大与小的作文

时间：2022-05-31 16:06:52 作文我要投稿

大与小的作文（精选22篇）

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的大与小的作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大与小的作文（精选22篇）

　　大与小的作文篇1

　　有时候是大的好，有时候是小的好，有时候是公有理，有时候是婆有理；有时候是大人有理，有时候是小孩有理……这样复杂的关系可不是你一句话就可以说清的，不然就会引起矛盾，不信你瞧，我家的大钟和手表不就是这样吗。

　　今天上午妈妈说：你看大钟多好呀，一下子就可以看清时间了。爸爸说：还是手表好，小巧玲珑，多方便。这下子大钟一笑，对手表说：还是女主人明理呀。手表不爽地说：男主人有理，只有他知道手表有多厉害。大钟一脸不满，大喝道：你以为你了不起呀，自高自大的家伙，我可是古董，客气点。是是是，破铜烂铁先生，我还是高科技呢？论辈份你还得叫我爷爷呢。高科技先生。……这时，一旁的电视发话了：够了，吵什么吵呀你们，你看看你们，本来都是一家人，何必呢。大钟说：他没我厉害，还偏说比我厉害。说反了吧你。两个人都毫不示弱。电视大怒：还吵，瞧你们这狼狈样，这叫各有所长，你看大树和小草他们多和睦呀，每天都其乐融融的，在一起构成一幅幅美景，过得多好呀，再看看你们，三天一小吵，五天一大吵，还能再狂一点吗？不知悔改。这时，大钟和手表都低下了头，回想着自己以前，低声说：对不起，电视，我们再也不吵了。大钟又对手表说：我们以后还是好朋友吧？手表说：必须的。大家都笑了起来。

　　从此，大钟和手表再也没有吵架了。

　　大与小的作文篇2

　　在作文课上，老师和我们一起玩了一个游戏，名叫保龄球，我们玩得可开心了！游戏玩完了，老师让我们想一想大球和小球之间有什么联系。我想着想着，脑海里呈现出这样一幅画面。

　　有一天，大球和小球一起出去玩。在路上，大球问小球：我们俩谁的本领大？肯定是我啦！小球毫不犹豫地说。不，是我。是我。是我，它们争得脸红脖子粗。不知不觉它们走到了一条小河边，河上只有一条很细的独木桥，小球说：到我展示本领的时候了！只见它双手双脚缩了起来，让自己变圆，再把耳朵也缩了到自己胖胖的身体当中。一滚，直接过了河，而大球庞大的身躯却会把独木桥压扁。大球只好绕过河，从另一边过去。小球对大球说：你过不了吧，说了我比你有本领，你不信。有本事你去路边当一次路灯。好呀。我去试试。小球爬上去，可没支持一秒钟就掉了下来，因为它的身躯大小了。该到我展现实力的时候了，大球一爬，马上变成路灯替补上去。我说了你不厉害，还不信。正方形爷爷听了，你们的实力差不多嘛。

　　大球和小球听了，异口同声地说：大有大的好，小，也有小的好，我们是一样的！正方形爷爷听了，欣慰地笑了。

　　大与小的作文篇3

　　我们的生活中，有很多大与小，例如：大人与小孩、大车子与小车子等，还有无形的大与小，像是举手之劳是小。大与小就天天在我们的身边，不会离开！

　　大与小不一定有对错、好坏，要说好坏的话，像饮料，如果饮料很大瓶，那带在身上就不方便，小瓶的饮料就可以随身携带着，但并不是大的东西就不好，想是旅行的时候，如果包包很小，那要怎么装的下你要装的东西呢？

　　所以大与小他们各有所长，都有自己的优点，也有缺点，只要你用对地方，就可以发挥他们的优点，使生活更加便利！像是有本书叫做“小故事大哲理”，有一篇故事就是在说：有两名学生合租的房间，位于第一百层楼的高楼上，有一天电梯坏了，两人相约以爬山的心情爬回宿舍，一开始，有说有笑，到了六十几层楼，只剩下此起彼落的喘气声音，到了九十几层楼，两人都进虚脱的状态，勉强爬到房间门口，两人松了一口气，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一楼管理处的钥匙，两人在也没有力气下楼拿了。有些事就是要把握关键。

