【实用】青春叙事作文锦集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的青春叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
青春叙事作文 篇1
虽然嘴上一个个都不肯说什么离分的话，但心里却是深深的不舍。看着一个两个远去，各奔东西的背影，那些话又忍不住要脱口而出了，却再难以找到一个倾述的对象了。
毕业联欢会上，大家都是欢歌笑语的，但还是有一丝一丝淡淡的忧伤笼罩在同学们的心间，只是可能连我们自己都没有感觉到。
散会后，同学们主动留下来打扫卫生，最后一次了，最后一次在我们这个生活了六年的学校，班级里进行一次大扫除。每个人都出乎意外地静，平时爱吵吵闹闹的人，今天都沉默不语了。我打开一个尘封已久的柜子，里面有一大叠资料，用手指轻轻一抚，有一层淡淡的灰尘，是从来都不见踪影的时光老人留下的痕迹，是他偷走了我们这六年。也只有这些灰尘也才能体现出时光流逝的匆匆。还在一个角落的柜子里翻出了我们那时一年级里老师填的报告，上面还有我们儿时的照片，稚嫩，圆滚滚的小脸忍不住想让人捏一捏。看着那些老照片，我的泪好像在眼眶里打转。
轻轻地摘下那些用来装饰的气球，彩带。拿起气球和几个同学漫步在校园里，那熟悉的景色，虽然已经深深地刻在我的心里，但我还是忍不住用手机拍下这美好的一幕，因为我怕哪天我再返校园时，那又是一番不同的场景，没有办法从那一草一木之间找出我的时代。将气球从二楼放飞，按下拍摄键，拍下这个气球纷飞的场景。
当我再下楼捡起那些气球时，才恍然一个问题：这些气球对我们根本就没用。
刚好是一二年级的放学期，看着那些可爱的孩子眼里的对气球迫切向往的神情。我想到了，可以送给他们呀！我飞快地从书包里掏出一支笔来，向同学说明了我的想法，全票通过。
“愿你们明天会更好。——20xx届毕业生”
仅剩的几个气球分完了，却还有三四个孩子围着我们，那渴望的眼神让我们不忍心拒绝。
“楼上应该还有半包没吹过的气球，我们可以把它们拿下来，吹好，写上祝福语，送给他们呀”“好啊”
一个，两个，三个……许多个气球就被送了出去，可人潮却还没有退去的迹象，只能抱歉的说一声“对不起，气球送完了”。四个人，每个人都是忙碌的`，一个小时内，我们向小朋友们献上了我们最大期限能给他们的‘礼物’。两人吹，一人写，一人送，在下午三四点的时候正是赤日炎炎的时候，那如同大火炉般的太阳，烤的我们又热，又累，又渴，脸上一滴滴的汗凝结成了一颗颗汗珠，垂直地掉了下去。可看着他们脸上那满足的笑容，我们脸上也有了欣慰的笑，是真正发自内心的。
可能几十个气球算不上什么，但却更能让这些小家伙记住我们，哪怕没有记住我们四个人的脸，只要在他们的小学记忆里，有四个20xx届毕业的哥哥姐姐给他们送过几个气球，那我就就知足了。也希望将来他们在毕业那年也会做一些类似这样的事，将这份对母校，对同学的感情延续下去，那该是多么的棒！
大汗淋漓，看着他们开心拿着气球在校园内玩耍的情景，我骄傲地笑了。
青春才刚开始，我们还在青春的路上，一步一步地踏上自己的脚印。
致给我们那还未完整的青春！
青春叙事作文 篇2
——题记
初中生活像一枚慢慢长大的果实，挂在高高的枝头上，一低头，就望见曾经。 -记得刚上初中的那几周，不知怎的，总是莫名其妙的想起那些小学的往事，那些难忘的瞬间……
那还是我第一次踏进小学的大门，一股陌生紧张质感油然而生，校园花坛里那两棵小树正迎风飘摇，操场上的那棵伫立了百年的银杏树，果实正在飘香，就这样，懵懂的我握着细细的书包带，穿着与隔壁班的同学一样的运动鞋，踏进了小学的大门。
在这里，我结识了我的同学们、朋友们，就这样，我们彼此相扶，走过了六年的风风雨雨。大千世界，滚滚红尘。也许，单单一个“缘分”是无法诠释的。在浩瀚的人生旅途中，于各自的生命轨迹中延展出一段从跌的色彩，实在是幸运。
记得在四年级的时候，我曾帮助一位老人照看花园，后来让他把表扬信写到了学校，大队辅导员在升旗仪式上当中读了出来。
当一张张稚气单纯的`笑脸把不含任何杂质的敬佩目光投向我，我的脸红得像旁边花坛里的杜鹃。像老人送给我们的苹果。
其实，这仅仅是我小学时的“冰山一角”。许多记忆犹新的情节都像手中的纸飞机，一次次快乐的冲向成长的天空.譬如我和同学之间的打打闹闹;对班级公物的漫不经心;放学了和同学们去江边摸个虾捉个蟹什么的，甚至还偷偷地把它们带到学校，结果弄得教室里“螃蟹满地爬”。
在小学，我们班换了不下6位班主任，结果弄得我们班很不适应。不知怎的，竟然有些无奈与抵抗。我们班历经的“风风雨雨”“坎坎坷坷”实在不少……但最终以欢乐告终。
但是，这样的日子很难再找不到了，因为我们上了中学。中学虽然也有欢声笑语，但却很难冲进童年的纯净岁月。小学的我们很顽皮也和快乐，但现在我们上了初中，我们变成熟了许多，也懂得了自己的责任。 -对着天空，许下一个诺言，许下一个愿望，为了这个愿望，让我们努力奋斗。不知多年后，我们会变成什么样，但我相信，我们会一样的精彩!会一样永永远远的是同学，是朋友，是兄弟.希望多年以后，我们会活得比现在更精彩!
