让人性在缺失中闪亮作文
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的让人性在缺失中闪亮作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
著名教育家陶行知没有采取传统的批评式教育,而是看到了孩子的优点,从而收到了的想不到的教育效果。在现实生活中,如果能够向优看,看到一个人的闪光点,我们很可能会收到意外的收获。我认为,最成功的教育家,应该是星火,点燃人们心中的蜡烛,照亮心灵的角落,让人性在缺失中闪亮。
向优看,身处困境依然乐观。能看见别人的优点,便能发现其希望所在,从而让自己和他人都保持乐观向上的心态。爱迪生,这位大的发明家,一直在全新的路上前行,他遇到的困难是他人所未知的,然而他却能冲破阻碍,取得令人瞩目的成果,靠的就是向优看,自信而坚定,憧憬和期待美好的未来。别人调侃他研制灯泡近千种材料都不行,白费力气,他却说最起码自己知道近千种材料不通。研制电池,五万次失败他却说只是知道了五万条不对的路。甚至实验室着了大火,他却说大火烧光了他所有犯过的错,他终于可以重新调思路开始了新的征程。正是这种向优看的心态,让他收获了在困境中依然乐观自信的心,这颗心伴他走向成功。可以看出,乐观自信,向最好的前景着想,这为此而努力,是成功的前提。
向优看,发现纠正完善自己。向优看,并不是为了看到全优的假象,或是满眼的错误,而是为了纠正认识的不足,调整前进方向。常常听到批评国人的不讲公德,夸赞发达国家公民素质如何高。有人在网上说的很悲愤,有人评论的很痛惜。其实,好的多是从差的变来的,并不应只是看到缺点而批评。应该“见贤思齐焉”。向优秀者看,看到不足的同时,更要看到改正者的进步,这样才是发展地看问题。去年老是有人批评闯红灯,“誉为中国人式过马路”,如今上海、广州、深圳等地,人们自觉排队、耐心等待红灯的报道,让我们看到了事物的.另一面——文明。正如陶行知看到孩子优点一样,使他更快的认识到错误,最终改正。试想,如果一味的批评,可能让他产生抵触情绪,甚至自暴自弃。而向优看,发现闪光点,照亮别人心灵的角落,也照亮了自己偏执的心境。因为“过而能改莫善大焉。”
向优看,不满足是向上车轮。向优看,是不满足现状的标志。俗语:“人外有人,天外有天”,要想一直保有一颗进取的心,就要向优好的看齐,不断地充实自己。毕加索大师从不自满,他总是不断的向优看,不断学习,他学习张大千的中国画,学习巴尔蒂斯的野兽派画法,即使到了晚年,他画技也依然进步。他永远能看到别人的优点,永远保持学习的劲头,永远不会停下前进的脚步。作画如此,做学问也如此,为人更是如此。这样的生活,才会充满乐趣、挑战和动力。
向优看,观者目光长矣,行走也亦远矣,就会抵达领袖毛泽东“风物长宜放眼量”的境界。人性,就会在长足发展中,熠熠闪光。
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