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有关描写体育课的作文(精选23篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的有关描写体育课的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写体育课的作文 1
下节课是体育课,“哇!又可以踢足球啦!”教室里沸腾,同学们一窝蜂地向操场跑去。
熟悉的音乐响,自觉地排好队,一会儿体育老师来了,先做热身运动。跟往常,老师安排男生踢足球,女生打排球。我和李康威是好朋友,学习上经常互相帮助,但在球场上却是十足的“敌人”,的球技不分。一会儿比赛开始了,我俩前锋,中场发球后,都了比赛状态。我抢球将球一带向李康威的球门跑去,李康威冲,我急中生智的了,暗想,要将球先稳住,地向前一带,躲对方的阻拦,看准机会,猛地起脚怒射。“耶!球进了!”我激动的大喊。为球队一分。
中场发球,李康威不甘示弱,他球向我方进攻。他灵活地盘过我方的后卫,连闯数关,直攻球门区,急停,转身,飞起一脚球若流星般向球门划去。瞪大双眼,“天哪!真厉害!”一连踢了三四场,双方平局,大家都满头大汗,但脸上却露出喜悦的笑容。
不知不觉中下课铃声响了,大家依依不舍的`离开了操场,这真是一节快乐的体育课!
描写体育课的作文 2
“叮铃铃、叮铃铃……”上课时间到了,这一节是体育课。我们体育课经常被其他老师占用,所以大家也不指望上体育课了。同学们就拿出书,等待老师上课。
这时,体育老师进来了,大声宣布:“大家到操场上体育课!”教室里先是非常安静,大家面面相觑,不敢相信这时真的。再看老师的脸色:千真万确。教师里立刻喧腾起来,有的男同学尽然大声的呼喊:“万岁!万岁!”大家立刻把椅子放好,急匆匆的冲出去站队。
老师把同学们带到操场上,叫大家自由活动。喜欢玩球的就跟老师打篮球,虽然在拼抢的过程中会摔倒,但全然不顾。不会玩的就在球场边上专门捡球,由于球滚动的力量太大,碰到手都疼了,不过还是乐此不疲。不一会儿,球场上个个满头大汗。
我们女生就在草地上做起游戏,有的玩“猫捉老鼠”,有的'玩“老鹰捉小鸡”,还有的玩“丢沙包”的游戏。
乒乓球台边聚集了乒乓球爱好者,他们进行考球淘汰轮流制。考上了,兴高采烈的打一局;没考上的,连呼“怎么这么不走运啊!”无奈地走到边上边看别人打边等着捱到他再考。虽然有输有赢,满头大汗,但也高兴,因为他门内心喜欢这项对抗的运动。还有一些人在跳绳、踢足球……大家各得其乐。
希望这样自由的体育课能更多一些!
描写体育课的作文 3
李昀泽、张柯冉……随着老师不断的点名声,全班有三十人都去大会议室听公开课了。
第二节是体育课,班里只剩下不到二十人了,我走到操场才明白,自己犯了一个巨大的错误。
下楼以后,唐老师让我们先绕着四百米的跑道跑了两圈,跑完以后还要站军姿4分钟。炎炎的烈日下,豆大的.汗珠一滴一滴的浸湿了我们的衣服,像刚下了雨一样。
终于熬到了自由活动的时间,我们像逃出监牢的犯人一样欢呼起来!我
来到一组球队后面,当起了守门员。我要求队长也让我踢一次,队长爽快的答应了。那球如碗口大小,跟排球没什么差别。
我们的对手是“白狼队”,在一次守门的时候我被一名高大的射球人员给踢伤了,被换下去休息了。
后来我发现队员陈其栋蹲在角落里低声的哭泣,一脸疑惑的问他:“东东,你为什么哭了?”“他,他们说我只会添乱,还说我没用!”
“哦,是这样啊,没事儿,他们说你,是他们不对,你没有错,你来我这儿防守,我告诉你,世上没有生来就是天才,也没有生来就是笨蛋,相信自己,站起来!”我拍着他的肩膀告诉他。
“嗯!你说得对!”陈其栋跟着我站了起来。
比赛结束了,我们的笑声也融入在了队员们的欢呼声中。
描写体育课的作文 4
刚刚度过了彩色的星期二(这天有体育课),接着又迎来了愉快的星期四。幸运的是,今天的'体育课之前,老天并没有“捉弄”我们。
“解散”,随着一声高喊,我便迅速地冲了出去,找到了我的游戏伙伴——谷艏航、王宇哲和朱然。我们玩的还是自编版穿越火线,可是我们越玩越不好好玩,什么无敌战士、变态僵尸王----同样,也感觉越来越无聊,只好坐在墙边思考接下来玩什么。就在这时候,一个人逆转了我们的现状——程显爱,他一下子扑到谷艏航身上,一顿挠痒痒,杀了谷艏航一个措手不及,倒在地上狂笑。
这时,游戏才刚刚开始!
