(优)游记的作文
在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的游记的作文8篇,希望对大家有所帮助。
游记的作文 篇1
我过生日的那一天,三一送了我一本书,这本书就是四大名著之一------《西游记》。
我拿起这本书,爱不释手,最吸引我的是其中有一个假雷音寺是唐僧师徒四人必经磨难之一。话说这一天,唐僧师徒来到了假雷音寺前,唐僧很高兴,他以为真的来到雷音寺,便带着他的徒弟们进去了。孙悟空在门外觉得有股妖气,于是,进了门便仔细观察起来,只看到,走廊两旁一次坐着十八罗汉,神态各异,其实他们都是小妖精变的,唐僧对这些浑然不知,仍旧带着他们向前走,不一会来到假佛祖面前,唐僧师徒行跪拜之礼。孙悟空左顾右盼,被唐僧骂了一句。假佛祖趁他们下拜时,掏出了金钵,把孙悟空罩在里面,又把唐僧他们关到牢里。孙悟空在金钵里面费尽周折,找到了各路神仙,可是他们都帮不上忙。最终找到了独角仙,才把金钵钻了一个洞才钻了出去。他出去以后,马上去找他师父,在牢口,他打死了一个小妖,化作他的'模样来到洞里,此时外面的妖精也知道了孙悟空逃走了,便派所有小妖前去牢中看守唐僧以防被孙悟空救走。可唐僧呢,早已被孙悟空转移到安全的地方,唐僧师徒又开始了他们新的旅程。
读完这本书,使我明白我们应该像唐僧师徒一样,做事不能半途而废,不能退缩,要勇往直前。
游记的作文 篇2
游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻,如山川景物,名胜古迹、风土人情等,表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法:
一、定点换景法。
这种方法就是说,作者的观察点固定不变,随着观察视线的移动,把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向,便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。如《观潮》一文,作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是:先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”,不一会儿,白线“逐渐拉长,变粗,横贯江面”;浪潮再近些,看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进,浩浩荡荡”;最后,浪潮奔腾西去,“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写,正是作者在固定的观察点上,按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”,要注意选择好观察点,在具体描写时,不要随意改变观察点。
二、定景换点法。
这种方法是说,不改换所要观察的景物,而是变换观察点,从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察,不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文,作者就是采用“定景换点法”,先以“山边”为观察点,描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点,简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观,美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物,可以选择不同观察点,如远眺,近观,仰视,鸟瞰,立足点变了,观察的角度也就多了。在描写时,要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则,写出来的文章会让人觉得顺序混乱,不知所云。
三、移步换景法。
这种方法就是说,观察点不固定,所观察描绘的景物也不固定,是在移动观察点的同时,把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法,可以逐一描绘出景物的各个局部,从而更好地展示景物的全貌。同时,这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序,因而文章层次清晰,条理清楚。如《颐和园》一文,作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山,昆明湖、十七孔桥的美丽景色,展现了颐和园景色的全貌及特征。
运用“移步换景法”时,要注意的是必须以浏览顺序为线索,把观察点的变交代清楚。另外,对各种不同景物的描绘要抓住特点,主次分明,详略得当,避免写“流水帐”。
游记,是中学生感到最难写的一类作文,因为随着游程的行进,耳闻目睹的情景不胜枚举,很难将材料组织得当,往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川?是否踏访了华夏的文明古迹?是否流连于桂林的山水中?是否沉醉在丽江的灯影里……旅游,丰富了我们的生活,增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后,烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场,写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的'时间长,景点多,如何才能写得不像流水账,又有自己的特点呢?
首先是“舍”。只有学会舍弃,才能有重点的描写。景点太多,一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点,写清游历的情况。例如,你到云南旅游,一路走来,昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城,还有玉龙雪山,处处皆景。你必须忍痛割爱,选择其中的一个作为写作的重点,其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”,不是指的篇幅短,而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写,一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多,烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起,写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料,突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略,也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记,就是游历的记录,更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方,大人和孩子的感受会不同,男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”,甚至是“猜一猜”,也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写,有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广:可以是放肆的玩耍,可以是悠闲的漫步,可以是滑稽的场面,亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔,把自己的快乐和大家分享!
掌握了以上“四字”要诀,估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧?
