保护鸡蛋
保护鸡蛋1
鸡蛋碰石头，好戏在后头，要知道鸡蛋可是个非常容易碎的东西。星期四，王老师给我们布置了一项奇怪的任务，是让我们明天每人带一个生鸡蛋，并为鸡蛋做一个“金钟罩，铁布衫”保护起来，并且一天之内不让鸡蛋破，谁能做到就算谁挑战成功。
星期五，我带着穿着保护膜的鸡蛋“闪亮登场”了。我的保护膜是用水果套做的，我想：“既然里面的水果能受到保护，鸡蛋为什么不行？于是，我就这么做了，只不过多加了几层。”我一走进教室傻了眼，平时经教室里整齐的读书声，变成了杂乱的论蛋声。上课时，我把鸡蛋放在桌子下的抽屉里认认真真的听课，可过了一会儿我又不放心了，害怕有闪失，就把它搂在怀里，又开始听课。可手却是不闲着，老是不由自主的伸进怀里，摸摸这个小淘气是否完好无损，要是完好的，心中就不免一笑。下课了我们就尽情的比一比，瞧一瞧，左摸摸右看看。瞧，这不，邵子奇的鸡蛋已经被他”五马分尸“了。于是，他下午又带了一个鸡蛋，结果照样被弄得“遍体鳞伤”。我暗自高兴，因为看了邵子奇的精彩破蛋表演，还有就是我的鸡蛋再在我的“金钟罩”里“睡几个小时懒觉”就要挑战成功了。
下午放学回家，妈妈看见了保护膜却不知道里面是鸡蛋，就用力捏了几下，可我的“金钟罩”起了作用，我的鸡蛋还是安然无恙的“躺”在里面。
我今天挑战成功了吗？你们还有比我更好的保护膜吗？也拿出来让我见识见识一下吧！
通过这个游戏，我明白了一个道理，爸爸妈妈对我们的关心，就像我们保护生鸡蛋那样处处小心谨慎，细心呵护！
保护鸡蛋2
昨天，章老师（语文老师）通知我们带一个生鸡蛋。
我回到家里，急切地对妈妈说：“妈妈，家里还有没有生鸡蛋了？别忘了给我留一个生鸡蛋，明天要用。”妈妈对我说：“有啊!还有好几个呢！”说着就给我拿了一个小鸡蛋。“这个可以吗？”“可以，可以，可以。”我迫切的拿过这个鸡蛋，在家里转来转去，突然，我的目光盯到了一个小玻璃瓶的身上，我又望望这个小鸡蛋，心想:这个玻璃瓶正好可以放上这个小鸡蛋。我拿来这个瓶子，把鸡蛋放了进来。又怕鸡蛋碎掉，就又加了一层塑料袋，一摇，发现不动了，我才放心了。
今天早上，我把鸡蛋放在书包里带过来了，我把书包放在电动车前面，让妈妈用双脚夹住书包，不让书包掉下来。其实，我有点多虑，书包根本就不会掉下来。进了江苏大学的校门，我脑子里就在想打碎鸡蛋的后果，章老师会不会骂？章老师让我们带鸡蛋来，我却带个碎鸡蛋，挺不好的。总算是顺利到了学校。
进了教室，我迫不及待地把鸡蛋拿出来，仔细地看了看它，发现鸡蛋还没有碎，我长长出了一口气，又看了看同学，发现怪怪的，现在，同学们都在看自己的鸡蛋，还在相互询问对方是用什么方法把鸡蛋带过来的。我也加入了这个讨论组，也有同学来问我了，我就说是用一个小玻璃瓶子带来的。看着“安全抵岸”的鸡蛋，心中非常喜欢。后来我要去跳绳了，就决定把鸡蛋放在书包的侧兜里，因为那里比较安全。
可怜天下父母心，现在，我才真正体会到了当父母是多么不容易。今天要我们保护一个小小的鸡蛋就让我们这么紧张，这么激动，何况父母保护了我们十年，在我们身上花费了这么多心血，我决定以后一定要好好回报父母。
保护鸡蛋3
X月7日