谷艏航倒在地上好一会才起来,我只好先去找程显爱“报仇”。
我追啊追,追啊追,总是差一点就能抓
住。此时,谷艏航也追了上来。我俩围住他,开始挠痒痒。可他十分机灵,不仅逃了出去。还把我给抓了个“半死”。
我们继续围攻他,又抓住了他,开始挠痒痒。本以为他肯定认输,可他却说要休息一会,出乎意料的是,他顺手夺走了附近窗台上的纸号令,“砰砰砰”一顿乱打之后,我们都“阵亡”了。
“叮铃铃”下课的铃声响了,我们恋恋不舍地回到了教室。
描写体育课的作文 5
今天,第四节的体育课上,我们玩了一个游戏。这个游戏是这样玩的,很多人一起砸几个人,被砸到的人就出局,看谁坚持的时间长。
开始玩了。女生先躲,女生还是挺快的,不过经不住背后偷袭,被砸出局的一个接一个,很快就剩下几个了。球传到我这儿,我的目标就是孙畅,我把球砸向目标,哈哈!孙畅根本没有注意到我,她被砸中了!现在就剩老师了!老师太厉害了,一下子就帮女生拖了那么长的时间,终于被扔中了。
轮到我们男生躲了。有一个球朝我飞了过来。啊!我被砸中了!没想到第一个出局的就是我!老师投球也很厉害,一下子就把我们班著名的体育健将杨金昊给砸中了。老师的`战绩还不止这些,所有的男生几乎都是被老师投中的,场上只剩下张天翼和丁一展他们了,不过他们也很厉害,促使我们赢了。
真是一堂很有趣的体育课,大家玩的都很投入,这个游戏真好玩!
描写体育课的作文 6
昨天上了体育课,今天又上体育课,真惨,昨晚我没回家,又在杨炀家呆着,今天我又得穿表弟杨炀的运动鞋了,没办法,只好自认倒霉了!等呀等呀,上午第四节课到了,第三节课刚下课我们就马上到教室外面排队。朝着黄老师呆的地方走去,在去黄老师那里的路上,烈日当头,我和其他同学一下子就马上满头大汗了,只好跑了起来,整队乱了,有的同学使劲地跑,有的同学和别的同学手牵着手,在后面慢慢地走着,还一边聊天呢!我没有跑,但是在飞快地走着,没有和别人牵手,更不要说和别人聊天了!到了黄老师站的地方,也就是大操场旁边(以下我就称“老地方“因为以前汤老师常常在那里给我们上课)。到了老地方,我和同学们已经知道黄老师的严厉,所以马上站到自己的位子上,站得可端正啦!我也不例外,当全部同学都到齐了,老师就喊上课,接着就给我们另外排座位了,等了一会儿,黄老师朝我这边走来了,他拉着我到第一行,又把原来站在第一行的同学拉到后面去,原来站在第一行的我现在站在了第一行,老师拉我的手,好痛,好痛哦!而且我最怕站在第一行了,老师可以很清楚地看见我的一举一动,我做错了一个动作,必定少不了老师的批评,况且黄老师特别地严厉,几乎全班的同学都怕他!下面我还给大家说一说黄老师更加严厉的事。正式上课了,同学们发出一阵阵“你完蛋了!“的声音,怎么回事呢?原来,上节体育课里,老师说了,体育课凡是穿皮鞋或者凉鞋的同学,都要把鞋子脱下来,放在一边,空着脚上课,够严的吧?!而且要等到下课后才能把鞋子穿上。今天就要好几个同学穿了凉鞋,肖惠(我不会用真名的,呵呵)一个人穿了皮鞋。这节课的内容是练习课间操的前3节,也就是前三个动作。上学期学的,我都忘记了!黄老师开始复习了,他做的每一个动作我都仔仔细细地看,做的时候就认认真真地做,不一会儿,这三节都练得滚瓜烂熟了,超过我的意料之中,神了!(黄老师我昨天和今天各用一个神了,黄老师真棒)。最后,老师一次又一次地放音乐,我们也一次又一次地练习着。回家以后,我在思考着,为什么黄老师这么严厉,他会这样严厉下去吗?真希望他能继续严厉下去,这样,那些爱说话,爱做小动作的同学的计谋就不能得逞了,哈哈!!
今天下午第一节课是体育课,对大家来说一定喜欢,可是,我们班既然有两个同学逃课,不知道是怎么回是吧,下面,我就来说说吧!
