叙事的作文

时间：2024-09-06 10:45:17 叙事作文我要投稿

叙事的作文8篇[实用]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的叙事的作文8篇，希望对大家有所帮助。

叙事的作文8篇[实用]

叙事的作文篇1

　　我的同桌叫小然，他长得特别“帅”，脸上漂亮的黑色点点——麻豆，像美丽的星星一样不均匀的密布在漆黑的天空（脸上）。嘴巴属于黑人的那种帅气的厚嘴唇，我经常想用一把小刀把他的嘴割下来一片，让他不那么“帅”。

　　小然的身高在我们班算是“鸡立鹤群”，但同四年级的小孩相比还是绰绰有余的。我和他已经同学六年了，在我的印象中，他很老实，同学们总爱欺负他。

　　记得有一次大扫除，几个同学把扫帚放在腋下，当吉他，“弹”很流行的歌，小然也和它们一起玩，正弹得起劲时，突然，密探“小红”奔过来，大喊“不好了！不好了！老师来了！”正在“演奏吉他”的.同学立刻慌了起来，埋怨小红“你怎么不早说啊？”不过老师已经来到门口了，小然它们也不顾自己的“宝贝吉他” 了，把它们往墙角上一扔，马上跑到位子上，不过还有一个同学把扫帚仍散了。老师走进教室一眼就看见了那一个散扫帚，她很生气，问是谁弄的，小然它们站了出来，许多同学觉着小然老实，把错都推到小然头上，让他当替罪羊，老师就把小然狠狠的训了一顿，小然在老师的责骂声中，低低地说“不是我弄得”但是他老实，不敢大声说，老实的声音已经完全把它盖住了，旁边的真正犯了错的同学正在幸灾乐祸，但是他老实，不敢报复它们。。。。。。

　　如今，“帅帅”的小然已经是一（4）班的正是初中生了，祝他快乐吧！

叙事的作文篇2

　　童年像一本书，它记录着我们许许多多的故事，虽然有一些故事随着时间的流逝而渐渐淡忘了，但有一件事却让我难以忘怀。

　　记得在我5岁那一年，重阳节那一天，我和我的爸爸妈妈去白云山爬山，转转好运气。只见那里人山人海，有开车的，有走路的，有骑自行车的，还有骑摩托车……可是令我目不转睛的是，那些大哥哥大姐姐骑的自行车。虽然那里十分拥挤，但是他们仍然能够灵活地摆动车头，快速地向上骑着，这番景象令我十分羡慕。我的心里不由自主的萌生了一个念头：一定要学会骑自行车！从此以后，一出去，我就立刻盯紧着那些骑自行车的人，想让妈妈帮我买一辆。聪明的妈妈似乎早已经知道我那心里的小秘密，便立刻帮我买了一。我激动得快说不出话来。对这突如其来的“幸福”感到异常兴奋。我对着漂亮的小自行车爱不释手，几乎一直都在摸着她。

　　第二天，我立刻让着爸爸下来教我自行车。爸爸的景气更增加了些气氛，我变得更加开心。爸爸对我说：“骑自行车是要身体坐正，用脚踩着自行车的脚踏板使劲得蹬，记住，要保持平衡，眼睛要向前看，这样自行车就能前进了。如果骑得好，就可以把两边的轮子给下了。”我立刻一屁股坐上了我的“爱车”.一开始，我小心翼翼的骑着，生怕会掉下来，但后来发现没事，便骑得越来越快了。爸爸见此，便毫不犹豫的把两个轮子拆了下来，我也站在一旁胆战心惊的看着，生怕拆下轮子，我便会摔个“狗啃泥”！爸爸帮我扶上自行车，我在前面拼了命似的骑着，他便在后面扶着我。豆大的汗珠从我脸上滑了下来，我紧张的看着我前面空荡荡的.路，心里多了几丝恐惧。不知摔了多少的跤，不知流了多少的血，不知重复了多少个这样的来回，爸爸偷偷的松开了手，我仍不知察觉的向前小心翼翼的骑着，而且像扶着的时候那样平稳。待我骑完一圈回来时，才发现，爸爸正笑眯眯地站在原地望着我。“难道我已经学会骑自行车了吗？”我小声疑惑的自言自语道，语气中带了几丝兴奋。爸爸灵敏的耳朵还是听到了，边跟我说了整件事情的全过程，我高兴得蹦起来，开心的叫喊道：“我会骑车啦，我终于会骑车啦！”边骑着自行车到处逛来逛去。树上的鸟儿叽叽喳喳的唱着歌，似乎在为我鼓励；地上的落叶沙沙作响，似乎在为我骄傲……