今天早上，大家都带了鸡蛋，用了好多种保护鸡蛋的方法，有包塑料袋的，有放在罐子里的，有包餐巾纸的……真是形式多样！
但陆陆续续的，就有一些人的鸡蛋被磕破了，如：早上，罗川奇的鸡蛋被书本压碎了；中午，付润楠的鸡蛋被桌子磕碎了；下午，杨帅杰的鸡蛋被瓷砖撞碎了……有什么办法能对付鸡蛋这个娇气的家伙呢？是“软硬兼施”，就是先在鸡蛋的外面包一层软的东西，起到防震的作用；再在外面包一层硬的东西，这样鸡蛋就不容易打破了。
回到家里，我就根据我的想法，做了一个保护层：在鸡蛋的外面包一层塑料袋，还裹上一块布，再装入一个铁盒子里，一个坚硬无比的保护层就做好了。
今天，我在“保护鸡蛋”活动中获得了两颗糖，期待着明天的新发现……
X月8日
经过昨天的改进，那个娇气的鸡蛋已经被我保护得很严密了。
今天，我一起床就去看我的鸡蛋。我轻轻地打开盒子，又小心翼翼地打开了袋子，看见黄色的鸡蛋好好地躺在那里，我摇了摇，听到了蛋清晃动的声音；我捏了捏，感觉鸡蛋硬邦邦的。我心里的一块大石头终于落了地。
一到学校里，我就拿出装鸡蛋的喜糖盒子，李宜蓁见了，大叫起来“哇！姜加进的盒子好特别！”这一叫，引来了许多同学围观。我看着同学们互相护蛋取经，好似成了一个个“护蛋母鸡”。
今天“鸡蛋破”事件寥寥无几，好像只有郑静蕾的鸡蛋被撞碎了，看着她一脸伤心的模样，同学们都安慰她明天改进方法，从头再来。
我在心里默默地祈祷：我的鸡蛋不能碎，千万不能碎……
保护鸡蛋4
抬头望向那阴沉沉的天空，叹了口气，我的心情就犹如一块大石头压着一般沉重，因为老师给我布置了一个根本不可能完成的任务，那就是“卖鸡蛋”。卖鸡蛋不难卖，可是一个普通鸡蛋卖五十元，看你怎么办！
当老师说这节课不上课时，同学们的心情好得像吃了蜜一般，高兴地都要跳起来了。当老师又说要让我们卖鸡蛋时，同学们个个摩拳擦掌，兴奋至极。可接下来，老师让我们一个鸡蛋卖五十元时，那一张张红彤彤的小脸瞬间就拉满了黑线。我的嘴角扯出了一丝苦笑，眼睛直直地盯着那个印着“真聪明”的鸡蛋，恨不得把它给吃了。
我愁眉苦脸地站在楼下的广场，看到了一个老奶奶正在电动车旁收拾着东西，旁边还站着一个小女孩。只见王海研猛地蹿了上去，断断续续地说着这个鸡蛋怎么好。我连忙走上前去，也想快点把这只“天价鸡蛋”给销售出去。我刚走到她们身边，就看到老奶奶一脸疑惑地看着她，我心里暗叫不妙，老奶奶不会拒绝王海研吧？早知道我就看看情况晚点儿再过去。“她说什么？”老奶奶问我。哦，原来老奶奶没听懂她的话呀。“没什么，老奶奶您买不买鸡蛋啊？就一个不贵。”我连忙热情地推销。“不买不买。”我听了老奶奶的话，笑容僵在了脸上，旁边的一个小女孩看着我的目光里仿佛满是嘲笑。我灰溜溜地走到了那空无一人的大街上，又有一位骑着自行车的阿姨走了过来，我犹豫再三，最终决定还是不去了吧。
正当我们无计可施的时候，老师招呼我们回到了教室，我的心还没完全落地，老师又给我们布置了一个任务——下一个星期都要保护着这个鸡蛋！唉，这鸡蛋造成的悲剧什么时候才能结束啊！
保护鸡蛋5
在一本课外书上，我们看到了一篇保护鸡蛋的文章，这令我们特别感兴趣。老师见状，也布置这样了一个任务——保护鸡蛋一周。