　　生活中有大有小，像小职业有小职业的骄傲，所以任何人都不能轻视，就雷同：“少数服从多数；多数尊重少数”的意思差不多。

　　大与小的作文篇4

　　在这大大小小的选择面前，我会非常纠结地面对，只要选择错了，我会责怪自己没有把握好这次机会。在一次选择当中，我明白了许多许多。

　　那天，很火热的太阳晒着大地，我刚刚从开空调的公交车上下来，不远处，一位妇女提着一大袋东西，眼看袋子要破了，我又看着这位妇女的包里掉了一张皱皱巴巴的十元钱。我眼睛直直地望着那张十元钱的票子，生怕被别人拿走。到了十字路口，那位妇女要往右边走，而我要往左边去。我就一直在纠结：到底要不要把十元钱还给她呢？又想这十元钱可以买冰淇淋，还是算了吧。这么富贵的人应该不在乎这十元钱吧。我终于有了选择，决定把十元钱拿走买点零食，那位妇女的背影离我越来越远，最终消失在我眼前。我拿起十元钱准备过马路。不知道为什么，我的心里酸溜溜的，一点儿也不平静。我还是把钱花了，回到家我根本不提这件事。其实，看着妇女消失的背影，我被自己给骗了，我万分惭愧，很想让这件事重演。

　　经过那次的教训，我明白了，做人要有诚信，诚信一丢，一切都无法挽救。让我们做一个诚实的孩子吧。

　　大与小的作文篇5

　　我们看到一头象，会说它“真大”，比起人来，人“真小”。但大象虽大，脑子却没有人聪明。原来大和小是要看能力的。

　　我们看到两艘轮船，一艘能装很多货物，另…艘如果装同样多的货物就会沉人海底。原来大和小，是要看质量的。

　　有一个故事讲，大象可以扛起和自己重量相同的物体，而蚂蚁却可以背起比自己重很多的物体。那么，谁的力气大呢?原来大和小是要考虑到比例的。

　　如果一个大箱子里装满了不好的东西，一个小箱子里装着一切美好的东西;大箱子有着华丽的外表，小箱子却很破旧，那么你会不会只看外表，选择那只大箱子呢?原来大和小是要看内容的。

　　黎巴嫩诗人、小说家纪伯伦在《沙与沫》里说，他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋的无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大干世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”原来大和小，还要看自己如何理解。

　　也许我们真的很渺小，但是并不代表我们不伟大。每一件极其微小的事情，会影响到我们的一生。谁能说一生的.时间不长呢?

　　所以，做好现在，才是我们所需要的。

　　大与小的作文篇6

　　世界上有大人和小孩，有大车有小车，有大树有小草，有大有小，千奇百怪。

　　我家的大鱼和小鱼就在为大与小的事，吵起来了。我大，比你好！我小，比你好！你看，它们吵得热火朝天。大鱼说：你看，我体形那么大，再大的风浪也吹不走我！小鱼不服气地说：我比你小，也比你更灵活，主人喂食物时，我能轻松地抢到食物，不像你，那么笨重，和我抢，没门儿！爸爸走过来说：好了！好了！两位爷，你们吵到花儿都谢了，都吵个不停，停下来吧！大有大的好处，小有小的好处，没有小的，大的过得也不怎么好，没有大的，小的也活不好呀！大的可以保护小的，小的可以帮助大的，互相帮助，取长补短嘛！大的和小的都不好意思了，觉得自己做错了，感到很抱歉。大鱼小鱼异口同声地说：对不起，我们以后互相帮助，还做兄弟，好不好？从此，小鱼大鱼互相帮助，成为了一对好兄弟。

