当一次盲人作文450字

时间:2021-02-25 12:32:35 作文写作 我要投稿

当一次盲人作文450字

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的当一次盲人作文450字,仅供参考,大家一起来看看吧。

当一次盲人作文450字

当一次盲人作文450字1

  读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我觉得海伦真的很伟大。她虽然双目失明,但却拥有美好的心灵。于是,我突发奇想,决定做一次盲人。

  今天过的好慢,我终于挨到了放学。一回家,我刷刷刷地把作业写完了。盲人体验活动终于开始啦!我把事先准备好的眼罩戴在头上,然后摸索到厨房,想找点水喝。这不去还好,一去就完蛋了。我在餐桌上小心翼翼地摸索着水壶,可谁知水壶里的水是开的,我刚一摸到,就被烫的“哇”一声叫了起来。心想:破水壶,臭开水,我不喝啦!哼!

  冰箱里有冰棍,我用摸索着走到了冰箱前,可是冰箱门又“丢”了!真是奇了怪了!我摸呀摸,总算摸到了。但哪个门才是冷冻室呢?我只好用身体感受室温从而确定冷冻室是哪一个了。我冻得直哆嗦,上下牙直打架,也没分出来。一气之下,踢了一脚冰箱……咦?什么东西掉出来了?我趴在地上摸索,天助我也!掉下来的正是冰棍儿!太棒了!可是不知怎的了,冰箱门突然关上了,把我的脑袋夹住了。唉……唉……唉呀妈呀……

  忽然我觉得身旁有一个人,把冰箱门打开,“救”了我一命。随后她又把我的眼罩摘下,我才发现,这个人正是妈妈。我的脸害羞地红了。

  通过这件事,我觉得拥有光明是很幸福的,所以我们要珍惜时间,加倍努力地学习。

当一次盲人作文450字2

  失去光明的第一分钟开始!我们闭上了双眼。突然,我们感到一片漆黑,空洞一团,什么也看不见。我们怀着忐忑不安的心情继续体验着。“谁碰我一下!”老师故意插播了一条“新闻”误导我们。“谁?”我们好奇地扭过头来,想看个究竟,没办法,不能睁眼。“窗外有一只小鸟!”老师像在与我们开玩笑,我们越好奇,心里越难受,特别是我,连一分钟也待不下去,说不出的那种感觉。可以睁开眼了,哇,我们吸了一口气,心里踏实多了。

  失去光明的第二分钟开始!老师画了一只猪,让我们去添猪鼻子。我一马当先,套上老师拿的袋子,转了三圈才开始。我晕头转向,分不清东南西北。我用手走到拐角,摸到拐角一道“人墙”突然出现,不让我去黑板,没办法,我冲上去,人墙“塌”了。我沿着黑板槽子,好不容易拿到粉笔,可是又来了一道难题:猪在哪?随便画,画哪里是哪里!画完之后,我掀起袋子一看,老天!我画了一个“飞鼻”,飞出了小猪,和小猪的脸蛋相差了十万八千里。

  三分钟盲人体验结束,我终于体验到了盲人的生活,他们的生活是多么的辛苦啊!学习不便、出行不便,他们能那么努力地生活下去,并创造出那么多奇迹,是多么不容易啊!我也要向他们一样,努力地生活下去!以后见到盲人,我一定给他们多一点的关心和爱护。

当一次盲人作文450字3

  今天,老师让我们做了一次“盲人”。我刚听到这个消息觉得很好笑:盲人有什么可做的?可经历了这个活动之后,我觉得这是一次令人难忘的活动。

  一开始,老师先让我们记住教室里桌、椅、小组的大概位置,然后让每组最后一排的同学当“盲人”。活动开始了,张铸摸索着后面的墙,像只螃蟹似的慢慢前进;吴佩妍跟在张铸后面,像只跟着大螃蟹出去晨练的小螃蟹。轮到我做“盲人”时,心里忐忑不安,怕自己完不成任务,我一离开座位就迷失了方向,不知道和谁撞在了一起,只好小心翼翼地摸索着前进。走着,走着,我就摸到了一个盆,也不知道是哪个组的盆。我想豁出去了,先装满水再说,没想到,我歪打正着,还真是按照老师的要求在第二组的盆里装了水。返回时,我就在心里默默地数着桌子排数,一、二、三........终于数到第四排了,我不放心自己的感觉,就又往后走了几步,往下一坐,结果坐错了,同学们哈哈大笑起来。

