实用的叙事作文【必备】
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文 篇1
我喜欢很多美好的东西：
漂亮的衣服，可口的食物，帅帅的男生，温情的气氛，浪漫的爱情，美满的家。
我也喜欢很多伤感的事情：
凄美的爱情，悲怆的亲情，决绝的放弃，痛楚的抉择，秋天黄叶在空中凄迷的飞舞，夜莺在空茫的黑夜里唱着寂寥的歌。
我还喜欢委曲求全，我还喜欢有苦自己尝，我还喜欢伤心时偷偷的流泪，我还喜欢不被理解时独自走在陌生的街上，看着来来往往的人群。
我喜欢的东西很多，很多，多到我不知道我为什么喜欢，喜欢他的什么，只是一直觉得我喜欢，应该喜欢，就这样喜欢，直到喜欢变成一种习惯，习惯到不知道如何面对自己的感觉。
有时候喜欢夜很深的时候写下自己的所想所思，自己一直是个很爱胡思乱想的人，虽然很信仰‘人类一思考，上帝就发笑’，虽然一直是个很懦弱没有自我的人，但我在这点上还是坚持了自我，就让上帝笑死吧！我无法左右别人总可以支配自我的思想吧。这的一点自我空间总该好好让我随意一下。每个人都有自己的.灵魂栖息地，而这点自我空间，就如无间道里的那张睡椅与刘建明与陈永仁，他们坐在上面可以轻松地睡觉，可以卸下尘世的喧嚣与虚伪，可以真情流露。
喜欢了很多年的东西，喜欢了很深沉的人，突然在某一天的午夜醒来，心里很荒凉，感觉到恐慌，我失去去爱去喜欢的能力，失去了去追求的力量！！我不再明白我到底喜欢什么，我是否曾经真的喜欢他们！这种空洞荒凉，令我感到无比的恐慌，于是赶紧安慰亦或是催眠自己：我是会喜欢的，我是喜欢他们的！！
夜深沉，心却依旧泛滥!
叙事作文 篇2
丽已经高二了，家里给丽买了一个手机，丽很高兴，没事的时候就会拿出手机玩。同学们都有qq号，丽也想有，就注册了一个号码，加了一些同学，但是丽发现同学之间都不聊天。
丽开始搜索陌生人，丽对每个网友都很有礼貌，也从不说脏话。丽是个有些内向的女孩，她在网上却很能说，丽觉得她在网上找到了现实中没有的东西，丽开始沉迷于网络聊天。
还好，丽不是很傻，并没有告诉对方真实的姓名和地址。
上课的时候，丽有时候会溜号，就会拿出手机聊天。除了班主任的课，丽都一直在低头聊天。丽很喜欢看小说，这也很正常，丽的这个年龄都喜欢看言情小说，丽在手机下载了很多小说，每天都看到很晚，丽是寝室最晚睡的，有一次，丽直到一点才睡觉。
期末成绩出来了，丽的心里很忐忑，丽知道自己没学习，但丽很希望自己能够留在实验班，丽觉得只要能留下来，她宁愿当倒数第一名。
幸运的是，丽的成绩是中上等，没有太大的`波动，可能是丽的底子不错的原因。
丽仔细的看着成绩，坐在凳子上，丽将手机放进书包，拿出了书本。
叙事作文 篇3
老爸也真是的，昨晚别人才请了一顿，今晚竟被他含糊地（父亲那时处于微醉状态）答应下来轮到我们请，令我没想到的是，这一场闹剧竟被急速扩大化以至于成为事实。那又怎么办呢？今天只得好好准备了。
早上，我在睡梦中过早的被叫醒，说是要一起打扫卫生。这也甚是奇异，除了过年的时候，我们很少会这样一起打扫卫生。当我和姐姐按部就班的完成任务之后，已经是八点半了，父母早已去上班了。这个上午，我和姐姐一直小心翼翼的绷着脚尖在走，生怕踩脏了干净的地板，也不能随意的走动，怕落上灰尘，诸如此类的'事情还有很多。总而言之，这个令人担惊受怕的上午过得很不平静。
中午，妈妈买了一些菜回来。吃过午饭后，就把我们叫到厨房去处理食材。“虾要从冰箱里拿出来化冻，西兰花洗过切好后焯水，蒜薹摘过后洗净，扒鸡、猪肚、猪头肉从冰箱里拿出来……”我们听得糊里糊涂，做起来也晕头转向。妈妈甚是不满，决定亲自动手。让我们去刷盘子，20多个盘子过一遍水不算什么难题，但那12只茶碗，杯底布满了黄垢，特别难刷。三点，我们做好了所有准备工作。