　　世上有大也有小，大的少不了小的，小的少不了大的，我们应互相帮助，取长补短。

　　大与小的作文篇7

　　在日常生活中，有大也有小，大有大的好处，小也有小的好处，这不，小球与大球又吵架了。

　　大球说：我比你大，弹力比你大！小球说：我比你轻，比你走得快，就凭你那肥胖的身体，连蜗牛都能比你快！大球一听小球这么一说，火冒三丈，他说也不说就发起了攻击，大球猛地一弹，把小球拍出了地面，大球也连同飞了出去。他们要比赛回家，因此，战争开始了。他们来到河边，大球猛力一弹越过了小河，而小球一弹，便沉了下去，大球正得意，跑得更快了，越来越快，最后撞到墙上，一反弹，大球被弹回了桥对面。他后悔了，他也不和小球争论，二话不说地背起小球，准备回家。大球背着小球游回了对岸，他们滚到了门口，大球一弹，又被弹了回来，这时，该小球发挥了，小球把自己分了开来，套在大球头上，一弹，回到家里。

　　大球和小球互相取长补短，结出了甜蜜的果实。

　　大与小的作文篇8

　　世间万物，有大小之分，更是拥有竞争。

　　大，固然是好，可不能忽略了小，因为小有小之好。大象力气很大；蚂蚁可以钻入小孔；大袋子可以装很多东西，小袋子携带方便……

　　大不行，取而代之是小，小不行，取而代之是大。大与小，都有长处，也有短处，不应嘲笑别人，应取长补短。

　　有一次，我和妈妈去买螃蟹，我就要买大的，可我不懂，妈妈告诉我，我不信，硬要买大的，妈妈只好买大的。中午，我正在吃螃蟹，忽然妈妈端来一盆小螃蟹，我不高兴的说：干啥？妈妈说：你吃了就知道了！我极不情愿地咬了一口，可味道确实比大螃蟹好吃多了，后来我才知道大的是人工饲养的，小的是野生的。

　　通过这件事，我懂得了，万事不能以大小衡量，要以质量来衡量。

　　大与小的作文篇9

　　在那个安静的夜晚，我们早早出去，这时，大球和小球开始了争论……

　　大球因为小球占据了它的盒子空间而破口大骂起来：你这个坏东西，我只是因为好心才让你生活在这儿的。你有什么了不起的，我可比你大好几倍。说着这些，大球还使劲往身体里充气，以显出自己很大。你有什么了不起的。小球也回击道，把我们放一排，第一个，最后一个就会动。我们小球个个都可以做得出，你可以吗？

　　大球和小球争论不息，灯醒了，柜子醒了，床醒了……它们都默不作声地看着。可有些调皮的也在那喊加油，但被他们止住了。球刚要发话，就被衣柜止住了：世间万物，都有大与小之分，也都是大包小，小管大。看窗外，静静的月光下，大家看到外面有棵枝繁叶茂的大树和几朵小花。白天，人们在大树下乘凉，但小花也让人们神清气爽。柜子说。它们都为人们做出了贡献，你们呢？大球和小球都互相道歉了。

　　咔嚓，外墙响起了开锁的声音……

　　大与小的作文篇10

　　每一种东西都有他们的用处，小的东西有小的好处，大的东西也有大的好处。最近，大钟与小钟开始比起谁更好一些了。

　　大钟先对小钟说：最近钟的出售很不错，你应该知道我们谁卖的更好吧？那当然。小钟回答道，大钟又说：这个肯定不用比。那个人当然是我！两个人异口同声的说，大钟听到后对小钟说：就你那么小的身材，也会卖的好？小钟反问道：你以为你那么大就卖的好啦？那当然。小钟又说：我的优点可比你多得多。大钟又说：我比你更大，看得比你更清楚。小钟不服气地说：我虽然比你小，但是我更好携带。大钟又说：我用的时间比你长。我还可以照明。他们吵了很久后，电视突然说话了：你们别吵了，每一种事物都有他们的用处，小的东西有小的好处，大的也有大的好处。大钟和小钟听了都低下了头，什么话也没有说了。

　　每一种事物都有他的用处，小的有小的好处，大的也有大的好处。

　　大与小的作文篇11

　　有一天，我做着梦，我的梦里有一个小羊和一个庞大的大象。

　　大象在吃树上的树叶，小羊看见了，连忙跑过去问大象：喂！大象伯伯，我想向您请教一个问题。什么问题？，让你那样急匆匆。就是，我想知道大与小有什么好处？我给你讲个故事吧。很久很久以前，有一个长颈鹿和一头小羊在树下玩耍，忽然长颈鹿说：小羊，我们来比一比谁吃得到树上的树叶。不，我不吃树叶，再说了，我又没你那么高，我怎么能吃的到呢！来，小鹿你跟我来个地方。小羊把长颈鹿带到一户人家的围墙，旁边有一个小洞，小羊一溜就进去了，可长颈鹿怎么也进不去。长颈鹿和小羊去找对面正在吃草的牛爷爷，它们就问：牛爷爷，大和小是哪个好呢？牛爷爷说：大与小都有各自的好处。小鹿和小羊听了之后继续去玩了。

