- 相关推荐
初三作文乐在其中700字（精选25篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初三作文乐在其中700字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文乐在其中700字 1
当我的指关节触摸到胜利的喜悦时，我才发现，我早已乐在其中。
啥？！要我去参加800米？望着我吃惊的表情，老师便以蒙娜丽莎般慈祥的微笑足足注视了我1分59秒之后，才对我说：宋同学，班级的荣誉就全靠你了，老师相信你哦！哪里哪里，为班级争光是我的职责。我连忙圆了老师的话。见我如此爽快，老师微笑着点点头，潇洒的走开了。天啊！800米，足足绕操场跑两圈啊！我一个弱不禁风的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此时此刻，我在心里想着是否做了一些坏事，让上帝惩罚了我。只见同桌笑嘻嘻地说：到时候多打些能让你兴奋的药剂吧！要跑不下来就叫人笑话死了。我笑着接受了同桌的.好意思维混乱的度过了一个下午。
回到家，把事情跟妈妈说了一番。妈妈却跟我说：不就四圈吗？还有好几天呢。在家好好练练不就行了嘛？有什么大不了的？坚持就是胜利，妈妈相信你哦！
这一句话，照亮了我的心扉。是啊，坚持就是胜利，输了又能怎样呢？于是，从那天傍晚开始，过路的人总会看到一个小女孩在奔跑着。
就这样，到了运动会那天。
虽然每天晚上都坚持跑步，但面对年租那些跑步健将来说，我还是有点底气不足。怀着忐忑不安的心情度过了一上午之后，事情还是发生了。随着播音员清脆的口音，我到了赛场中央啪的一声十几名运动员迅速的飞奔起来。我只管闭着眼往前冲。在一睁眼，眼前只有一名同学在跑。回头一看，哈！后面还有好几个人呢！就这么跑吧，已经够好的啦！我在心里想。此时，又听到了老师和同学们为我加油的声音。心头一颤，一个箭步冲了上去
大脑再次活跃的时候，我已经站在了领奖台上，听到的是同学们为我喝彩的声音。回想起这几天的努力与汗水，重在这一天得到了见证。一股胜利的喜悦感油然而生。
朋友，当你面对挫折时，请不要气馁，要用艰辛与汗水，去赢得胜利的曙光。
我乐在其中。
初三作文乐在其中700字 2
笑一笑，十年少。乐在其中，趣味无穷。今天，我家举行了一场成语比赛。比赛由调皮的弟弟主持，我和爸爸、妈妈为参赛选手。赛前弟弟很严肃地宣布：“比赛规则如下：成语接龙大比拼，各位选手请注意，成语不得有重复，拼音相同也算对，接不下去的选手，自己表演个节目。”
比赛开始了，我那弟弟手拿玉米当麦克风很有绅士风度地走上台去，奶声奶气地说：“各位女士，各位先生，欢迎来到‘成语大比拼’的比赛现场，有请参赛选手。”“下面由我来介绍一下各位选手，这位是来自日本的一号选手爸爸，这位是来自韩国的二号选手妈妈，这位是来自中国的三号选手姐姐。”听到这里，奶奶和爷爷终于忍不住哈哈大笑。只见爷爷笑弯了腰，奶奶捂着嘴说：“呵呵，笑不露齿，笑不露齿。”接着弟弟举着“麦克风”一本正经地说：“我来出一个成语由选手一个接一个接下去。山清水秀！”我耳急嘴快说：“秀色宜人。”爸爸紧接着说：“人山人海。”妈妈不紧不慢地说：“海阔天空。”我脸上不禁露出了笑容，跳起来说：“空前绝后。” 爸爸扬起手，上下晃动说：“后来居上。”妈妈轻声细语地说：“上天入地。”“地久天长”我迫不及待地说。“……”终于妈妈接不上来啦！她以风速飞快地逃向厨房，我和爸爸‘两道封锁线’堵住了她的'后路，最后妈妈在我们的“逼迫”下跳了段无名秧歌，逗得全家人捧腹大笑。妈妈的脸一会儿红，一会儿白，还有点儿害羞呢！第二轮比赛是让说带有成语的诗句，我高兴极了，心里早有准备真是“万事俱备，只欠东风”啦！我拍手说道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”我斜看爸爸，见他抓耳挠腮，愁眉苦脸，说：“唉，算了，算了，我不以大欺小让你赢吧！”我心想：明明是你比不过我，还掩耳盗铃――自欺欺人。于是我说道：“爸爸，请遵守比赛规则吧！”没办法爸爸只好学着张学友的腔调唱了一首歌，他的五音不全，再一次令我和奶奶忍俊不禁。最后，我赢得了比赛冠军。
全家人无论是参赛的，还是充当观众的，也不管是胜了，还是败了，个个都乐在其中。奶奶越笑越年轻，爷爷越笑越开朗，爸爸越笑越精神，妈妈越笑越漂亮，而我和弟弟呢？自然是越笑越活泼，越笑越可爱！
初三作文乐在其中700字 3
今年夏天有幸去连云港的大海边游玩，真是令人难忘！
看着一望无际的大海，翻滚的浪花溅出白色的泡沫，我居然有些胆怯了。甚至突发奇想：海水茫茫，该不会什么时候来个浪，把我冲走了，从此和鲁滨逊一样流落在小荒岛上吧。
我小心翼翼地向海水迈出了第一步，哎呀，好冷啊！海水冰凉得有点让我猝不及防。我赶紧把脚从水里伸了出来，可能因为当时是早晨，刚入水就感觉有一股冷流从脚底一直窜到了头顶，整个人都不禁哆嗦了下。
可对大海的向往，还是令我抵制不住诱惑，一点儿一点儿地再次把脚伸进水里。或许是因为已经被冰过一次了吧，现在再放入水中似乎不感觉那么冷了。慢慢适应了一下，我的胆子渐渐大了起来，又试着踏入了另一只脚，海水的冰凉一下从脚底直向上窜，沁入骨子里。强忍着不适，我慢慢在海水里试着移动起来。
不知不觉中向前慢慢移着，整个身体已经渐渐没在了海水中，身体也慢慢适应了海水的温度，一点儿也不觉得冰凉刺骨了。我用双捧起海水，使劲撒向天空起，看着这水滴升起，落下，心里有种说不出的`喜悦。太棒了，我总算是做到了，终于克服了对大海的恐惧了！
我伸展双臂漂浮在水面上，任凉津津的海水包裹住自己，仿佛与水融为了一体，又如躺在母亲的温柔的怀抱里，感觉全身的细胞都张开了，浑身上下有说不出的舒服。顽皮的海水，不时轻吻着我的肌肤，感觉积蓄了一夜的燥热开始一寸一寸地从每一个毛孔里退去……
正当我在这海水的清凉和温柔中，慢慢漂移，渐渐陶醉时，突然传来一声：“浪来了！”惊慌中我一扭头，发现前方一个大浪突然袭击了过来。我仿佛看见一个怪兽正张大着嘴巴，准备把我吞噬掉。我下意识捂住了耳朵，闭紧了双眼。完蛋了，这巨浪不会真的把我冲到荒岛上吧！巨浪跃过我的头顶，扑在了我的脸上，我只觉得整个人都被这浪掀了起来。我努力地挥动着双手挣扎着，试图浮上水面，可这浪对我这“菜鸟”来说，冲击力实在太大了。我奋力的憋着一口气，手脚并用，使劲划着，努力挣脱着海水的束缚。“憋住，坚持就是胜利。”爸爸也在不远处大声喊着。
浪，总算是慢慢过去了，我竭力把脑袋伸出水面，使劲甩了甩，大口大口贪婪地呼吸着空气。看着不远处在父母呵护下惊慌失措的小朋友，再看看狼狈不已的自己，我却呵呵大笑起来，心里美滋滋的，因为我坚持下来了，有朝一日，我相信自己也会成为大海中的“弄潮儿”！
一阵大浪过后，海边上留下了许多“特产”。半蹲在水中，一边捡着好看的贝壳，一边用铲子在沙子里乱刨一番，不时会挖出许多稀奇古怪的海中生物，让我倍感收获满满，不虚此行。