最后还有一个很重要的事情要交代:任何游记,对于景点的环境描写是必不可少的部分,这里可要写得细致生动哦。
游记的作文 篇3
当我翻开了《格列佛游记》时,我立刻被眼前的目录所吸引住了:小人国历险、巨人国历险、会飞的国家......这些字眼似乎被作者施加过魔力,我一看到这些就想快点往下看,想快点了解怎么会有小人国和巨人国,国家又怎么会飞?带着这些疑问,我认真地读起了第一章。
这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行,后来遭遇风暴,孤身一人游历了一些神奇的国家,最后终于回到了自己的国家。情节曲折、玄妙,又不乏幽默。这本书把格列的历险写得栩栩如生,有趣极了。与其说是“格列佛游记”,倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢,因为我在阅读这本书时,完全入迷了,好像就是我和他一起历险一样。
我又从心里佩服他的机智勇敢,他总是给我一种“逆境丛生”的'感觉,这点就是他历尽艰险后重新踏上自己的国土的主要原因,所以我坚决要向他学习这种精神,若我以后遇到这种事情的话,说不定早已经一命呜呼了呢......
游记的作文 篇4
3月24日,在这个天高气爽的日子里,我有幸与其他小记者一起参加了由芜湖报社举办的“五千年文博园”一日游。
进入园内,首先映入眼帘的是右手边的“福如东海”,上面刻画着一千种不同形状的“福”字。再看看左手边的“寿比南山”,上面也刻画着一千种不同形状的“寿”字。
再向前走,是“寻根问祖”的景点,它将具有浓厚中华文化的百家姓一一雕刻于山墙之上.文化墙高10米,宽60米。
我们又来到了中华孝道园,“二十四孝”故事生动形象的呈现在我们面前,有“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“弃官寻母”等等,并在园内用汗白玉拼接一个占地面积约380平方米的巨大“孝”字,人行其上,寓意“尽孝之道”。
接着我们来到了“龙行天下”,这条龙总长490米,共有47000个汉字雕刻在它的鳞片上。
下午我们来到了我最期待的景点“盘龙山”,我们一个个迫不及待的登上了最高点,俯视下方,一览万物,看遍了整个文博园的美景。
最后我们又来到了根雕艺术馆,根雕大师所雕刻的作品,全都栩栩如生。有《水浒传》里的一百零八位绿林好汉;有《西游记》里的'唐僧师徒等人物;有威猛的雄师;还有展翅欲飞的雄鹰。让我们看得眼花缭乱。
短暂的旅程就要结束了,大家都感到意犹未尽,希望时间就停留在这一刻。
游记的作文 篇5
今天是5月1日,天气还算凉爽。风,柔柔地吹着。
中午,我和爸爸、一起来到了大龙潭,大龙潭是广西一个著名的公园,那里有着许多宜人的景色。
我看见了许许多多的花儿,有红色的、有紫色的、还有粉红色的,十分漂亮。花儿很害羞,只肯在绿色中透露出一点点花彩;花儿很吝啬,总在绿叶中躲躲藏藏,不愿露出脸来;花儿也很调皮,用红灯打破了树的纯绿,草的`青翠,又用紫色与粉红色将它点缀,却不认真,东抹一笔,西涂一画。
离开了这百花争艳的地方,我们又来到了湖边,那里的水十分清澈。水里还有几只蝌蚪呢!你看,它们黑黑的身子,大大的脑袋,长长的尾巴,多像一个小逗号,它们正甩着尾巴快活地游来游去。
接着,我又上了石梯去爬山,我看见了许多不同颜色的三角梅。有红色的有橙色的,还有紫色的;而它们的形态也是千姿百态的。上面还有几只蝴蝶,其中一只白色的蝴蝶拍动着它的翅
膀,翅膀上还有几块斑点,那些斑点大小不一,形状也不一样。它欢快地拍打着翅膀,两只触角不停地在动,好象一位羞答答的少女,在这花丛中“漫步”。
继续在绿树掩映的路上行进,凉风习习,路面平坦如砥,转眼间,我就来到门口的大草坪。这是时随风送来一缕缕幽香,我和爸爸妈妈坐在草地上,多希望今天的太阳别那么快下山。
游记的作文 篇6
我在北京已经五六天了,昨天叔叔说今天要带我去故宫玩儿,但是,如果要看升旗的话,就要早上5点多起来看升旗,我给叔叔说算了吧,我明天也起不来呢么早。
今天早上,我七点多起来了,一切都准备好后,便出发了。我们坐上地铁,地铁真的很快,不一会就到了。到了故宫,我们买了票,进去了。对了对了,还有一件事,我在故宫门前见到很多外国人,有非洲人,还有美国人 。经过几扇门之后,我们来到了太和殿,那里是皇上上朝的殿,所以到处都是黄金珠宝,很气派。但不过不对外开放。对外开放的只有,妃子们的住的地方,有储秀宫,景仁宫,延禧宫,宁寿宫,景阳宫,等等,还有大殿之类的。有趣的`是,有一口井叫珍妃井。珍妃是光绪帝的宠妃,她同情并支持光绪帝的变法维新的主张,慈禧太后扼杀变法后,光绪帝被囚禁在瀛台,珍妃则被打入冷宫。1900年八国联军进攻北京,慈禧太后仓皇出逃,行前命太监崔玉贵将珍妃推入井中淹死。后来,人们为了纪念珍妃,就把它遇难的这口井叫珍妃井。
我讲的珍妃井的由来是不是很有趣呢?哈哈,如果你也想去故宫,要找个导游咨询哦!