  通过这次活动,我深深地懂得了:盲人的生活很艰辛,他们的眼睛失去了光明,看不见任何东西,只能用心和双手来感受世界。因此,我们以后一定要多多地帮助他们,关心他们,为他们的日常生活提供一切便利。

当一次盲人作文450字4

  时光飞逝,我已经十岁了,我不但经历过一些风雨,也体验过开心和快乐。我相信,你们和我一样,也有过很多的人生体验。可是你们体验过盲人的生活吗?他们拥有开心和快乐吗?命运和他们开了个玩笑,他们的生活中充满着无尽的黑暗和坎坷,他们一定有很多的烦恼吧。

  今天,我就体验一次盲人的生活,蒙着眼睛从阳台走到门口。我先用红布盖住眼睛上,顿时,我的眼前一片漆黑,周围的一切都消失了。我感觉家里处处潜伏着危险,就有点想打退堂鼓了。可是,一想到盲人们每天都生活在这样的生活里,而我仅仅是一次小小的体验,一定要勇敢。于是,我鼓起勇气,开始了盲人体验之旅。

  我深深吸了一口气,挺直身体,两脚蹭着地,一点一点向前挪动,两只手来回摸索着,不停地东探西寻。我不是摸到地球仪,就是摸到茶具;不是撞到桌子,就是碰翻椅子。手被什么东西扎到了,脚被椅子砸痛了。走着走着,又差点被绊个跟头,再往前蹭几步,又撞到了家具上。就这样一路磕磕绊绊的,经过重重困难,终于摸到了门。

  艰难的盲人体验之旅完成了。我把布摘下来,回头一看,也就走出有五米远。“做盲人真难呀!”我感叹地说道。

  通过体验盲人的生活,我知道了他们生活的艰难。他们看不到色彩和花草,也看不到日升日落和蓝天白云,更看不到美丽的彩虹。他们多么不容易啊!让我们心怀爱意吧!学会保护他们,多给他们鼓励,多给他们信心,用我们的宽容为他们增添生活的勇气。

当一次盲人作文450字5

  今天,老师给我们布置了一项作业,让我们体验各种残疾人的生活,于是我和姐姐商量体验盲人。

  我用红领巾蒙住自己的眼睛,要从我屋走到入户大门。蒙住眼睛的那一刻,我的前面仿佛就是无底深渊,我向前走一步,马上就退了回来,生怕自己掉下去。可是,我知道这个是行不通的,只好迈着小碎步,试探着向前走,手还四处摇摆着。

  刚开始一切都那么顺利,我便不由自主地把手放下去,可下一秒就后悔了,因为我的头撞在了墙上。不顾头的疼痛,心想:真是倒霉透顶,才把手放下就遇到“灾难”,之后的每一步都要小心了。

  体验完室内的,我和姐姐又商量体验室外的,目标是从单元门楼下到小公园。我再次蒙住了双眼,眼前漆黑一片,由于室外人流多,障碍物更多,所以花费的时间就更长。比如平时一分钟的路程,现在得用十分钟。

  通过体验盲人,我不禁想到了千手观音的领舞人邰丽华。她两岁的时候成为聋哑人,后经勤奋努力,成为全球六亿人的代表,被评为“感动中国20xx年度人物”,还被各国首领接见。可见身残志坚的人比平常人还要优秀,所以不要小看每一个人,而且要学习她们身上坚强、乐观的人生态度。

  这次体验盲人让我感触万分。首先我知道了盲人是十分痛苦的,他们看不见任何东西,对我来说等同于世界末日。可他们仍然意志坚定,勇敢地生活着,令我十分敬佩。其次通过千手观音邰丽华的故事给了我很大启发,她虽然身体残缺,但有志气,还有宏伟的志向和目标,值得我们学习。

