大与小的作文（通用20篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的大与小的作文（通用20篇），欢迎大家分享。
大与小的作文1
在那个安静的夜晚，我们早早出去，这时，大球和小球开始了争论……
大球因为小球占据了它的盒子空间而破口大骂起来：你这个坏东西，我只是因为好心才让你生活在这儿的。你有什么了不起的，我可比你大好几倍。说着这些，大球还使劲往身体里充气，以显出自己很大。你有什么了不起的。小球也回击道，把我们放一排，第一个，最后一个就会动。我们小球个个都可以做得出，你可以吗？
大球和小球争论不息，灯醒了，柜子醒了，床醒了……它们都默不作声地看着。可有些调皮的'也在那喊加油，但被他们止住了。球刚要发话，就被衣柜止住了：世间万物，都有大与小之分，也都是大包小，小管大。看窗外，静静的月光下，大家看到外面有棵枝繁叶茂的大树和几朵小花。白天，人们在大树下乘凉，但小花也让人们神清气爽。柜子说。它们都为人们做出了贡献，你们呢？大球和小球都互相道歉了。
咔嚓，外墙响起了开锁的声音……
大与小的作文2
今天，老师在小蜜蜂乐园跟我们玩游戏，老师叫我们男生分面两组，女生分成两组。分好之后，老师给男生每组队员发了一个大球，再发了20个小球，女生也一样。
老师开始讲规则了：要把20个小球摆好，然后用大球把小球全部打到对面去，不能用手拿。游戏开始了，我们一决胜负，我先用大球打了一下，结果进了一个，好了到了后面的人玩了，他们个个都棒，百发百中，我高兴得一蹦三尺高，到了最后一个同学，可是他不争气没有中，只好让我来了。我又是一个百发百中的人，我们高兴得手舞足蹈，老师说最后获胜的是我们这组。后面的时间是我们最开心的足球时间，我们把小球摆起来，用脚来回踢，我用车一踢，把一个球踢得老远老远，后来有很多球被打破了。
有很多人高高兴兴地踢了很久的'球。
大与小的作文3
今天，我来到了学作文的地方，讲了一会儿，我们开始玩游戏了。
老师发给我们每人发了一个弹力球，然后来考我们扔10个球能中几个。我是第一个，我扔出一个球，球从地面弹上墙壁然后向我飞来，不过我没有一点慌乱，因为我平时会打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一个球，我一中一喜。然后扔出第二个球，这次，我没有接到了。然后接下来的3个球也没有接到，这时，我想：不能再这样下去了。然后扔出弹力球，我看到弹过来的球，手伸过去一抓，抓到了，最后几球，我抓了3个，丢了1个，最后的结果是抓5，丢5。
第二个上场的就是扶诗磊了，扶诗磊虽然游泳比我厉害，可是比接球就没有我厉害了，有几个球连碰都没有碰着，最后是抓4丢6。
但我比起一个比我高大一点的戴眼镜男孩就差远。他一来就输了一个，但接下来的9个全都接到了。
这时我想，我一定要比他厉害，至少也要和他一样，结果，经过我的'努力，我能全部接中了。
接下来，老师发给我们每人两个塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就觉得不好玩了，我又开始玩弹力球了。
在其中，我悟出了一个道理，一个大的东西或许一不小心就没了，可小的，在那里安全的很，但没有人会理他，我游泳没扶诗磊厉害，可我接球比扶诗磊厉害，这说明了一个道理：大大小小各有所长。
在生活中，有自己擅长的，也有自己不擅长的，各有自己的优势。
大与小的作文4
有一天，我做着梦，我的梦里有一个小羊和一个庞大的大象。
