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实用的勇气作文400字锦集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的勇气作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
勇气作文400字 篇1
我的母亲是我见过最完美的女人，我这只笨拙的笔根本写不出她的万分之一，但唯有这件不得不细说一番。
还记得是我八岁时，妈妈让我去爬山，我很胆小，不敢去，可妈妈再三鼓励我，我就只好乖乖的跟去了。
刚到那里，我就后悔了，看着那高耸入云的山，我紧紧地拉着妈妈的衣角，可怜兮兮的说：“妈妈，我怕。”但妈妈却说：“宝贝，你想变得勇敢吗？想就跟我去山上好吗？我会一直陪着你的。”最后我还是去了，因为我不想再这么胆小下去了。
一路上妈妈牵着我的手，跨过了一块又一块的石头，最后我的脚步在一道深深的`坎上，停了下来。“妈妈，我这次真的不想走了，这里太宽了，我不敢过去，我不想变勇敢了，你带我回去好吗？”我再次用可怜的眼神望着妈妈。
“宝贝，我们都来到这里了，就这样放弃，是不是有点可惜了呢？”我若有所思，点了点头，深吸了一口气，在妈妈的爱的眼神当中鼓起勇气跨了过去，我一直都记得当时妈妈脸上那又慈祥又高兴的表情。
我不仅跨过了一道坎，更攀登上了我心里那座名为“勇敢”的高山。
勇气作文400字 篇2
当夜幕降临的时候，家家户户都打开了电灯。在你享受这明亮的灯光时，你是否想起过一个人？他就是电灯的发明者——爱迪生。
暑假里，我怀着崇敬的心情，看完了《爱迪生》这本书。原来爱迪生从小就热爱科学，勤奋好学，立志把自己的一生献给科学事业。这本书详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学道路上刻苦钻研，顽强攻关的历程；生动地描写了他在造福于人类的强烈的愿望鼓舞下，以坚强的毅力，克服了重重磨难，终于完成了电灯、电影、留声机和电池等多种发明，成为了受人尊敬和爱戴的发明家。“最伟大的发明家”、“创造发明的天才”这些荣誉来得容易吗？不，它是智慧和汗水的结晶，是任何金钱买不到的。
其实，留心一想，在我们的.身边有多少伟人为科学事业作出了巨大的贡献：牛顿、瓦特、富兰克林……他们成功的背后凝聚着多少心血和汗水！
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”这句话将永远铭记在我的心里。它将激励我在以后的学习生活中，鼓起勇气，克服重重磨难，攀登知识的高峰。
勇气作文400字 篇3
暑假里，妈妈给我报了个游泳班。
说起游泳，这还真不是我的强项。我经常刚游就失去了平衡，横冲乱撞的，像一辆失控的.汽车，而教练的微笑却给了我勇气。
每次游泳课看其他人能在水里灵活地穿梭，像一条鱼儿一样，我眼红极了。可我上课有时没掌握要领，我就被其他同学落下了一大截，我又不敢和教练说。有一次，妈妈看我不怎么会游，就给我换了一个一对三的班。
教练是一位男老师，个子高高的。他一见我就让我拿小半片浮板游，什么！只拿这么一块小板？我可不敢游。老师似乎看出了我的心思，对我说：“没事我在你旁边，到时候你抓住我的手就行了！”可我还是不敢呀！老师微笑着看着我，那微笑给了我勇气。我下定决心抱着试一试的心态，深吸一口气，抓好浮板，在池壁上用力一蹬。呀！我居然没失去平衡，还游了一个来回，我不相信自己的眼睛。老师又让我试着不拿浮板游，我脑袋里又想起老师那微笑，我的心里充满了勇气，我再次深吸一口气，用力一蹬，我游了起来，一点儿也没出意外，我高兴极了。我竟然一节课就学会了蛙泳，渐渐的我又学会了自由泳……