当一次盲人作文450字6

  近几天,在复习课文“番茄太阳”时,我脑子里灵光乍现,也想体验一下盲人的生活,所以挑了个空闲的周六,开始了我的盲人体验。

  戴上了眼罩,便进入了黑暗的世界,四出一片漆黑,使我有些慌乱,本能地把手伸的老远,摸索了10分钟,才在老爹的带领下爬出了卧室。

  该吃早饭了,为了不让牛奶洒在衣服上,我只好穿上围裙,可谁知道天有不测风云,我脚下一滑,扑通一下摔倒了,摔的我五体投地,愣是给椅子磕了个头。这时,妈妈在一旁调侃到:“爱卿,平身!”差点没让我背过气去。

  经历了九九八十一难后,终于开饭了!我拿起碗准备喝一口牛奶,不知是牛奶被施了什么妖术,或是我今天点儿背,那些牛奶一滴不剩的巧妙的躲开了我张开的大嘴。唉!出师不利呀,还没出家门,就免费冲了个“牛奶浴”!

  总算借助吸管喝了些牛奶,该吃煎蛋了,我小心翼翼的叼起一个,却又呲溜一下划走了,好不容易咬了一口,但差点让我泪流满面,因为我忘记了这是溏心蛋,“哗!”一下子衬衫变成绿毛衣了。唉,可真是“飞流直下三千尺,牛奶鸡蛋洗我衣呀!”

  通过这次体验,我深刻认识到了盲人的不易,所以在生活中我们要在看到盲人时帮助他们,而且要劝说家人不乱占用盲道,帮助盲人,我我们做起!

当一次盲人作文450字7

  今天中午,阳光明媚,微风习习。闲来无事的我和弟弟想了一个“点子”,当一次“盲人”。(就是拿一个毛巾,蒙住眼睛,倒一杯水,水不溢出来,就ok了)

  首先,是我先来当“盲人”。我既兴奋又紧张,兴奋的是忠于可以尝尝当盲人的滋味了。紧张的是会不会跟墙壁来个“亲密接触”。

  正想着,我的眼睛已被毛巾蒙上了,世界立刻漆黑一片,难道这就是盲人的世界?

  物品摸着茶几小心翼翼地向前走。突然,弟弟大叫一声:“走错了,走错了!"我急忙转头,结果和墙壁来了个“亲密接触”!弟弟一见,笑得个前仰后合(我从那家伙的声音听出来的)。我摸摸头,继续往前走。来到饮水机前,急于求前的我急躁地伸手乱抓,好几次我都失败了,好不容易才端了一杯水。我小心翼翼走着,可没想到,前面的茶几早已“等我多时”了,我刚碰到茶几,就被他绊了一脚,摔了个精彩的“狗啃泥”,水溢出了很多,肯定失败了!

  通过这次体验,我意识到眼睛的宝贵!与此同时,我亲身体会到盲人的.生活是多么的艰难!在今后的日子里,我们一定要多关心残疾人,并给他们提供力所能及的帮助!

当一次盲人作文450字8

  人生有许多第一次。第一次表演,第一次学骑自行车, 第一次学游泳, 第一次……总之来说真的有太多太多了。可今天,我却第一次体验了盲人的生活——走路。你如果不信,那就听我跟你细谈细谈。

  今天放学回家,妈妈突然说她要去买东西,便让我在楼下等她一会儿,妈妈走后,我那小小的脑袋瓜中就想着在这段空余时间中该玩什么游戏。踢毽子?毽子没带;跳绳?没意思。突然我眼前一亮。对,就来体验一次盲人走路。就这样,我的盲人走路之旅便开始了。