　　这次“学车”事件，既使我的童年变得更加充实，让我感到快乐，又让我明白了一个道理——失败乃成功之母！

叙事的作文篇3

　　今天作文课上，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏‘做鬼脸’！”话音刚落，同学们就欢呼雀跃。

　　游戏开始了，大家我看看你，你看看我，没有一个同学敢起来表演。老师叫了一个同学，她穿着一条银色的裙子，有点害羞地走上讲台。老师叫她做一个鬼脸。只见她用小指钩住自己的嘴巴，再用无名指拉住眼睛，大大的眼睛，被拉成了一条缝，像一条小溪。她的小嘴钩得很长很长，嘴巴里的小舌头也伸出来，露出了洁白的牙齿，样子很可怕。台下的一个男同学笑得合不拢嘴，坐在后面的一个女同学吓得抱住了另一个女同学。老师说：“你表演得很好，把大家逗得捧腹大笑，吓得直发抖。”

　　老师又让她再表演一次，她又做起那既可怕，又好笑的鬼脸。她的表演使台下的观众笑得抱成一团，吓得直捂眼睛……

　　又有一个同学兴致勃勃地上去表演。他长着小小的.眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。老师让他做鬼脸，他先用左右手的小指钩住嘴，使劲地往外拉，嘴变成一条‘线’伸出了一条又红又长的舌头，再用食指按住下眼皮，往下拉，露出黑色的眼球和红色的血丝的眼底。真是一张“血盆大脸”。台下，同学们有的吓得魂飞魄散，有的笑得直跺脚……

　　这节作文课笑声不断，其乐无穷，又让我感受到同学们丰富的想象力。

叙事的作文篇4

　　上个星期六，小桔灯学校所有学生要去汉家刘氏茶园采茶。这一天我带着饱含兴奋的心情坐着车来到了汉家刘氏茶园。到达后大家在目的地休息了一会儿。

　　大家休息完毕就全副武装上山了。在山上我看见了一些花花草草，雄伟的大树像士兵排着整整齐齐的队伍好像在欢迎我们的到来。再向下望去就好像一张碧绿的地毯给大地换上了新装，突然我听到了有人叫累，我心想我也有点累了，好想吃一根雪糕啊！可是又不行，只有先爬上去了。

　　经过我的.努力终于爬到了山顶，看到了山顶上有免费的茶水我就像兔子一般飞快拿起一杯茶水就喝了起来。老师又去带我们去了转远通道，映入眼帘的是“百家姓”我的姓排在第12个，我心想12名还是不错的。

　　过了转运通道我们就要开始采茶了，我做了十足的准备，老师带着我们来到了茶马古道采茶。老师说要用大拇指和食指把茶叶轻轻一拔就可以了，我心想这么简单我一定可以。我连续拔了很多，可是我一拿出便看见每个茶叶都成了黑乎乎东西。老师看见了就大笑起来。结果老师又开始耐心地教导我，然后我又试了一次竟然成功了，老师的脸上露出了满意的笑容。我们又去看了茶艺表演。那个阿姨可厉害了用尖嘴壶表演。我觉得像这些人都非常辛苦。因为台上一分钟，台下十年功，“我们看完表演就坐着车满载而归的回家了。

　　经过这一天，我学会了采茶，而且还明白了那些工人的辛苦。“真是谁知杯中茶，片片皆辛苦。”

叙事的作文篇5

　　在我家的鱼缸里，有一条“红彤彤”和它的伙伴“红喜喜”。

　　“红彤彤”是哥哥送给我的。不过，它好像很不习惯新家的生活，整整郁郁寡欢，所以我又买了一条跟“红彤彤”鱼鳞颜色一样的红金鱼，给它取名为“红喜喜”。“红彤彤”和“红喜喜”每天都在一起，非常快活。一起做游戏，捉迷藏，可开心了！

