叙事的作文

时间：2024-10-11 08:45:37 叙事作文我要投稿

叙事的作文5篇（优秀）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的叙事的作文5篇，希望对大家有所帮助。

叙事的作文5篇（优秀）

叙事的作文篇1

　　北方的冬天来的特别快，似乎就是在昨天，我们还是薄外套帆布鞋，漫步在被黄灿灿的枯叶铺满的操场，带着心爱的耳机，听着些小伤感的歌曲，尽情地享受着秋高气爽的蓝天白云。然而一觉醒来之后，我爱的城市好像变了一个模样，墙上的温度计不情愿的缩着冻僵的身体，卧室的玻璃流着可怜的眼泪。寒冷摆着秋风扫落叶一般的架势向我们袭来，让我们尝到了冬天的滋味。在与心爱的被窝恋恋不舍的吻别之后，我们很不情愿地爬出来；面对着这凛冽的寒风，我们满眼不舍地看了一眼我心爱的修身牛仔裤，无奈地套上妈妈早就为我准备好的厚厚的羽绒服，臃肿的棉裤。并且用自己寥寥无几要去上学的信念完成洗脸刷牙吃早饭这一系列事项。

　　去学校的路上，看着昔日潇洒嘚瑟的树梢被冻得一动不动，仿佛失了灵魂一般。每个路人都裹得像个粽子一样往自己的`目的地"滚"去，再看看自己，不觉失笑，此时嘴边便涌出了一团隐隐约约的白雾。"太冷了，再慢点都要被冻僵了。"我心中默默地想着，然后加快了步伐向学校跑去。

　　北方的室内，冬天都有暖气。刚踏入教室门口，一阵久违的温暖便朝我涌来，不自觉打了一个寒颤，感觉整个人都融化了。比起屋外玩耍时的寒冷，我们更情愿待在这样温暖的教室学习语数英。只有在这样寒冷的天气里，我们才会心甘情愿地靠在"学习"的怀里，贪婪地享受教室的温暖，仿佛我们身上有了一个"刻苦学习"的影子。

　　待在温暖的教室里，看着窗外被冻得僵直的万物，脸上不觉浮现出小小的幸灾乐祸的笑容。于是，在这样"变态"的心理下，我们很快便完成了一天的学习任务，这仿佛是寒冬送给我们的礼物。

　　我们都是祖国的花朵，无论酷暑还是寒冬，学校都不会忘记给我们"加餐".上到9点的晚自习便是我们的营养餐。冬天的黑夜总是来的很快，昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻。被教室温暖的我们再也没有力量去同情寒冷的月亮，只能埋头消灭眼前一摞摞的作业，写完一摞还有下一摞。不知不觉，几个小时的晚自习便这么过去了。

　　伴随着冷冷的月光，我最后一个离开教室，关掉教室的灯，锁好门。下楼时，听着自己的脚步声在漆黑的楼道中回荡的声音，心中便升腾起一种暖暖的充实感。走在回家的路上，一天的充实感好像使我没有那么冷了，耳朵里依旧是我心爱的白色耳机，放着自己心爱的歌曲。披着月光，从学校到家的距离，几首歌的距离，这倒成了我的享受。

　　这样的一个萧瑟寒冷的冬天，我仿佛舍不得让他过去。

　　点评：

　　本文小作者将外部景物与自己内心感觉融为一体，文笔风趣幽默，使人读起来轻松自如。小作者多次巧妙地使用拟人的修辞手法，使文章语言生动幽默，大大增强了语言的表现力。如"墙上的温度计不情愿的缩着冻僵的身体，卧室的玻璃流着可怜的眼泪", "昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻".另外，文章最后，作者说"走在回家的路上，一天的充实感好像使我没有那么冷了",体现了作者是一个内心充满温暖，积极向上的人。作者的真情流露能使读者产生情感上的共鸣。