  我放下书包,闭住眼睛,走起路来。刚开始我走得还挺顺。

  走着走着,突然“扑通”一声。

  “oh,no!”我失声大喊。

  不好,我走到了草堆中,摔了一跤,可真疼哪!我爬起来,再次走起来。走了一会儿,有出现新状况——跟杆子“亲嘴”了。通过前两次的失败,我发现,我每次走,总会往左倾斜。不过这种小麻烦可难不倒我!我只要稍微往右走不就ok了吗?接着,我又学起盲人走路了。我走了好久也没出现什么故障,我正沾沾自喜着。忽然,我似乎跟一个人撞了个满怀,张开眼睛一看,啊!竟是妈妈。

  其实在我们日常生活中,许多残疾人都被人们所排斥。有些人都不愿跟他们交朋友,不愿去关心他们。通过这次盲人生活走路之旅,我突然间长大了,懂事了许多。因为我也做了一次“盲人”,体会到做盲人也十分不容易,十分可怜。从今以后,我一定要用自己的行为更加去关心那些残疾人。

当一次盲人作文450字9

  今天,老师踏着轻快的脚步走进教室,好像这次老师不怎么神秘,只是叫我们用红领巾蒙上眼睛,有的同学问:“老师,今天我们玩什么啊?”老师告诉了我们,今天我们玩,不,应该说体验,体验什么?当一会盲人,中学生作文《第一次当盲人的作文》。

  当一会盲人,真不可思议,当盲人可是要眼前一片黑暗,“同学们大家都蒙好了吗?下面请大家打开作文本。”老师下令,虽然作文本就在桌子角上,但是还是有一点难度,我手摸来摸去。终于摸到了桌角,我记着作文本在记事本的下面,我摸到了记事本,放一边,当我快要拿到那作文本时,可是它差点掉到地上,还好我抓的快,要不那就更艰巨了。老师又叫我们拿笔,这项对我来说是“小菜半碟”,因为我的钢笔笔盖一拿就掉,非常能辨别出来,所以就轻而易举就拿到了。老师又叫我们翻本,这可有一些难度,我写字重,应该可以翻到吧,我一边翻一边摸,摸摸有没有凹凸,终于知道了页数在哪了。老师又叫我们写“黑暗的世界好可怕”写完后,我心里想:我的字一定很难看。下一项是交本子,这可是超难了,但是我一是灵活,把记事本放到桌角,这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了,我一点点的挪动着步伐,生怕撞到哪儿了,突然我摸到了,一个直直的角我断定这是讲台了,我随便把本子放了位置,又成功的回来了,这还是要靠记事本的功劳。

  把红领巾摘下,看到了讲台上一片狼迹,残不忍睹。

  游戏结束了,我感受到了做盲人的痛苦和艰难,我们还得帮助那些盲人,让他们从凄凉的心情中解脱出来。

当一次盲人作文450字10

  端午节假期,我做了一件很难忘的事情,那就是做"盲人",大家一起来看一下吧!

  周日晚上,我下楼玩了一会儿,发现一个伯伯拿着拐杖走过来,我大步流星地走上前,问伯伯:”您怎么了?”他说:”我因病双目失明,成了盲人。”接着伯伯又问:”小朋友,你要不要来试试呀?我连忙说:”好啊!”

  我先蒙上眼睛,然后拿上拐杖,我顿时感觉眼前漆黑一片,根本分不出来东西南北,怎么能行走呢?我鼓起勇气在院子里东走走,西走走,一会儿撞到汽车上,一会儿撞到大树上,根本走不远。然后我又到院子外面的农业路上体验,我家到农业路有一条胡同,平时走这个胡同五分钟就可以走完,可这次腿像灌了铅似的,根本抬不动,我的身体摇摇晃晃,慢慢悠悠地,有时还要别人提醒。

  我累得气喘吁吁,终于走到农业路的盲道上。盲道的一边有墙,另一边比较宽阔。这时候我一边用手摸墙,一边用脚探探路上有无绊脚的东西,即使这样,我走一会儿就偏离盲道上了,用脚往左探探,又回来往右探探,有的人不自觉,还把自行车,电动车停到盲道上,我也碰了几下。

  通过这次体验,我觉得这位伯伯平时自己买菜,自己做饭是多么不容易!同时还呼吁大家不要占用盲道!盲人比我们勇敢,比我们坚强,我们要向他们学习。我们要保护好自己的眼睛,我深深感受到眼睛是多么重要啊!