我们特别高兴，回到家里。我小心翼地从冰箱里拿出一个鸡蛋，包了四层纸巾，但又怕还不还不够，又包了四层。被我精心呵护的鸡蛋感觉像是一个鸭蛋那么大，一看便引人发笑。然后，我又从妈妈要丢弃的棉外套上剪下一只袖子，把鸡蛋放在里面。
第二天我把他带去学校。在上学的路上，我格外小心，唯恐鸡蛋碎了。不横穿马路，不闯红绿灯，走路小心了起来。就这样，我“胆战心惊”地到了学校。我一进门，教室里却安静得很。原来我们班不是这个样子的啊，我要退了出来看了看班牌，确认了才进去。一下课，我和我的同桌们讨论着我们的鸡蛋。这个时候，只听见一个男生大叫道：“我的.天，你怎么把我的鸡蛋弄碎了。”就这样，他退出了这次游戏。
在接下来的几天里，每天都有鸡蛋碎裂的声音。有的是在上学路上摔倒摔碎的，有的是在课间时打把别人的摔碎了，这令人发笑的是：大壮睡觉时把它放在怀里，在睡梦中压碎了。结果***妈把他痛打了一顿。终于一个礼拜过去了，保护鸡蛋真不容易。
通过这次护蛋的活动，让我懂得了，妈妈保护我们真不容易啊！我想对妈妈说：“亲爱的妈妈，您辛苦了！”
保护鸡蛋6
星期四傍晚快放学是，老师突然说，让我们星期5带一个鸡蛋。顿时，我感到非常纳闷：“好好的带什么鸡蛋啊难道明天要我们学做炒蛋？老师葫芦里卖的什么药啊？后来我才知道，原来是让我们保护鸡蛋，不让它破。”这有什么难的，好好的一个蛋放在那不去碰它，怎么会破呢？我想。
虽然任务简单，但我还是要小心执行，一定要做个合格的护蛋使者，不然，我会觉得对不起生这个蛋的鸡妈妈的。
一回到家，我就选了8个品质优良的鸡蛋。在从中选出一个壳最厚的，用纸巾和棉花把它里三层外三层的包起来（所以它的个儿已经有鸵鸟蛋那么大了）
第二天一到学校，就听见我后面那位同学在喊：“谁敢碰我的蛋，我就和谁拼命！＂真是爱蛋如命！
一天下来,我的鸡蛋仍是豪发未损．最后一节班队课上，老师让同学们说出自己的护蛋高招，有的同学把蛋放在一个小盒子里，再在蛋的四周放上海绵，盖上盖子；有的同学，跟我差不多把鸡蛋包起来，这样就算蛋碎了，蛋液也不容易流出来了．老师说，我们是在保护自己不是在保护鸡蛋．不过我们班的周莹可不是在保护自己，而是真正的在保护鸡蛋．她为鸡蛋定做了一个鸡蛋保护器；用铁丝支起一个像金字塔一样的架子，把鸡蛋放在中间，用绳子固定住，再在外面包上塑料泡沫，鸡蛋保护器就制成了．我们不服气，便做了一个实验━把鸡蛋保护器从四楼上仍下，看是否会破。我们便向脱缰的野马一样狂奔到一楼，等着周莹扔鸡蛋保护器。楼下四年级的同学看的莫名其妙。
过了一会周莹上了四楼，把她千辛万苦制成的杰作扔了下来，几个女生尖叫着。鸡蛋保护器落到了地上，大家忙围过去看“破了，破了！”里边的几个同学首先叫了起来。我过去一看，果然破了。蛋液从鸡蛋保护器的一角流了出来。
实验已失败告终。原来有一根绳子松了，尽管实验失败了，但我们扔觉得非常开心。同时这个活动让我懂得了一个道理，有些事情看着简单，其实学问可大着呢只要多思考，多探索，多发现，成功才会属于你。
保护鸡蛋7
这次科技节要举行“空降鸡蛋”活动，我兴奋得睡不着觉。可是，想让鸡蛋从高空落下不破碎，怎么可能呢?