这次连云港之旅，大海小小“弄潮”，虽有惊，却无险，更是让我收获满满，不仅让我见识了大海的神秘、富有、浩瀚与伟力，更让我明白了只有敢于挑战，学会坚持，才能克服困难，享受成功的喜悦。
初三作文乐在其中700字 4
如果你热爱天文学，一定会为星孔上的点点繁星而乐在其中，不能自拔；如果你崇尚音乐，一定会为音乐的小精灵嵌进你的身体而回味无穷；如果你喜爱体育运动，一定会为绿茵场上撒下的汗水而自豪吧！
我，既不崇尚科学，也不羡慕那些能歌善舞的才女，我就是我，我有我自己的想法，我对书法情有独钟。
也许你会说书法有什么好的，我不否认这个观点，也并不承认。毕竟，你并没有不如书法的殿堂，没有亲身领略它的神奇风采。其实，一开始，我也不喜爱书法。众所周知，我是一个活泼、好动的鼠姑奶奶个，为了不违背妈妈的意愿，只好硬着头皮上了，到了那儿，采伐向毛笔的多异，当时，我对书法的热爱，纯是为了它们。
但，喜爱是一种由内心深处发出的一种信号，真正使我对他乐在其中的时候是在那个深秋的下午。
踏着软软的'枫树叶，我独自一人去学书法，枫树叶铺成了一条辉煌的小径，在树枝上，只剩下零零碎碎的几片，时而还在空中跳圆舞曲。望着深沉的红，我很是厌烦，学五年了，没点收获，还不如像小红一样学钢琴，她都考出七级了！一阵秋风吹来，我不由得加快了脚步。到了那儿，只见人人脸上都对我洋溢着小，我心中泛起了一片涟漪，怎么回事？这时好友小兰拍拍我的肩膀，说我得奖了。‘获奖’我心中镐一争差异。我知道肯定是小兰耍我了，便没理她。
就像黎明滑坡启恒的夜晚，我心中的问号也解开了。老师快步走来，
对我说：“这五年，你总算有收获了！看！”只见老师手上捧着一张奖状，上面还有我的名字！我以为这只是我的白日梦，韭菜了自己一脚，疼痛流遍全身，是真的！是真的！是真的！就在此时，我对书法乐在其中的感觉不禁油然而生，我才发现我对书法的热爱之情那么强烈！
点、横、撇、捺，我对它们乐在其中。真、草、楷、隶，我也对它们乐在其中。笔、墨、纸、砚，我更对它们乐在其中。关于书法的一切，我都热爱。
感谢那张奖状，感谢我的父母，感谢我的老师，让我慢慢不如书法，进入后，我才明白书法是多么深邃！多么博广！我乐在其中的就是你——书法！
初三作文乐在其中700字 5
在那个阳光照耀还带着些许凉气的早晨，我呼吸着新鲜的空气，怀着愉快的心情走向那个有着我们奋斗身影的学校。
“嗯，那不是五楼的郭奶奶么，她大包小包的.向一辆车走去是要干嘛呀？不会是要回老家吧！”
带着这样的疑问，我沐浴在阳光下走向学校，又披着霞光带着疑问走回了家。一连几日都看到郭奶奶家黑着，看来郭奶奶真的是回老家了。
从我们打球开始，就在我们单元楼口附近鬼鬼祟祟的转悠，还时不时地站在我们楼底下往上看，看着这样的情形，我忽然想起了家庭报上登的一个入室抢劫案，那个小偷在踩点时就是这样来回走动，他是不是正在踩点呢？“那五楼郭奶奶家没人，他不会是看上了郭奶奶家了，想盗窃了吧！我得赶快想办法呀。”脑子里忽然有了一个办法“伪装一个装有生活垃圾的垃圾袋放在郭奶奶家门口，这样小偷看见垃圾就会以为家里有人了。
我打开门，小心翼翼地探出头仔细的听着楼道里的声音，生怕”小偷“发现了，直到楼道里安静下来，我才踮着脚轻轻地顺着墙边走到了五楼，将垃圾放到了郭奶奶家门口，一溜烟儿地跑回了家。
第二天晨起，上学时的我又将垃圾顺手掂走了，在掂垃圾时，不经意间看见了一份老年报在报箱里，我又想起了电视上播过的一件入室抢劫案就是因为有一家人出去了，但是报纸却没人拿，有一次邮递员看见了好多报纸，就判定这家没人。一想起这件事，我就把报纸取了下来，又放回了家里。每星期我都循环往复地收着郭奶奶家的报纸，心中还有些许的快乐。
一听到郭奶奶回来的消息，我就激动地用双手抱着那一沓我收了好久又高又重的报纸交给了郭奶奶，郭奶奶愣了一下，我便将缘由告诉了她，郭奶奶脸上堆满了笑容”谢谢你，来家坐会儿吧！“我婉拒了。
第二天早上”咚咚咚“的敲门声将我惊醒，热心的郭奶奶送了一些巧克力给我，奶奶这样客气，我反倒有些不好意思了。品尝着由苦到甜的巧克力，帮助别人不正是这样的么，我在心里乐了
帮助别人就是帮助自己，你对别人的关心越多，自己得到的帮助和关心就越多！在关心的背后，还隐藏着一颗善良的心。生活中的乐趣就在这些点点滴滴之中。
初三作文乐在其中700字 6
前两年的暑假，我去学做了一回瓷器。
刚开始，我的眼前只是一块灰头土脸的泥巴，它蜷伏在桌子上的一角，像一个刚刚逃出集中营的难民。老师将泥块放在转盘上，教我制作的方法。我有些嫌弃地望了望那块丑陋的泥巴，十分不情愿地卷起袖子碰了它一下。我心中的瓷器，都是洁白优雅、光芒四射的那一种，这样一团脏兮兮的泥巴，如何会是我心中高贵的瓷器？
老师见我不情不愿的样子，便抓起我的`手，启动机器，我的手不由自主地贴紧那块泥巴捏了起来。
转盘飞快地旋转起来，发出“嗡嗡嗡”的声音，泥巴在转盘上留下一圈又一圈的印记。那本不成形的泥巴，渐渐变得扁圆，如倒扣的盆，似乎有一个优雅的灵魂在泥土中被唤醒。几分钟时间过去，泥巴粗糙的皮肤因为和了水而变得细腻、光滑起来，仿佛一个老妪变成了少女。
我有些惊讶，好奇心也冒了出来，对泥巴也不那么嫌弃了，便主动伸手去塑造那块泥巴。
泥的温度刚刚好，细腻而粘稠，如同一块上好的丝绸，透出一股朴实无华的泥土气息，摸在手中，仿佛一只只细嫩的手指挠着你的掌心，那泥土充满了灵性。
转盘快速地旋转着，我小心翼翼地掌控着它，仿佛握着一种流动的物质，慢慢让它成型。时间久了，我不再吝啬自己对泥巴的亲密接触。即使是不知不觉中手掌开始变为泥巴的深色，我也不会在意，反倒乐在其中，有了陶醉的感觉。
腰收一点，瓶口往上提，成型……泥土永远是活的，只等着人来唤醒它们，塑造它们，让它们最终成为精美的瓷器。手掌凭着感觉拥抱它，那美妙的感觉，绵绵不断，从指尖，一直蔓延到心间……我突然理解了女娲拈土造人成功时的那种喜悦。
一个多月后，最初的那块丑陋的泥巴，再见到它时，它已经成了小巧的葫芦瓶。表面光滑细嫩，让人难以想象出它原本的样子。我满足地望向它，成就感油然而生。
人和瓷器一样，不管原来是什么样子，只要用心塑造，最终会变为精美的器物。
我乐在其中，收获也在其中。
初三作文乐在其中700字 7
“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。”自我看到书圣王羲之行云流水而惊叹世俗的秀美文字，我再也忍不住内心的惊喜与艳慕，自此开启了我的书法生涯。
第一次拿起毛笔，稚嫩的手还不能控制它，效仿老师的动作，一点一点地在雪白的宣纸上移动着。行笔、提、顿、回锋、收笔，随着那点点笔划，纸上散发出缕缕墨香，内心不觉一阵喜悦。那一个个“点”正如小老鼠一般在纸上撒欢，一道道“横”好似琴弦一般弹奏出撩动人心的古曲。渐渐地，我感到写书法是一种莫大的享受。从此，我爱上了它！
