有趣的猜字谜作文200字
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的有趣的猜字谜作文200字，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的猜字谜作文200字1
周四、周五，朱老师组织我们全班同学开展了有趣的猜谜活动。朱老师让大家分组进行，大家都在讨论、思考着有趣的谜语。同学们按顺序走上讲台说出谜语，让知道谜底的同学回答。轮到我时，我快步走上讲台，大声地说："打一枪，咬一口，黄水流到九月九。"我刚说完李朝九同学就高高举起手，我说："请李朝九同学回答。"他马上站起来说："是鸡蛋。"我说："对了。"然后我走下讲台，后面的同学依次走上讲台说出自己的谜语。同学们变现的非常积极，大家都争先恐后的举手回答谜底，气氛热烈而紧张。
这真是一场有趣的猜谜活动。
有趣的猜字谜作文200字2
今天，我高高兴兴地来到“托阳”上写作课。
上课了，只听见陈老师和蔼地说：“我们猜谜语好吗？”大家异口同声地说：“好！”
陈老师说了第一个谜面：“大力士力大无比，一手推倒一座山。”大家议论纷纷，这时，一个三年级的姐姐说：“是‘扫’。”陈老师说：“你是怎样想的？”她不慌不忙地说：“因为大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推过来，所以是扫字。”老师连连表扬她。
接着老师说：“我们猜第二个谜语好吗？”大家说“嗯。”老师开始说：“一点一横长，一撇向左方，并排两棵树，栽在石头上。”有的抓后脑勺，有的用手托着下巴，还有的盯着天花板沉思，我左思右想，还不停地用手指在桌面上比划着，却怎么也想不出来。突然，刘沛欣站起来说：“是‘磨’字！”她话音刚落，立刻博得了老师和我们的阵阵掌声。
有趣的猜字谜作文200字3
妈妈出了个谜语，让我猜——九十九，打一个字。
我想了想，便拿出白纸，开始动笔思考。我先按照普通排序法。把九放在上方，十放在中间，最后一个九放在下面。我一看，咦，这是个字吗？我继续与字谜做斗争。我又把十拆开，分为一和数字1，但我觉得这也太不合理了，会被人笑话，也就没再接着往下推了。接着，我有了个特别的想法，把九字改为风字的外框——“几”，又把十放在框里，还有个九放哪好呢，妈妈听了我的想法，捧腹大笑，最后笑得拍起了桌子，我看了看妈妈这副表情，就知道错得太离谱了，只好再换一种思路。我试着用数学的方式来解谜。九十九等于一百减一。咦？百减一，不就是白兔的白字吗？我想到这儿，脑子里又闪过一种想法，九十九，不是可以看作九加九吗，那就是十八，十八可以拼成一个“木”字。难道有两种答案吗？
妈妈说，不管答案是什么，遇到难题多加思考才是最大的收获。
有趣的猜字谜作文200字4
叮铃铃，上课铃声响了。周五的一节班队课，是由赵茜、李诗晴、和叶芷彤三位准备的一一猜字谜游戏。
她们事先把写好的字谜一张一张地挂在绳子上，再将绳子上的两头粘在墙上。像元霄节猜灯谜一样，令人迫不及待去竞猜。
李诗晴在讲台上详细地讲着每一条比赛时的规则。但是坐在下面的我们，没有一个在认真听，而是背对着李诗晴，用眼睛挑选首一条条字谜片片。老师一喊开始，大家冲出了自己的座位。我坐在最后一排，所以眼疾手快的抢到了最简单的字谜。
但出师不利，第一道字谜就猜错了之后从个人赛转换成了小组赛，韩尚基和黄子琰以他们聪明的.头脑一赶再赶，最后和周灏诚他们组打成了平手，但在最后关键时刻，我和韩尚基又猜出了两条字谜，分别是：人我不分——俄，七个兄弟头上长草——花。扳回的两分让我们成为了最后的胜利者。
猜字谜游戏结束了，大家都意犹未尽，因为我们不仅收获了乐趣，而且领略到了汉字的独特魅力。
有趣的猜字谜作文200字5
今天，快乐作文的老师带我们玩猜字谜的游戏，有趣极了！
胡彬轩最先出题，他大大方方地走上了台。面带微笑地说：“北门相反（打一复姓）。”胡彬轩的话音刚落，班里顿时鸦雀无声。有的同学眉头紧皱，有的同学眉头紧皱，有的同学抓耳挠腮，还有的同学冥思苦想。我想：复姓是什么意思？老师提示了我们：复姓是两个字的姓。我又想：北的反义词是南，第一个字应该是南，那还有一个字是什么呢？胡彬轩得意洋洋地说：“你们连这都不知道吗？正确答案是南郭。”我想：原来是南郭啊！我长长地舒了一口气。