　　大象伯伯接着说：小羊，现在你知道大与小谁好了吧！恩，小羊知道了，谢谢您。

　　大与小的作文篇12

　　今天，老师在小蜜蜂作文乐园跟我们玩游戏，老师叫我们男生分面两组，女生分成两组。分好之后，老师给男生每组队员发了一个大球，再发了20个小球，女生也一样。

　　老师开始讲规则了：要把20个小球摆好，然后用大球把小球全部打到对面去，不能用手拿。游戏开始了，我们一决胜负，我先用大球打了一下，结果进了一个，好了到了后面的人玩了，他们个个都棒，百发百中，我高兴得一蹦三尺高，到了最后一个同学，可是他不争气没有中，只好让我来了。我又是一个百发百中的人，我们高兴得手舞足蹈，老师说最后获胜的是我们这组。后面的时间是我们最开心的足球时间，我们把小球摆起来，用脚来回踢，我用车一踢，把一个球踢得老远老远，后来有很多球被打破了。

　　有很多人高高兴兴地踢了很久的球。

　　大与小的作文篇13

　　今天，我在陈老师这玩了一个游戏，它使我明白了一个道理。

　　老师发给我们每人两个球，这种球捏在手里软软的，特别舒服，给人一种很放松的感觉，并且很有弹性。

　　我们都把球狠狠地摔在地上玩，使它弹得很高，又撞在墙上反弹回到我们手中，真给我一种特爽的感觉，把它狠狠一摔，就连同烦恼也一起被摔走。我们就这样不停把这个球摔来摔去，摔了又拾，摔了又拾……之后，老师又给了我们每人几个小球，比那个弹性很好的球小很多。

　　这个小球弹性不佳，摔了又易破碎，除了响声较响，其它没有什么特别之处。所以我们只玩了一会儿小球，然后又玩起了那弹性十足的大球，根本不去理那小球，我甚至马上把小球又还给了老师。

　　我们都觉得大球更有意思，又开始了我们的疯狂乱摔，我摔着摔着，还把大球从楼梯摔到了下一层，不仅是我，还有几个同学也同样，我们都手忙脚乱跑下楼去找球，可球乱弹，好不容易才抓到了它，然后急匆匆跑上来继续玩，有几次还摔中了玻璃。

　　这时老师把我们叫到一起，准备发话了。老师问我们如果我们来当这两个球中的一个，我们会当哪个，我们大多数人都认为当大球好，因为大球有弹性，摸着又柔软、舒服，更受欢迎。

　　而老师却说如果让她来当，她会当小球，因为小球不会总被大家摔来摔去，不用受那么多伤，可以安全待着。

　　老师说完后，我们也觉得很有道理。

　　这就使我明白了每个人都有自己的长处与短处，不是哪个就不好，哪个就好。这次游戏使我深深受益，这是一次有趣的游戏。

　　大与小的作文篇14

　　大有大的好，小有小的好。公有公的好处，母有母的好处。大有大的理，小有小的理。这不，我家的大电脑和小电脑闹起了矛盾。

　　大电脑对小电脑说：你看看我，我是最先生产的电脑，我已经有了五六年的历史，算电脑界的引领者，你都是按我的结构造出来的。小电脑不服气地说：你这个老家伙，你看看你那么笨重，只能固定在一个地方，而我非常方便可以随身带着，我的系统是最近几个月生产的，而你的系统是几年前生产的。一旁的老电视听了说：每种东西都有优点和缺点，你们只知道自己的优点而不改正自己的缺点，这样会使你们越变越差。大电脑和小电脑听了都惭愧地低下了头。