回到家，我尝试用塑料袋把鸡蛋包得严严实实，以为没问题了，手一松，鸡蛋开了花。我转念一想，要不先用纸巾把鸡蛋包裹起来，再套上几层塑料袋，没想到，又一个鸡蛋“壮烈牺牲”了。看着流了一袋子的蛋液，我有些沮丧。爸爸见状却不慌不忙地拉我一起看电视，说是看完后自有收获。“哈哈，我想到办法了!”原来，爸爸刚才让我看的是跳伞比赛。“如果我也给鸡蛋做个降落伞，借助空气阻力，鸡蛋降落的速度不就大大减弱，不会破碎了吗”?想到这，我按捺不住激动的心情，开始再次操作：首先在纸盒底层铺两层泡沫网袋，接着用纸巾把鸡蛋层层包裹好，放入铺好网袋的纸盒中，然后用胶带粘好纸盒，最后将塑料袋剪成圆形，用四条线将它分别绑在纸盒的四个方向，一个“降落伞”就大功告成。
开始试验了，我的心里怦怦直跳，如激荡的湖水无法平静。这个“降落伞纸盒”真的能让鸡蛋不破碎吗?我提着它战战兢兢地来到八楼，放开手，只见降落伞带着鸡蛋缓缓飘下，好像一个顽皮的孩子在空中跳舞，我的心提到了嗓子眼，焦急地等待着，只听“咚”的一声，落地了。“碎了，没碎，…….”我一路狂奔下去，小心翼翼地脱掉鸡蛋保护衣，紧张得大气都不敢喘。“耶，成功啦!”鸡蛋完好无损地 躺在纸盒里，我长长地舒了一口气，一股甜丝丝的感觉涌上心头。
感谢这次科技节，它让我在动手实践中真正明白了“世上无难事，只怕有心人”的含义，只要我们敢想敢做，就可以取得成功。
保护鸡蛋8
在没放暑假的时候，有一次，老师让我们每人第二天早上带2个鸡蛋来做保护实验。第二天一大早，我刚进教室，便看见许多人把自己的鸡蛋拿出来炫耀，也有许多人正精心地拿纸一层一层的把鸡蛋包起来。我心想：不就俩鸡蛋嘛！稀罕个什么劲啊！忽然，“啪”地一声，一个鸡蛋应声落地，蛋清，蛋黄洒了一地，那个倒霉鬼只好狼狈的把它们打扫掉。看吧！这就是是炫耀惹的祸。随后，同学们个个提心吊胆，把宝贝鸡蛋都当成了定时炸弹，惟恐一个不小心就会把放在口袋里的鸡蛋弄坏了。可是惨剧仍然在不断上演，只要一下课立即就会有几个鸡蛋报销掉。所以我十分紧张生怕在哪一秒钟就会坏个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”的经验，来充实我保护鸡蛋的知识。最难熬的时间来了---体育课。体育老师好象有意要和我们作对似的，他不但不让我们把鸡蛋拿下来，还让我们带着鸡蛋跑步，练习篮球中的运球动作。哎！跑步一共跑了5圈，其中我跑步时一直把手托在口袋下面，害怕那两个鸡蛋受到的晃动太多，受到腿的撞击太多而报销掉。于是我想起莎士比亚的一句话：“生存还是毁灭，这是一个很严重的问题。”不错这严重就严重在这鸡蛋上，所以我们班上的李文力同学又说：“鸡蛋第一，生命第二。我们的目标是╠╠保护鸡蛋！”说完，又亮了亮他的鸡蛋。这堂体育课，就在我小心翼翼，提心吊胆中度过了。最后，我竟发现在操场上还有个面目全非的鸡蛋！不知又是哪个倒霉鬼……放学前，老师来检查鸡蛋了，我很庆幸自己的鸡蛋完好无损，又十分同情那些鸡蛋损坏的同学。通过这次鸡蛋实验，我明白了做任何事都要小心翼翼，有耐心地把事情做好，不能粗心大意，否则再好的差事也会被自己的一个不小心，而给办砸了！
保护鸡蛋9
一个个圆溜溜的鸡蛋，被同学们当宝贝一样，不停得抚摸着。说也奇怪，连平时最顽皮的男生今天都小心翼翼的。“我们来比一比谁的鸡蛋保护的最好，谁就是胜利者。”老师清晰的声音在教室里响起。我心里想：“看来今天要当一次妈妈了。”
叮铃铃，下课了。同学们三个一群，五个一伙的议论着自己的鸡蛋。有的还排着队给鸡蛋“洗澡。”然后用纸巾把它擦干，让它回到蛋盒里“睡觉。”它们有的被主人带出去玩了，有的在家玩游戏，还有的穿上了一件漂亮的衣服。大家玩得可开心了。