老师的笑容让我永远记在脑子里。
勇气作文400字 篇4
关于东汉末年的事至今已有多种版本，个个都令人耳熟能详，而在无数的英雄豪杰中，谁最有勇气？是“身长九尺，鬓长二尺的关云长”，还是那“人中吕布”？，在我看来都不是，最有勇气便是那“身长七尺”的曹孟德。
在万千群雄拿董卓没有丝毫办法的时候，朝廷人人心惊胆战的时候，只有一个在试探无用后，决定自己干的人。这个人是太监的养子，没人看得起的曹阿瞒，但他却让其他诸侯成了绿草，自己也成了那朵红花，从王司徒那借了那把堪称“三国第一武器”的七星宝刀，一步步坚定地向董贼房间走去。
这一次行刺绝对是壮烈的，因为无论是以蜀汉为正统的三国演义，还是以曹操为正统的三国志，都将其描绘得如诗如画。
悄然走到床前，举起手里的宝刀，却因为那不合时意的`镜子坏了好事儿。董卓醒来后，他灵机一动，跪下，将宝刀献了出去，吕布突然出现，让他不禁想，如果成功了，我也不没了生命，即刻乘上爪黄飞电逃之夭夭。
这一未成功的壮举让我感受到了勇气，但随后的那个举动却让我感受到了别样的“勇气”。
只因几句杀猪的话，便杀了恩人一家老小，充分体现出他“奸雄”的本色，但那一句“宁教我负天下人，也不叫天下人负”，却让他那别样的勇气完全暴。
他，让我感受到勇气。
勇气作文400字 篇5
今天，刚一上课就看见陈老师神神秘秘地拿出一样东西，但是不让我们知道它的庐山真面目，老师说：“今天，我带来了一样东西，你们听一听，再猜！”老师把那个东西放在桌子底下，只听“沙沙沙”，接着，老师就让同学们开始猜，同学们的答案多种多样，有的说是纸，有的说是糖，还有的说是沙子。老师只好请了一位同学上去常一常，让我们观察他的表情！
老师把那个东西塞到他的嘴里，那位同学首先现出一种甜蜜的微笑，像是沉浸在幸福中，突然又皱起了眉头，一脸痛苦的表情，然后又捂着嘴想要吐出来的样子，最后发出了一声惊叫，吞了下去。
老师又给了我们每人一颗，原来是勇气果子，老师要我们摸一摸，那个小小的圆东西还硬硬的。放在手上久了还会融化，这个像子弹的东西为什么那么酸？老师为了解答我们的问题，给我们每人一人又发了一颗，我把它放进嘴里，先是甜甜的，突然，甜味没有了，变成了一股酸味，最后又变成了甜的。老师又让我们把另一颗咬开看看里面是什么，我按照老师的方法一咬，只见它有三个部分，外面是黄色的，中间白色的.是酸的，最后那个圆的是甜的！原来勇气果子是由这三种东西作成的！
勇气作文400字 篇6
窗外，虽然下着蒙蒙的细雨，但我的心情却格外舒畅。
今天，我来到世纪联华当了一次“小小售货员”，迈出了人生的第一步，锻炼了我的胆量。
超市的阿姨先给我们简单地介绍了一下，就开始给我们分了组。我和其他两位同学分到了饼干糕点组，带领我们的阿姨非常热情。那位阿姨先给我们介绍了各种饼干的牌子，接着又告诉我们如何摆放食品，最后，就要开始令人激动的`售卖了！
一切就绪后，一位阿姨带着一个小妹妹，推着一辆购物车徐徐走入饼干区。我渐渐开始有些胆怯，心里犹豫起来，到底要不要上去售卖？原本组织好的语言也都“不翼而飞”，我有些害怕。
“加油，任晴伊，你可以的！”我默默的在心里给自己鼓气。我走向那位阿姨，鼓着勇气开口：“阿姨您好，我是这里的小售货员，请问您需要什么饼干？”“有没有早餐饼干？”“有！在这边。”我的信心大了起来，声音也不再唯唯诺诺的了。我带着阿姨来到了早餐饼干区，向阿姨做了详细介绍。最后，那位阿姨选了一个蜂蜜牛奶味的饼干，笑着离开了。
活动结束后，我还获得了一个小杯子呢！从这次活动中，我明白了：只有鼓起勇气，才会成功！
勇气作文400字 篇7
三月，有一场雨，打湿了春天的背景。