今天下午,我一来到班上,就上课了。教室里只剩下我和两个同学,两个同学让我和他们一起不上体育课,说:“胡世杰,你也别去上课了,和我们一起逃避体育课吧。”我摇摇头说:“你们不上课根我有什么关系,我上!”说完。我“咚咚咚”地跑下楼梯。
站好队了,突然,一个同学说:“老师,我们这组少了两个人。”这一说,引来了许多人的争吵,“对,老师,他们两个以经三次没来上育课了。”
“叮!叮!叮——”“噢!上体育课了!”同学们兴奋的冲到操场集合。站了好一会,老师才走过来。“热死了!热死了!什么怪天气”。我们热急了,嘴里不停地唠叨着,被火辣辣太阳晒得昏昏沉沉、懒得动弹。
“立——正!”老师在我们面前,大声的喊口令。接着,一声令下,全班都开始做操。一些懒鬼不想做,有的.伸半只手做,有的干脆不动。不一会儿,我头上挂满了大颗大颗的汗珠,全身汗流浃背。
“不行!不行!这样怎么做好操,重来!”“啊?”我听了,有点讨厌做操。好不容易做完操。“你们绕跑道跑三圈”老师严厉的说。“啊!还要跑步呀,真的快累死我们了。”我前一圈跑得还快,可是二、三两圈几乎跑不动了,嘴唇发干,头部昏涨,有的同学插队,有的蹲在地上休息,慢悠悠的走在跑道上。
茆明俊真不愧是跑步高手,从后几名,一口气冲到了终点。“我是——第—一名!我是——第一名!”他气喘虚虚,脸部发红的蹲在地上叫着。
描写体育课的作文 7
小学生活中许许多多的事情数也不清,犹如天上繁星点点。最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课,非常有趣。
六年级的一天,体育老师让我们在操场上集合,我们来到操场上,老师让我们围着操场跑两圈。跑完后,体育老师建议我们举行一次蛙跳比赛,同学们一听这个名挺新鲜就同意了。于是,我们男女分开,各自分为四组,分好以后,就开始比赛。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都想在这次比赛中胜出。在老师的一声令下,同学们开始比赛。有的同学脸上充满了自信,跳得真快,好像能拿第一似的;有的同学很紧张,全身都摇摇晃晃的,好像一不小心就会摔倒似的;还有的同学好像不习惯,做的动作不标准,笨手笨脚的。再看看女同学,她们的速度太慢了,有的勉勉强强跳到了终点,累的气喘吁吁,有的干脆一屁股坐在了地上,跳不动了。
我们就这样一组接一组的跳着,轮到我们这一组了,我便跑到起跑线后做准备。“预备,跳!”听到命令后,我两腿一蹬,向前方跳去。可这个动作可真是难啊!我扭头一看,只见旁边的同学以极快的速度从我身边擦肩而过,向前方跳去。他体内好像装了发动机,跳的速度超快。我不甘心,赶快继续跳。到达了对面,赶快转过身往回跳,这时我已被同学远远的落在后面了。我再怎么跳不动也不能得倒数第一吧?我想。于是,我奋起直追,好不容易超过了前面的'两个同学。我离终点也近了,只差几步远了。我咬紧牙关,终于跳到了终点。这时,我的腿已经麻木,全身大汗淋漓,一点力气也没有了,可老师让我们再跳一次,吓了我一大跳,没办法,只好硬着头皮再跳。两次过后,我的腿已经彻底软了,满脸通红,站都站不稳了。“铃铃”,很快就下课了,同学们个个满头大汗离开了操常
这节体育课把我们累得够呛,但很有趣,让我难忘。
或许是因为从小体质弱的缘故,我从上学起,就不大喜欢上体育课,因此,体育成绩总是不好。看到每个同学每当上体育课时都生龙活虎的,我还真有点羡慕,但我总觉得自己做不到。体育老师常说我胆小,对自己没有信心。我不服气。终于有一节体育课让我读懂了老师的话。
那是一个阳光明媚的下午,上我们体育课的陈老师说,今天要进行一次400米达标考试。我一听,心情马上紧张起来。在所有的体育测试中,我最差是就是跑步了。同班的女同学都可以在2分钟里跑完,但我就是不行。
看着一个个同学取得好成绩,剩下的人越来越少,我的心里更紧张了。怎么办?假装肚子疼?不好!不行!要是被人家知道了,那我的面子又放在哪里呢?
正当我胆怯心惊的时候,陈老师叫我:"燕欣,轮到你了。"我心想:这下我完蛋了。我故意说:"老师,我肚子疼。"老师好像看出了我的用意:"我看你是不想跑吧,不过,这是达标考试啊,如果不考,就会影响你的体育成绩了。别害怕,先调整好自己的情绪。"经老师一说,我调整好状态,向终点跑去。"啪啪……!"同学们都在鼓励我,我的成绩就在及格与不及格的悬崖之间!吓死我了,差点就不及格了。我捏了一把冷汗。
虽然这节体育课已过了很长时间,但我仍然记忆犹新,通过这节体育课让我明白了一个道理:信心乃是成功的关键。
描写体育课的作文 8
在所有的科目中,最受同学们欢迎的要数体育课了,当然我也不例外。
因为整天学习,身体会很疲劳,而体育课正好可以放松放松。每次体育课前一堂课下课后,同学们都会迫不及待地拿上绳子,冲到楼下,上体育课去。“丁零零”上课的铃声响了,同学们迅速地排好了两路中队,体育委员站在前面整队。
体育施老师来了,他大声地宣布:“今天我们玩‘宝盒回家’的游戏。”接着,他让三位同学拿来5个标志筒和5个皮球,然后把我们分成5组,每组5个人。随着他一声令下,游戏开始了。第一个出场的是施嘉怡,她拿起皮球,飞快地跑了过去,轻松地把球放在了标志筒上,又跑了回来。
任晓颖急忙朝标志筒跑去,这时我看见边上一组第三个人已经回来了,就朝她大叫道:“快点,快点!”她听到我的催促声后,拿起球,加快速度跑了回来。我接过她给我的`皮球,向标志筒跑去,一边跑,一边想:标志筒上这么尖,球怎么放得稳哪?仔细一看,才发现那上面不是尖的,而是凹下去的,我深深地叹了一口气。
虽然知道是凹下去的,可我还是小心翼翼地把球放在了上面,跑了回来。石敏见我要跑回来了,早早地做好了起跑动作。我刚到,她就像风似的,“嗖”地一下跑了过去,拿上皮球,有“嗖”的一下跑了回来。到现在,这场比赛已经进入了白热化阶段,同学们的加油声越来越响了。我们组最后一个出场的是朱绮瑶,她拿着石敏给她的皮球,跑了过去,放稳后,一个转身,进行了最后冲刺。
游戏结束了,我们组是第二名,大家高兴地欢呼起来。这场体育课可真有意思啊!