　　总评：

　　三篇文章全是以"冬天里的故事"为题，但是所采用的表达方式却各不相同。第一篇文章是最经典的记叙文，在内容上，采用以小见大的表现手法，通过叙述发生在公交车上的一件小事，来反映了整个社会的现实问题，发人省醒。在结构上，运用了前后照应的方法，手法老练，布局严谨。而第二篇文章，采用的则是镜头组合的方式，展示了冬日里一幅坚强跋涉的画面，小小的嫩芽傲然生长在空旷萧瑟的旷野里，孤单的身影顽强跋涉在一望无际的雪地。作者没有用语言叙述精神的顽强，却是在这"背景是白色的，主题是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一浅"的镜头里体现出了顽强不屈，坚持不懈的精神，引人入胜，实乃佳作。第三篇文章的亮点在于作者善用风趣智慧的语言将其冬天里的一天刻画的生动形象，并且很好的按照时间顺序完成了整片文章的布局，结构清晰，布局合理。又在文章最后，将自己的真实感受与这冬日的寒冷加以联系，使整篇文章的感情表现力得到了进一步加强，表现了自己的努力和内心的积极向上。

　　总之，三篇文章都属于佳作，只是所用的表现手法不尽相同。但相同点在于，每篇文章都是用作者丰富的写作经验，细心的生活观察力与真情实感堆砌起来的。写好一篇文章并不难，只要勤加练笔，善于观察，真情流露，每个人都能在写作方面大显身手。

叙事的作文篇2

　　中国的每一个人都有着自己的梦想。梦想是什么呢？梦想是阳光的，带着我们走向成功；梦想是有力量的，可以激发一个人生命中的所有潜能……我的梦想是当一名人民教师，因为教师是祖国的园丁，还可以站在讲台上把知识传播给小朋友们，让他们学到更多知识，长大以后去实现自己的'梦想和目标。

　　我虽然没有像爱迪生天才般的智慧以及过人的才干，但我有一颗炽热的心，还有一双勤劳的双手。我坚信，只有努力了就会成功，努力了就可以把“不可能”变成“可能。”我为什么会选择“教师”这个职业呢？是因为我看到一个教师培养出一个又一个的“精英人才”时，我仰慕极了。从那时起，我就有想过从那以后也要和这些教师一样培养一个又一个的人才。让他们不要浅尝辄止、囫囵吞枣、不甚了了地学习，应该要熟能生巧、寻根问底、无所不晓地学习。记得我五岁时，总会收集一些五颜六色的蜡笔，在纸上画上我的教师梦。有时，我还会给表弟表妹他们当小老师，教他们识字画画、唱歌跳舞。那时候，我觉得很有趣，彷佛已经成了真正的教师。可是光说没有用，我还要努力学习知识，长大以后实现我这个梦想！

　　少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦就是中国的梦，中国的梦就是我的梦。让我们跟着中国这条“长龙”向着梦想前进吧！

叙事的作文篇3

　　一天放学了，老天爷黑着脸，不一会儿，就电闪雷鸣了。再过了一阵子，老天爷就下起了倾盆大雨。

　　雨水打湿了地面，我只好小心地走路。突然，我发现一个小女孩走到一个大水坑前面，她的双腿在发抖，好似不敢往前面走过这个大水坑。我心想：我现在还不算力气大，背不起她走过这个水坑呀！想到这里，我只好失望地走开了。过了一会儿，一个热心的`阿姨走了过来，问：“小妹妹，你站在这里干什么呀？”小女孩吞吞吐吐地说：“我……我不敢过这个水坑。”说完，小女孩双脚抖得更厉害了，并放声大哭了。阿姨说：“不用怕，我背你过去吧！”小女孩听了，立刻破涕而笑了。阿姨让小女孩爬上了自己的背，小女孩紧紧地抱着阿姨，阿姨用双手把小女孩托住，深一脚，浅一脚地过着水坑。