站在光滑的小径上，风雨急切地想摧残我的身影，按捺不住天地的禁锢。因心早已沉重，只能寂寞的走着，无奈地走着。满心惆怅，失意茫茫，不知自己行了多久。
微凉的春风敲打窗纱，桌前是墨迹晕染的半页书纸。提笔，切不知从何说起，只好向窗外望去。就这样，我无意间撞上几抹黛色。我不由得放下了笔，仔细端详：这片爬山虎依着身后的`断璧残圭，顽强的在前方的荒芜里镶嵌上了几袭绿意。可以从分层上来看它们略有不同——最低处是古老的藤，深绿色的叶；而高处是很嫩的蔓，翠绿色的叶。
爬山虎高高低低依次鸣奏着优美的旋律，是否代表付出与得到之间的遥远距离？变化无常的数学和语文，枯燥的英语单词，和考场上的四处碰壁早已使我心灰意冷，我已没有勇气面对，无奈，只有徘徊。
暮色残阳里，被泪侵蚀的眼，竟瞧见爬山虎又攀升上了一个似有似无的高度，而以往在高处的嫩叶又渐渐斑驳了几岁光阴。双眼渐渐清明，似有所悟。
尽管成长路上充满了风雨，但只要保持一颗坚持的，勇敢的心就不会沉沦了。在成长的道路上勇敢拼搏，只为不悔，像被流放的纸鸢般追逐黎明的曙光。做一株爬山虎吧，只衣襟带花，许岁月静好。
风停，雨歇，天空已是明朗，撒下了暖暖的阳光。虽然成长之路风雨兼程，但我也要带着勇气面对。
勇气作文400字 篇8
同学们，你们知道我为什么说收获了勇气吗?那就来看看我的经历吧!
十月四日，我和家人一起到游乐园玩。游乐园里面有太空漫步、激流勇进、大战鲨鱼岛、自控飞机……忽然我看见一个大型的电动秋千，这可不是普通的秋千，它转速很快，可以把人甩得很高。我自告奋勇地说要上去坐。坐上去后，我想到其他人被甩得那么高，我的心悬起来了，有点儿害怕。不一会儿，秋千开始由慢到快地启动了，然后它开始疯狂地转了起来，我的秋千也升得越来越高，天啊!太高了!我吓得闭上了眼睛，双手把绳子抓得更牢了。风在耳边嗡嗡作响，似乎是一阵大风。我又睁开了眼睛，哎呀妈呀，我发现我的`秋千不仅是斜的，还离地面很高，大概有两层楼那么高，于是我就又吓得闭上了眼睛。但我想：自己要勇敢，睁着眼睛才会更刺激，于是我就再次睁开眼睛，直到秋千转完。转完后，我已经是四肢无力，瘫坐在椅子上，还是妈妈把我扶了下来。休息时我想：不能被一个游乐设施给吓倒，以后我还要利用这种机会来锻炼自己的勇敢，才能感受更多的刺激。
通过这件事，我明白了要敢于去做一些尝试，我们才会更勇敢。同学们，我收获了勇气，你们收获了些什么呢?
勇气作文400字 篇9
星期六下午，我要去妈妈给我报的写字班上课，我提前准备好了上课的用品，高兴地去写字班上课。
我到那时，已经有几个同学已经到了。老师一个一个批完我们的家庭作业，就开始上课了。老师还像以往一样，先把这次需要练习的字写在黑板上，这次老师让我们练习的字是“脑、胸、离、逆和纠”，当老师把胸字写完后，我发现老师把“胸”字里面的凶字少些了一竖。我很想告诉老师，可是我又没有勇气。等老师把这几个字都写完后，我才鼓足勇气对老师说:“老师，胸字里面你少些了一竖。”老师笑着说：“没少，就是这样写的`呀。”我坚持说:“就是少了。”
“你别说了，老师的字还会错吗？”
“就是就是，一定是你记错了。”同学们 七嘴八舌地对我说。我心想，这个字我在学校刚刚学过，我记得清清楚楚，不会记错的。于是我又一次鼓足勇气说：“老师，这个字真的错了，我们语文书上不是这样写的。”这时，同学们又纷纷指责我，认为我记错了，可我认为，老师虽然比我们的知识丰富，可也有可能记错一个字呀，每个人不都会有犯错的时候吗？
这时，老师说：“同学们都别吵了，我查下字典再说。”过了一会，老师笑着说：“是我写错了，对不起，也谢谢郭怡欣同学给我指出来。”
怎么样，我的勇气可嘉吧？
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