　　大与小的作文篇15

　　做人有做人的分寸，做人的分寸把握得当，就显得老练、成熟、有修养，否则就显得浅薄和稚嫩。把握做人的分寸自然颇有讲究，我以为，处理好做人的“大”与“小”的关系，似在“分”寸之列。

　　“量小非君子，无度不丈夫”；“将军额头能走马，宰相肚里可撑船”，讲的都是人要大度，不要小肚鸡肠。

　　有度量，说到底就是能容人，既能容人之长，亦能容人之短。《战国策》说：“事有不可忘者，有不可不忘者。”与人相处，可能有的人得罪过你，反对过你，那些让人不快的东西，过去就拉倒。相反，对于他人的德行就要想得多一点，记得久一点。“风物长宜放’眼量”，心宽眼阔，自然天高路远。

　　大度不是每个人都轻易做得到的。“心底无私天地宽”，少想小“我”，多想大“我”，做人才有大胸怀。

　　“骡子大马大值钱，人大不值钱”，俗话难听，但说得在理：你架子拿得越大，越抬高自己，突出自己，越让人瞧不起。

　　古人云：“三人行，必有我师。”把自己当成学生，把别人当成先生，这架子摆得小，这位置放得对。

　　有道是谦尊而光。人越谦逊，越显得高尚。把自己看得小一些，摆得低一些，而把别人看得大一些，摆得高一些，不但掉不了自己的价，反而会赢得别人的尊重。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，说的是人要积小善而成大德，弃小恶而防大患，追求品德之高，人格之高。

　　人的一生，有仕途畅顺、平步青云者，有屡遭坎坷、前途多艰者，有一生平平、默默无闻者。不论哪种情况，做人总要以德为本，以德为基，以德立世，站得正，行得端，规规矩矩，堂堂正正。不淫不屈不移，坚守道德的灵魂，做人才有价值，才能体味做人的“大气”。

　　做人做出品德与人格之高，非走大道不可。何谓大道?大道者，正道也。

　　大与小的作文篇16

　　今天，我在小蜜蜂乐园做了一个有趣的游戏，名字叫大球与小球。

　　陈老师拿出一个袋子，袋子里面装了一些大球和小球，游戏的规则是：男的和女的各分成2个小组，然后，陈老师从袋子里拿出一些大球发给每个组的每一个人，再发给每个小组20个小球，每一个小组把小球放在一堆，然后用大球轻轻地向前一抛。看哪一小组一次抛得最多。

　　我和黄乐等一组。游戏开始了！我们这组手忙脚乱的把小球放在一堆，然后用大球小心翼翼地一扔，生怕20个小球东边几个，西边几个，一下子，就不知到哪里去了。

　　我们有次序地把队排好了，然后，接二连三地排着，这次到我了，我小心翼翼地用大球一扔，但我的心里非常忐忑不安，为什么呢？因为我怕一个也打不中，结果一个也没中，但我并没有垂头丧气，而是坚持，我排到了后面去了，过了一会儿，又到我，我这次轻轻地向前一抛，抛中了4个，我很开心。

　　做了这个游戏，让我明白了，遇到了困难要坚强，要勇敢，而不要退缩。

　　大与小的作文篇17

　　在生活中大有大的好处，小有小的好处，我家的大球和小球就在争。

　　一天小球和大球都想玩游戏机，可只有一个，它们就一起不小心就掉在门缝里去了。小球直接过了去，而大球太大了过不去。小球把门打开，然后它们又争了起来，又飞到一块木板后面去了，大球一跳就过去了，而小球太小了过不去，这时和木大哥说：你们不要争了。如果有大球做不到的可以让小球来做，如果有小球做不到的可让大球做，你们可以一起玩呀！后来他们和谐的一起玩，互相帮助成为了好朋友。

　　大与小的作文篇18

　　在很久很久以前，有一片汪洋大海，他的身体里住着无数小水滴，大海看不起这些渺小的水滴，经常为一些芝麻小事对小水滴们大声吵嚷。

　　有一天，大海又在傲慢地炫耀：“用千里之遥，不能形容我的辽阔，千仞之高，不能形容我的深度……你们，你们也太渺小了，实在是不值一提呀！”