描写体育课的作文 9
又是一堂令我“活力最充沛”的体育课。铃声刚一打响,我就脚底抹油——溜之大吉,以5步10级的“超速”下了楼,随后又以每分钟200米的`速度跑到操场,尽情享受这令我欣喜若狂的35分钟。
一到操场,还没来得及“刹车”,就已听到令人振奋的好消息——今天打篮球!当然,如此好的机会,我是决不会放过的!正当我们准备开始时,老师却“抢”走了我们的篮球!恼怒之余,另一条消息传入——老师与我们一起打……无奈管无奈,比赛仍要正常开始!
“Really……Start!”裁判一声令下,球被抛出,大家争着抢球。可是,这只球似乎特别喜欢我,径直向我“飞”来。呵呵,你要来我这,我可是12分欢迎你哦!我跳起来接下球,理所当然地控制了球权。只见我左虚右晃,一连突过两名球员,闯入对方禁区。这时,我看见“神投手”在球篮边守候着。我大喜过望,看准时机,把球分出,传给了“神投手”。“神投手”果然名不虚传,一记三分命中!哈,天助我也,一开场就是一个“开门红”!
但是,对方也不是省油的灯。瞧吧,第二局,他们从我们手中夺下球,开始进攻。他们的选手配合默契,把球传来传去,使我们无从下手。最后,他们一个背后传球,传给了老师,老师闯到了篮下,硬是打板得分。球赛就在这样紧张的气氛中继续进行着,比分也咬得很紧。
时间过得真快,感觉还没有过瘾,下课铃声响了。同学们都说:“哎,这堂课结束得可真快!”我仍然回味着这场精彩的篮球赛,这节令人难忘的体育课!
描写体育课的作文 10
有时在人生的道路上,团结精神是我们迈向成功的一个跨点,但是,又有多少人可以去真正明白团结呢?
记得在3年级时的一节体育课上,老师带领我们玩了一个很好玩的游戏,叫“两人三步走”。首先,老师把同学们分为几个小组,并且两个人两个人分别把一只脚绑在一起,然后小组分别比赛,最后哪一组先到终点,哪一组就获胜。全班同学个个摩拳擦掌,跃跃欲试,只听“嘟”的一声,比赛开始了,我们组几个同学都大步大步的向前迈,谁都想着争第一,可是不顺利的.是由于步伐不一,频频绊倒,时间消耗太多,第一轮便以失败告终。下了场,我们都去互相抱怨,互相指责,场面立刻冷了许多,这时,组长站出来发话了,他清了清嗓子,严肃的对我们说:“这样下去可不行,我们要团结起来,这样吧,我想了个好的方法,大家开始走的时候,我们就大声喊一、二,步伐要协调一致,你们看这样好不好?”我们互相看了看,点了点头。
第二轮比赛开始了,这时,我们小组每个人都活力四射,跃跃欲试,首先,组长带头喊一、二,接着,我们便紧随其后,我的心中不时地想这次比赛一定要成功啊,加油!此时,我们已经是大汗淋漓,气喘吁吁,可是,团结的我们一直抱着这样一个坚定的信念,团结就是胜利!随着响亮的口号声,我们迈向了终点,虽然说这次比赛我们没有力夺第一,但是,我们收获了一个最大的道理—团结就是力量!
这节体育课,我们不仅锻炼了身体,还学会了一个道理——团结可以事半功倍,团结可以使任何事情走向成功,所以,我最喜欢这节体育课!
描写体育课的作文 11
4月29日,是我第一次上体育课,(因为前不久生了一场大病,不能上体育课)我如同挣脱了牢笼的小鸟,可以尽情的活动啦!
