叶贴画，我高兴极了，这样，我就能把美丽的秋天留住了！
叶贴画-写物作文13
“谁有枫叶，谁有银杏叶……”从二楼二教室传来一阵声音，原来，他们在做树叶粘贴画。
老师先给咱们看了别人的作品，然后，老师又给咱们看了孔雀、乌小鱼，我选定了老鼠，我找到了头、身子、尾巴，就是找不到它的脚，所以，我就放弃了。
我又看了一遍，乌龟倒也挺好做的，所以做了乌龟。我拿了一个又大又完好无损的冬青叶做身子，我用双面胶贴在白纸上，可我不知道尾巴怎么做，头怎么做，脚又怎么做。这时，我问王帝超：“你能让我看看你做的乌龟吗？”王帝超爽快的说：“没问题。”我仔细看了看，尾巴用竹叶，找了面前这一个塑料袋里的树叶，又找了另外一个塑料袋里面的树叶，可就是找不到，我看见张尊贤有一片竹叶，我就问：“你能把那一片竹叶借给我吗？”张尊贤说：“反正我也用不到，你就拿去吧。”我把一片双面胶和“尾巴”粘在一起，乌龟的脚，我又在隔壁一个塑料袋里找了半天才找到了四片做脚的叶子。就这样，终于做成了一只乌龟。我正要对老师说我做好了，老师听到却说：“不能只做一个动物，最好做两个，或两个以上，最后，再做些什么呢？我突然想起，可以加条小鱼。于是，我找了两片红红的叶子，还差一片红叶子，所以，我又向张尊贤借了一片红叶，我又在那一大堆叶子里找了一片可以做鱼身的叶子粘上去，给它取了个名字，是“乌龟、小鱼比赛”。我还是觉得缺点什么，原来还差鱼的一双眼睛没有粘，我把四颗小红 豆 分别粘在乌龟和小鱼的眼的位置，这下终于大功告成了。
咱们抢着让老师拍照，我和朋友找了好几张照片，老师现在该评奖了，结果我得了一等奖，老师给了我三张积分卡，创意奖，郭靖熙那一组各得了一张积分卡。
瞧！几张普通的叶子，竟然能贴出美丽的画面，可真神奇呀！
叶贴画-写物作文14
夏天过去了，秋天到来了。山羊老师带同学们去森林里上美术课。
山羊老师把黑板挂在树干上，树桩是小动物的桌子和椅子。山羊老师说：“秋天到了，树上的叶子都落了下来，这节课你们就用五颜六色的树叶做剪贴画吧。”小猪、小兔和小狐狸异口同声说：“好！”大家领到卡纸、胶水、剪刀、双面胶、彩色笔等用具准备做画。
山羊老师先做了一条黄鱼示范给大家看，只见老师挑选树叶、修剪边角、粘贴成形，一幅生动的叶贴画就做好了。大家欢呼起来，为老师点赞。山羊老师微笑着说：“没想到吧，树叶竟然能做成这么好看的画，大家也试试吧，相信你们做得比老师的还漂亮！”
小动物们纷纷去挑选自己喜欢的树叶。大家挑选到的叶子有扇形、条形、椭圆形、桃心形……千姿百态。小狐狸也捡了许多叶子，他把叶子全都放在桌子上，先选了一片椭圆形的叶子，这片叶子正好做金鱼的身子。他又挑了三片条形的叶子，但觉得太粗了，就用剪刀把多余的部分剪掉了。他把一片扇形的树叶剪成两半当作鱼鳍，又把一片桃心形的叶子剪成了圆形，把两个红红的果子贴在两边，金鱼的眼睛就凸现出来了。
小猪选好椭圆形的叶子做鱼身，拣选两片小叶子做鱼鳍，再用树叶剪两个小圆圈做鱼眼。他用这些准备好的叶子摆出金鱼的样子。用什么叶子做鱼尾好呢？突然，他看到一片枫叶，心想：枫叶形状奇特，有多个分叉，用它做鱼尾巴漂亮极了。他就把枫叶粘在卡纸上。这时，他闻到了苹果味，顺着果香摘苹果去了。
半个小时过去了，山羊老师来检查同学们的作品。小猪赶紧回到教室里。小狐狸第一个展示作品。他做的叶贴鱼栩栩如生，真是巧夺天工啊！大家都情不自禁地鼓起掌来。
山羊老师看到小猪也做好了，就叫小猪来展示。小猪自信地站起来，拿起画，刚要把画展示给大家看，可是手一抖，叶子就一片一片掉了下来，画面上只剩下鱼尾巴。原来，除了鱼尾巴，小猪没有把叶子粘在卡纸上啊。小猪的脸红到了脖子根。
叶贴画-写物作文15
秋游那天，同学们在树丛里捡了许多美丽的落叶——各式各样，形状不一，五彩缤纷。第二天，教室的地上满是树叶，班主任王老师看见了，捡起了树叶，笑着对同学们说：“我们开展一堂叶贴画课好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。教室里顿时开了锅——同学们也离开了自己的座位，在地上东找西找，适合自己心意的树叶就拾起来大约过了15分钟，教室里立刻安静了下来，同学们开始贴画了。他们首先拿出一张美丽的彩色纸做底面，再拿出剪刀胶水。大家也在细心地设计着自己富有创意的杰作。只见一个扎着红辫子的女同学，她也许没有准备好，在座位上正拿着剪刀和叶子发愁呢！经过翻天覆地的思考，她那紧锁的眉头慢慢地舒展开了，露出了会心的微笑那个穿着小军服似有神气的男孩，正在聚精会神地剪着呢！坐在他旁边的那个小男孩，正歪着头小心翼翼地剪着一块嫩绿的树叶。他一会儿剪架漂亮的小飞机，一会儿剪朵雪白的云朵，一会儿剪只白色的绵羊，一会儿剪只可爱的小猫看来，他想做一幅美丽的天空画呢！
下课铃毫不犹豫地响了起来：“铃——铃——铃——，铃——铃——铃！”“同学们，时间到了，你们再把画拿回家装饰一下，明天带来！”哄——同学们快活极了！
第三天，同学们也纷纷地把自己亲手做的叶贴画得意洋洋地放到讲台上。哗，讲台上立即焕然一新，你看！有有趣的机器人画，有美丽的树叶风景画，有充满幻想的航天飞机，有造型新颖的大轮船幅幅画各式各样，多姿多彩，连参观画的同学也看得眼花了乱，好像身临其境班主任王老师看到讲台上摆满了有趣的‘叶贴画’，露出了满意的笑容。同学们也感到很自豪，他们似乎看到了自己的杰作获奖了，似乎看到了自己那憧憬的未来！
每一幅画都看出了孩子们美好的心灵，都看出了孩子们畅飞的梦想！
一幅幅充满童真的画——美丽的叶贴画。
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