当我小心翼翼的捧起它，要去串门时，旁边的吴心睿突然大叫一声，鸡蛋在我的手上转了几个圈，顿时吓了一大跳，原本弯着腰的我，立刻挺直了许多。还好，还好，鸡蛋还是完好无损的。到了下午，我闲着没事把鸡蛋拿出来，想把它装饰的漂亮一些，就在上面画了一个小女孩。我翻来覆去的看了很久，心满意足的点点头。当我要把它放回去的时候，手一滑，没拿稳，心里一紧张把鸡蛋用力的一抛，落下来时刚好碰到了盒子的边缘，啪的一声掉在了地上。呀！我的鸡蛋——碎了。哎，我没有保护好它，失败了。
我们来看看最倒霉的鸡蛋。它的主人先用铅笔在它的“头”上戳了个眼儿，让蛋清慢慢流下来，还加了点儿酸奶和水，不知道他想要干什么，陶雨邦见了不亦乐乎的迎了上去，使劲一捏，鸡蛋碎了，弄的满手都是蛋清。蛋主人见了，气的哇哇大哭起来。哎，这个鸡蛋遇到这样的主人也真叫倒霉。
这次大部分的鸡蛋都破了，这说明了，不管做什么都要小心，细心，玩游戏也是如此。我们也知道了鸡蛋的壳很薄，很脆，容易破，以后拿它要格外小心，轻拿轻放。
保护鸡蛋10
清晨，我提着一个“行李箱”来到学校。告诉你，今天我们要玩鸡蛋高空落得游戏。首先，我们得制作一个保护器，然后从高空扔下去，看谁的蛋不破，谁就是“大赢家。”“行李箱”当然就是保护器了。你别看游戏规则简单，要想做好可是很难的哟。
鸡蛋被我里三层外三层的穿上了厚厚的“衣服。”最外层是一个塑料盒子，里面是一团团的纸，接着，就是一层防震动的海绵，再里面是一个经我细心挑选的盒子，最里面是一个圆溜溜的鸡蛋，它还穿上了我亲手给它缝制的花棉袄。真是装备齐全，万无一失了。也不知道它今天会不会很热。
再来看看同学的“馒头”吧！他先用纸把鸡蛋包好，然后用胶带纸吱嘎吱嘎的把鸡蛋的周围都全包起来，真像一个硬“馒头”！我真羡慕李同学。她的鸡蛋有着一头长长的辫子，还有一个舒服的家，扔下去准不会碎。
最漂亮的要数薛同学的了。她用了一个非常漂亮的鸡蛋模型，把蛋装在里面，还系了一个蝴蝶结。就这样，一个保护器完成了。可是她说：“我有一种不祥的预感······
激动人心的时刻到了，我怀着一颗七上八下的心来到了二楼。心里暗暗叮嘱鸡蛋：“小鸡蛋呀，你可千万别破呀，就坚持一分钟，如果不破，你就是蛋中之王了。我做了一个深呼吸，让自己怦怦直跳的心平静下来。比上眼睛，想扔又不敢扔，心里十分矛盾。同学们有的是用海绵包好防震的，有的是利用降落伞降落的。可我······我急的都要哭了。哎！扔了就知道了。最后我还是把装着鸡蛋的防震器扔了下去。防震器在空中飘飘荡荡的。“咔嚓”一声落在了地上，碎了，露出了一个金黄的“太阳花”。哎！我的蛋破了，连我自认为能保护好鸡蛋的盒子也摔得七零八落了。
虽然我有些难过，不过这个游戏还是挺有趣的。
保护鸡蛋11
3月7日，我们学校举行了护蛋行动。
前一个晚上，我准备了一个蛋，将一个被拦腰剪断的纸杯做成蛋宝宝的“小床”，然后盖上一张餐巾纸作为被子，接着我用一张保鲜膜把它裹得严严实实、密不透风，最后，还给它套上一个塑料袋，打上结，这样我才放心。
早上，我把蛋宝宝小心翼翼第放进了口袋里，生怕它掉下来。第一、二节课分别是语文和数学课，我把蛋宝宝放进课桌里，让它“独立生活”，我觉得这样可以保证它的安全。可老是让我们把蛋宝宝都要装在口袋里，我只好把他轻轻地装进去，可总有些担心，生怕它出什么事。
接下来是蛇形跑，这倒没事，慢跑蛋宝宝也不会怎么动。可下面是一节体育课，跑步、打篮球，很有可能会碰到蛋的。老师仿佛看透了我们的心思，讲也没讲就让我们自由活动，不过我还是处处小心，不然一不留神，被撞碎就倒霉了。就这样，难熬的一节课终于挨过去了。