大象在吃树上的树叶，小羊看见了，连忙跑过去问大象：喂！大象伯伯，我想向您请教一个问题。什么问题？，让你那样急匆匆。就是，我想知道大与小有什么好处？我给你讲个故事吧。很久很久以前，有一个长颈鹿和一头小羊在树下玩耍，忽然长颈鹿说：小羊，我们来比一比谁吃得到树上的树叶。不，我不吃树叶，再说了，我又没你那么高，我怎么能吃的到呢！来，小鹿你跟我来个地方。小羊把长颈鹿带到一户人家的围墙，旁边有一个小洞，小羊一溜就进去了，可长颈鹿怎么也进不去。长颈鹿和小羊去找对面正在吃草的牛爷爷，它们就问：牛爷爷，大和小是哪个好呢？牛爷爷说：大与小都有各自的'好处。小鹿和小羊听了之后继续去玩了。
大象伯伯接着说：小羊，现在你知道大与小谁好了吧！恩，小羊知道了，谢谢您。
大与小的作文5
今天，我在陈老师这玩了一个游戏，它使我明白了一个道理。
老师发给我们每人两个球，这种球捏在手里软软的，特别舒服，给人一种很放松的感觉，并且很有弹性。
我们都把球狠狠地摔在地上玩，使它弹得很高，又撞在墙上反弹回到我们手中，真给我一种特爽的感觉，把它狠狠一摔，就连同烦恼也一起被摔走。我们就这样不停把这个球摔来摔去，摔了又拾，摔了又拾……之后，老师又给了我们每人几个小球，比那个弹性很好的`球小很多。
这个小球弹性不佳，摔了又易破碎，除了响声较响，其它没有什么特别之处。所以我们只玩了一会儿小球，然后又玩起了那弹性十足的大球，根本不去理那小球，我甚至马上把小球又还给了老师。
我们都觉得大球更有意思，又开始了我们的疯狂乱摔，我摔着摔着，还把大球从楼梯摔到了下一层，不仅是我，还有几个同学也同样，我们都手忙脚乱跑下楼去找球，可球乱弹，好不容易才抓到了它，然后急匆匆跑上来继续玩，有几次还摔中了玻璃。
这时老师把我们叫到一起，准备发话了。老师问我们如果我们来当这两个球中的一个，我们会当哪个，我们大多数人都认为当大球好，因为大球有弹性，摸着又柔软、舒服，更受欢迎。
而老师却说如果让她来当，她会当小球，因为小球不会总被大家摔来摔去，不用受那么多伤，可以安全待着。
老师说完后，我们也觉得很有道理。
这就使我明白了每个人都有自己的长处与短处，不是哪个就不好，哪个就好。这次游戏使我深深受益，这是一次有趣的游戏。
大与小的作文6
世间万物都有大、小、多、少之分，而大、小、多、少也各有各的优点、缺点。就比如说我们家的三个球吧！听！真是的，这三个家伙又吵开了。一个是超大型的健身球，一个是弹性超好的皮球，还有一个长满了孔的迷你小球。
唉！它们三一在一起就吵得不可开交。健身球打了一个滚，高傲地说：“无知的小辈们，你们不知道我可以承受多大的重量吧！一百多斤的主人躺在我身上都没问题。不像这个长满孔的球儿，一压就破。”“切！”小球瞅了健身球一眼，不甘示弱地说：“还好意思说！瞧不起我呀！谁都更喜欢迷你版的东西，你看你，占了这么大的'位置，而我只占用了那么一丁点的位置！”健身球正想反击，皮球“哼”了一声，插话了：“你们一个挺着大肚子，一个长满了小孔。难看死了。我身上的花纹多好看哪，还有五颜六色的皮肤，而且主人可喜欢拍我了。”它满意地看了看自己。健身球甩给皮球一个白眼，挑衅说：“长得好看有什么用，久了不照样褪色，我呢？哪个主人的朋友来了都觉得新奇，首先都会玩我，你们俩滚一边去吧！”小球“哼”了一声。这时，外面的草丛、树木正“沙沙”作响，不停地摇摆着。一阵风吹来，小球那弱小的身躯经不住风吹，啪地一声摔到了墙上，先前的豪气荡然无存，取而代之的是狼狈的模样，健身球高傲地抬着头，纹丝不动。皮球也有些站不稳了，此时，它转过头，是一根锋利的针！吓得它大气也不敢出，直冒冷汗。健身球看见了，哈哈大笑，说：“皮球，瞧你那副样子，看到我就想笑，你不是把自己吹得那么强大吗！”它往后滚了一下，“啪”地一声，一个杯子被打碎了。它惊恐地叫道：“怎么办，怎么办……”忽然，它们明白了一个道理，异口同声地说：“对不起，我不该这么骄傲！”于是，它们会心地笑了，健身球说：“我们都各有各的优点，也各有各的缺点，我们不该嘲笑对方。”皮球和小球点了点头。从此，在客厅里再也没有了它们的争吵。