随着年龄的增长，学习任务加重，但我还会在百忙之中抽出时间去上课。每次都是兴冲冲地跑进教室，就座后取出笔蘸好墨，摆正字帖后就临摹起来。“永和九年，岁在葵丑……”“永”的点略向右倾，横短，竖细，横折撇较短，而最后的捺要高一些，我按照自己所观察的，认真的写起来。墨在宣纸上细细的渲染，毛笔与纸的摩擦是那样的默契，收笔后，一个漂亮的“永”字呈现在我的面前，不禁有一种小小的满足感。待到下课后老师一看我的成果便道：“这回的字又有提高了！”听到这话，一些家长也凑了过来不住的夸赞：“这个孩子写的.真好！”当时我心里别提有多高兴了！
一路走来到现在也有10年了，在岁月的积累下，每当我听到别人的赞许和那一双双敬佩的目光，望着那一摞奖状和家中墙壁上挂着的字幅，也是顿感小有成就。有人问我：“练字多枯燥！不就是对着字帖不停地写吗！”非也！练字可以陶冶情操，磨练心性，从中寻得一份内心的平静。不仅如此，还能从中学到许多历代名人的知识，锻炼观察能力，培养个人道德修养。因此，书法就是我的一大乐趣，当我心烦意乱之时，我会拿起笔对着字帖细细临摹，感受中华文字几千年的优美，让我乐在其中！
书法是我的最爱，我会一如既往，相伴终生。
初三作文乐在其中700字 8
夏天来临了。早上，莫名很早就起了床，整理好一切所要带的东西，背着书包，来到了寂静无声的校园。
由于来得很早，没带课外书，只得翻开那本再熟悉不过的语文书，寻觅是否值得一读的地方。同学们陆续走进教室，坐下后几乎每人都有一本不错的课外书，津津有味地品味着其中的一切。一下子，觉得自己变得好空虚，整个世界仿佛只剩下我一人。想要问别人借本书解闷，又不忍心打扰对方。古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在台箱中翻箱倒柜，找出了一本有些破旧的，书角有些灰尘，已被人们忘却的书。书名是《谁敢动我的奶酪》——一本薄薄的小册子——一本几乎没有任何情节的书。只有书的开头讲了一个颇为哲理的小故事。
拍了拍书上的灰尘，翻开了第一页。故事的主人公上两个老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”。讲了他们找寻奶酪的故事。一天，在某个迷宫，他们找到了充足的奶酪。在这种安逸的'生活中，他们丝毫没有察觉到正在发生巨大的变化，就这样维持了一段时间。
直到有一天，当嗅嗅和匆匆又到达这里时，发现已经没有奶酪了，他们直觉地知道该怎么办，于是连头也没摇便去寻找……
看到这儿，我非常佩服两位小矮人并没有坐以待毙，用坐享其成的态度来面对现实，当机立断，寻找生的希望。相反我读到下面时，心理有了变化。
当小矮人们离开的同时，两只小老鼠发现奶酪没有了以后，他们情绪化地大声抱怨：“谁动了我的奶酪？”他们日复一日地怀着挫败的情绪怨天尤人，直到有一天，唧唧克服了黑暗的恐惧，开始寻找事物，而哼哼却依然在原地，期望奶酪能重新“回来”。
故事讲完了，我突然察觉到：如果没有发现危机，任何人都不会有恐惧，正可谓“出生牛犊不怕虎”。在成功与成就感面前，人生仿佛是阳光大道，而一但深陷困境，人生又变成无边的苦海。感觉人常常这样：时常左倾——什么都不怕，盲目乐观；时而右斜——什么都怕，悲观丧气。
铃声响了，打断了我所有的思绪，我发现，我领悟到了不少道理，也豁然了不少。仅仅是一本小册子，让我受益匪浅。我终于明白了书所给予人的一切，我大声说：“我读书，我快乐！”
初三作文乐在其中700字 9
静谧姐姐的脚步轻点着昨夜积留的雨水，伴随着圈圈涟漪，哪片落叶，又落入回忆的漩涡？
记秋晨，掬一捧山间清冽的泉，叫醒对美好的各种感官。早饭后，沏一杯清茶，将“秋香”放入陶瓷杯中，滚烫的水从高处浇下，已有的水被砸出一个凹槽。茶叶舒展开来，旋转着，沉浮着，它的腰肢随着叶脉翻转、舞蹈，与每一滴水拥抱着，最后不舍地落入杯底。我轻抿一口，淡淡的清香呼唤着清晨仍麻木的口腔，温暖向身体袭来。水的温度不同，同种茶叶也有不同的味道，或甘或苦，带给我惊喜与快乐。忆起那次秋晨品茗，乐在其中。
念秋午，望窗外阴雨连绵。雨从空中落下，悄无声息。细雨丝柔弱得很，只是微微的风，就将它们刮歪了身子，我举着伞出去，听雨滴宝宝落在伞上，“嗒嗒”的脚步急急忙忙，又快速沿着伞的弧度滑下，到了伞边，又有些害怕了，滞留几分才结伴落地，落在一个个水坑中，最后仍低吟旅途的精彩。
我将手伸出伞外，细雨好轻啊，逗得我痒痒的。我干脆将伞收起，与这自然的情愫融为一体，我化身一颗雨滴，从绵软的云里落下，在黑黑的天际里徜徉，我看见了妇女慌乱收起屋顶的衣裳，看见孩子在窗内看我看得出神，看见小草晃晃向我敞开怀抱。我感受这个城市的'喧嚣，还有角落里的阴凉。我可能落在花伞上，可能落在孩童稚嫩的脸上，也可能直接睡在大地的怀抱。湿透的我打了喷嚏，才想起时辰不早，便急急回家了，身后的雨还在滴答滴答，像是与我惜别。想起那回秋午观雨，乐在其中。
怀秋夜，捧墨香四溢，留一卷心宁纯真。朗月星稀的夜晚，在书中找寻那个角落，找回思想的纯粹。我与书对话，心情随着情节波澜起伏，在字里行间沉醉。这是一个宁静安逸的世界。惦那昔秋夜恋读，乐在其中。
秋水旁回忆，回忆着往年秋景，乐就在其中了。
初三作文乐在其中700字 10
这世间日新月异，车水马龙，我们同为幸运而可怜的人，日复一日，从未停下脚步，也不能停下脚步。我们都不断地走，不断地去感慨，我只愿，哪怕停下一天，仰望清风在推操中的欢乐。
在结束一天的课程后，我甚至提不起欲望去伸手拿一本书，便只好木讷的跟随着熙攘的人群，感受着热风轻抚于自己脸上的温度。无意抬头，便再也移不开眼了，闪烁的目光在黄昏的嬉闹里乐得打滚。
在辽阔且无一杂质的天幕之下，我看见即将消逝于自己视线中的太阳，它的光线已没有午时的`那般耀眼，清晰的看见落日的余晖，就这样浩浩荡荡向周围的云彩翻涌，一波又一波，看得人心里直欢喜。
惹人疼，惹人爱，打翻了我心里的一坛苦水，一浪又一浪翻涌进去，豁然开朗，通透明亮。
也不知怎的，暖意在我心底直打转。看，豁然整个天没有一丝的圆润感，薄薄的一缕缕，像是一片有褶皱的绸子，却不比丝绸的光滑、光泽。云是因为与它同一平面的余晖的照射而发落得有些淡淡浅浅的橙黄色，可更远处的天边，也沾染到一些金黄。
清晨原本雀跃的鸦雀也不知是何时禁了声。而背着书包，拿着语文书的我，也融入进了这世界，融入进了这片天地，变为一道流动的风景，看尽世间繁华却还觉得，这隐隐一处就足以使我乐开怀。
我不禁重新翻阅起语文书，这翻，又该是多少诗人的历史岁月啊。他们书写着自己的故事，一段风花，一场雪月，一枕温馨，一份悠悠的快乐。所谓醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓于酒也。这流淌在字里行间里的繁华，却书笺着云卷云舒里的欢喜。
时间就好像蓦地，在这一刻悄然定格。
至于后来，距离天黑也不过多久，可我的眸子里，确是分明还有几分未消散的余光的，心里那份云卷云舒也没被抹去。
字里行间写满了岁月。长河中相隔岸边，一边是悠悠的愉悦。灯火挂黑暗，照亮长河，照亮我。