下午五点半，客人们陆续来到，厨房与客厅就成为了这栋房子里最热闹的所在。菜炒好后就开了席，八点以后，客人陆续散去，我们又开始打扫卫生了，爸爸已经喝醉，就只有我们三个在忙碌：推回餐桌和沙发，刷摞得老高的碗，打扫餐桌和茶几，整理好沙发和餐椅……打扫完后，肚子是饱胀的，身子是疲累的，便马上睡了觉。
当我们第二天听闻今天二舅请客时，便快速的一起跑开了。
叙事作文 篇4
春天来了，燕子来了，大雁来了。
爸爸、妈妈都去干农活了。只留下我一个人在家。白天我一点也不害怕。到了晚上我自己在家就有些害怕了。我给爸爸妈妈打了个电话。他们说得8：00回来。
我就自己褥好被，等爸爸妈妈回来。一会屋里突然传来异常的声音。我自己猫到被窝里。可还是听得到。我仔细一听发现是从墙角传出来的`。这下就更害怕了。不一会又有影子过来了。好恐怖啊！不一会有人敲门。我还在被窝猫着。一会传来：儿子是我。我更害怕了，以为是鬼。我就说：我爸爸妈妈8：00回来现在才7：59还有一分钟他们就回来了。你别得意。到了8：00我才下地开门。发现爸爸妈妈已经冻了许久。进来之后，妈妈要拿水壶。我说不要有鬼。妈妈笑着说是气的原理。我这才恍然大悟。
以后，我再也不自己在家了！
叙事作文 篇5
心中热血沸腾，坐立不安。我已经四年没有去过姑妈家。的确，我非常思念姑妈。
汽车在缓缓行驶，我的脑海开始出现一幅美丽的画面。画面上是一座豪华住宅，周围放满各种各样的花坛。一位带着满面笑容的家庭主妇出门来迎接门外来客。这个美丽热情的地方就是我心中的`姑妈家。汽车突然来了一个急刹车，我没注意到，脑袋被撞在前面椅子上，给碰了一个大疙瘩。因此，我再也不敢想什么，只是盼望汽车快到站。
汽车终于到站了，我飞快地走出车门，撒腿就向姑妈家跑去。可是到了那里，却见不到姑姑家以前的那座普通楼房，见到的竟是比我描绘中还要豪华的小洋楼。周围还有高高院墙。一扇大铁门锁上一把大锁。
唉！真倒霉，一来就碰上了个闭门羹。刚才那颗沸腾的心渐渐平静下来，可是又有什么办法呢？只得等吧！一直等到上午十一点多，才看见姑妈回来，老远我就亲妮喊她。她却好象没听见一样，只是到了我面前才回答。而且对我的到来没有表示出一点的热情，只是冷淡说了几句。因此，我的心又惊了一截。
走到姑妈屋子里，姑妈对我说：“如果饿了，厨房有饭自己去炒；渴了，这里有茶自己喝。”说着就走开了。听了姑妈这话，我虽然表面嗯了一声，但内心却是多么难受呀！泪水在眼眶里打了一个转转，没出来，我没说什么，只是抬头看着她家装饰——些文物品、艺术品，可是，姑妈又在一旁用冷眼看着我。她那模样可真的把我吓坏了，吓得我再也不敢看什么了，只是低头坐在椅子上，偷偷流泪，后悔。后悔不该来到这日夜思念地方；后悔，不该见到这个冷若冰霜的姑妈。
下午，姑妈家来了一位干部模样的客人。姑妈对他的到来表示十分高兴，而且还帮他送上洗脸水、烟、茶……对他简直热情过度。却大声对我说：“小孩到一边玩去”。后来，姑妈还将我拉到一旁轻轻地说：“你可以先回去吗？你看今晚我家来了客人，无床睡觉。”当时我听到这话，心里真是太痛苦，太绝望了。让我感到姑妈真的变了。我想：物质生活改善了，就不要精神文明了吗？
晚上，我在日记中写道：“思念的地方并不都美好，美好的地方才值得回忆。”
叙事作文 篇6
爱钻牛角尖的人，总是容易让自己走进死胡同。最后遇到想不通的问题反而会一条路走到黑只为寻找一个答案却始终不得解就这样束缚了前进的脚步也阻碍了思维的解放，所以总是到最后才发现其实只是自己不肯放过自己。
爱钻牛角尖的人总是活得很累，哪怕她看起来很闲。一天下来精神却不比那些工作一天后回家的人来的`轻松自由，哪怕她什么也没干。又好像比跑了几万米马拉松的人过得都累。因为她们虽然时间自由，精神却不得解脱根本不懂得放松自己。
很多时候一件微不足道的小事都可以让她考虑很久很久，如果在意的人说了什么让她觉得难过的话就会纠结很久很久。这就很容易让我想起那句话:心若不得自由，到哪里都是流浪。就像思想如果不得解脱到哪里都是束缚，很多时候不是别人不肯放过你，而是你自己不肯放过自己。