我也懂得了这个道理，不要总看到别人的坏处，看到自己的好处，我们应该取长补短，努力做最好的自己。
大与小的作文7
世间万物，有大小之分，更是拥有竞争。
大，固然是好，可不能忽略了小，因为小有小之好。大象力气很大；蚂蚁可以钻入小孔；大袋子可以装很多东西，小袋子携带方便……
大不行，取而代之是小，小不行，取而代之是大。大与小，都有长处，也有短处，不应嘲笑别人，应取长补短。
有一次，我和妈妈去买螃蟹，我就要买大的，可我不懂，妈妈告诉我，我不信，硬要买大的，妈妈只好买大的。中午，我正在吃螃蟹，忽然妈妈端来一盆小螃蟹，我不高兴的说：干啥？妈妈说：你吃了就知道了！我极不情愿地咬了一口，可味道确实比大螃蟹好吃多了，后来我才知道大的`是人工饲养的，小的是野生的。
通过这件事，我懂得了，万事不能以大小衡量，要以质量来衡量。
大与小的作文8
在作文课上，老师和我们一起玩了一个游戏，名叫保龄球，我们玩得可开心了！游戏玩完了，老师让我们想一想大球和小球之间有什么联系。我想着想着，脑海里呈现出这样一幅画面。
有一天，大球和小球一起出去玩。在路上，大球问小球：我们俩谁的本领大？肯定是我啦！小球毫不犹豫地说。不，是我。是我。是我，它们争得脸红脖子粗。不知不觉它们走到了一条小河边，河上只有一条很细的独木桥，小球说：到我展示本领的'时候了！只见它双手双脚缩了起来，让自己变圆，再把耳朵也缩了到自己胖胖的身体当中。一滚，直接过了河，而大球庞大的身躯却会把独木桥压扁。大球只好绕过河，从另一边过去。小球对大球说：你过不了吧，说了我比你有本领，你不信。有本事你去路边当一次路灯。好呀。我去试试。小球爬上去，可没支持一秒钟就掉了下来，因为它的身躯大小了。该到我展现实力的时候了，大球一爬，马上变成路灯替补上去。我说了你不厉害，还不信。正方形爷爷听了，你们的实力差不多嘛。
大球和小球听了，异口同声地说：大有大的好，小，也有小的好，我们是一样的！正方形爷爷听了，欣慰地笑了。
大与小的作文9
今天，我在小蜜蜂作文乐园做了一个有趣的游戏，名字叫大球与小球。
陈老师拿出一个袋子，袋子里面装了一些大球和小球，游戏的规则是：男的和女的各分成2个小组，然后，陈老师从袋子里拿出一些大球发给每个组的每一个人，再发给每个小组20个小球，每一个小组把小球放在一堆，然后用大球轻轻地向前一抛。看哪一小组一次抛得最多。
我和黄乐等一组。游戏开始了！我们这组手忙脚乱的把小球放在一堆，然后用大球小心翼翼地一扔，生怕20个小球东边几个，西边几个，一下子，就不知到哪里去了。
我们有次序地把队排好了，然后，接二连三地排着，这次到我了，我小心翼翼地用大球一扔，但我的`心里非常忐忑不安，为什么呢？因为我怕一个也打不中，结果一个也没中，但我并没有垂头丧气，而是坚持，我排到了后面去了，过了一会儿，又到我，我这次轻轻地向前一抛，抛中了4个，我很开心。
做了这个游戏，让我明白了，遇到了困难要坚强，要勇敢，而不要退缩。
大与小的作文10
吃完晚饭后，我躺在床上，疲倦了整天的我慢慢进入了梦乡。当我睡得不醒人事的时候，我的书包里发出了奇怪的吵闹声，我越来越靠近书包，我也越来越害怕了，不知里面藏着什么鬼怪，慢慢地我拉开书包链，里面只放整整齐齐的课本和本子，还有那崭新的`铅笔盒，难道是我的幻觉？不会吧，我是出了名的“顺风耳”！不知不觉我把铅笔盒放在了床头，又睡大懒觉了，其实我是装的，让我这个“大侦探”来调查这事。