文字里的浅笑，行间碎碎念，明眼微笑。翻过岁月，一弯浅乐，取几片往事的枝丫，烧一壶温暖，字里渗乐，行间饮诗，乐在其中而不知所以然，微笑依旧。
每翻开这一天的傍晚时分，总会在书中寻找日月，乾坤落下的臆想，星辰闪亮的温暖，编织成岁月的一首歌，穿梭在字里行间，观山水，得其乐，浪漫着半帘幽梦。
初三作文乐在其中700字 11
喜欢微微有阳光时，坐在书桌边，晒着太阳，捧着一本书，听着阳光的轻语，喜欢那暖暖的感觉。
看书的时候，总觉得世界就像是一本书，翻开第一页，你就无法止步，而心情就像是小鱼在水中一般或浮或沉。数是一个又一个谜团，它留给我们作者的感情，却常常是我们捉摸不定。
上课时，读《天净沙》，不懂游子远在天涯的忧伤，直到有一天，哥哥远在国外，好几年才回家一次，回来时她如同小孩一般是撒娇，这是一个游子对家的思念。中国与澳大利亚的距离，不过是一条赤道，而游子与家人的距离，是一颗心对另一颗心的想念。
休息时，品李清照的词，人们常说她是婉约派的代表，可我觉得他的词过于忧伤，就像是坐在回忆的八音盒中，感慨流年的悲伤寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚这是什么样的情感？党人真正感到如此孤单时，怎么回一个愁字了得？红藕香残玉簟秋与花自飘零水自流何不是把他心中的寂寞惆怅表现出来，有何不是使身处异乡的丈夫同为忧愁，将两人的.感情用水相连却还是无法抑制心中的想念。或许，每每读到时，你也会感到难过，可为什么不挂一个微笑在嘴边，驱赶天空中的乌云。
临睡时，赶陆游的诗，他是一位用诗抗敌杀敌的诗人，把自己的生命与精力全部奉献于诗歌。还记得陆游临死前还听到金兵攻打过来，或许那是他的回光返照，亦或许那只是他的幻听。可有谁能够告诉他，官吏们再也不会去关心爱国者的心声，他们所喜欢的是西湖湖畔的歌舞，那就带来的醉意。陆游最后一声长吼，一直利箭从口中飞出，那哪是箭啊分明是路由的鲜血啊！那血飞向远方，飞到中原，幻化成一首诗，一首《示儿》成为心中的执着，那是一个诗人的悲愤。
书带给人快乐，带给人忧伤。他可以使我在阴雨绵绵的日子照样如阳光般灿烂。书使我沉醉，它与我一起快乐，我乐在其中！
初三作文乐在其中700字 12
每个人都有属于自己的兴趣爱好，而这些兴趣爱好往往会使我们把烦恼。不高兴的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜欢画画，有的人喜欢跳舞，也有的人喜欢运动，听音乐会，唱歌……而让我陶醉，快乐的是大家的好朋友－－读书。
生活中，我们离不开读书。读书，是走向成功的关键，只要有知识才能走向成功。读书，会让我们进步，让我们跟得上时代的进步。同时，读书也是让我们陶醉的一种方式。每当我遇到烦恼，书总是陪伴着我，陪着我在书海中遨游，陪着我寻找解决的方法，陪着我一次次渡过烦恼。而在平时，我若偶然借到几本精彩的童话和作文之类的书，我都会迫不及待的到书海里。在童话世界里，我仿佛回到自己的童年。在这个世界里，回让我知道不同的人有不同的童年，有悲惨的，有快乐的，有痛苦的……，如：《卖火柴的小女孩》中的主人公的`童年是悲惨的……而｀在作文的世界里，回有许多让人回味的地方：可以提高我们的写作能力，可以通过他人笔下的作文更加了解生活中的事物，还可以把自己的作文同她人的做比较，取长补短。而关于科技的书，你读后就会觉得很慢有趣，它们能让我们知道某些科学道理……如：为什么用笔杆与头相互摩擦后，可以吸起一些小纸片？原因就是它们相互摩擦产生静电……说了那么多，我举个例子吧！
在某月的一个下午，天下着大雨。许多同学一下课就跑去看雨景，而我在教室里看书。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一转头，才知道是邻桌的同学在捉弄我，我没生气，继续看我的书。他见我没反应，只好垂头丧气地走了。而为什么我当时没有生气？这就是因为＂快乐的时候，什么都好＂，所以读书让我觉得快乐，还有利于修身养性。
读书，让我忘记烦恼，乐在其中。读书，使我开阔视野，利于修身养性……
初三作文乐在其中700字 13
生活，就像一杯苦咖啡，它浓缩了乏味的重复与重复中辛劳的工作。但在这其中，也夹杂了各种令人难忘的故事，其中有了乐趣，就像咖啡有了沁人心脾的香气，竟也让人们乐于品尝它，从而让其中浓缩的经验与学习工作之道源源不断地通过乐趣将它们舒展开来，得以释放出所有的精华让我们去品味，去吸收，去懂得，而乐，就是生活中的调味剂。
在我们的成长中，又何尝不是如此呢？
小时候，各种乏味重复的课程已是让我不胜其苦，由此而来，电视中偶尔出现的节目中的钢琴演奏便成了我的乐趣。看着灵动的手指在琴键间流动，听着美妙的音符从琴中沁出，每个手指的弹奏，每个音符的音调，都能在我心中留下无法磨灭的印象，依靠着音乐的乐趣，给予了我一片竹筏，得以在生活的河流中继续漂流下去。
在这对音乐无法自拔的热爱下，于是我终于开始学琴了。“无心插柳柳成荫”，没有老师的指导我竟也能“敲”出几首曲目，因为我对这门兴趣的喜爱对我生活的推动，每晚必响的琴声也从单音到音阶，又渐渐成了完整的曲目。这片用兴趣在生活的河流中托起我的竹筏，在我付出的行动下，逐渐壮大，逐渐拥有更坚固的船体来给予我对兴趣更深层发掘的基础，得以在生活中飘流时发现从未感受到的乐趣。
成长，在这摇曳的琴声中，也打开我对学习的喜爱，知识的海洋，竟也被我理出了类别，学出了方法。此刻我总认为每日的天空，总能透出蓝色，生活中的酸甜苦辣，总能为我带来不同的启示，创造属于自己的乐趣。在这条名为“生活”的滔滔江水中，这艘载满乐趣的船儿，用生活中发现的启示，给予了我在乏味中创造乐趣的能力。
但凡事都有最终的检验，面对着考试，我总能乐在其中。对各种题目的掌握，对卷中文章的品读，有时总能给我意外的收获，使我捡拾了平时被忽略的细节。钢琴考级中自己听着自己如此美妙动人的乐音，总能给自己带来成就感，就像乐曲中的最令人陶醉的部分，在连绵不断的令人震撼的组合乐音中，渐渐显现出乐曲真正蕴含的情感，就像一把将我们带入作者内心的.钥匙，悟出其中的道理……
最后手握自己收获的成绩与一张张珍贵的考试证书，从而发现问题，掌握成功，将悟出的道理付诸行动，乐在其中，就像乐曲的结尾令人回味无穷，在回味中激发出新的灵感……
顺流而下的河流终究会入海，但在从前所打下的坚实基础下，这艘巨轮必定能在任何危险与各种压力下靠着所教授的“渔”，依靠源源不断的乐趣中和它们，在未知的世界中长久地前进！
乐在其中，乐在对兴趣的喜爱，乐在自己对兴趣的掌握，乐在掌握后悟出的道理，乐在领悟后付出的行动，更乐在行动中所创造的乐趣……
乐在其中，乐在生活中！
初三作文乐在其中700字 14
“乐”是什么？开心的游戏？欢乐的嬉闹？还是其他快乐的事情呢？对于我来说，我心中的乐是每一次那段熟悉的“旅途”。