第四节时电脑课，老师让我们进几个网站，其中一个还能免费看书，我迫不及待地看了起来，旁边的同学提醒我还有几个网站没进入，我一回过神来，马上想起了蛋宝宝，伸手一摸，还好没碎。
放学后，我去练打乒乓，一到场地，我不假思索第把外衣一脱，正要打起来，突然想起了蛋宝宝，我心急如焚第跑过去，伸手一摸，幸好还在，没破。我把它放到安全的地方，才开始打起了乒乓。
放学回到家，我连忙拆开包装一看，蛋宝宝完好无损，这次护蛋，又一次让我深深地感受到：我就是爸爸妈妈的“蛋宝宝”，父母对我的成长付出了太多的心血，我要更加孝顺他们！作文
保护鸡蛋12
昨天，老师让我们今天完成一项任务——保护鸡蛋。规则：一、保护鸡蛋一天。二、鸡蛋跟人形影不离。三、中途如果鸡蛋出现“意外”了，保护行动中止！
今天早上，我一睁眼就赶紧从冰箱里拿出一个鸡蛋，又拿起气泡垫包裹起来，包裹得严严实实。我的心理忐忑不安，生怕鸡蛋碎了。然后，我才小心翼翼地洗漱、吃饭。上午，我在写作业。我把鸡蛋放在书桌上，一不小心滚了下来。我把两只手伸出去一接，鸡蛋落在我手上。那一刻，我的心都要蹦出来了。然后，我用书把鸡蛋围上，鸡蛋滚不下来了。中午，我吃完饭，准备午睡。我又把鸡蛋围了几圈气泡垫，有一点胖。我把鸡蛋放在枕头边，起来时准备出发去班时我忘带了。
上课时，老师说我们保护鸡蛋仿佛就是父母带孩子，你只有竭尽全力十二分细心才能尽量避免孩子发生意外。
老师的一番话，让我想起那个夜晚。
那是一个乌云密布，好像随时下雨的夜晚。外面的风猛烈的刮着，仿佛是幽灵的嚎叫。家里只剩下我和爸爸在看书，妈妈去外地出差了。这时，我有些不舒服，我告诉了爸爸。爸爸拿着体温计给我量一量，我发高烧了，家里的药用完了，附近的药店关门了，只好去医院。打开门一看下雨了，我和爸爸从家里各拿把伞到马路边打车。过了一会，我们没有打到车。爸爸连忙把我背到医院，有带我挂号、看医生、拿药……我的病情好转了，爸爸才露出笑容。
父母对孩子的保护远远超出我对鸡蛋的保护；所以，爱父母、孝顺父母、感恩父母是我们一辈子的责任和义务！
保护鸡蛋13
我参加的潜能训练营尽管已经结束了，可我还会时时地想起那时的情景。在那里玩儿过的游戏里有一个最让我难忘。
我们共有十六个舰队。在去的第一晚，老师布置给我们一个任务，老师给每个舰队的每个同学都发了一个鸡蛋，然后说：“你们一定要保护好这个鸡蛋，你们就把它当做一个小生命，千万不要把它弄碎。如果它碎了，你们就要受到惩罚。”
晚上，我坐在地上想怎样才能防止鸡蛋破碎，和我一个宿舍的同学突然把灯给关了，我准备去开灯。我一时疏忽，忘了照顾鸡蛋这件事，用拿着鸡蛋的那只手去按地起来，才起到一半的时候就觉得手下粘糊糊的。我心里想：“惨了！肯定是鸡蛋破碎了！”我开灯一看，果然不出我所料，我的鸡蛋烂了。我开始担心起来，因为我不知道老师会怎么惩罚我。我怕老师说的惩罚是一个很可怕的惩罚。
第二天，我们舰队其他同学的鸡蛋也都在各种情况下破了，越来越少，最后我们舰队只剩下两个鸡蛋了。终于要说惩罚是什么了，我听完后一下子就蒙了，这个惩罚是让每个舰队的老师做俯卧撑，而俯卧撑的个数是由每个舰队碎的鸡蛋的个数乘以十。我们队一共碎了六个鸡蛋，也就是说老师要做六十个俯卧撑。我们在旁边看着老师辛苦地做着俯卧撑，眼泪一会儿就流了下来，全场大多部分的人也流下了眼泪，我后悔为什么不小心些看护鸡蛋。如果鸡蛋不碎，老师就不用那么辛苦了。终于做完了俯卧撑，老师们也都泪流满面。