突然，那声音又来了。果然，真的是从铅笔里面传出来的。“你以为你是主人的改字宝贝吗？你不配，你只是小孩玩艺儿！”涂改液蔑视橡皮擦。“我没说我是主人的改字宝贝，是你自己承认的哦！再说，我也没你那么骄傲自大，古人说：”虚心使人进步，骄傲使人落后。你就是骄傲之中的一种。“橡皮擦辨护道。“哇，还摆大小姐架子啊！好怕怕喔！你以为你是谁，你只是跟在我后面的哈巴狗，应声虫而以。”涂改液得意地说。
我实在听不下去了，气愤地对涂改液吼道：“这位老兄，你应该‘孔融让梨’，让橡皮擦一下，再说，小学六年以后，你将会被淘汰的，这六年就让你神气神气。”我暗地里帮橡皮擦。“为什么我只有六年生命？”涂改液疑惑不解。“初中时学生是不可以用涂改液的，而且，喝了你会生病、会中毒，可者还会死呢！”我解释道。霎时，涂改液倒下了。
这个故事告诉大家，做人不要骄傲自大，骄傲只会让你走向失败，请大家谨记。
大与小的作文11
俗话说：“毛毛雨打湿衣裳，杯杯酒吃垮家当。”意思是说毛毛雨虽然小，但下的时间久了也会淋湿衣裳，天天去别人家喝酒，时间久了也会把别人家的家当吃垮。
有一次弟弟的玩具车的电池没电了，车子走不动了，我问爷爷：“爷爷，这个电池很重要吗？”爷爷回答：“是呀，你看这玩具车一旦没了电池就没法玩了吧！电池虽然小，但却有很大的作用，别小瞧它哟！”从这件事我明白了小的东西是会有很大的作用的。
大家都听过“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语吧！意思是很长很长的堤坝，狂风巨浪不一定能摧毁它，但是小小蚂蚁日以继夜地啃噬，大堤最终也会因为一个个小小的蚁穴而倒塌。什么事情的发展有一个由小到大的过程，这就告诉人们不要忽略生活中的小事，要防微杜渐。
我们熟悉的课文《少了一个马掌钉》说的也是因小失大的.故事，一个小小的马掌钉会让一个国家灭亡。因此人一定不能轻视小事，小事，有时会起很大的好作用，小事，有时也能酿成大祸。我们要从小事做起，把小事做好，不让不利的因素酿成灾难。
大与小的作文12
世界上有大人和小孩，有大车有小车，有大树有小草，有大有小，千奇百怪。
我家的大鱼和小鱼就在为大与小的事，吵起来了。我大，比你好！我小，比你好！你看，它们吵得热火朝天。大鱼说：你看，我体形那么大，再大的风浪也吹不走我！小鱼不服气地说：我比你小，也比你更灵活，主人喂食物时，我能轻松地抢到食物，不像你，那么笨重，和我抢，没门儿！爸爸走过来说：好了！好了！两位爷，你们吵到花儿都谢了，都吵个不停，停下来吧！大有大的好处，小有小的好处，没有小的，大的过得也不怎么好，没有大的`，小的也活不好呀！大的可以保护小的，小的可以帮助大的，互相帮助，取长补短嘛！大的和小的都不好意思了，觉得自己做错了，感到很抱歉。大鱼小鱼异口同声地说：对不起，我们以后互相帮助，还做兄弟，好不好？从此，小鱼大鱼互相帮助，成为了一对好兄弟。
世上有大也有小，大的少不了小的，小的少不了大的，我们应互相帮助，取长补短。
大与小的作文13
我们的生活中，有很多大与小，例如：大人与小孩、大车子与小车子等，还有无形的大与小，像是举手之劳是小。大与小就天天在我们的身边，不会离开！
大与小不一定有对错、好坏，要说好坏的话，像饮料，如果饮料很大瓶，那带在身上就不方便，小瓶的饮料就可以随身携带着，但并不是大的东西就不好，想是旅行的.时候，如果包包很小，那要怎么装的下你要装的东西呢？