　　一个小水滴听不下去了，他轻声地说：“大海哥哥，我们生活在一起，应该友好才对，你虽然很博大，可我们……”

　　“你们？”小水滴的话还没说完，大海就咆哮起来：“和你们友好？你们能有什么能耐？也配和我大海做朋友！”

　　小水滴也生气了：“要不比一比！”

　　于是他们商定比滴水穿石。大海开始几天还算认真，哗哗的冲石头，可不久就烦了：“反正还早呢，小小一块石头，到时候再来也不迟。”而小水滴坚持对准一个位置滴着滴着，从不偷懒。就这样一年过去了，两年过去了……转眼间，已经过去了十年。

　　小水滴带着滴穿的石头来找大海，大海傻眼了，因为在这十年中，他早已经把打赌的事抛到了九霄云外。大海急了，他攒足了力气向礁石打去，只听“啪”的一声水花四溅，但礁石还是毫发无损地屹立着，大海只好承认自己输给了小水滴。

　　从此，大海再也不敢瞧不起小水滴了。

　　大与小的作文篇19

　　生活在这个县城有时感觉到有的东西越来越大，有的东西越来越小。大被小在慢慢吞食，小在大的中间立足。

　　比如：小路在大道的延伸和拉直中消失；大街在小贩们的叫喊声中变窄；小区在大片的田地里建成；大楼却把我们那小小心愿覆盖；连小孩子都学着大人在装腔作怪。你说这世道大的奇怪小的无奈。

　　同城生活，网络大如海，但屏幕小如块。一根小网线窜连起一个大世界，你，我，他都连在了这根小网线的大世界里。大庭广众之下我们很陌生，小小银线中我们却成了朋友。生活捉弄大胆人，命运乱了小方寸。

　　所以：大与小，字很好。生活中，不可少。用准用好用到老！

　　大与小的作文篇20

　　一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，我这么小，我一辈子也不可能看见海的尽头……我活在这世上干什么呢？”

　　这时，一头大象走了过来，蚂蚁问它：“大象，你比我大多了，你能看见大海的尽头吗？”大象感到很新奇，于是踮起脚尖，伸长了脖子，但也望不到大海的尽头。大象回答说：“我看不到。”蚂蚁失望极了。大象安慰他说：“不过你到我的背上，我们沿着海岸线走，准能找到大海的尽头。”于是蚂蚁和大启程了。

　　它们走了三天三夜，风尘仆仆，也没有看到大海的尽头。于是大象失去了耐心，抛下蚂蚁走开了。

　　这时来了一头狮子。蚂蚁问它：“狮子，你能看到大海的尽头吗？”狮子来了兴趣，奋力一跃，跳起老高，但大海却是无边无际。狮子摇了摇头。蚂蚁说：“那我爬上你的背，你背着我，去找大海的尽头，好吗？”狮子是个冒险家，于是同意了。蚂蚁就爬上狮子的背，他们出发了。

　　它们走了三天三夜，风餐露宿，也没有看到大海的尽头。狮子也不耐烦了，抛下蚂蚁走开了。蚂蚁只好独自出发。它既没有大象那样健壮的腿，也没有狮子那样飞快的速度，但他有对目标锲而不舍的追求。他相信前进一点是一点，天下没有走不完的路，大海的尽头已经近在咫尺了。

　　疲惫不堪的蚂蚁走了很久。有一天，他大吃一惊：“这不是我出发的地方吗？”