我出生在南京，户口却在上海，所以到了上学的年龄，我必须和妈妈一起回上海学习、生活。爸爸是一名南京的警察，没有办法和我们一起回上海。自从我7岁起，便开始经常往返于上海与南京之间。
过年放假了，我们又踏上了返回南京的征程。取票，候车，检票，进站，上车，整个流程我早已轻车熟路。火车站永远是人山人海。上了火车，暖气扑面而来！我颤抖的身体此刻才放松了下来。扭头一看，母亲正在把那两个沉重的拉杆箱放到座位上的储物架上，储物架十分高，母亲那瘦弱的身躯快要倒下来似的。我马上说：“老妈，我来帮你！”话音刚落下，我已经用力把两个拉杆箱一推放到上面了，大功——告成！
回到座位上，妈妈一边摸着我的头，一边感叹着我长大了，我心里暗暗自喜。经过三个小时旅途的打磨和挤压后，我的身体早已筋疲力尽，满脑子只期望马上就可以见到爸爸。我的心早已插上了翅膀，飞越了300公里的距离。车速渐渐地慢了下来，我望向窗外。啊！到南京了，进站了！我一下子从座位上跳了起来，开始利索地整理行李，催促着妈妈快点准备，接着迫不及待地等在车门口，心里不自觉地开始倒计时，5，4，3，2，1，停，开门！哇！终于到南京了，我深深地吸了一口气。好神奇啊！南京的空气里到处都弥漫着即将见到父亲的快乐！
我们下了车，穿过一条长廊，来到了出站口。当我看到那个如同孩子般挥着手的父亲时，我那灰色的疲劳的旅程立马变成了五彩的世界，好像回到孩童时代刚进入迪士尼般的兴奋和快乐，满心的幸福充斥着这个出站口，所有急着赶路的人都变成了梦幻的'卡通人物，庆祝着我和爸爸再次相见。多么快乐的时光呀！我多么希望这样的时刻走得慢一点，再慢一点……
“儿子啊！儿子啊！”父亲洪亮的呼唤，让我一下子看到一个带着光环的“战斗士”。好帅气的爸爸！他张开双臂一下子抱住了我，像小时候那样要让我“飞”起来。可是我已经长大了，爸爸抱不动了：“哇，儿子又重了！”我哈哈大笑了起来，“爸爸，以后该我背你啦！”好开心再见到爸爸，他也露出了孩子一样的笑容。
每次回南京那段短暂的旅途，虽然繁琐，枯燥，但是它却一路包裹着我的期待，我的思念，我的回忆和我的幸福，这就是我成长路途中最为“乐在其中”的旅行！
初三作文乐在其中700字 15
昨天，我们班去食堂体验生活——包饺子，那一幅幅画面我仍然历历在目，像放电影一样在我的脑海里浮现出来。
上午第二节课做完操，我们来到种植园摘青菜，为包饺子作准备。哇！菜地里一片一片的青菜绿油油的，真惹人喜爱。我们迅速排成一排，迫不及待的摘起来。我和几个女生在一片菜地里摘青菜，因为我摘过青菜，所以我现在做得得心应手。我用手把青菜上面最嫩的一部分摘下来，不一会儿，手里便抓了一大把青菜了。看，周露低着头，蹲在那儿，认认真真地摘青菜，手里已经拿了一大把青菜了，真是太能干了。再看看男生，也都在菜地里忙碌着。没想到平时大大咧咧的男生在摘青菜这方面也毫不逊色，而且工作效率也挺高的。大家热火朝天地干着，大约半个小时左右，我们就已经摘了几大筐青菜了。万事具备，只欠东风，真希望下午快点到来呀！
好不容易熬到了下午第二节课下课，我们排着队伍来到食堂，马上就要包饺子了，同学们激动万分，心情难以平静。接着，我们进了点心房，老师帮我们分了组，我们各个小组拿了饺子皮和饺子馅，开始包起来。我拿起一张饺子皮，不知从何下手，于是我便去请教周露，周露哭笑不得的对我说：“我也不会包饺子！”正当我们一筹莫展的时候，食堂员工来给我们指点迷津了。
只见食堂员工把一张饺子皮放在左手手心里，然后用调羹舀了一勺饺子馅，放在饺子的正中央，接着把饺子皮对折，对折后的饺子成半圆形，最后从饺子的边角开始，用大拇指和食指轻轻一捏，就这样捏五下左右，一个娇小玲珑的饺子便在食堂员工的手中诞生了。
同学们看到食堂员工有这么娴熟的技术，羡慕得不得了，都争着要学，食堂员工便叫我们跟着她做。我也拿了一张饺子皮放在左手手心里，然后舀了一勺馅，放在饺子皮正中，再把饺子对折，到这为止，我做得还是不错的，但是下面就怎么也做不好了，最后还是周露帮我的.饺子做了一下“整形手术”，相比之下，周露的饺子比我的饺子漂亮多了。
经过我们的一番辛勤劳动，终于把饺子包完了。而此时的同学们已是“口水直流三千尺，怎奈饺子还没好”。
过了几分钟，饺子终于端上来了，每个同学都打了一碗饺子，津津有味地吃起来，有的狼吞虎咽，有的细嚼慢咽，有的吃完了又去打了一碗……
饺子落了肚，那美味还在舌尖萦绕……
初三作文乐在其中700字 16
我始终认为，一个人要想在某方面取得成绩，支持他走下来的一定是根植于心的无比的热爱。我热爱素描，我享受铅笔划过素描纸清亮的声响，更享受用画笔勾勒出曼妙世界的畅快。
记忆深处的午后，灼眼的阳光透过纱窗的缝隙斑驳地洒在画纸上。我独坐画室，眉头紧锁地凝视着我的半成品，不甘与苦涩渐渐充斥着我的内心……
兴许是压抑冲破了我心底的最后一层防线，我坐在阴凉舒适的走廊，似乎在逃避着什么一般，不愿回到那个积蓄了我无数灰色情感的地方。突然地，一丝酸涩的感觉涌上鼻尖，学习素描的日子开始像幻灯片一般在我脑海中闪过，第一次接触它时那种鲜活的感觉晶莹在自己内心最深处。我开始想，现在的自己是否辜负我的热爱，是否愧对于自己的初心，是否对得起自己曾经无数个放学后的努力。片刻后，我重新起身，抖落衣角的尘埃，再次步入画室。
我重新抽出一张素描纸，用指尖感知它的纹路，过后坚定地握笔，从轮廓开始。指尖的笔触缓缓盛开，过后又在视野中凝固，我用笔尖轻轻在纸上摹出石膏体的大致轮廓，即便是在他人手中很“草率”“仓促”的`步骤，我也深知自己要尽力做好。我用更重的画笔着力刻画轮廓，石膏体的雏形开始显露。“还不错！”小小的喜悦在我心头悄悄蔓延，画纸与指尖的温度仿佛融在了一起，手中的画笔也似乎在橙色的暖阳中嬉戏……这便是素描带给我的快乐，一种极致、本真而又纯粹的体验。
上阴影时，我将笔尖的侧锋在粗糙的画纸上用力摩擦。棱角分明的铅笔划过凹凸有致的画纸，清亮的“沙沙”声刺激着我的鼓膜。我热爱这声音，便更尽情不遗余力地享受这种用双手绘出万物形态的酣畅淋漓，眼前冰冷的石膏体，似乎也被镀上了生命的光泽。时间有如细沙从指缝间悄然溜走，这幅素描也来到了最后的尾声。我不想草草了事，我想让它至臻完善，所以我尽全力修改着它，不放过一点点瑕疵，这种还原物态的真实，是我对自己唯一的要求，也正是这种真实，才能给予我心灵莫大的慰藉。
纵使这岁月流云万千，而我对素描的热爱却始终如初，我愿放下心里的浮躁，专注于眼前的一草一木，一砖一瓦……我喜欢素描那如同诗歌般的精炼而又含义深远，更是喜欢这份微妙的感觉，它让我用自己的双手和画笔还原眼前的万千世界，给予我无与伦比的成就感。我将永远珍藏这份晶莹着的喜悦，也一定会用画笔记录更美好绚烂的未来。
初三作文乐在其中700字 17
妈妈说，我小时候特别不爱写字。每次数学作业写得飞快，却怎么也不愿写语文作业，当然，这是幼儿园的时候。我想，当年谁也不会想到，长大后的我会在书法中找到快乐。
