元宵乐作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的元宵乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
元宵乐作文1
“嗖,咻,嘣!”人们在火树银花般的烟花中,迎来了一年一度的元宵佳节。
“妈妈,元宵煮好了吗?”我怀着期待的心情进了厨房。呵！那些白白胖胖的小汤圆好似一只只小白猪正在享受地泡温泉，不断在清汤里“翻着筋斗”，真是“身手不凡”呐！彩色圆子一会儿沉下去，一会儿又浮上来，就如钓鱼时沉浮不定的鱼漂。“咕嘟噜，咕嘟噜。”看着这些令人垂涎三尺的美味，我原本胀鼓鼓的肚子瞬间变得空荡荡的。不一会儿汤圆和彩色小圆子就煮好了。我急不可待地舀了一满勺塞进嘴里，软糯香甜，味道美极了。再来几个汤圆，细腻的红豆沙嚼在嘴里，真值得好好品味一番。黑芝麻馅的汤圆，味道也很不错，那独特的芝麻醇香留存嘴里，久久不散。
吃过了元宵节必吃的美食，我们一家又守在电视机前，一边看元宵喜乐会，一边猜灯谜。
我显得格外兴奋，迫不及待要将谜面告诉爸爸妈妈：“一头小牛把头低，身高只有一尺一．”打一个字．你们猜是什么字？只见爸爸妈妈不约而同地用手比划起来。“‘中午’的‘午’？”妈妈率先说出了一个答案，用充满期待的眼神瞅着我。可惜，我摇摇头。瞬间，妈妈放光的眼神收敛了起来，继续冥思苦想。过了一会儿，爸爸妈妈实在想不出其它答案，异口同声地讲了声：“不知道！”我笑嘻嘻地分析道：“‘一头小牛把头低，身高只有一尺一’中的‘一头小牛’是指‘牛字部，’再将‘一尺一’转化为‘十一寸’．十一寸再加牛字部是—一”
“噢，是‘特别’的‘特'！”爸爸妈妈这才恍然大悟。全家人其乐融，好不热闹。
虽然已是深夜，但热情而绚烂烟花仍在绽放……
元宵乐作文2
一年一度的元宵节又到了，我们赏花灯、做元宵、猜灯谜……真是精彩纷呈、热闹极了！
清晨，老师们在操场两边高高的拉起了几条绳索，我们提着自己制作的花灯涌上了操场，把自己制作的各式各样的花灯小心翼翼的挂起来。顿时操场上成了花灯的世界，有兔子灯、鲤鱼灯、荷花灯、红星灯……等等，大小不同、五颜六色、形态各异，各式各样的花灯让我们眼花缭乱！
瞧，红星灯挂在那里，在阳光的照射下格外显眼，它在为我们讲述着红军的故事，让我们珍惜这美好的时光；看，美丽的荷花灯，随着微风轻轻的摆动，扭动着它那纤细的腰肢，好像在跟我们打招呼呢……
欣赏完花灯回到了教室，我们又忙开了——做元宵。我们拼好桌子，把桌布铺上，摆上各式各样的馅料，拿着老师发下来的米粉，学着老师的样子，我们开始使劲地和着米粉。米粉终于和好了，学着老师开始搓起了元宵。先拿起一小团，搓啊搓，终于搓成了一个，哇！它白白胖胖的，真像一个小小的雪球！接着再搓，两个，三个……
任务完成，只等煮好的元宵端上来了。
在我们的盼望下，工人叔叔端着热腾腾的元宵来了。大家馋得直流口水，我也忍不住地咽着口水。看着元宵盛到我的小碗里，我三步并作两步的回到座位。闻一闻，啊，好香！尝着自己做的汤圆，甜甜的，粘粘的，香香的，心里那个美呀，甭提了！
元宵节，真是一个令我难忘的快乐节日！
元宵乐作文3