接着，冯杨子汉大摇大摆地走上了讲台，清了清嗓子说：“眼睛看着一棵树。”我们马上反应过来了，说：“相。”冯杨子汉一下子像泄了气的皮球一样，没了精神，我们却像打了胜仗一样高兴。
这真是一场有趣的猜字谜啊！
有趣的猜字谜作文200字6
今天，我班自创猜谜会，老师让我们按顺序上台说谜语，我等啊盼呀，终于轮到我了。我说了一个字迷，"十月十日是一家"同学们有的说"田"，有的说"日"，有的说"口"，结果都说错了，居然连朱老师都说错了，后来老师让我揭迷底，我说是"朝"，同学们恍然大悟。
朱老师表扬了我，说我的谜语很有趣，还说我可有班长的气势，我听了很高兴。
今天的猜谜会我不但学会了猜谜技巧，还知道了一些谜语如：七十二小时是晶，太阳挂在树梢上是果......，我觉得这样的活动应该常常开展，让我们有更多的相互交流和锻炼的机会。
有趣的猜字谜作文200字7
虽然天已经黑了，可快乐作文班里快乐的气氛 没有消失 ，同学们在玩一个有趣的游戏猜字谜。
老师说：“我们今天玩一个游戏。”只见老师打开电脑，难道我们玩电脑不成。老师一说玩猜字谜的游戏，有的同学就从座位上跳了起来。
老师说出了第一个谜语是：四个人搬木头。同学有的托着下巴，有的拿铅笔敲自己的头，还有的用手打自己的脑瓜，百思不得其解。我也左思右想，忽然想到我的同桌王英杰的“杰”字，“杰”字的四个点可以代表四个人，上面的“木”代表木头。我举手告诉老师，老师说我答对了。我有了信心，一定要答对下一题。
当老师说出第二题的时候，同学们纷纷举手，老师让张博远回答问题，答案是“大”，张博远答对了。我恍然大悟。
第三个谜语又来了，大家左思右想，我也百思不得其解。马腾澜说：“是拿。”对了，我又恍然大悟。
最后一个谜语更难了，华滋琳说是“内”，郑壮壮说是“肉”，老师说：“内里加个人不就是肉吗？”我茅塞顿开。
猜谜游戏真是太有趣了，我下次还要玩。
有趣的猜字谜作文200字8
“太好了，太好了！”班上一阵欢呼声一浪高过一浪，这是怎么了？告诉你吧，今天李老师带我们玩一个有趣的游戏。
我们事先就已经准备好了谜语，老师说：“谁来出？”大家都争先恐后的兴起手来边说：“我。……我。……”李老师说：“好，就李晓峰来。”我兴高采烈的站起来胸有成竹的说：“一个字躺下就变小了？”同学们陷入百思不得其解，闷头苦想。老师看到同学们着急的样子说，“快说答案”老师说。
我接到老师的命令，忙说：“答案说是11，因为11躺下就是二。”同学们恍然大悟。
接着钟晴又出了一个，她说：“半青半紫？”我们又在思考，有一个同学说是“素！”老师说：“正确。” 同学们笑得像吃了蜜一样甜。没猜对的同学都在称赞这个谜语出得真巧。
猜字谜可真有趣，它让我学会了动脑筋，让我们的脑袋更灵活。我回去了也要用这些字谜考考妈妈，看她还会不会自称“猜谜高手。”
有趣的猜字谜作文200字9
“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。”有人说：“是回。”还有人说：“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
啊！今天真是太开心了。
有趣的猜字谜作文200字10
今天中午，我和妈妈玩猜字谜游戏，我说："君子不开口，戴着竹帽走“是什么字？"妈妈想了想说："是”笋“字。"我又提问道："那三个人呢？"妈妈说："众人的众字。"我说："无水是两点，有水成冰块。夏天人人爱，冬天不敢踩。" "是”冰“。"妈妈说。
快上学了，中午的时光我们在欢言笑语中度过了。通过猜字谜，让我体会到了；祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
有趣的猜字谜作文200字11
“耶！太好了，我猜对了。耶！”一阵阵欢呼声从教室传出。这是怎么回事？原来我们在开展“猜字谜，大比拼”比赛。