　　原来蚂蚁住在一个不是很大的小岛上，而现在，它绕岛一周，回到了起点。

　　蚂蚁坐在地上，脑子飞快地思考着。忽然，它高兴地要跳起来。它想道：它沿海走了一圈，回到了原地，这说明大海就是一个陆地中的湖泊，只是特别大而已。

　　大与小的作文篇21

　　我今年已经13岁了，可却一会儿大一会儿小，这上怎么回事呢？就让我来告诉你吧！

　　那是在春节期间，人人都穿着大红衣服，笑的合不拢嘴。家家都喜气洋洋，热闹非凡。大家走亲访友，整个小镇都洋溢着节日的喜悦。我家也不例外。今天，妈妈早早地买来各种各样的菜，走进厨房，开始忙碌起来。还没到10点，客人都陆陆续续的来了。大家齐聚一堂，有说有笑，一边嗑着瓜子，一边津津有味地看着电视。正当我看的入迷时，妈妈把我拉了出去。还没等我站稳。妈妈就发话了：“你和弟弟玩会儿。”我听了妈妈的话，刚才的高兴劲一下子抛到九霄云外去了，说：“为什么要我和他玩啊，我要看动画片。”妈妈又说：“你已经这么大了要帮助妈妈做事情嘛。”弟弟见我不愿意，金豆子都快从眼眶里蹦出来了，想到等下被妈妈骂的情景，我连忙答应。我拉着弟弟去玩了，到了中午他才不玩了，我这才轻轻的吁了一口气。

　　时间一分一秒的过去了，时间老人好像在和谁赛跑，转眼间到了中午。妈妈全副武装，在厨房里炒菜，窗户里不断地飘出诱人的香味。就在这时，妈妈忽然大叫：“糟糕，盐用光了。”我听了以后，就像接到了紧急名令似的，又像一支离弦的箭一般冲了进去，上气不接下气地对妈妈说：“我帮你去买盐吧。”妈妈斩钉截铁地说：“不行，你还太小，不能出去，要是遇上坏人不就糟了。”我见妈妈这么坚决，也就不再说了。我心想：“妈妈上午不是说我已经大了吗，怎么现在又变小了。”我真是丈二和尚摸不着头脑。

　　我真搞不懂我到底是大了还是小了呢，我想了好几天都没明白，你明白吗？

　　大与小的作文篇22

　　苏轼在《超然台记》中写道：“物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。”有人认为：大就是大，而小就是小，这不是一派胡言吗！可一代文豪苏东坡又岂是糊涂之人，他想表达的意思是大与小的相对性

　　从宏观角度来看，事物确有大小之分，毕竟大的生物与小的生物非个人可决定。但从事物的内部来看，小事物也能演绎平凡而又伟大的力量。中华五千年以来，无数文豪、英雄豪杰，他们的确优秀，的确是写下了传世名作或是打下了江山，他们也高大得如泰山一样，但是一个国家的建立难道只需要这么几个人就可以吗？非然也，一个国家的建设更多的是基层民众无数个白昼和黑夜辛勤地耕作、工作，才得以创造出这样一点政绩。诚然，他们的功绩没有那些英雄们的高，但不可否认他们都是高大的，只不过高大的程度不同，高大的方式不同，高大的内容不同罢了。

　　从物质精神的角度看，“大”与“小”也需要我们重新定义。“工匠精神”一词是一个新兴词汇，它起源于日本，意在赞扬那些职业素养高、敬业的人。我觉得这能够诠释“大与小的相对性”，很多小工匠可能没有更好的收入，没有对国家做出最大的贡献，但他们在平凡的岗位上发挥着属于自己独特而又耀眼的光芒，他们也是伟大的，是值得尊敬的，也可以被我们看作是“内心高大”的，所有靠劳动获得幸福的人也都是非常高大的。

　　大和小也是可以转换的。对于国家来说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的数目，除以13亿也变得如此微不足道。一点小的善心，乘以13亿，就会变成爱的海洋。做人如果能够学会奉献，那都是最高尚的。

　　参透“大”与“小”的相对性，我们就会有一颗豁达的心。“长江后浪推前浪”，“病树前头万木春”，一时的荣辱兴衰不代表永恒，我们要用积极的心态来对待，我们要学习前人的洒脱，就像海子的“面朝大海，春暖花开”，就像詹天佑不畏当时天大的困难凭着小小的赤子之心去修筑京张铁路，就像苏东坡被贬后仍然呕心沥血为宋朝大业做出微薄贡献的开朗。这样，我能正确对待“大”与“小”，就像“今天我要做物质的短暂情人，和所有以梦为马的诗人”一样，海子对于尘世中“大”与“小”的见解是独到的。

　　大与小是相对的，但我们并不能因此否定一切而陷入虚无。辛勤劳动带来幸福的人永远是高大的，高大的意义不同罢了，他们是时代的先驱者，他们的任何小小的努力都是值得尊敬的。

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