还记得第一次接触书法是以前在小学时每天中午的十分钟练字。每天中午，我们都会在电视上看我们的美术老师教我们练字。或是因为小时候积下的坏毛病，我的字一直都写得不好，被老师说多了，自然就重视起那短暂的十分钟。那是我第一次发现要将那些字写得好并不难，只要把每个字一笔一划的写好就行了，慢慢的，五年过去，我的字有所长进。有一次我去美术老师办公室填表，那是小学以来第一次有人称赞着我的字，心里顿时感激涕零，他的话给了我信心，我便更加认真地对待每一次练字，乐在其中。我乐，因为称赞与鼓励。
八年级，开设了很多兴趣课程，我毫不犹豫地报了书法，因为那淡淡的墨香令我陶醉，那苍劲有力的行书让我痴迷，还有一笔一划的精致让我留连，为了享受，我来书法班。
展开毛毡，铺好纸，洗净毛笔，倒上墨水，用笔尖轻蘸墨水，笔尖上的墨黑色一点点渲染开来，再在纸上运笔，收笔，一横，便是渲在纸上。虽是新手，没什么经验，笔握着有些颤抖，在纸上的那一横却让我有了信心：瞧这一笔，行笔，收笔，颇具一派书香之气。时间很充裕，所以我并不着急，慢慢的'写，全神贯注的写，似乎心也静下来了许多，全心全意的就是那方块字，乐在其中。
忘不了那次书法老师在下面巡视。我因为数学的还是成绩而心烦意乱，写字的时候也只是敷衍了事。老师走到了我的面前，皱起了眉头，摇着头说：“这字写的不行，你以前还是写的很好，今天怎么了，是心没静下来吧。”我似心中拂过一阵风，清风，送爽。想不到一个规规矩矩的字都可透露我的心境，愈发觉得书法的奇妙。立刻抛开一切思绪，潜心的写起来。横，竖，点，撇……在一个个端正方块字中，我的心静了，清了。古人谓“读书可以清心也”，吾尝谓“书法亦可助清心也”。
从书法中，我知道了“楷，行，草，隶，篆”，知道了“二王”“欧”“颜”“柳”“赵”“宋四家”“明四家””启功“等历代书法名家。
魏碑的凝重而舒朗，行书的连绵，和金体所传达的清高就像“不以物喜，不以己悲”的情怀；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的情趣……
我也在书法中，流连在书法的意境中，更陶醉于她的清心净心的奇妙之中。
初三作文乐在其中700字 18
说到乐，我首先就想到了玩，但是玩什么才能既乐又有意义呢？我认为就是进行自己感兴趣的活动了，对于我来说最感兴趣的活动，除了踢足球就是吹长笛了。
足球是每个男孩子都喜欢踢的，但是我为什么会喜欢吹长笛呢
那天，妈妈带着我去公园散步，我看到小亭中有一位老爷爷在吹长笛。我就和妈妈坐在长椅上面悠闲地听起来。从那天起，我就深深地迷上了那悠扬婉转的笛声。我开始喜欢这种高贵优雅的乐器啦！我央求妈妈，请她帮我买一支长笛。妈妈很支持我学习乐器，还特意给我找了长笛老师。于是，我在老师的指导下开始正式学习长笛。上课之前妈妈一直嘱咐我一定要认真学习还要坚持练习。上第一节课的时候，我非常专心。老师的每一个动作我都仔细观察，努力模仿。课后作业我也一丝不苟地完成，老师要求做的听觉练习和音阶基本功，我都保质保量地完成，没有一丝懈怠。就这样，在我坚持不懈地努力学习了一年之后，老师推荐我去尝试考级。为了检验自己的学习成果，我自信满满地参加了中国音乐学院的长笛等级考试。功夫不负有心人，我顺利地通过了五级考试。原来这就是俗话说的“一分耕耘一分收获”啊！我心里甜甜的。
但是，亲朋好友们的夸奖让我有些骄傲自满。之后的日子里，我不像以前那样专心致志了。课上听讲时，我有时开小差发呆，有时自以为是不听，不像以前那样全神贯注地跟随老师的思路了；课后练习时，我有时找借口不练，有时敷衍了事应付，不像以前那样精益求精地完成自己的作业了。果不其然，年底的'考级我没有通过，真是印证了老师常说的那句话：“你的付出和你的收获是成正比的”。
通过这次的教训，我痛定思痛，找回了刚开始听见笛声的那个优美的回忆，恢复了刚开始学习长笛的那个勤奋的自己。时间不知不觉地度过了三年，我现在已经取得了十级证书，但是我仍然坚持不懈地练习长笛。冬练三九、夏练三伏，三年来无论刮风下雨，我都会按时去老师家学习新的乐曲。
现在我已经是一名初中生了，即使是在初一第一次考试紧张的复习期间，我的长笛学习也没有中断过。因为我长大了，更加懂得一曝十寒的道理。一路走来回想过去，对于其他人来说，这个过程也许是痛苦的。但对于我来说，却是“乐在其中”，而且还是非比寻常的“乐”，因为这个经历让我看到了风雨后的彩虹！
初三作文乐在其中700字 19
星期天早上，我望着茶几上的棋盘，手不禁痒了起来。我推了推坐在身旁看报的爸爸：“来盘棋，怎么样？”“好！”爸爸应道。
摆好阵势，我们父子俩双双入座，棋盘上顿时狼烟四起，杀戮大开。这气势绝不亚于硝烟滚滚的战场。一开局，我气势汹汹，大开杀戒，指挥由“车”“马”两员大将为首的一彪人马，在爸爸的地盘上撒野，见谁杀谁。
“咦？爸爸怎么也很配合我，总舍弃一些小棋子，故意让我吃。老奸巨猾的.他又在耍什么阴谋诡计？”我纳闷着。
突然，我回过神儿，发现自己的地盘早已乱成一锅粥。“不妙！”我惊呼。爸爸狡黠一笑：“这一步让你死无葬身之地，接招，将！”我只好暗自叹息，已无挽救的地步。
爸爸得意地笑道：“认输吧！这招叫做‘请君入瓮’，我屡屡设下陷阱，舍弃棋子让你吃，但我却掌控着局势，舍小赢大，值！”爸爸顿了顿，“人生中一些时候，鱼与熊掌不可兼得，便要纵观全局，学会舍弃，才能笑到最后。”
我略有所悟地点了点头，不服气道：“近期我学会了几套棋法，还没充分发挥，再来一盘，让你见识一下。”
再次摆好阵势，我便先发制人，率先发难，运用现成的几路棋法，“啪！啪！啪！”迅速地下了起来，满足地笑了笑。我抬起头，看着正襟危坐的爸爸，手托着下巴，不慌不忙地下着。一会儿，爸爸神经质地哈哈大笑起来，拍着手叫道：“妙啊！妙啊！终于让我找着破绽了。”说罢，扬起手，开“车”深入我的领域，重重地击中了我的咽喉，老大哥“帅”瞬间战死沙场。
“啊！”我目瞪口呆。“你看看，学了各家的棋路，乱成一套，失去了属于你的棋法，失去了你的本色，这是大忌呀！在人生之旅中，要多借鉴他人的长处，但切记莫失本色。”爸爸语重心长地说道。
“哦！”我长叹一声，“真丢脸，今天我毫无战果，如何面对江东父老？”我面露愁容，“爸，最后来一局！” “我豁出去了，抛开一切杂念，放手一搏了！”我暗自鼓励着。
“拼了！”我仰天大吼，迅速投入战斗。天不助我，片刻之后，又被爸爸斩落马下。
“求胜之心，人皆有之。适时地认输，不是更好吗？吸取失败的教训，才能知耻而后勇。” 爸爸意味深长地说道。
哇！今天我虽连输三盘，却获得了比赢更珍贵的做人之道。
后记：棋盘虽小，乐趣多多，道理无限。
初三作文乐在其中700字 20
音乐是一个很有代表性的项目，有很多人喜欢音乐，小明也不例外，但他只是现在喜欢，之前他对音乐的看法完全不一样，他以前非常讨厌音乐，他爱上音乐，并乐在其中，还是从那节音乐课开始说起。
小学时，他们有个音乐老师，同学们非常不喜欢听她的课，小明也一样。每次上音乐课，同学们都会大声叹气，因为音乐老师就是他们的语文老师，同学们从来都没上过音乐课，每次老师都讲语文。