　　它俩真的像极了！鼓鼓的眼睛，像红色的小弹珠；小小的嘴巴，吃食物时，差不多只能吃一颗鱼食中的小半颗。

　　鱼鳞都是红色的，不过“红彤彤”的红鱼鳞有点带黄色，“红喜喜”的.红鱼鳞上有几颗黑色的斑点。它俩的鱼鳞就像一件美丽的衣裳。

　　不过，搭配上像扇子一样的裙子，好看极了！它们闲着没事干的时候就在鱼缸里一边哼着歌，一边跳着舞。我做完作业的时候，就来看它俩跳舞。

　　“红彤彤”和“红喜喜”的性子不一样，“红彤彤”非常内向，每次做冒险类的游戏时，总要“红喜喜”叫它，从这里可以看出“红喜喜”是一条外向的小红金鱼。

　　说“红喜喜”是一条外向的鱼，还真有例子。那天我来给两条小红金鱼喂，它们正在一起跳舞，我看得入了神，把喂食物的事情的事情跑到九霄云外去了。等它们的舞跳完我才醒悟过来，他们看见我吓了一跳，赶紧躲到角落里去，我把鱼食放进去，“红喜喜”自告奋勇地对“红彤彤”说：“‘彤彤’，我先去看看这些是不是食物。”“红喜喜”小心翼翼地游了过去，碰碰鱼食，然后，对“红彤彤”说：“‘彤彤’，你快吃吧，这是我们最喜欢吃的鱼食！”于是，“红彤彤”也游了过来。它们吃食物的时候，嘴巴一张一合，就像一年级小朋友念“0”的样子，我心里暗笑：吃食物也不用这么有趣吧！

　　养小金鱼的经历告诉我，动物是儿童的天使，喜欢小动物是每个孩子的天性，小动物是孩子们知心的朋友。就像“红彤彤”和“红喜喜”跟我永远是朋友一样，我希望人们能善待动物，好好对待小动物，因为动物是我们人类的朋友！

叙事的作文篇6

　　星期六早晨，在山上的我被一群美丽的鸟儿发出的高亢给唤醒了。

　　记得前一天晚上，山上的景色几乎伸手不见五指，可是白天与晚上的风景截然不同，走出门外，眼前的一棵，大树上站满了五颜六色的鸟儿，一只只排排站，就像被老师罚站每只都不敢乱动，那模样真是可爱。

　　去年七月放暑假的时候，我们全家人去了大峡谷。那里的隧道好像不是人为的，而是大自然一凿一斧慢慢打造起来。

　　下面的.溪波涛汹涌，像万马奔腾的朝着我们冲过来，那里的燕子空中徘徊，忽然鸟儿高速俯冲而下就不见踪影了。

　　我们全家去了一座农庄，那里有种植稻米、玉米、莲花……等，欣赏玩了种类繁多的蔬菜，我们发现有小鸟在田园中，偷吃蔬菜。水果解说员：“不要赶它们走，它们会跟你玩一二三木头人。”我们觉得真有趣，就把它们拍照留念起来，我才知道，生长环境不同，也会影响鸟儿的生活习性呢！

　　鸟类的象征就是自由自在的在天空飞翔，如果我有了翅膀的话，我也会在天空自由自在的飞翔，在大树上用好听的嗓子高歌一曲，给大家听，停在电线桿上享受一望无际的视野，还有不被高压电威胁的感觉。

叙事的作文篇7

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，第一节课是同学们最喜欢的语文课，语文老师张老师风风火火地了宁静的教室，过了一会儿，张老师向同学们问了好，一脸神秘地说：“今天，我要请同学们开动自己的脑筋，一起来猜猜看我今天是怎么醒的。”话音刚落，本来安静的教室瞬间炸开了锅，一双双小手立刻举了起来，有的同学把手举得高得不能再高，生怕老师看不见，有的同学站在椅子上，还有的同学站在桌子上，想让老师能点到他回答。

　　“我知道！老师是被闹钟吵醒的。”

　　“不对不对，老师是被噩梦给惊醒的！”

　　“老师是因为梦到美食给饿醒的！”