来到楼下,丁老师便拿来了垫子。啊!老天,救救我吧!前滚翻、后滚翻可是我的“致命弱点”,我可不想出洋相,唉,师命难违呀!还是看看别人怎么翻的吧。张宇璠身子向前一倾,屁股一拱,就好像个圆溜溜的皮球向前滚去,动作标准,姿势优美,我的`一股钦佩之情油然而生。到我了,我心里像有十五个吊桶在打水——七上八下,又像有个活蹦乱跳的小白兔在怦怦直跳。
我双腿一抬,腾空一跃,但天有不测风云,当我的腿举到半空中时,却来了个“金鸡独立”,脚怎么也放不下来我双脚拼命地蹬着,快速又有劲,总算把脚放下来了,就这样稀里糊涂地做完了个前滚翻。后滚翻对我来说,可以说是难上加难。我把身体抱成一团,脑袋猛得向后一仰,膝盖顺势往上一翘,可我就像一个四脚朝天的小乌龟,身子就是翻不了,我使出九牛二虎之力,连吃奶的力气都用尽了,才东摇摇,西晃晃,像个不倒翁似的翻了过去。
同学们早就笑成了一片,有的笑得直不起腰来,有的笑得没了声儿,有地直捂着肚子,还有的甚至笑得在地上打起滚来,笑声飞出操场,飞出了学校,飞向了广阔的蓝天。
下课铃无情地响了,这堂课在同学们的欢声笑语中结束了。
描写体育课的作文 12
今天天气很好,阳光很强,鸟儿在树枝上啁啾。不知不觉,我们迎来了这学期最后一节体育课。
老师说:“你们体育课都带跳绳。今天我们都跳绳。”大家都很开心。
然而,当我准备带着跳绳去上课的时候,我发现我的绳子不见了。找了好久都没找到。我好难过。突然,我在讲台上找到了我的'绳子。于是我高高兴兴的接过跳绳放在口袋里,上了体育课。
体育老师说今天考试。我们都吓了一跳,害怕我们会失败。后来老师又把要求说了一遍,他说一分钟死不了就合格了。我们以为,应该很简单,所以没有想太多。
我们跳了几次舞,但许多学生失败了。老师说:“没考过的同学可以休息一下,然后跳,翘课。”不一会儿,许多学生都跳完了舞。但是我还没考过。我赶时间。
过了一会儿,轮到琪琪跳了。琪琪的腿以前受过伤,我觉得她跳起来一定很困难。果然琪琪也没及格。我们都休息了一下,她又试了一次,成功了。她真的很棒。但是我又失败了。
“茜茜,你怎么了?为什么哭?”
“我没事。”我跳了几次,但没有跳过去。我真的很不耐烦。
“放心吧,你看我的腿以前已经过了伤。只要你努力,你就会成功。加油!”
于是我鼓起勇气,又试了两次。失败,尝试,最后成功。我很开心,也很感谢琪琪给我的鼓励和信心。没有她,我想我坚持不了。
体育课,不知不觉就结束了,我们的考试结束了。学到了很多,也要感谢琪琪。我们未来什么都不能放弃,所以一定要勇敢的往前走,加油,孩子!
描写体育课的作文 13
一说起这个名词“体育课”,有人会说:“无聊死了,整天就是跑跑跑”但我想说的是“原先我也是这样的态度,但现在,改观了”。
那是烈日当头的下午,我一想起下午有体育课,就毛骨耸立,这么大的.太阳,老师肯定要拉我们去跑步的,一边想一边往学校的大门走去,刚走到门口保安叔叔指着我说:“站住"我一脸懵逼的望着他,直到他说了句:“没事”我才走了,走到教室门口,我继续发挥特长,一脸懵逼的问:“人呢?”想了好久,才想起这节课是让我有恨又恨的体育课,我急忙放下书包,飞奔至操场,赶到时,见老师还没来,轻吐一口气,我还准备好,老师说了句:“跑4圈”跑完每个人累的像,老师拿起手中的体育器材,对我们说:“跟那些学姐学长们去玩跳绳吧”我们欢呼。
玩了一会,九年级的学长在跳绳见来去自如,我们看的目瞪口呆,直叫好,还没过十分钟,跳绳里没有一个我们班的,突然一位学姐说:“谁要玩,我推你”我举了手说:“这儿”之后我玩的开心极了,老师来了之后,情况变了,我费尽心思想进去,可就进不去,老师居然慢悠悠的走进去了,简直佩服老师啊,望着这些人的笑脸,虽然烈日当头,但那我丝毫不感觉到热。
之后,我就很期待上体育课,真的很有趣。体育课其实主要是锻炼身体的,我也明白了:偶尔上一下体育课也没什么不好。
描写体育课的作文 14
这几次的体育课是越来越花招百出。
像最平常的仰卧起坐和平板支撑,也能玩出不同的花样把它们跟石头剪刀布游戏混到一块儿,你相信吗?两个人一组面对面坐着,石头剪刀布,输的一方就得做仰卧起坐三个。
呵,这年头锻炼身体都得靠运气了。
我与张家宇一组,老师还未吹哨,他就放出“豪言”:看我不把你打得落花流水!我回敬:彼此彼此啦,该输的是你才对吧。
在这时,老师宣布活动开始。看对面的张家宇手已经伸出来,一副蓄势待发的'样子,自己也伸出手。第一回合,我胜!哈,开门红啊!在几轮势均力敌之后,胜利的天平似乎开始向我倾斜,连赢了三四局,也不见张家宇反杀回一局,直到最后竟可以说是我大获全胜!果然是“彼此彼此”啊!