那一天，学校里来了第一个专业的音乐老师，同学们听到这个消息后，整整欢呼了10分钟。惟独小明没有，因为他还是觉得老师肯定不会上音乐课，还跟同学说：“这次的老师指不定又是上数学和英语呢，至于那么激动吗？明天就有音乐课，你们看着吧！”
第二天，音乐老师拿着音乐书大步走进了教室，同学们兴奋地跳起来，大声喊“万岁”。这次，小明也跟着一起欢呼了，因为他们看到，老师是带着音乐书来的。他们都知道，他们的第一节音乐课来了。
他们学的第一首歌是《让我们荡起双桨》，老师用电脑放出音乐，让同学们听；第二遍放音乐，老师唱，同学们听；到了第三遍，老师和同学们一起唱。音乐老师起了个头：“让我们荡起双桨唱！”同学们马上跟着唱了起来。小明想：“这个老师唱歌这么好听，我好喜欢这个老师！”
大家对音乐的看法都变了，就在这一节课上，大家都爱上了音乐，每个星期都盼望着那一节音乐课。小明几乎每天都在唱老师教的歌曲，他觉得音乐可以给他带来快乐。
现在，同学们的音乐课都是欢声笑语，同学们在音乐课上都非常快乐，乐在其中。
于是，小明每天一写完作业，就坚持练歌，把音乐老师所说的每一个唱歌技巧都运用熟练。他的歌越唱越好，他也越来越感到快乐。
终于，有一天，他不负重望，代表学校站在了“中国好声音”的舞台上。他唱的`是音乐老师教他的第一首歌《让我们荡起双桨》，他边唱脑袋边晃，还时不时用手捂住胸口，用自己的手势诠释着歌词的内容。他唱完之后，全场都响起了热烈的掌声，他心里非常开心，恨不得直接从舞台上跳下来。主持人采访他，问他成功的原因。他在舞台上说：“如果不是因为我的小学音乐老师，我不可能坚持到现在，是她让我感受到了音乐的快乐，让我乐在其中。因为她，我爱上了音乐，我要感谢她！”
初三作文乐在其中700字 21
何为乐也？乐是一种生活态度，更是一种人生体验。我乐于读书，乐于交友，乐于跆拳道，乐于做手工，更乐于爬山……
素有“北京第一峰”美誉的灵山，位于北京市西郊的门头沟。记得小学三年级的暑假，爸爸领我一起去爬灵山。那天，我们开车来到了灵山脚下。抬头望去，群山起伏，奇峰兀立，我的心里有点儿打退堂鼓了。爸爸问我：“怎么样？敢挑战吗？”爸爸的激将法，让我鼓起了勇气，坚定地回答：“当然！”为了这次爬山，爸爸特意准备了两个登山棍。接下来，我们父女俩开始爬山了。
其实，灵山并不算高，海拔不过两千多米，但是，对于十岁的我来说，确实是一个艰巨的考验。开始，我拄着棍子，顺着山路，奋力向上，爬得有点儿猛，很快就觉得体力不支了。爸爸看出我的狼狈像，笑着说：“我们休息一会儿吧！”于是，我们选了一块大石头坐下，一边擦汗，一边补水。环视四周，我突然发现灵山的景色好美呀！抬头远望，树木葱郁，层峦叠翠，就像一片绿色的'海洋；低头俯视，百草丰茂，百花争艳，就像一个绚丽的花园。有很多花儿，我从来没见过，更叫不出名字来。无数的蝴蝶、蜜蜂，在花间翩翩起舞，花的香味儿在空气中迂回流荡，我乐得拍手叫好，赶紧用手机拍照留念。爸爸鼓励我：“无限风光在险峰呢！我们继续加油吧！”
经过休息，我的体力已经恢复了大半，我和爸爸奋力向山顶攀登。我们一边欣赏着周围的美景，一边用手机拍照，记录着我们爬山的过程。越到山顶，山路越陡，温度越冷。爸爸一边拉着我的手，一边为我鼓劲。我的心里只有一个念头，“不到山顶，誓不罢休！”我们好不容易爬到山顶，哇！真像爸爸说的一样：“无限风光在险峰”啊！周围是一片白茫茫的云海，远处的崇山峻岭若隐若现，近处的花草树木被雾气笼罩着，我们就像走进了一个神奇变幻的仙境。我乐得在山顶上欢呼着，跳跃着，登山的辛苦和疲劳，早已抛到九霄云外。我乐得忘乎所以，似乎最近距离地体验到了灵山的“灵气”。
下山的路程，并不轻松。我走一两步，就摔一个跟头，幸亏爸爸拽着我。有趣的是我看见了许多蘑菇，还摘了好多蘑菇玩呢！到了山下，一看时间，我才知道：我们爬灵山，上下足足用了六个小时。
爬山之乐，非同一般。世上无难事，只要肯登攀。那种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，怎能不叫人乐在其中呢？
初三作文乐在其中700字 22
我教妈妈学《论语》今天是我最快乐的一天，因为我教会了妈妈几段《论语》。前几天，我感冒了，这几天妈妈陪我在中医院打吊瓶。打上针，护士就走了。剩下我和妈妈，我睁着眼看天棚，妈妈垂着眼看着我。闲得无聊，我突然想起这几天在“小荷写作”学的《论语》，就心生一计：也让妈妈跟我学点《论语》吧。我拿起床边的《论语》书，请妈妈自己读一遍第一则：“子曰：‘学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不宜君子乎？’”没想到，就几句话，妈妈就读错了两个字：妈妈把“愠”读成“温”；把“说”（应该读音乐的乐）读成了“说”。我想：妈妈是上过大学的呀，怎么连这两个字的读音都不知道呢？我只好给妈妈重新读了这两个字。接着，我让妈妈把这则《论语》翻译一下，“子曰”：妈妈说是“儿子说”惹得我哈哈大笑：“妈妈，‘子曰’，是孔子说，不是儿子说！
”妈妈羞红了脸。 “哈哈哈”病房里其他病人也笑了起来。
我的小老师妈妈：市通讯公司职员我家儿子发烧，在中医院打吊瓶，为了打发那无聊的静滴时间，我把儿子在：“小荷写作”班学的《论语》带上，以分散他的注意力。没想到今天收获最大的人却是我。本来，我以为上写作课仅仅是儿子的兴趣，可年仅10岁的儿子，竟然把《论语》中的几则背的滚瓜烂熟，讲得头头是道，理解的得还很透彻。还帮我更正了几个不常见的字。我想，儿子既然比我强，何不乘机跟他学几招呢？“三人行，必有我师焉”。于是，我就谦虚地跟儿子学了起来。我的小老师把打针的疼痛置之度外，专心跟我讲了起来，他一字一句的教我读原文，还像真老师一样给我更正错别字。儿子既仔细的`分析文中重点字的意思，又把“小荷写作“课上老师解说的重点字的道理也讲得头头是道。小老师不但让我记住了两个生字，而且让我更明白了做人的道理！
学完《论语》，我又和儿子探讨了在生活中我俩对“孝”和“悌”的理解。我们还讨论了怎样对待老人和兄弟姐妹。枯燥的点滴，就在不知不觉中过去了。回家的路上。我感慨万千：总以为儿子还小，许许多多的生活和学习的事情得我来指点，来帮助。现在看来，完全是一个错觉。这个暑假，他通过学习“小荷写作”，不但学会了不少写作知识，还学会了不少做人的道理。如今身边有这么好的小老师，何不把上学时没有好好学的语文知识趁机补补课呢？看来，我真得端正自己教育孩子的态度，放下妈妈的架子，多和儿子沟通了。
初三作文乐在其中700字 23
万世师表孔老夫子曾说：“知之者，不如好知者，好知者不如乐知者”。强调的就是兴趣在学习过程中的重要性，现在人们不也常常把“兴趣是人类最好的老师”，这句话挂在嘴边吗？
在学习成长中，让我感兴趣的有很多，但真正让我痴迷追求、乐在其中的，莫过于我们那神奇又神圣的汉语文字。