当一次盲人作文450字11

  还记得一个周末老师布置《一次盲人的体验》。老师说,一定要亲身体验。

  星期天,我借来爸爸的眼罩,尝试了一下什么都看不到是什么感觉。妈妈让我从卧室走到客厅去拿水杯。我心想:不就是从这个房间走到那个房间吗?这有什么难的,我平时经常这样做。

  于是带上了眼罩,开始行动。刚一戴上眼罩,我便认识到这绝非易事,因为眼前一片漆黑,什么也看不见,我的心顿时凉了半截儿。我试着迈出了第一步,同时伸出了手,向四周摸索,接着我迈出了第二步,“咚”的一声,我的脚撞在了床边上,原来方向不对呀。我赶紧换了个方向,迈出了第三步。这次我学聪明了,迈出步子前,先用脚在地面探路,用手在空中探路,又走了几步,我的脚又和墙来了个亲密接触,该拐弯儿了。拐过弯儿,我贴着墙向前走。

  走出卧室的门,突然感觉周围什么也没有了,我急忙伸出手,却什么也没有摸到,只能凭感觉小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子,我在桌子上东摸摸,西摸摸。找到了,我将杯子一把拽过来,也许用力过猛,水洒了我一手,我急忙又摸索着找抽纸,擦了擦手,然后慢慢地端起水杯。哎,这过程太艰难了。

  通过这次盲人的体验,我才知道眼睛看不见时,做事情是多么的茫然,那些盲人的生活该多么困难呀。我终于明白眼睛多么重要,要爱护我们的眼睛。

当一次盲人作文450字12

  这天老师让我们体验当一次盲人,同学们听了觉得很可笑。有些同学还发出了阵阵“切、切”声。

  老师让郭卓在黑板上画了一个人头,并且把这个人头的鼻子擦去。然后又让徐子寒剪了一个纸鼻子。并让他用红领巾把眼睛蒙上,然后再走上讲台把这个鼻子贴在这个没有鼻子的脸上。于是徐子寒便把红领巾系在头上,慢慢的从位上爬起来。向讲台上走去,并用手抚摸着桌子,当他走到黑板上时。只见他用手测量了一下,然后再摸索着把鼻子贴了上去,虽然有点歪但是还是不错的。

  正当他要把红领巾摘下来的时候,老师发话了:“你先不要把红领巾摘下来,你先保持现在这样的状态,回到你自己的座位上时再把它摘下来。”听了这话徐子寒差点从讲台上掉下来。可是又有什么办法呢?这可是老师的命令啊!他只好慢慢从讲台上走下来,然后又一步一步的向自己的座位上走去。这时他想:反正我知道自己在第几排,一个一个摸呗,哪个没人一定就是我的。但是老师毕竟还是老师,一眼就看出了他的心思。老师让孙敏坐在他的位子上,果然不出老师所料,徐子寒摸着摸着找到了一个空位,他赶忙坐了下来,正当他为找到自己的座位而高兴时,无意中摸到了一个铅笔盒,他马上意识到这不是自己的位子,因为自己的铅笔盒比这大多了。他又仔细的回想了一下我们全班只有孙敏的铅笔盒才这么小,他又想,孙敏就在自己的后面,他立刻站起来跑到前一位,指着那个位子说:“这就是我的座位。”

  经过这次体验,我想:和盲人比起来自己不知道有多幸福!

