元宵乐作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的元宵乐作文，欢迎阅读与收藏。
元宵乐作文1
2月26日，我们二年级开展学做元宵的活动。
学校为我们准备了米粉和豆沙馅，食堂伯伯帮我们和好了粉团。我迫不及待地拿起一块粉团，搓成圆球，用大拇指在圆球上掏出了一个大大的洞，用另一只手拿起一点豆沙馅，塞进洞里，又把洞捏拢，再搓挫圆，哈哈！一个圆溜溜的元宵在我地手里诞生了。我一口气做了十二个圆滚滚的元宵。看着我的巧手，我高兴得扭起了秧歌！
成老师看我们做得差不多了，建议我们来开展一个夹元宵比赛，看谁夹的元宵多。我们都跃跃欲试。开始夹元宵了，没想到，软软的元宵一点儿也不听我的使唤，我只夹住了七个元宵，我们组的翟陆路一下子夹住了十五个元宵，获得了冠军！他咧开大嘴笑得好开心哟！我也忍不住跟着笑了起来。我赶紧举起我的相机，一连拍了好几个珍贵的镜头。
成老师开始煮元宵了。过了一会儿，元宵浮上来了，成老师连忙叫我们去盛。我把盛在碗里的.元宵凑近鼻子闻了闻，呀！香喷喷的！我连忙用筷子夹住一个元宵，放进嘴里尝了尝，呀！好烫呀！好甜啊！我吃得龇牙咧嘴，又叫又笑！
这次活动，我不但学会了做元宵，形象地记住了元宵节，还用相机留下了许多美好的回忆！
元宵乐作文2
今天是快乐而又让我们开心的元宵节。元宵节这一天学校里到处张灯结彩。墙上到处挂满了灯谜，这才让我想起来今天中午是元宵节快乐猜灯谜的活动。
到了中午我很快就把午饭吃完了，赶忙去了六年各班的门口看了题目，一看到自己会的题目就赶忙取下来。可看了老半天也没看到一条自己会的题目，刚来到七班门口一看大家都在讨论“赤兔”这个谜底是什么。哎！这个我知道诶，谜底是“驰”，于是，我赶紧把它撕了下来去对了一下，耶，答对了，顿时心花怒放，好开心呀！接下来我一连又答对了好几个，嗯!差不多了。于是，我就像只快乐的小兔子蹦蹦跳跳的去了办公室兑换奖品，我对了个橡皮，虽然收获不是很大，但我很开心很快乐在元宵节这快乐的一天。
得到了收获，在回去的路上丁羽杉告诉我们大部分人：“告诉你兑奖的人看都不看的。”“啊？”我不禁“啊？”了一声，但心中还是暗暗窃喜。接着，我便和丁羽杉一起去找灯谜了。一看到一个灯谜不管三七二十一就拿着去兑奖了，真是快乐无比。
拿到糖以后，不仅了在嘴里还甜在了心里。
元宵乐作文3
今天是元宵节，学校破天荒地办了一次“元宵猜灯迷”的活动，各班要把灯迷卡贴在墙上，由大家来猜，猜对了还有奖品呢！ 面对奖品巨大的诱惑，我早就按na不住了，老师刚说活动开始始，我就跑的没影了，完全忘了自己还是工作人员的事。我和同伴一连跑过了好几个班级都不会一个灯迷，我们又跑到了3班，挤进人群，一路“过五关斩六将”，终于看到了“光明”－一个个小灯迷卡。只见两个女生正讨论着一个灯迷，我偷偷地看了一眼，是蝌蚪啊，以前妈妈给我讲过的，于是对她们说：“我会，给我吧！”她们点了点头。我们排了队，队伍太长，我闲得无聊，就看一旁的灯迷。“这个，因该是鹦鹉吧。”我喃喃道，边说过把它取下，我跟着队伍，确还是在想着手中的灯谜，“呱呱叫，绿衣裳，也可能是青蛙，可是青蛙没有红纱帽啊？” 不知不觉中，手中已经拿了六张卡片，换了许多奖品。
回教室后，我拿着换来的棋盘和赵翌、夏雨玩下棋，可我无论走到哪，她俩要不是比我快几步，要不是就把我死死地压在“五指山”下，犬杯具了！ 不过这也不能破坏我们元宵节猜灯谜的心情，只有大家都参与了，才能领悟到收获的开心。
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