那天，家里的水管堵了。池子里的水放不出去我左思右想焦躁不安，因为打算拆了水管把堵塞物取出来却拧不动旋转器。父母走进厨房都说我只会充当行家里手，却不明白治标不治本的道理。于是就为这一句话我开始闷闷不乐，父亲看到了以后对我说世界上不如意的事还有很多。如果只是这样说一句你就可以纠结这么久，以后的路你会走的举步维艰。
这就是说，每一个时间段都会遇到不同的人和事。想让自己不被负面情绪影响太久就要学会放下过去让心归零。
其实，我很了解我自己是一个恋旧又拿的起却放不下的人。过去已经过去对错都失去了意义。道理都懂，只是少了那一份不念过往，不畏将来的洒脱。似乎，身边的人都对我说过，要学会放下。放下不该执着的才会遇到值得拥有的。其实道理谁都懂，真正难的就是能够做到与否，坚持久了就会发现其实这样带着太多不必要的包袱活着真的很累很累，只有到真的不得不放下的时候才发现其实放过自己真的没那么难。
所以很多时候我都在想，或许是我自己太过庸人自扰不懂得及时清理心中的负能量也没有学会:只有放过自己，生活才会更加优待你。
所以，学会放过自己。放下过去才能让心归零才会让过去过去，让未来到来。
放过自己你会发现天空并非永远都是灰的，气压也不是时刻都是低的。天宽地广任鸟飞，天大地大任我行。
放过自己，你会觉得生活并没有那么难。人生也未必全是苦痛，就像雨后总能看到彩虹。
叙事作文 篇7
曾有这样一句话在我的心中激起片片涟漪，久久不散。它是这样说道：每当你想流泪时，请仰望天空，天空那么大，会包容你的一切。
这是我在那段时期中最常念叨的一句话。那段无心学习，对前途无望，觉得未来希望渺茫的时期，那时的我，除了迷茫和深深的担忧外，剩下的只有眼泪。青春是个容易让人迷惑的时期，稍不留神，我们便被冠上了“坏”孩子的称号，之后，便是朝着“坏”的方向一错再错，是这个定义下的太早了吧，早到还没来得及做出改变，还没来得及解释，便已经淹没在那些呼声中，厌倦了，麻木了，也就顺其自然了。是谁说坏孩子没有梦想的？其实，并非没有梦想，要么是太过遥不可及，要么就是卑微到尘埃里的梦。在人们一句句的否定中，一点点的'粉碎，又有多少人留意呢？
还记得年少的我们围坐在一起诉说未来的场景吗？“我想当太空人。”“我想当亿万富翁。”“我想当美食家，尝尽酸甜苦辣。”“我想……”想起那些童言稚语，想起那些小小的梦，还未开始，便在冷嘲热讽中迷失了，在时间的长河中渐渐被遗忘，此后，便没有了梦。正如世界上没有两片相同的雪花，一旦融化，也就意味着消失，梦亦如此。现实的残酷不是我们早就领略了的吗？可还是忍不住叹息，那被扼杀的梦终将不复返。
有这样一个人：他早年因打架记过被转学，两次中考才考进一所普通中学，三次高考落榜，本以为没有希望，但凭借着过人的英语又开创了另一条道路，经过不懈的努力，数年的煎熬，创立了阿里巴巴集团，一个属于他自己的集团，没错，这便是马云——一个传奇般的人物。我自以为他已经到了无人企及的高度，但知道他的数学是从一分提升到十九分再到八十九分时，心中不免多了一丝曙光，是否该庆幸自己比他能好上那么一丁点呢？可心中还是一番苦味，面对梦想的抉择时，我们选择逃避，而不是坚持，这注定我们要逊色于其他人，不是吗？
几年的沉淀，我们懂得了许多大道理，同时也多了一丝胆怯，我们害怕面对现实，害怕失败。我们早就默认自己是“坏”孩子，也只能是坏孩子，殊不知这是一种失败。孤独是成功者的必经之路。一开始便迷了路，又如何沿着轨道前行呢？
我们是坏孩子，一群有梦的孩子，不该过早的背上命运的枷锁，有梦，我们便不认输。世界那么大，我想出去转转，看这花花世界，渲染蓝天白云。我们的梦，在此刻起航。
叙事作文 篇8
教学目标
1.掌握叙事作文的写作技巧。
2.把握好写叙事作文的三个部分。
教学重点