所以大与小他们各有所长，都有自己的优点，也有缺点，只要你用对地方，就可以发挥他们的优点，使生活更加便利！像是有本书叫做“小故事大哲理”，有一篇故事就是在说：有两名学生合租的房间，位于第一百层楼的高楼上，有一天电梯坏了，两人相约以爬山的心情爬回宿舍，一开始，有说有笑，到了六十几层楼，只剩下此起彼落的喘气声音，到了九十几层楼，两人都进虚脱的状态，勉强爬到房间门口，两人松了一口气，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一楼管理处的钥匙，两人在也没有力气下楼拿了。有些事就是要把握关键。
生活中有大有小，像小职业有小职业的骄傲，所以任何人都不能轻视，就雷同：“少数服从多数；多数尊重少数”的意思差不多。
大与小的作文14
有时候是大的好，有时候是小的.好，有时候是公有理，有时候是婆有理；有时候是大人有理，有时候是小孩有理……这样复杂的关系可不是你一句话就可以说清的，不然就会引起矛盾，不信你瞧，我家的大钟和手表不就是这样吗。
今天上午妈 妈说：你看大钟多好呀，一下子就可以看清时间了。爸爸说：还是手表好，小巧玲珑，多方便。这下子大钟一笑，对手表说：还是女主人明理呀。手表不爽地说：男主人有理，只有他知道手表有多厉害。大钟一脸不满，大喝道：你以为你了不起呀，自高自大的家伙，我可是古董，客气点。是是是，破铜烂铁先生，我还是高科技呢？论辈份你还得叫我爷爷呢。高科技先生。……这时，一旁的电视发话了：够了，吵什么吵呀你们，你看看你们，本来都是一家人，何必呢。大钟说：他没我厉害，还偏说比我厉害。说反了吧你。两个人都毫不示弱。电视大怒：还吵，瞧你们这狼狈样，这叫各有所长，你看大树和小草他们多和睦呀，每天都其乐融融的，在一起构成一幅幅美景，过得多好呀，再看看你们，三天一小吵，五天一大吵，还能再狂一点吗？不知悔改。这时，大钟和手表都低下了头，回想着自己以前，低声说：对不起，电视，我们再也不吵了。大钟又对手表说：我们以后还是好朋友吧？手表说：必须的。大家都笑了起来。
从此，大钟和手表再也没有吵架了。
大与小的作文15
同学们肯定知道，教过我们的数学老师有两个，一个大张老师和小张老师，他们两个都给了我极大地关爱和照顾，先说说大张老师吧！
从一年级就开始教我了，我那个时候，对数学不怎么感兴趣，而且上课也不认真听讲，所以数学不怎么样。但是从大张老师开始使用积分那奖品后，我就非常想考一百分，因为考一次一百分就可以得两个积分，要知道，一个星期能得五个积分很不容易啦，而一百分就可以得两分，是我兴奋不已，所以，渐渐的我养成了上课听讲的好习惯，并且把每一个数学内容，努力往脑子里面记，就可以得一百分换取积分了！
可是大张老师却在三年级下学期走了，当时全班都哭了，但我没有哭，不是我跟大张老师没有感情，而是觉得，大家哭就能够把老师留下来吗？哭只是情感中的.一种。
大张老师走了，后继而来的就是小张老师。
小张老师对我的帮助非常的大，因为从五年级后数学就挺难得了，有一次，我竟然得了81分，这个数字差点让我的泪泉奔放，可是小张老师并没有对我放弃，而是对我更加的关心，我有不会的题问他，总是能够在第一时间得到解决。
大与小，两个老师，我不会忘记！
大与小的作文16
何为小爱？自己的一丝绵薄之力便是小爱；何为大爱？社会的力量集结便是大爱。当小爱与大爱冲突，请小爱为大爱让路，让更多的人感到爱，便是大爱。
当地震再次来袭，四川又一次牵动了人们的神经。爱，再次重现人间，温暖人心。爱，来自于政府，来自于社会志愿者。但是，当爱的道路发生了拥挤，那么，到底该舍弃哪个呢？或许舍弃哪个都不公平，但是，为了更多人受到帮助，小爱，请为大爱让路。爱并没有错，但社会个人的力量与政府相比，毕竟薄弱，我们能为灾区的进展并不能提供更多的帮助。相反，当我们转身离开，这种看似没有爱心的行为，却恰恰是为爱畅通了道路。人们的'小爱并没有因这一让而失去了意义，正是这些被迫让开的小爱才成就这大爱的光芒。只有小爱让路，大爱才会如“泄水置平地”，让更多人收到爱的滋润；只有小爱让路，大爱才会如日出之阳，更好地发出自己的光辉。小爱让路，并不自私，甚至更为无私。