我们体育项目有拼运气的,更不乏拼实力的,最典型的一千米跑。之前跑完一圈(400米)都要累得趴下,现在不知道是怎么坚持下来一千米的。每每在感觉力竭之时,迈开步子,调整好呼吸节奏,总能再坚持一段时间。通过50、400、800、1000米这些时间的对手,不难发现,自己和同学们有各自擅长的。50米,压过自己的人不少,400米超过我的少了很多,800、1000米更少。不由说,自己还是在耐力上更擅长些吧。
无论是哪样活动,都是为了去锻炼自己,更何况也为随笔本上增添许多的滋味与色彩。所以,我热爱体育。
描写体育课的作文 15
体育课对我们而言是神圣的,同学们都会把体育课当做放松身心的好机会。而今天的休育课却有些不同以往。
第三节课一下,我们便抓起跳绳,飞奔下楼,生怕来晚了被体育老师罚做下蹲。平常上体育课我们只跳绳,跑400米和坐位体前屈。来到操场时来到,老师忽然说:“先整体跑两圈。”这可把我们吓了一跳,但是师命难为啊!排列好队形后,我们开始跑这“前所未有”的神圣两圈。
我们的心里犯着嘀咕,队也跑得十分散乱,体育老师十分生气。说男生还要加跑两圈,我们都唉声叹气。有的甚至还发牢骚,说:这样跑下去,何年何月才能跑完啊!”可抱怨后还是要跑的,有的同学想出的`小伎俩——围着操场走,想要混水摸鱼。
奈何体育老师有一对火眼金睛,又跑完一圈后,揪住了走着的某某某,杀鸡儆猴,狠狠地惩罚了他。其他的同学都不敢耍小聪明了,老师又说这圈我们还是没有跑好,放学后留下来再跑一圈。我真是欲哭无泪,实在是不知道为什么还要加跑。
接下来,我们又跑了500米和600米。刚想休息片刻,老师又让我们起立,继续跑。结果最后我已累得汗流浃背,喘气也十分吃力。好不容易下课铃响了,可是我们还要再跑一圈,每个人的脸上都写满了不情愿。
我们竭尽全力,全力以赴的去跑,可最后老师还是不满意。因为我们还不够团结。
老师这样做完全是为了让我们的体育成绩得以提高,一点一点的训练我们。我们更应该团结一心认真对待。这真是一节令我难忘的体育课。
描写体育课的作文 16
体育课上,吴老师让我们先跑。跑完步,吴老师教我们玩“猎人抓猎物”的游戏。
游戏规则如下:5个学生一组,一个学生在羽毛球场的一边是猎人,另外4个学生在羽毛球场的另一边是猎物。猎人只有用平球打中猎物下半身才能赢。
游戏开始了。我们组包括我,梁和吴。第一次,蔡心如是猎人。她扭动着肥胖的身体,手里拿着一个呆滞的篮球,准备扔出去。她的眼睛扫视着我们的四个猎物,但她没有把球扔出去。也许她想分散我们的注意力,但我们没有她那么傻,我们的`目光都盯在她手里的球上。蔡心如似乎觉得没有希望了,但他也想试试运气,于是把球扔向梁。幸好梁躲得快。大家终于松了一口气。蔡心如连续发了10多个球,但只有10投10中。我们这些小动物非常高兴,大声喊道:“太好了!太棒了!猎人抓不到我们。”吴骄傲地说:“我是金丝猴,我的皮毛是最值钱的,谁得到了我,可是他的福分!”说着,在那里跳上跳下。蔡心如累得气喘吁吁:“唉!抓动物太难了。”我们都大笑起来。她还没笑完,就扔了一个球。幸好我们说的太晚了。速度太快了,我们一瞬间就逃走了。才知道是蔡心如的诡计。我们很得意的时候她想扔个球,让我们毫无准备。蔡心如想欺负我们,被我们抓住了。她不服气,低声说:“下次一定要打败你。”但是很快,铃声一响,老师就把全班叫了过来。
这个体育课真的很有趣!
描写体育课的作文 17
上课喽!上课喽!铃声“铛、铛、铛”地敲响了,同学们欢呼地跳起来,原来是我们要上体育课了,今天体育课不知上什么内容?