1.对叙事作文中“六要素”的详略进行合理的取舍。
2.如何写好作文中的“经过”部分。
课前准备
回忆自己童年生活中有深刻教育意义的事，以《童年趣事》为题写一篇作文。
教学过程
一、出示“学习目标”
1.掌握叙事作文的写作技巧。
2.把握好写叙事作文的三个部分。
引导学生明确本节课所要掌握的基本内容，教师做简要说明。
小学生的作文教学主要是以叙事作文为主。但叙事作文，同学们往往写成了“流水账”，没有新意，不感人。那么，如何使得每一篇作文都能达到有具体内容，主题明确，并且丰富生动呢？重点是“六要素”的取舍与详略。
这节课，我们重点解决这个问题。
二、引导学生以作文“六要素”为主要内容进行分析
1.时间：要写具体，写明确。(如“那是一个美丽的早晨……”)（简写）
2.地点：要写具体。（如“海滩上”、“小山上拾柴火”等）（简写）
3.人物：要描写人物，要对人物的内心活动进行深入刻画，通过语言、通过动作、通过表情等方面进行描写。
安排人物时不宜过多，能够为作文中心服务的要进行重点描写，其他人物在描写上不必过多过细，否则会冲淡主题。
这里以田恒同学的作文为例，引导学生分析和掌握人物描写的特点。
人物是叙事作文中描写的关键。如人物怎么想，怎么说，怎么做，要让学生明白。人物是叙事作文的灵魂，事才是作文的中心内容，人为事服务，事为人做铺垫，二者相辅相成，缺一不可。
4.起因：要具体写，要言简意赅，属于略写部分。
这里一定要指导学生，叙事作文的起因一定要写的简洁，以小为主。起因写的太大、太广反而让作文的主题无法突出，人物不好安排。这就是人们常说的“宁挖一口井，不开一条河”的道理，口开得越大越不好写。
这里以汤清文同学的《童年趣事》为例来分析。
5.经过：这是叙事作文中最细的部分，是详写部分。是小作者最需要思考、琢磨的地方。
启发学生自己说一件事，尽量说得详细一些。（教师要边听边指导，提醒学生尽量说自己的事。）
课件出示范文《给小鸡接生》
同年“傻”事：怎么给小鸡“接生”？引导学生一层一层去学习作文中的.“六要素”。
尤其作文的经过，要仔细研读，如何体现详写之特点。
“小鸡出来了，我真高兴！”这里你是否能加上一些能表达出“高兴”的语言或动作描写？
“小鸡出生用时太长”，自然过渡到给小鸡“接生”的“妙招”上来。
从“我搬小凳子”到“磕破蛋壳”到“取出小鸡”到“母鸡向我冲来”再到“傻孩子，小鸡一定要到时间才能出来！”这些都是细节描写，有人物对话，有事情经过。每一个环节按照事情发展的顺序都写得非常具体。
此文的另一个特点是分层描写。分层描写的好处是能够把作文的情节写得详细周到，具体生动。
6.结果
结果要引导学生以最简单的语言、最能点出中心思想的词句写出来，以此表达个人要抒发的感情或是一个道理。
如《给小鸡接生》一文事情的结果就是小鸡“耷拉着头，快要死了”，从而揭示“不能违背自然规律”的道理。
三、作文中“三个部分”的重要性
作文中的“三个部分”就是开头、经过和结尾。一般的，小学生的习作都能将三个部分写得很清楚，但要引导学生从“凤头”→“牛肚”→“虎尾”去思考文章的构思、内容的取舍。
“凤头”，顾名思义，就是要写得华丽美妙。
“牛肚”，主要指事情的经过，要把经过按照事情发展的顺序分层、分节地进行描写。
“虎尾”主要是有力，简单的一两句话就能点明主题，使人一目了然。
学生分享自己作文中的好结尾。
四、以汤清文同学的《童年趣事》为例进行系统分析
五、小组互评作文
注意按照叙事作文“六要素”和三个重要部分分别进行点评，互相提出修改意见。如果有明显不当之处，可以学老师的样子修改一下，或在文后标注，让本人修改。
六、布置作业
课后认真修改自己的习作，然后把改好的习作读给同桌听。
叙事作文 篇9