小爱与大爱，并不能说明一个人的选择是否自私。放弃小爱，并不意味着不爱，而是换一种，让爱通过另一种方式释放，转化为一种大爱。当更多的人受到了爱，那么这便是大爱。如果由于放弃了小爱而成就了大爱，那么人们在享受大爱的同时，也不会忘记你的小爱。让小爱在无私中升华为大爱，这正是古人“达则兼济天下”的体现。天下，而不是个人；大爱，而不是小爱。
大与小的作文17
我们看到一头象，会说它“真大”，比起人来，人“真小”。但大象虽大，脑子却没有人聪明。原来大和小是要看能力的。
我们看到两艘轮船，一艘能装很多货物，另…艘如果装同样多的货物就会沉人海底。原来大和小，是要看质量的。
有一个故事讲，大象可以扛起和自己重量相同的物体，而蚂蚁却可以背起比自己重很多的物体。那么，谁的力气大呢?原来大和小是要考虑到比例的。
如果一个大箱子里装满了不好的东西，一个小箱子里装着一切美好的东西;大箱子有着华丽的外表，小箱子却很破旧，那么你会不会只看外表，选择那只大箱子呢?原来大和小是要看内容的。
黎巴嫩诗人、小说家纪伯伦在《沙与沫》里说，他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋的无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大干世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”原来大和小，还要看自己如何理解。
也许我们真的很渺小，但是并不代表我们不伟大。每一件极其微小的`事情，会影响到我们的一生。谁能说一生的时间不长呢?
所以，做好现在，才是我们所需要的。
大与小的作文18
扇子轻轻摇着，扇出一阵一阵凉爽的风，风儿里面，是我对这次秋游的留恋，还有对文化的敬意。
又到了一年一度的秋游了!孩子们像吃了蜜似的，一个个喜笑颜开，脸上像是开了一朵花。优美的风景，新鲜的空气，潺潺的流水，构成了一幅惬意无比的水墨画。青砖黛瓦的房屋，青石板铺成的小街，让人有一种梦幻的感觉。穿过香月花街，一个显眼的提示牌勾起了我的兴趣——画扇子。
买好材料后，我挑了一个角落的位置坐下。鹅黄色的灯光打到小桌上，让安静的环境里平添了一丝温馨。我刚想开画，可却根本不知道该画什么，我用手不断抓头发，想要从脑子里“拔”出些东西来。这时，窗外传来一阵清香，不似桂花浓郁，又不比梅花淡雅。她像上帝特意安排的'惊喜，让我又了思路——画菊花。我拿起笔，让它裹漫颜料。眼看第一笔要落下，我的手却颤抖了起来，我有些紧张。我深吸一口气，眼睛眨也不眨地盯着笔，让它像只小乌龟似的，在扇面上慢慢地爬行。一笔、两笔、三笔……我的紧张被门外的凉风吹散，我越来越熟练，扇面上的“小乌龟”像打了鸡血，爬得笔“兔子”还快。一朵花画成了，张扬的红色，朝气的绿色，让画面拥有了强烈的对比。我松了一口气，放下扇子，用双手撑起了脑袋，放飞了回忆，想起了国画老师画扇子的场景。他的手像有魔力一般，一气呵成，没有犹豫，只有自信与熟练。我们都张大嘴巴，彻底被震惊了。思想飘回脑海，感叹如海浪，不绝地涌上来：扇子真要画起来，消耗的精力和耐心可不是一点半点，现在哪还会有这种人?即使有，也只会是那样一些老人，他们用岁月磨练出精湛的手艺，让后辈们不忘这经典的文化。这门手艺传承了千年，是我们的财富，中国人的财富!我们要把它传承下去!
