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描写我的老师作文500字
老师就像是我们生命中的一盏明灯,照亮了我们的前程,让我们在人生的道路中又有了一份经验。下面给大家分享我的老师作文,欢迎借鉴!
篇一:我的老师
她是一位美丽的老师!她个子高高的,有一个很匀称的身材,一头棕黄色的头发闪闪发亮,扎成一个“马尾”。她的眉毛如同一个细细的,弯成彩虹形的“小桥”,“桥”的下面是一双闪着智慧光芒的大眼睛,高挺的鼻梁下长着一张小小的嘴。她就是我的语文老师——张莉芳。
张老师是一个负责任,有爱心的好老师。今年,我刚转到这个学校。我对周围的一切都感到那样的陌生,心中充满了各种担心和害怕。当我第一次看的张老师时,她对我微微一笑,好像是在鼓励和安慰我,顿时我的心就放了下来。下课后,张老师特意走到我眼前,微笑着告诉我:如果有什么不了解的事情,就问老师和同学,大家都会帮助你的,不用担心和害怕!
记得那次在放学的时候张老师给了我一本崭新的《经典诵读》。这是一本多么难找到的书啊!我曾告诉过妈妈,让她帮我借。可妈妈找了好多人,费了好大功夫都没借到。当老师把书递给我的一刹那,我就在心里暗暗下了个决心:一定要好好学习,不辜负老师对我单独下的苦心!
张老师不仅在学习上关心我,在生活上也很照顾我。
比如:在平时她会告诉我:要准备哪些不一样的本子,每种本子的用途各是什么。下课时她会对我说:“下课了多主动找同学交朋友,多跟大家在一起玩,多交流,大家会跟你做朋友。相信你一定会很快融入这个新家庭的。”在放学时她会提醒我:“在学校等家长来接,不要乱跑,不要让家长担心。”
在张老师的.悉心关怀下,我很快就融入了这个新班级,跟大家成为了好朋友。
这就是我亲爱的张老师,我心中的好老师!她像一股暖流,温暖着我的心;她像一支黑夜的火把,照亮了我的前程;她想一盏导航灯,指引着我向前。张老师,谢谢您!
篇二:我的老师
她可爱美了,是个中等个不胖也不瘦。还有一双水灵灵的大眼睛,留着一头不长不短的头发,还把头发染成了棕黄色。每天她的脸上会常常露出向日葵般的笑容。这是我的语文老师——张莉芳。
张老师教我的时候非常认真。写字时,她让我横平竖直,一笔一画的写;写作文时,她要我一边观察一边写,还把好词好句告诉我,让我写的作文更加生动。
读书时,她告诉我要断句准确,抑扬顿挫,而且还要有感情的'读。不对的地方给我指点出来。记得有一次,老师让我们轮流读书。轮到我读了,读完后,老师亲切的对我说:“声音太小了,再大点。”从那以后,我读书的声音大了,老师会微笑的向我点点头。如果我做的好,老师会奖励我。
比如:写字写的好时,老师会微笑的点点头;写作文写的好时,老师会给我打很多面小红旗;考试考的好时,老师还会给我发巧克力吃。那次,我背书背的好,老师给我发了5个小苹果,我可神气呢!
她不仅教我知识,还教育我怎样做人,做事。从我上小学的第一天开始,她就教我怎样扫地。当我扫不干净时,老师会耐心的指导我。就这样一直扫到三年级,我已经完全可以独立自主了。俗话说:“一屋不扫,何以扫天下?”一个人连一点小事都做不好,怎能做大事呢?