一碗鸡蛋粥或许是一中很平凡的事物，但平凡的事物往往都藏着一小点令人感动的情感。一个很普通的家庭，家里有一个上班的父亲，一个卧病在床的母亲，还有一个十三四岁的儿子。家并不是很富裕，但并不缺少幸福！在这个家中，一天中午贪玩的儿子出去玩了，家里就还剩下妻子和准备上班的丈夫。丈夫快走到家门口是时，看了一眼卧病在床的妻子。想到妻子病了需要补充营养又转回房间来走进厨房亲手熬了一碗鸡蛋粥给妻子。当丈夫轻手轻脚走进妻子的.卧室把粥放在一个显眼的地方时，妻子还在梦中。本来丈夫午睡也在这个房中，但因为怕吵到妻子丈夫和儿子睡在一个卧室。丈夫并不担心粥会冷掉，因为以前每到自己上班的时候妻子都会起来送送自己。因为丈夫今天单位有事只有提早去。丈夫相信妻子会在自己平时上班时起来，所以丈夫相信妻子会看到这碗粥并喝了它。
丈夫做完这一切便上班去了，也许是他刚下楼妻子就醒了。正如丈夫所愿妻子看到了丈夫为她熬的那碗鸡蛋粥，妻子用手碰了碰那碗鸡蛋粥，还是热的。因为平时丈夫这时还在午睡，妻子便想到是贪玩的儿子为她熬的。妻子笑了，儿子贪玩但儿子也很孝顺，也知道疼父母。可妻子却想丈夫工作很累，需要补充营养。这粥应该给丈夫喝，丈夫喜欢和咸的，妻子艰难的爬起来加了些盐放到粥中，又把粥放到自己的卧室中。妻子相信丈夫等下会来和自己告别，到时候再把粥给丈夫喝下。妻子做完这一切又静静的睡下去了。
而就在丈夫下到一楼时，想到妻子爱吃甜的东西，而糖又放在很高地方，丈夫怕妻子摔倒。又返回家中轻轻带了一勺糖，走进卧室适量加入粥中。把勺子放入厨房，丈夫又要走了。就在这时妻子醒了，而在外面疯玩够了的儿子也回家了。儿子回到家中先看看卧病在床的母亲，丈夫也走进妻子的卧室中。儿子一进卧室就说饿了，渴了。妻子没想那么多，顺口就说叫儿子和了那碗粥。儿子本想让母亲喝，但无奈是在是太渴了，就想先和一口再为母亲熬一碗。并把嘴巴凑到碗边喝了一口。儿子吃了一口就叫出来：“怎么味道好涩”“好像有点甜”。妻子愣了一会，看着丈夫笑了。
丈夫傻愣了好一会儿，也憨憨的笑了。儿子莫名其妙看了一会就跑进厨房叫道：“我再去煮几碗来”……
叙事作文 篇10
没有勇气，就谈不上成功；没有勇气，就谈不上胜利。我就是一个生性胆小的男孩。我也经常为此感到烦恼、疑惑。感到烦恼的是：困难来临，我却不能战胜内心的胆小，使我“百战百败”。而让我感到疑惑不解的是：小时候不怕打针疼、不嫌吃药苦的精神，都离奇地化成一片迷雾了。
小学六年级，我课堂上很积极，几乎每节课都有我举手的身影，那是因为我与小学同学认识更长，有勇气。而升进初中，周围都不不相识的陌生面孔，即使有大部分熟悉人，可我还是抬不起手，胆小心理就一直嘟哝：“千万别举手啊！万一你站起来答错了，老师岂不是认为你哪一方面没学到位？”可是我想过，答错了也很正常，可以直述你的观点，并且让老师判断你、评价你有哪些说得不完善，不是更好？“可胆小心理却捷足先登，把情况汇报给大脑司令，让我的手沾满了汗，变得好沉重。就像上一次，等下课了，我才去追着老师请教问题。
胆小的'心理真可气！害我吃尽不少苦。要不是我胆子小，要不是我怕摔倒，我就可以把自行车骑得很自如，我就可以自己骑车上学了。就像每天早上，因为离家太远，只好让家人来送我。不仅起不到锻炼效果，还要连累父母受冷。我还不停地问：“为什么不让我自己上学再把这个冬天过完，我不就十三岁了？骑车还成问题？”而我的回答却是：“你比别人起步晚，车技差，谁叫你小时候不肯学骑车的？现在后悔了吧！”也的确如此，早上的苦也就算了，而晚上就不同。晚上公交车少，父母又不常接我，有些时候就是我步行去妈妈学校的。
勇气，是个好东西，它不是万能的，还要靠我们去努力。可没有它是万万不能的，它可以注定一个人的性格，内向或外向；它可以改变一个人的态度，踌躇或坚定。它甚至可以影响一个人的命运，失败或成功。总之，我不能失去它，我希望享有它，我渴望相伴它。
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