当一次盲人作文450字13

  今天,作文课上老师让我们玩一个有趣的游戏叫“我失明了”,我听了很不解。原来游戏的规则是:一名同学戴上眼罩体验盲人,另一名同学扶着他走一段路。

  游戏开始了,那名同学戴上眼罩,穿过教室下到13楼,又从13楼上到14楼,一路上经过了许多障碍物,比如:楼梯,凳子等,另一名同学扶着他,不断地告诉他应该往哪里走。当他们走出教室,我十分紧张,担心同学摔倒,那该有多疼呀。只见他的双手在墙上乱摸着,慢慢的用脚试探着一阶一阶下,终于安全回到教室。

  后面还有三组,有一组是我扶着另一名同学下楼梯。我们要从电梯上楼,他十分机智,开始他摸到下楼的按钮,然后向上一摸,按了上楼的按钮,显然上下按钮的位置在他大脑中准确地呈现出来。我们等着电梯上来,他用脚探了探,只听叮一声电梯门开了,我说:“进!”我们就默契的走进了电梯。我让他向上向上再向右,他顺势摸到14号按钮,从电梯进入房间,我看到有两个凳子在正前方,我说:“跨!”他抬起脚试探完凳子的高度就跨了过去,来到第二个凳子前,我把他向侧面轻轻一推说:“转!”他立刻调整了方向从凳子边绕了过去,我真想给他点个赞。

  剩下的两组都完成了任务回到了教室。我想:我们可以用眼睛欣赏这美丽的世界,而盲人却看不到这个世界,我们应该在他们困难时伸出援手。因为我的力量解决了别人的难题,因为我的付出获得了大家的掌声,我感觉到无比开心和自豪。

  我明白了送人玫瑰,手留余香的道理。

当一次盲人作文450字14

  每次,当我看到一些盲人在街道中摇摇摆摆地走路,都会不禁地发笑,因为他们走路时,总是摸不着头脑。今天,王老师让我们当一回盲人,体验一下忙人的感受。

  早晨,我把眼睛给蒙上,准备就这样走去上厕所。于是,我摸索着向前进。突然“咕咚”一声,头上直冒金星,原来是我撞到了墙呀!我一边忍着痛,一边靠着墙摸索着前进,每一步都小心前进,走一步都用手探一下又没有障碍物,免得一不小心又摔伤了。我又靠墙进了厕所门,我想把门关上,可这门,怎么也不停使唤,总是摸不着把柄,好一会儿才把门给关上,我又将裤子脱下。上好了厕所,又打算开门时,门把又找不着了,心想:不好了,我出不去了,这回惨了!要不是有人热心提醒,我就被关在厕所里了。

  在回教室的路上,我走得比来的时候要流畅的多。这回,难题又来了!正当我走到半路时,走过来了大概二三年级的小朋友,他一来,便破口大骂:“死盲人,臭盲人,哈哈!”我正想反驳一下,可我又怕他更会嘲笑我,我只好怒气匆匆地走进了教室,唉,做一回盲人可真难呀!

  经过了这次体验,我知道了做盲人是多么地不容易。我们应该多多地帮助盲人,尊敬盲人。我再也不嘲笑盲人了。

当一次盲人作文450字15

  “左转!左转!”“不对,那是墙。”一阵阵欢嚷声从我们教室传出。原来,我们在玩“体验盲人”的游戏。

  一上课,老师就宣布要玩“体验盲人”的游戏。老师的话音刚落,教室里就炸开了锅:有的开心的笑了;有的欢呼;还有的高兴地跳了起来。等气氛平静下来后,老师便开始宣布游戏规则:蒙上眼罩转三圈,走向教室门,再走回讲台。

  游戏开始了,先玩游戏的同学我可以看出他们十分紧张,他们慢慢地挪到着脚步,制造障碍的同学在体验着身前身后走着、跑着。我想:这也没什么难的,只要大步流星地走过去就好了。终于轮到我了!我自信满满地蒙上了眼罩,结果发现并没有想象中的那么容易,眼前一片漆黑,伸手不见五指,连东西南北都分不清了,但是没办法,我只能硬头皮向前走去。我小心翼翼地摸索着,终于摸着墙了,我继续走着……“摸到门了!”我高兴地喊着,在往回走的路上,我又被什么东西挡住了。你猜怎么着了?我到走廊里了!我用力敲门,他们开了门。我被坑之后,就更胆战心惊了,生怕撞墙、绊倒,更怕被“机关”给挡住了,但是最后,我还是摸到了黑板。

  这次游戏,我体验到了盲人的艰辛与不易,我以后一定要多帮助盲人!

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