小镇依旧是那样，但不同的是：潺潺的溪水里流淌的不止是水，还有文化这美妙的东西。
大与小的作文19
昨天是一年一度的端午佳节，按照一贯来的风俗习惯，我们一家老小，都驾车回老家祭祖。因为可以包粽子，我特别期待回老家，可以亲身体验原滋原味的乡村生活。
上午，海口实验中学高三的万老师以及其他几位老师带着孩子家人来到了我们这个文化气息浓郁、风景秀美的村庄观光游行，因为有三个孩子要升学考试，所以特地来拜拜探花公张岳崧。
作为主人，我们家很热情地接待那几位老师。在我们家的客厅里看到了张茂哥哥的相片，万老师特别激动，原来，万老师曾是哥哥高中的班主任，万老师还感叹地说：“原来是张岳崧的后裔啊！怪不得这么厉害！”
在大人们的陪同下，我跟随着队伍到张岳崧故居参观。门口的那棵好像是含笑花的树，是张岳崧儿童时期亲手栽下的，有几百年的历史了。院子里有棵桃树，说来也奇怪，海南几乎看不见几棵桃树，可这棵据说是鸟儿撒下的几粒种子，发芽而成的。房屋里有很多东西都保存到了现在，都具有很高的历史价值。接着，我们到祠堂去祭拜，我手里拿着三根香，特别认真，希望在今后学习更加努力，更加进步。
下午，到南丽湖采访归来的哥哥还带了三个同事到我们家，大家一块品尝新鲜的粽子和酸甜的黄皮，颇有一番风趣。看着那秀美的风光，呼吸着新鲜的空气，有种置身于田园之感。
昨天的`端午节，是一个有意义的端午节，因为我深深地感受到了端午节的气氛，和回老家放松身心的感觉。大粽小粽话端午，粽粽饱含着真挚的祝福。
叉中间贴了一朵橙色的小花，又在小花中间镶了一朵蓝色花，在蓝色花上再加一朵橙色的小花，在橙色小花上又添加了一朵蓝色小花，以层层叠加的方法制作了一朵立体花，最后在花芯中间粘了一只可爱的黄色小海豚，有了这只海豚倾情加盟，更是锦上添花，鞋面焕然一新啊！
你以为我的拖鞋就这样了吗？还没好呢！告诉你吧，我还在鞋底上画了一些卡通画，哈哈，这回我的拖鞋才算完工！
今天，我学会了制作纸拖鞋，我的心里是无比高兴，无比快乐！
大与小的作文20
文明，是一座城市最美的名片。创建文明城市，是福清市各级领导和全市人民的共同愿望，从创城开始，文明之风已深深融入我们大福清这座城市的血脉之中。创建文明城市，我们人人有责，可我们的责任是什么呢？我正迷茫的时候，妈妈用行动告诉了我的答案。
暑假里的`一天，我们全家到一都“东方第一漂”玩了一天，回到家舅舅提议带我们去万达“海底捞”火锅城用餐。我们兴致勃勃地前往万达，舅舅已经点了好多菜。妈妈一看菜单，赶紧叫来服务生，委婉地划去了好几道菜。我在一旁不解地问：“妈妈，舅舅都点好了，你为什么不要呢？”妈妈语重心长地说：“宝贝，我们吃多少，点多少，吃不完多浪费，浪费就是犯罪。”
是啊！妈妈说的对。我也经常在电视等媒体上看到我们国家在倡导理性消费的理念。它号召人们不讲排场，不比阔气，不铺张浪费，养成节俭用餐的良好习惯，让“光盘”成为时尚，杜绝“舌尖上的浪费”。
妈妈的一席话，让我这个小学三年级的学生触动很大，我也不由自主地养成了勤俭节约的良好习惯。前几天，正好是周末，为了给我们改善生活，奶奶一大早就从菜市场买回我爱吃的大青蟹、虾、八爪鱼、鲈鱼、排骨、烤鸭等，我一看这些都是我的最爱，高兴得手舞足蹈。突然我想起妈妈说的话，于是走上前小声地对奶奶说：“奶奶，您买了这么多好吃的东西，我们也吃不完，有的先放在冰箱里明天再吃，今天我们就吃两个菜，好吗？”奶奶听了，认真地看着我，高兴地说：“好呀！我的宝贝孙女也会当家过日子啦！”这时，我和奶奶都会心地笑了。
勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，让我们身体力行，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别餐饮陋习，以“小餐桌”带动大文明，进一步提升城市文明程度，展示文明福清新风采。让我们携手共同为创城添光彩，让美丽的大福清越来越美，越来越辉煌。
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