让我乐在其中、索索探寻、且不能自拔的就是“字”，中国汉字，是一横一竖，一撇一抐的组合体，是四四方方，堂堂正正的精神体。正是我们的文字才延续了华夏五千年的灿烂文化，凝聚了我们中华民族精神，所以说文字的魅力是无穷的，是无尽的，是值得让我舍其一生苦苦追求，且乐在其中地神圣的光辉。
诗歌作为文字唯美的载体，所带给人们的震撼是更为永恒的，她感染，熏陶，浸润，滋养着一代又一代华夏儿女美好的心灵。
随着上下五千年历史演变，诗和文字二者融为一体，成为不可分割的一部分。比如李白的《将进酒》，白居易的《琵琶行》，张若虚的《春江花月夜》，每篇都深深吸引住了我，让我乐在其中，李白那萧酒豪放的神韵，无不通过文笔展现在我们眼前，而这一切都要归功于我们的文字。
追溯根源五千多年前，仓颉造字，我们有了自己的文字语言；公元前1600年，商朝建立，我们有了甲骨文，中国的文化发展就是在文字为主体的基础上发展而来的。
优美的语句让我乐在其中，并乐此疲，像鲁迅先生笔下的.“蛆虫也许是不干净的，但它并没有自鸣清高。”古往今来，多少文人墨客，用自已特有的文字来表达自己的思绪，对国家的忧虑也好，对往事的忆念也罢，总之，文字是他们诉说情感的唯一基础。
优美的语句令我常常陶醉其中，忘乎日月，这自然是文字的魅力，对我来说可谓功不可没。它让我疯狂地迷恋上了阅读和写作，我开始试着用它来表达我的理想和追求……
我坚信我的理想可以用文字书写出来，仿佛我手中握的不是笔杆，而是神圣的权杖，万物的创造者，书写的是我的梦想，我知道它是我的理想和现实之间的桥梁。
我坚信，我的理想是诗，理想是梦，理想里远方的田野，是穿越时空的旅行，而这一切的一切都要用我所乐在其中，去刻苦学习的文字符号——文化知识才能达到理想的彼岸。
知之者不如好知者，好知者不如乐知者。我很庆幸，在我现在的学习阶段，就知道自己喜欢什么，追求什么。我一定要用文字书写出属于自己的诗与远方。
喜欢文字，乐在其中。
初三作文乐在其中700字 24
我们坐在舞台中央的高椅上，聚光灯哗啦一下全打在我们身上，白白的一片，亮得睁不开眼，亮得看不见台下上千名观众，亮得我们紧张得冒汗、发抖。只有目不转睛盯着指挥官，盯着那根针般细的在灯光下更显耀眼的指挥棒带领我们演奏那一曲曲音乐作品。屏住呼吸，全神贯注，美妙的音符就自然地揉合在了一起，贯穿在整个音乐厅中。
一曲《加勒比海盗》，雄壮的气势瞬间使整个场上鸦雀无声。我从三年级就开始学吹长号，学了近三年，但练习《加勒比海盗》就花了一年半的时间。几分钟的时间，几分钟的音乐是我们用汗水用精力换来的。台上一分钟，台下十年功，这场音乐会只有一个半小时，邀请了许多音乐界的专家和学校的领导来参加，而我们，就是表演者——草堂小学最优秀的A团管乐团的小乐手，参加了一次次比赛，上了一个又一个舞台，而今天，一场大型的音乐会由我们来主宰——我们是一个团队。
老师在台下为我们做心理准备，台下的观众陆陆续续来了，待到时间差不多时，我们拉起着地的演出服，怦怦跳着一颗热情又不安的心走上舞台。舞台上，随时都得注意自己的形象，抬头挺胸，跟打仗似的。保持镇定，保持微笑，直到指挥官抬起手，我们举起乐器，观众停止交谈，聚光灯打在我们身上。我甚至有些想闭眼睛，因为汗水已经从额头上滚落，也许还滑落了脸上那层厚厚的底粉。但是当我眼神聚焦在漆黑的舞台下时，我禁不住往靠右的某一点看，那是我母亲坐的位置。于是我信心满满地把长号抬得很高，瞬间鹤立鸡群，我让我的.母亲知道我是长号手里最自信姿势最漂亮那个，我断定她会为我感到自豪。
我终于放下了那两因举乐器而酸痛的手臂，听着台下如雷雨般的掌声心里满满的成就感。又演奏了几首乐曲，收获了许多掌声，到了我平时最爱的那首《风之色彩》，这是电影《风中奇缘》的主题曲，旋律细腻柔和，高潮部分由小号来掀起浪花，使人心旷神怡，还原了影片中主人公经历风吹雨打直达梦想的不屈精神及珍惜现在一点一滴的美好品质。一幕又一幕的想象中我吹奏乐器，含笑迎接音乐会——一个小小的机会，也是我的一个梦想。
结束后，我准备在后台收拾东西回家，观众陆陆续续走了，灯光也撤了，而我彷佛升华了一般。经历了这回艺术的洗礼，沉浸在音乐的海洋，结果是好是坏都不重要，努力付出的过程也是一种收获。艺术是天空静图中的流星，容易欣赏而难得体会；付出是成功的前提，是树木长成参天大树的基础，而热爱则是心灵的守护，让内心永远保持艳丽的色泽。
初三作文乐在其中700字 25
风从窗户的缝隙中漏进来，轻轻拍在我的脸上，有冰凉的细小颗粒融化。窗外，小巧的雪花纷纷洒洒的飘落着，渐渐覆盖了我的视线。俯首，我就在这样纯白美丽的世界里，静静地描绘着我的梦。
我喜欢写作，喜欢用心灵打造一个又一个的梦幻国度。看着那些轻灵的文字在纸张上划出，我总是呆呆地、静静地笑。因为那时，我在享受它所给我带来的快乐——文字是用来分享快乐，是用来传递幸福的。这是我的.信念。
记得小时候，最吸引我的书，就是那些童话集。那时的我还不懂事，总在留意那些高贵美丽的公主，幻想着有一天，我也能拥有一段属于自己的历险。后来渐渐长大，我炽热的目光不再留恋她们了，而是停留在了那些作者身上——那些真正缔造了她们、并赋予她们灵魂的人。于是，那颗小小名唤“写作”的快乐的种子，在我心灵的土壤里，便不知不觉的生根发芽。
不过我深知，要想成为那个传递幸福的人，不仅仅是写下自己的心情这么简单。所以小小的我，怀揣着自己大大的愿望，艰辛却快乐地努力着。抓紧一切时间！在挤出来的时光里，我便捧着一本本世界名著贪婪的翻阅，如饥似渴的徜徉在书籍那片宽广的海洋里。几乎每天我都会写日记。小小的日记本已经承载了我六年的喜怒哀乐、悲欢离合。现在，我仍时不时地看看它，纪念曾经那段幼稚的童年时光，回头凝望我成长的脚印。我经常会阅读杂志上的一些散文随笔——这对我来说真是一种极大的乐趣。我可以在字里行间体会作者的心境，作出自己的理解和判断，还能摘抄一些喜欢的句子，感受文字带给我的那种难以言说的喜悦。平时我总爱流连在梦中，并在那里捕捉一些不经意间的细小片段。把它们统统记录下来，编织成一篇文章，如同谱写一首动人的曲子，使人平心易气。
“非关癖爱轻模样。冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花……”望着北国那飘飘洒洒的白雪，笔尖与纸张摩擦发出的音韵戛然而止，我轻吟这句绝妙的词。在这词美丽的境界中，轻灵的雪花仿佛也滑落我的心上，为我拭去心中的尘埃。文字是这样一种神奇的东西。它们是一群跳跃的音符，像清澈雨水般淌入我的心扉，轻轻地拨动我的心弦，却衬得一片幽静雅致。我淡淡的笑了。这又何尝不是一种乐趣？
于是，在每一个绵绵细雨的秋日，或是骄阳似火的夏日，那些绚丽的音符，便从我的笔尖，轻巧地划出。
【初三作文乐在其中700字】相关文章：
初三作文：乐在其中05-04
【精选】乐在其中作文12-08
乐在其中作文【经典】05-11
（精选）乐在其中作文01-21
乐在其中作文10-31
乐在其中作文11-26
乐在其中作文07-05
乐在其中的作文11-01
乐在其中作文12-11
乐在其中作文[经典]05-25