　　“你们说的都不对，我是被小鸟给吵醒的.。”老师不紧不慢地说。

　　今天早上，阳光明媚，老师在家里呼呼大睡。他一只手摸着自己的肚子，另一只手摸着自己的头，两腿形成一个“大”字形，脑袋歪向一边，口水流到枕头上，睡得可香了。

　　“叮铃铃……”闹钟响了半天，可老师都没有半点要起床的意思，已经七点三十了，老师还要上课呢！窗外树上的鸟儿们一个个都急得像热锅上的蚂蚁。金丝雀急得上蹿下跳：“不行，我们得马上叫醒老师，不然同学们都没法上课了。”啄木鸟自告奋勇：“我可以啄他的鼻子。”“不行，纱窗关着。”鸟村长一口否定。“我们一起把它弄破。”麻雀叫道。“你傻呀，纱窗是铁丝网做的。”村长摸了摸麻雀的脑袋。“我有办法，我们可以一起唱歌！”百灵鸟欢快地说。

　　“百灵鸟的主义可真不错。”

　　“可我不会唱歌。”

　　“我同意百灵鸟的说法。”

　　“燃烧我的卡路里……”鸟儿们欢快的歌声钻进了老师的耳朵。

　　老师睁开眼睛，发现窗外晴空万里，小鸟正在歌唱，一看时间，一骨碌爬起来连忙下了床，马上洗脸刷牙，换衣服，冲出了家门。

叙事的作文篇8

　　早晨的暖风把我惊醒，睡眼朦胧的我不得不离开心爱的枕头，来到这个书香校园。栀子花的香味扑鼻而来，沙沙沙的落叶声仿佛在鸣奏《清晨》，大榕树的长发也在风中随风舞动。嗨，小霞，早啊。咦？一位熟悉的身影映入我的眼帘，啊，那是小晴。

　　呜呜~一阵阵撕心裂肺的哭喊声挤进我的耳膜。我在慌乱之中咽了一口口水，定了定神，将手中的体检报告表缓慢拿起，一看体检表上的`最后一排项目。啊！不！那是我最害怕的打针啊！

　　站在我一旁的小晴却一脸的平静，她好像不怕打针，也貌似习惯了打针似的，轻轻拍打着我的肩膀，微笑着对我说：走吧，小霞，我们去完成最后一项检查吧！我并没有回答，却深深地感受到我的那颗小心脏在不停的乱跳，手心直冒汗，怀里犹如抱着一只活泼乱跳的小兔子。我抬起头，望见冲在最前方的小晴，微风吹拂着她的短发，显得格外的美。快，快跟上来！她甜美的喊声吧我唤去，仍是忐忑不安的我迈着艰难的步子走到小晴的身后。

　　小晴，我我害怕打针打针会不会很疼啊我胆怯地问道。小晴把脸转向我，眨着大眼睛，小霞，不会疼的，就像蚊子轻轻叮咬一样。待会儿我先打针，你在旁边看看，好吗？我点了点头，心里充满了疑惑和担心。

　　轮到小晴了。她跨出坚定沉稳的步伐来到护士阿姨面前的桌子前，伸出她那稚嫩的小手，露出白胖的无名指，针头唰的一念之间下去了，鲜血滚滚而出，但小晴却连眼睛都没眨一眼。也许是我没看清，也许是阿姨下手太快了，也许是不管怎样，等我回过神来时，小晴已经捏着棉花球站在我面前了。她笑着，露出闪亮的大白牙，小霞，你看！其实一点儿也不疼，到你了，快去吧！我相信你可以的，别怕！

　　一句句亲切的鼓励在我耳边荡漾。对，我一定可以的！克服心中的重重恐惧，我也决定尝试一次。

　　护士阿姨捏住我的的胳膊，先往我的手指上涂抹褐色的药水，紧接着，就是展现出锋利无比的针头，正准备朝我的无名指狠狠扎去。

　　啊！不要啊！我大声喊着，差点哭出了声。别怕，小霞！一个熟悉的声音制止了我。突然，小晴的手遮住了我的双眼，不会疼！我在昏暗中隐隐约约感到了一丝丝疼痛，又渐渐散去了。当我再次睁开眼时，小晴已经将棉花球按在了我的无名指上，我看到了一丝血迹，小霞，你成功了，走吧不禁，我热泪盈眶。

　　在这个偌大美丽的校园里，我和小晴共同努力，共同进步，一起收获生活中的苦与乐。你将会看到，在烈日下，在寒风中，两位短发女孩飘扬着乌发，正在向前方奔去……

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