老师“呼”地吹了一下口哨,说:“今天,我们玩贴人游戏,分成男生一组,女生一组。游戏规则是:一个人跑,一个人追,跑的人可以把身体随便贴到组员里的任何一个人,那么被贴到的人就跑了,而追的人没有追上跑的人,那么就一直追,如果追到跑的人,那就换跑的人追。”耶!太棒了!“同学们大声叫道,还没等老师讲完,大家就迫不及待地准备游戏了,我们女生先围成一个大圈,然后派出一个人跑,一个人追,游戏开始了,欢呼声一下子传遍了整个操场,有的人为跑的人喊加油!有的为追的人喊加油!还有的人提心吊胆地注意着那个跑的`人不要一下子贴在自己前面。就这样游戏进行着,突然,一个影子刷的一下停到了我前面,我心里砰地跳了起来,赶紧提起脚像脱疆的马一样迅速地向前跑,那个追的人也丝毫不放松,紧跟着我后面,我跑得气喘吁吁,眼看就要被追上了,我赶紧找了个位子急急忙忙地贴了下去,哇!好险,差一点就被追上了,我心里乐开了花。就这样追呀!跑呀!大家都玩得不亦乐乎。时间过得真快,下课铃响了,游戏结束了,同学们的欢呼声还在操场上空回荡着……
描写体育课的作文 18
室内的体育课也很有趣
今天的太阳十分的.“毒辣”,即使躲在教室里,也会感到十分闷热眼看就要上体育课,我十分绝望,在大太阳下跑上几圈,回来到教室可能就成干,可是,今天的体育课改该成了室内,我内心有一万点兴奋,不仅不用去太阳底下晒,还可以写
上一会儿作业。
没想到的是,老师没有直接让我们上自习,以前都是直接上自习的,今天怎么改了?“我们来玩个游戏听到这里,许多同学欢呼起来,具体游戏怎么玩,其实就是上次葛泉老师来的时候教给我们串字成句,也就是同学们一人说一个字,另一个人接下去,几个人接成一句话,但这一次是一列为一组随着老师开始之计时,各组绞尽的脑汁去写,到我了,我仔细看了看试卷”,“老,师,是
一,个”我想都没想,直接在上面写了一个大,当然是“大好人”了可是后来我才知回忆起我后
面只有一个人,这下好了一句完美的话,被我改成了“老师是一个大好”果不其然,在同学们听到这个句子时都哈哈大笑。下一轮紧接着就开始,习这一次的句子我们写得更奇葩葩了,可还有比我们奇葩的“老八,老七老六”这是在玩查数吗?一个!“绝”这么一个普通的游戏,被我们玩成了一个笑话。真是活笑点上的一个班级。
其实室内的体育课,不自习很有趣嘛!
描写体育课的作文 19
“我们上完这节数学课,就可以上体育课了!”同桌满脸期待。45分钟过去了,我们听到了“叮铃铃——”的声音,老师讲好作业就走出教室。
不一会儿,体育老师走进教室,带我们去了操场。我们站好队后,老师带我们慢跑了一圈,说:“这次我们进行接力赛。”我们走到跑道上,过了一会儿,一班走来了,我们才知道我们跟一班比跑步。
比赛开始了,前面跑的人虽然不是很快,但也没给我拉分,所以我们兴致不高。但是一到张慧聪跑的时候,我们都打起了精神。瞧,他已经做好了准备,接到棒子之后,如风一般迅速跑来。我们女生这边接到棒子后,也不甘示弱,使出全身的劲向前冲。郭子希一接到棒子,奋力地挥动双臂,迈开双腿,飞快地跑了过来。康忆如也使出了吃奶的劲,以自己最快的速度冲到了那边。
到我跑了,我虽然没有他们几个跑得快,但我依然努力以最快的速度向前冲,跑的时候,忽然听到:“邱雅琦,你跑不过,咱俩就单挑。”我已经知道是谁了,郭子希,我可不想跟他比呢,便加快了速度,双腿迈的步伐更大了,双手也不断挥动着。可跑完之后,我的.脚就开始疼痛起来,我立刻戴上了痛苦面具,大声说道:“啊!啊!啊!我的脚好痛啊!”我只能让好朋友扶我上楼,不然我腿可就废了啊!
这次的体育课,我们特开心,虽然脚还有些痛,但也值得呀!
描写体育课的作文 20
现在我们上了六年级,体育课没有以前那么轻松了。以前我们把体育课当成一种娱乐,现在上体育课,就跟闯十八层地狱一样。
我们学校最恐怖的就是体育马老师,还碰巧分到给我们班上课了,我们上辈子作了多少作孽啊啊啊!开学第一节体育课,课间时男生们就像发了疯一样,边往楼下跑边大喊:“兄弟们,冲啊!”我们女生却慢悠悠地往下滑,非常地不情愿。
刚一上课,马老师就给我们来了个下马威:“在我的课上,跑10圈都是小意思。”
“10圈?啊”大家异口同声。
“谁再啊给我跑圈儿去!”老师大喝一声。
一瞬间鸦雀无声。
“先做5组压腿,一组30个。女生先来!”老师命令道。
这可不是一般的'压腿,先蹲下去,侧压,再跳起来。压和跳之间停顿不能超过两秒,跳的高度必须超过身高4厘米。有的女生一个也做不了,我做两个还勉强行,第三个就坚持不住了,第四个腿就软了,第五个就大汗淋漓了。我刚想停下休息会儿,老师就大喊一声:“谁停下多做20个,我看谁停下!”我只能咬牙继续做了。做完两组后,马老师还不让我们休息。我说:“老师,让我去死吧。”“那你去死吧。”老师笑着说。我真是没办法了。
跑道是蓝色的,我们的手都变蓝色了,裤子也都是蓝色了,脸上也一抹一抹的蓝,我们都变成蓝精灵了。回到班里,我们上气不接下气,很多女生都趴着睡着了。
虽然马老师很严格,体育课称得上魔鬼课,但是以后我们的体能也会提升,所以一定要坚持!