其实，这个游戏的主要目的就是让我们了解妈妈抚育我们是多么的不容易。我们看护鸡蛋还不到二十四小时就烂了这么多，而妈妈怀胎十月，是怎样用心照顾我们，从来不会让我们受到什么伤害。而老师们受到惩罚，是因为我们的过错。
我明白了，我要孝敬爸妈，也要对自己所做的事情负责任，不做错事。
保护鸡蛋14
早上，我拿着一个鸡蛋来到了学校。因为今天我们要玩“保护鸡蛋”的游戏。
这个游戏的规则是：自己想方法保护带来的鸡蛋，不让它破碎。如果破了，那你就输了。昨天，老师在宣布游戏规则的时候，我就暗暗想到：这还不容易啊！
一到校，我就赶紧到妈妈办公室找来了一个盒子。我找了许多软软的塑料袋垫在盒子里，然后小心翼翼地把鸡蛋放进盒子里，我又在鸡蛋的上面盖上一些柔软的餐巾纸。看着我精心为鸡蛋做的小窝，我美滋滋地想：鸡蛋住在里面，一定又安全，又舒适。
叮铃铃！下课了，有一个同学在走廊上大叫：“玩小飞机的出来！”要是平时，我们这些调皮的男生早就一蜂窝冲出去了，可是今天，没有一个人响应。虽然我的心里痒痒的，但是我忍住了，我可不想我的鸡蛋第一个“牺牲”。
突然传来“啪”的一声，紧接着，是一个同学的尖叫：“啊！我的蛋破了！”哎！一个同学没管住自己的鸡蛋，它就“跑”出来了。“嘻嘻，你的鸡蛋牺牲了吧！”一位同学幸灾乐祸地说道。听了他的话，我更紧张了，伸手捧牢装蛋的盒子，心里祈祷着：下一个破掉的蛋千万不要是我的啊！
中午，我轻轻地拿着鸡蛋来到食堂，我如履薄冰，生怕调皮的蛋蛋从手中“溜”走了。可是，好景不长，当我吃完饭走回教室时，三（5）班的一个同学，在我后面大叫一声，我吓了个半死，手中的鸡蛋一下子就飞了出去。只听“啪”的一声，鸡蛋破了，金色的蛋黄流了出来。我垂头丧气地望着破碎的蛋壳和流出来的蛋液，心想：真倒霉！一上午的努力都泡汤了！
虽然我没能保护好我的鸡蛋，但是我觉得这次的游戏很有意义，让我体会到了，看似容易的一件事，要做好也是不简单的。
保护鸡蛋15
今天下午语文课上，我们真是既兴奋又高兴，兴奋的是这一次我们自己动手设计鸡蛋的保护壳，高兴的是只要第一名就能拿到奖励。
语文课上，石老师一声“令旨”，我们全体就开始设计实验，其实双手早就已经“痒痒”了。王泽坤说：“我们先用海绵双面胶绕在鸡蛋上，把它固定住，省的等会儿鸡蛋在海绵里乱动。”，我们都赞成这样做，然后我小心翼翼地把棉花撕成一半，包裹在小鸡蛋周围粘好。“班长大人”递给我一片粉色的泡沫纸，喔！我明白他的意思喽，我把粉色泡沫纸泡泡多得那一圈贴在鸡蛋的“赤道”上，捏一捏，还有“噼里啪啦”的响声呢！真有意思！最后，再套上一个水果套子就完工啦！可正当我们觉得已经做完时，被包裹得层层叠叠的小鸡蛋一不小心滚到了地上，竟然那么厚的小鸡蛋碎了，我们组全体石化，但是这也是给了我们一个教训，那就是在不到一米的距离都会破碎，那就更别说在2米的距离了。我们一小组坚持不懈，重新把干净的海绵双面胶，棉花，泡沫，水果套子黏上去后，我们开动脑筋想想，怎么样才能让鸡蛋不破碎，再想一想，我想到喽！把海绵黏在鸡蛋的上下左右，再将水果套子多粘了六个上去，这样就保证万无一失啦！我们一小组第一个交给石老师，真是太棒喽！
“现在来看看第一个交的小组，李天浩他们组的鸡蛋会不会在2米的距离破碎！”石老师神秘地说，唔！鸡蛋开始降落了，我们一组显得特别紧张，鸡蛋落在了地上，石老师去检查鸡蛋是否破碎冒出来了一句话：“完好无损！”哦！我们太高兴喽！真是功夫不负有心人啊！没有辜负全组人的努力呀！最后我们明白了这样一个道理：团结一心，凝聚智慧，用一句话就是说人心齐，泰山移，是没有做不到的事情的。
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