农历正月十五是咱们中国的传统元宵节，在这一天，千家万户挂彩灯，吃元宵。元宵俗称汤圆，象征着团团圆圆。为了欢度佳节，学校组织各班汤圆DIY活动，这可馋坏了我们这些小吃货。
终于盼来了活动时间，当下课铃声响起的一瞬间，教室里欢腾起来。家长志愿队也带着原材料第一时间赶到现场。
同学们麻利地拼桌子、铺桌布、戴上口罩、手套跃跃欲试，手艺不敢夸，造型还真像那么回事呢！各位师傅跟着家长们一步步学起包纯手工无添加的汤圆。爸爸们将面粉倒入大盆，加入热水，揉起来。妈妈们小心翼翼地捧出芝麻馅和玫瑰馅加入绵白糖并轻轻搅拌，那香味慢慢散发开来，真香！
我们小队立马行动起来，卞泽希和徐艺航负责活面团。他俩先将糯米粉倒入小盆，加入一杯清水，可越和越稀，变成了面汤。情况不妙，我赶忙又往里加了些糯米粉，越揉越干，面团上竟裂开了一条缝，看来这揉面团还真是个技术活。就这样，几经周折，一个白白胖胖、热乎乎的面团诞生了。
学着大人的模样，面团被我搓成了长条，然后搓成一个个小面团，再用手掌压成面片。每人取一张面片平放在掌心，放入一勺芝麻馅，手掌自然弯曲，顺着边缘一点一点将口封紧，最后在掌心一撮，一个圆溜溜的汤圆做成了！
大家渐渐掌握了包汤圆的技巧，做起了花式汤圆。有的像小舟、有的像大饼，还有的做成了冰糖葫芦水烧开了，各式各样的汤圆都下了锅。
吃汤圆喽！老师的声音立即得到了回应，同学们争先恐后地拿着碗飞奔到锅的周围，老师把热腾腾的汤圆盛到我们碗里，大家对自己包的汤圆赞不绝口。
元宵乐作文4
今天是元宵节，学校破天荒地办了一次“元宵猜灯迷”的活动，各班要把灯迷卡贴在墙上，由大家来猜，猜对了还有奖品呢！ 面对奖品巨大的诱惑，我早就按na不住了，老师刚说活动开始始，我就跑的没影了，完全忘了自己还是工作人员的事。我和同伴一连跑过了好几个班级都不会一个灯迷，我们又跑到了3班，挤进人群，一路“过五关斩六将”，终于看到了“光明”－一个个小灯迷卡。只见两个女生正讨论着一个灯迷，我偷偷地看了一眼，是蝌蚪啊，以前妈妈给我讲过的，于是对她们说：“我会，给我吧！”她们点了点头。我们排了队，队伍太长，我闲得无聊，就看一旁的灯迷。“这个，因该是鹦鹉吧。”我喃喃道，边说过把它取下，我跟着队伍，确还是在想着手中的灯谜，“呱呱叫，绿衣裳，也可能是青蛙，可是青蛙没有红纱帽啊？” 不知不觉中，手中已经拿了六张卡片，换了许多奖品。
回教室后，我拿着换来的棋盘和赵翌、夏雨玩下棋，可我无论走到哪，她俩要不是比我快几步，要不是就把我死死地压在“五指山”下，犬杯具了！ 不过这也不能破坏我们元宵节猜灯谜的心情，只有大家都参与了，才能领悟到收获的开心。
元宵乐作文5
x月 xx日，我们二年级开展学做元宵的活动。
学校为我们准备了米粉和豆沙馅，食堂伯伯帮我们和好了粉团。我迫不及待地拿起一块粉团，搓成圆球，用大拇指在圆球上掏出了一个大大的洞，用另一只手拿起一点豆沙馅，塞进洞里，又把洞捏拢，再搓挫圆，哈哈！一个圆溜溜的元宵在我地手里诞生了。我一口气做了十二个圆滚滚的元宵。看着我的巧手，我高兴得扭起了秧歌！
成老师看我们做得差不多了，建议我们来开展一个夹元宵比赛，看谁夹的元宵多。我们都跃跃欲试。开始夹元宵了，没想到，软软的元宵一点儿也不听我的使唤，我只夹住了七个元宵，我们组的翟陆路一下子夹住了十五个元宵，获得了冠军！他咧开大嘴笑得好开心哟！我也忍不住跟着笑了起来。我赶紧举起我的相机，一连拍了好几个珍贵的镜头。