描写体育课的作文 21
前天上体育课,老师让我们解散玩儿。男生都一窝蜂不约而同的选择了篮球。我们男生都在拼命地奔跑,只有女生跟着王若琳玩儿找爸爸的游戏。它们都三个一群,五个一伙把我的好几个好朋友都包围了,包括我。我们男生都非常愤怒,就想把她们全部凑一顿。后来,经过我们男生坚持不懈的'情况下,我们终于解围了。我和我的三个好朋友边玩儿篮球,边儿观察着女生的一举一动,生怕她们在把我们男生抬起来,就像皇上座的轿子一样。女生似乎发现了我们的举动,她们竟然反过来攻打我们!我把我的好几个小伙伴儿都召集起来,都是用吓唬的方式,比如:“你们再这样,我们就告老师。”或者握紧拳头使劲儿对着她们,表现出一副脸色难看的表情。我们男生不动手是有原因的。一是因为老师不让我们打人,而是因为我们是君子,俗话说:君子动口不动手,好男不跟女斗。但是,我们都忍无可忍,有几个大个子的把班长大哭了,班长的好朋友也都跟着哭,几乎所有的女生都哭了,她们告诉了体育老师,我们所有的男生都被老师扇了一巴掌。我还说:“是因为女生光玩儿找爸爸的游戏,我们才下手的,要不是她们女生找事儿,我们男生才不会下手打”……还没有等我说完,体育老师就又打了我一巴掌。
老师,你应该正确的看待问题,不要以偏概全。
描写体育课的作文 22
今天周老师给我们上了一节体育课,使我终生难忘。
“叮铃铃。”上课铃响了,同学们高兴极了,但对于我这个胖子来说,不是特别喜欢体育课,因为我最怕跑长跑。
说什么来什么,周老师带领我们来到了操场。整好了我们的队伍后,就让我们绕操场慢跑一圈,这一圈足足有三百米。啊!三百米,以前我跑两百米都已经气喘吁吁了,跑三百米,怎么吃得消啊!我心中暗暗地想。周老师先把我们分成四个小组,再让我们每个小组轮流跑,轮到我们了,一开始我跑了一百米,腿就有一点酸了,快跑到终点的时候,我的腿就不听我的'使唤,开始坚持不住了,但是我还是咬着牙跑到了终点。
我们跑完了一圈之后,周老师竟然让我们男生来一次三百米测试。“三、二、一,预备,跑。”周老师的口哨声一响,我就像箭一样冲出去,我调整好呼吸,卖力地跑着,但还是有一些跑步快的人超过了我。跑到一百米的时候,我的腿有一点儿麻了,毕竟刚才跑了三百米,我已经很吃力了,腿像灌了铅一样提不起来。最后,还剩五十米的时候,我跑得速度简直像乌龟一样慢了,但是我咬咬牙还是坚持了,跑到终点的时候,我身上全都是汗,真想趴在地上睡一觉,养养力。
下课了!我的心还快速地跳着。今天的体育课虽然累,但是让我明白了一个道理:只有坚持不懈,才会取得成功。
描写体育课的作文 23
今天是我们升入四年级第一次在操场上体育课,之前一次是在教室上的。
上课铃一响,我们就迅速地出来站队。刚站好,体育老师就来了。老师说他姓王,我们叫他王老师。
一路上老师什么也没说,我们在队伍里吵成一片。到了操场,只见一股蚊子龙卷风。哇,这蚊子也来上体育课吗?大家说说笑笑,老师带我们避开蚊子,找了一块稍微凉快的地方,让我们把水杯放下,做热身运动。
太阳火辣辣的,我们个个满头大汗。哎,再跑操可咋受得了?可出乎意料的是,老师竟然没有让我们跑操,而是让我们自由活动。真是太棒了!我和几个好朋友在一起玩鬼抓人,一个人当鬼来抓我们三个人,最后他们两个都被抓到了。就剩我一个,就在我快要被抓住的千钧一发的时刻,“嘘嘘”老师吹哨子了,这是集合的信号。哈,我运气真好!我们立刻跑了过去。但因为我们在排队的.时候太吵了,老师又说了一声解散,我们于是一窝蜂似的跑开了。
过了一会儿,老师又吹了一声哨子,这次果真比第一次好多了,而且也不是很吵。就这样,我们排好队回到了教室。
一进教室,大家就抢水喝,好多同学的水都喝完了,我的也喝得一滴不剩。我们班饮水机上架着的桶子早上都空了,送水的爷爷怎么还不出现呢?
虽然很渴,这节体育课还是很开心。
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