张老师还是我们的班主任,她做的事情总能让同学们受到启发。那次,张老师教我们削苹果,结果我削的坑坑洼洼,让我悟出了一个道理:有些事情看起来简单,但做起来却非常的难。
这就是我心中目中的老师,一个美丽,认真的好老师。
篇三:我的老师
今天我来给大家说说我们的老师。都有语文——张莉芳、数学——戴秀红、英语——吴欢欢、音乐——王捷、体育——胡承勇、美术——何雅丽、微机——刘林、科学——许志,他们各有所长。
我最喜欢的是班主任张老师。女性,她中等身材,身高165厘米,皮肤匀称,一头棕色的卷发,束着马尾,弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,鼻子直挺的,笑的时候露出了一口洁白的牙齿;老师一般穿着鲜艳,经常在脖子上围一个花色的丝巾,是个温柔美丽的人。
老师教我们可认真了。读书的时候,那里该断句,要有感情,抑扬顿挫;写字的时候,要一笔一画,横平竖直,每一笔在那一个位子,老师都会在黑板上清清楚楚的写下来:写作文的时候,都是让我们亲身体会,让我们把看到的、闻到的、听到的.、想到的都写下来,谢的要通顺、具体、生动;每次的作文老师都会改到很晚,但老师不睡觉也要给我们改出来,明天做好充足的准备给同学们上课。
老师不仅教给我们知识,还教育我们怎样做人做事。从我们上学的第一天开始老师就教我们怎么扫地,要把每一个角落扫的干干净净,连一粒渣子也不能放过,扫到现在,我们都可以扫一间屋子了,老师告诉我们:一屋不扫,何以扫天下“,以上是说连小事都做不了,怎么能做大事呢?老师还告诉我们,别人有困难,就一定要帮助他,不管他是谁。
瞧!这就是我们的好老师,我非常喜欢她。
篇四:我的老师
有人说:生命是一盏灯,那我觉得老师便是点燃这盏灯的火。有人说生命是一张白纸,那老师是为这张白纸增添色彩的画笔。
总是在电视中看到一个画面,一位老师站在讲台上,孜孜不倦的教诲着。也许他不美,甚至,岁月已经无情的苍老了他的年华,但此时他是最美的。因为一位老师不需要撩人的高跟鞋,妩媚的红唇,老师需要的是一节催人奋进的教鞭,还有洁白的粉笔,在知识的韵律下翩翩起舞,因为那三尺讲台是老师的舞台,同学们渴求知识的眼神是对老师最好的回馈。
一位好的老师必须具备不凡的气质,不似那高贵的`莲花,可远观不可亵渎。那种气质由内及外,文词优雅。并不是要求完美,只是在追求完美。
我心目中的好老师,是一位有亲和力的老师,与学生打成一片,在不经意间教会孩子们如何生活,如何感恩,如何奉献。一位好老师,不仅要知识丰富,更要有观察力,因为孩子们都大了,有自己的心事了。一位温柔的老师无疑是同学心目中的好老师,但一位好的老师心中要有把尺,如果超了度,严厉一下又有何不可呢?
曾几何时,”两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书“成了古时读书人的至理名言,又不知是谁把”两点一线,废寝忘食“用来形容学习勤奋的学子们最佳的人生轨迹。一位好的老师应该培养同学们大胆、独立发表自己的见解。老师应该在课内课程的基础上扩充课外的内容,一位好的老师不仅要在课堂上诲人不倦,更要在生活中加以指点,育人在每时每刻。
老师,赋予我一双翅膀吧,让我在这段宝贵时光里,吟着诗,展翅翱翔。
篇五:我的老师
静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。
是他,是他,心目中的好老师。
我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心中渐渐矗立起形象。
在我心目中的好老师,他有着天一样宽广的`胸怀,使得恐惧的学生重新回到自然,他的举动和心胸,会使犯错的同学脸红,心中默默的说:”好老师!“
我心目中的好老师,他有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,他回答问题精妙,下课时,他也是对答如流,同学们对他的知识无不否认。
我心目中的好老师,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,创新——又是提高一另一基础。
大海湛蓝,海鸟群飞,真希望那时,心目中的好老师能带着我们在海边踏浪,真正的心与心的连接,笑与笑的融合。在身上感悟着,在纸上表达着。
也许,在人心目中的好老师,还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱,让紧张的考试变得轻松自如,发挥出自己的真实水平。
五千年的中华历史,几千年的教育传承,心目中的那位好老师正在用激昂的语言,为我们讲课,激励我们好好学习,为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了,他的血在沸腾。
心目中的好老师,不求有什么贴满墙壁的纸张,不求有什么带满颈脖的牌子,只求:像我们一样的活力,天一样宽广的心胸,脚着地一样的扎实工作,陡峭山峰一样的渊博知识,新颖的教学方式,和同学的亲密接触。
他只用自己的心,竭尽全力为我们上课,这难道不是个好老师?
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