成老师开始煮元宵了。过了一会儿，元宵浮上来了，成老师连忙叫我们去盛。我把盛在碗里的元宵凑近鼻子闻了闻，呀！香喷喷的！我连忙用筷子夹住一个元宵，放进嘴里尝了尝，呀！好烫呀！好甜啊！我吃得龇牙咧嘴，又叫又笑！
这次活动，我不但学会了做元宵，形象地记住了元宵节，还用相机留下了许多美好的回忆！
元宵乐作文6
今天是快乐而又让我们开心的.元宵节。元宵节这一天学校里到处张灯结彩。墙上到处挂满了灯谜，这才让我想起来今天中午是元宵节快乐猜灯谜的活动。
到了中午我很快就把午饭吃完了，赶忙去了六年各班的门口看了题目，一看到自己会的题目就赶忙取下来。可看了老半天也没看到一条自己会的题目，刚来到七班门口一看大家都在讨论“赤兔”这个谜底是什么。哎！这个我知道诶，谜底是“驰”，于是，我赶紧把它撕了下来去对了一下，耶，答对了，顿时心花怒放，好开心呀！接下来我一连又答对了好几个，嗯!差不多了。于是，我就像只快乐的小兔子蹦蹦跳跳的去了办公室兑换奖品，我对了个橡皮，虽然收获不是很大，但我很开心很快乐在元宵节这快乐的一天。
得到了收获，在回去的路上丁羽杉告诉我们大部分人：“告诉你兑奖的人看都不看的。”“啊？”我不禁“啊？”了一声，但心中还是暗暗窃喜。接着，我便和丁羽杉一起去找灯谜了。一看到一个灯谜不管三七二十一就拿着去兑奖了，真是快乐无比。
拿到糖以后，不仅了在嘴里还甜在了心里。
元宵乐作文7
每年正月十五的元宵节是我最为期盼的佳节，因为这一天我可以吃到甜滋滋的汤圆，可以放爆竹，看烟花，观游灯。
“吃汤圆啦！”妈妈手里端着热腾腾的汤圆，嘴里高兴地叫着。汤圆象征着一家人团团圆圆，寓意生活就像汤圆一样甜蜜。我嚼着软绵绵的黑芝麻汤圆，真是甜在嘴里，美在心里。
吃完汤圆，我们一家人便欢快地来到大街上。街上人山人海，一眼望不到人流的末尾，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。过了一会儿，游龙灯开始了。首先出来的是金光闪闪的龙头，接着就是各式花灯：有如来佛祖、十二生肖、观音菩萨……琳琅满目，令我应接不暇。举灯的师傅们绕着广场小跑几圈，接下来就到了我最喜欢的环节了，只见一节节“龙身”慢慢跃动起来，一条长长的巨龙盘踞在广场上腾飞起来，硕大的龙头在广场的中央，上面五彩的电灯发射出一道道光芒，闪闪烁烁，使得龙显得更加精神焕发。“哇！好漂亮，好壮观啊！”我情不自禁地欢呼起来。
游龙灯接近一小时，师傅们才停下来，他们的脸上时不时流下豆大的汗珠，但他们没有人喊累，没有人喊着要休息，我想，此刻的他们心里有的全是对元宵佳节满满的祝福与新的一年许下的希冀。
游灯结束了，但此时的天空开始上演了一场烟火盛宴。一个个烟花带着红红的火星窜上天空，“轰”的一声绽开了晶蓝晶蓝的花瓣儿。天空中烟花形状和颜色各不相同：有五颜六色的满天星，火红的玫瑰花，银色的百合……所有昂首观望的人们都陶醉在这五彩缤纷的世界里。
闹元宵、煮汤圆，骨肉团聚满心欢，男女老少围桌边，共祝新年添华彩。
【元宵乐作文7篇】相关文章：
1.元宵乐作文
2.元宵乐作文5篇
3.元宵乐作文4篇
6.夜乐 -作文
7.钓鱼乐作文
8.捕鱼乐作文