一节操作课上的作文

一节操作课上的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的一节操作课上的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　今天下午的操作课上，我教小朋友用小棒棒拼小人。这是一堂非常吸引眼球的课程。用无数根小棒棒拼摆各种造型的小人，再加上好听的儿歌，孩子们的兴致可高了。我先演示了一遍，儿歌加上演示，孩子们只几遍就把儿歌学会了。之后分下小棒棒去，孩子们边说儿歌边摆小人，效果棒极了。全班所有的孩子掌握的都非常好。之后的活动延伸课堂上，我告诉孩子们还可以用这些小棒棒拼各种各样的造型。比如：拼英文字母、拼数字、拼太阳等，孩子们可以发挥自己的想象，自由随意拼摆。

　　在来回巡视的过程中，我惊讶于孩子们的想象力和动手操作能力。她们拼摆的作品我们甚至都想象不到。例如：张小朋友的作品是一个小朋友在坐马桶；于小朋友的作品是一个长方形里面住着一个小三角形；秦小朋友的作品是一座小房子······

　　这节活动重在创设一个合理的环境，提供孩子自己动手、动脑的机会。孩子天生的想象力丰富，求知欲旺盛，老师家长应很好的利用孩子的这一天性，积极的创造条件，让孩子在尽情地玩耍中感受事物的千变万化，从而丰富自己的经验。

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