　　雨无情地打着阿姨的身体，阿姨的衣服都湿透了。小女孩看见了，就悄悄地把雨伞往前移了一点，生怕阿姨着凉了。看到他俩之间的互助，我有些后悔，于是，连忙上前用伞遮住小女孩。阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了，雨声中回荡着我们的笑声。

　　阿姨让我明白了要乐于助人，小女孩让我明白了要学会感恩。

叙事的作文篇4

　　一看到这题目，我就想起去年寒假爸爸从龙角镇回来给我带卤鸡蛋的事。

　　可能你会说，一个小小的卤鸡蛋，谁没见过?谁没吃过?还感人呢，有那么夸张吗?朋友，你先别急，听我一一道来。

　　爸爸为了一家人的生计，为了能给我创造一个更好的生活条件总是东奔西跑到处打工。在外打工别提有多辛苦了，吃的只有盒饭，睡的是地板。为了赶工期，多挣钱，有时还强忍着饿干活呢。

　　一大早妈妈就叫我起来把作业做了再去玩。凛冽的寒风呼呼地刮着，我真想在温暖的'被窝里呆着。妈妈看到我这副懒洋洋的样子就语重心长地说：“你想想爸爸，都出门十几天了，在那儿那么冷，还要干活。”“是呀，爸爸怎么还不回来呢?正说着，门外响起了咚咚的敲门声。

　　我开门一看，是爸爸回来啰!爸爸一进屋，连身上的背包还没来得及放下，连忙从身上掏出两个还带着体温的卤鸡蛋递到我面前：“还没冷，快趁热吃了吧!我就知道你爱吃这个。”“怎么这么早?你吃早饭了吗?”妈妈问。“昨天刚好做完工，今天早晨只顾着赶车，到哪儿去吃饭呢?在车上遇到个熟人，他问我吃饭没有，我说还没吃，他就顺手塞给我两个卤鸡蛋叫我吃了，我拿起卤鸡蛋刚要吃时，想起李乐意最爱吃这个，所以就带回来了。”听了爸妈的对话，我一下子感动了。

　　虽然窗外寒风呼呼地刮个不停，可我再也感觉不到寒意，因为我已经被这深沉的爱所包围了。

叙事的作文篇5

　　今年6月29日的上午，阳光明媚，我们一家人畅游了世界闻名的石林。

　　石林风景优美，景色宜人。我们从正门进去就看见了许许多多的石头堆成了几十尺高的小石山。绕过小石山，看，左那块石头像阿诗玛背着一个竹筐；再进去，右那块石头像猪八戒吃西瓜；前面那块长长的石头就像癞蛤蟆想吃天鹅肉……。一路看来这些石头栩栩如生，让我好像进入童话般的梦境。我们走着走着，来到了一条狭窄的石路，想在这儿走路，几乎要蹲着走，接着到一段石阶，石阶的上面有几块大石头，刚好让石阶从石头缝隙中通过，导游说这几块大石头是石林山发生地震时掉下的，所以这条路就这么狭窄。快上坡的时候，我看见旁边小广场有很多人围在一起，一圈一圈，我好奇地从人缝里钻进去，一看原来是八个人身穿美丽的白族服装在跳舞。有一人在吹笛子；有一人在拉三弦琴；有一人在打击腰鼓；还有一人在吹喇叭；他们在美妙的音乐下翩翩起舞，人群不时地爆发出阵阵掌声。在导游的催促下我们在掌声中离开继续前进，快登上顶峰了，我高兴地跑在最前头。登顶了，俯看石林的.顶真漂亮，四周都是树林和小石山，小石山像剑一样插在土里，拔地而起，层峦叠嶂，让你目不转睛，流连忘返。

　　当我们返回时，游客赞美的语言向石林的石头一样，数不尽，讲不完，大家一致的感受是：能创造出石林这样世界上独一无二的巨幅画卷的，只有大自然。

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