游记的作文 篇7
国庆假期里,我去了海南三亚有名的蜈支洲岛。听妈妈说三亚还有一个叫天涯海角的地方很美,可蜈支洲岛比它还要美丽。
我们坐船来到蜈支洲岛。哇,蜈支洲岛真美呀!它虽小,可包含了这么多的美景。海水能和蓝蓝的天空媲美,海滩上爬着千万只可爱的小寄居蟹,背上刻着各不相同的花纹,有波浪线、直线、圆圈,还有很多见也没见过的'花纹。
我们租了一辆电瓶汽车,先到了海洋之星,它在一座高山上,要走楼梯上去,所以我们没去。在去下一站的路上,我们发现了许多被烤熟的螃蟹,这些可怜的小螃蟹,趴在石头上晒太阳就被烤熟了,看来三亚的太阳的确很毒辣!可跳跳鱼却不怕酷暑,趴在石头上晒太阳。我很惊讶:小螃蟹被烤熟了,而跳跳鱼不但不被烤熟,而且还在晒太阳!
我们到了第二站:观日岩。我们站在观日岩上眺望大海,看见的大海像倒着的天空。在去最后一站的路上,我看见了古代人们信仰的“神”——龙血树。龙血树之所以被称为龙血树,是因为它流出的树汁是红色的,就像人和恐龙的血液。我们还看见了椰子树,野生菠萝,枇杷树等海岸植物,这些树多得就像绿色的海洋,我们就在这绿色的海洋里畅游。
我又坐车到了最后一站——妈祖庙。妈祖庙是海南人的信仰,虽然它和佛庙很相近,但还是有一点不同的。
我们坐着车回到了码头,我看见哪里有小老虎喂奶并拍照,我觉得很可爱,就去拍了一张。拍好之后,我们恋恋不舍地坐船回到了三亚。
蜈支洲岛真好,是个美如仙境的好地方。
游记的作文 篇8
周末的时候,妈妈带我去“汇仙湖”公园玩,到现在,我还恋恋不忘呢!
一进大门,就看到人山人海,一下映入我眼前的'是一座假山,假山很高,有些人在假山前面拍照。我的两旁还有五颜六色、争奇斗艳的鲜花,真是美丽极了!
再往前走一走。我的右手边是荷花池,荷花们亭亭玉立,荷叶下,有些小鱼儿还在跟我们捉迷藏呢!
再往左一拐,就到了游乐场。有碰碰车、飞机、太空漫步、旋转木马,小朋友们玩得可开心了。有些小朋友们还在草地上放风筝,有些小朋友们把这些风景都画下来了,有些小朋友们还在想该玩什么好。
再往前走几里,就来到了引人注目的动物园了。一进去,一些人就围在那里,我也过去瞧瞧,原来是一只八哥正在学人们说话呢!一个小弟弟说:“你好,八哥。”八哥也学着小弟弟说,真好玩。我一左拐,有两个笼子,笼子里面分别是美洲狮和老虎,它们憨态可掬,像是很饿。我迫不及待地想去见猴子,我上楼梯,只见人们都围着圈看猴子,猴王坐在最高处,小猴子特别灵活,人们扔好吃的下去,都是小猴子先去拿,小猴子也很聪明,人们扔下去牛奶,小猴子就拿下吸管,放入洞里,就在喝牛奶。从楼梯下去,又有许多小动物,我绕了回去,就绕到了大门口。
公园真美丽,又有趣,我依依不舍的回家了。
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