刘老师先在黑板上写了“皇帝新衣”这个字谜，郭家玥脱口而出：“凰！”我们全都向她鼓掌祝贺。出乎意料的是，老师在“凰”字后面打了个叉，这下同学们开始议论纷纷：“不是‘凰’字，哪会是什么字呢？”我也感到很纳闷。刘老师看我们谁也没猜出来，就公布了正确答案，答案就是“袭”，我们大家听了，都差点晕倒……最后一题，“一口咬住多半截。”这时，不知道是谁说是“夕”。“不对！大家再仔细想一想。”老师大声地说道。“口加夕会是什么字呢？”丁舒凡问道。刚好被我听到了，我灵机一动，马上想出了答案，就大声喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厉害了。答案就是‘名’字呀！”老师边鼓掌，边称赞道。其他同学也纷纷鼓掌祝贺。
今天我们玩得真开心啊！下次你也来跟我们一起玩“猜字谜”吧！
有趣的猜字谜作文200字12
今天下午，我去学作文，老师看我们都不太投入，就想出了一个办法——猜字谜，并让我们观察后记录下来。
游戏开始了，老师讲出了谜面：“画时圆，写时方，有它暖，没它凉。”大家立刻认真思考，忽然，有位同学举起手来，老师叫了他，他说：“这个字是日。”“为什么呢？”大家感到疑惑不解。“日是太阳的别名，画 太阳的时候是圆的。写的时候是方的。有太阳的时候很暖，没有太阳的时候恰好相反。”他说。听了他的解释，大家立刻恍然大悟。
猜字谜活动非常有趣，非常热闹，它即开发了同学们的智力，还提高了分析能力。
有趣的猜字谜作文200字13
猜谜语是深受孩子们欢迎的学习方式，因为它寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。
语文课本中的《识字5》就是三则谜语，生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口，孩子们在读读、想想、猜猜的同时主动识字，学习热情非常高涨。学完这一课以后，我借机提出周末回家收集谜语或自编谜语，准备返校后与同学一起搞一次猜谜语的活动。孩子们可兴奋了，纷纷积极准备，有的同学准备了二十多条字谜，满满一整页。
返校后，利用晚自习时间，我们举行了猜谜语活动。活动分两部分进行。第一部分，集体猜。每人出一题，集体猜。第二部分，小组猜。以小组为单位，组内成员轮流出题，看哪位同学猜出来的多。孩子兴趣盎然，一节课在孩子们的积极的思维和欢乐的笑脸中飞快地度过，很多同学都意犹未尽，下课铃了，还三个一群两个一伙猜谜语，积极性真高！
猜谜活动激发了孩子们的学习兴趣，大家在活动中主动识字，真好！
有趣的猜字谜作文200字14
那一堂课是“猜字谜大赛”，老师让大家课前准备了许多字谜给别的同学猜，当然，大多数都难不倒我们。
直到小谦站上讲台，说：“不要讲话！”全班同学都屏息，等待小谦说出谜面，小谦只是对我们微微一笑，高昂的头颅甩得更高了。静默了十秒钟，终于意识到谜面就是：不要讲话。大家赶紧开动脑筋，有的歪着脑袋苦思冥想，有的咬着笔头，时不时在纸上写写擦擦，有的干脆翻起了字典……
我也开始琢磨这个字谜：“不要”会是什么呢？“勿”？“不”？可是这和“讲话”有关系吗？感觉不搭边儿啊！“不要讲话”的“不要”是不是应该把“讲话”的言字旁给去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字啊！再换了一个思路，“讲话”是不是可以是“口”呢？再加个“不”和横不就是“呸”了吗？可是，这横怎么会平白无故地冒出来呢？我心急如焚，却也无可奈何。
最后，小谦终于心满意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍脑袋，恍然大悟。
有趣的猜字谜作文200字15
今天上午，老师说猜字谜游戏。同学们欣喜若狂。猜字谜开始了老师说："一斗米"。同学们说："这个简单，不就是料吗"？老师说："啍！这次得给你们来个难一点儿的了"。"喜上眉梢"同学们都纷纷拿起笔来写，忽然有一个同学大声叫到是"声"字。老师吃惊的说："这么难都被你们给猜中了，再来一个吧"！
公元后。同学们可难住了，有的摸后脑勺;有的在沉思;老师告诉了我们是允，同学们一想是呀！叮铃铃，下课了，我们出去玩了！
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