青春叙事作文 篇3
青春是青葱的春天，枝牙的茂密生长；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。
校园是我们的青春时代，在校园时代我们都有幻想过，也有冲动过。我们的青春太繁忙，在高高堆起的课本下，会小小的规划着未来的蓝图，幻想将来一个成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，这是成长的渴望。
而人总是这样虚度了青春，却又渴望着成长和成熟，而有的人觉得年轻就是资本，却往往一股脑的热血被浇上一盆冷水。
走在熟悉的校园，球场的围栏里洋溢着青春荷尔蒙，年轻的躯壳喜欢奔跑在球场，喜欢在课桌下夹着一本漫画，喜欢在课桌上留下一笔痕迹。
不知年轻的.我们可曾有个叛逆的想法，一言不合便离家出走，明明心里为与父母吵架而痛苦非故作“坚强”。
我们的青春，为比赛的热情，为学习的激情，为情感的叛逆，就像春天的叶长出了花，她娇艳更骄傲。
我们的青春不散。高三在迎接高考之际，沉闷的教室只剩下笔在纸上刷刷的声音，早晨只听到朗朗的读书声，球场少了许多的身影。高考后，试卷练习的满天飞舞，如同释放如同解脱，我们走出了高中，即将迈入大学。
青春叙事作文 篇4
春雨淅淅沥沥地飘着，屋檐上挂着的水帘垂落到刚解冻的泥土上突然，我发现在这块黑黝黝、湿漉漉的泥土中，冒出了一个鲜嫩的小绿帽这是一棵新发芽的小草!它那盎然的绿意昭示着勃勃的生机，它贪婪地吮吸着雨露，使劲地钻呀，成为点缀世界的一员!
看着这幕情景，我不禁怦然心动：我们难道不正像春天里的小草吗?吮吸着知识的甘露，正努力地茁壮成长!春天，是扎根吸收养料的季节，倘若小草不能在这时克服泥土的羁绊，汲取生长的养份，那么它必将被夏季的繁花淹没，被秋季的风霜打萎而不能在来年化作春泥维护下一代同样，倘若我们这一代年轻人，不能抓住青春，多吸收养料，就会被21世纪的浪潮淹没，伴随着懊悔度过碌碌无为的一生。
给自己一个播种的春天吧!我们应该抓住这弥足珍贵的时时刻刻，孜孜不倦地学习，为迎接知识经济的挑战打下坚实的基础我有过不少同学，小学的'，初中的，高中的他们有三种不同的度过青春的方式：有的已过早地走向了社会;有的虽然仍坐在教室，可心早已飞向了外面的花花世界;还有的则专心致志地沉浸在学习知识的欢乐中，保持着少年人浓厚的求知欲和上进心前两种同学在极大的浪费着自己的年华，却全然不知我不禁想替他们设想一下将来：若干年后，当感到自己跟不上时代的节拍，面临淘汰的时候，他们悔恨地呐喊着：“老天呀!还我韶华履我一定不会虚度年华了再给我一个春天吧!“然而，一切都是徒然与此相反的是，那些当初坚定不移走上求知道路的同学，他们在春天付出了不少，在秋天收获得更多，成为了祖国现代化建设的中流砥柱他们无愧于自己，无愧于后代!
我想，倘若每一位同学都能如此穿越一下时空，就会像这棵成长的小草一样，懂得春天的珍贵了，便会在还不至于悔恨的时候，为自己创造一个美好的春天。
青春叙事作文 篇5
青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的'同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！
青春叙事作文 篇6
有人说:“青春像春天，万物复苏；有人说:青春像夏天，充满朝气；有人说，青春像秋天，安逸又宁静；也有人说青春像冬天，厚厚的雪掩埋了一切。”
如果不是一年有四个季节，那么青春是不是又有许多的小粉丝呢？
曾经的我有过一段低迷的.时光，忘记了时间，忘记了拼搏，甚至忘记了挣扎。如果不是遇见了了一位良师，或许我已不在人世了。他对我说了这样一句话“活着比死了更难。”就如同青春没有不散场的宴席，不是吗？从小学到初中，从初中到高中，从高中到以后的大学 ，我无时无刻不在与青春赛跑 。每次我都想要放弃的时候，老师都会提醒我“活着就要与死做斗争，不然你这样子跟死了又有什么区别”我恨过她，怨过她，但是她都没有放弃我。
现在她已经离开我了，她对我最多的一句话就是“活着比死更难。”我也想过她死了没人在管我了，这样就可以继续无所事事了。日子久了，久到我开始厌倦了这样的生活。有一天，我看见了路上有一只断了腿的小狗在一瘸一拐的走着，我就在想:它活着不累吗？它现在这样不仅生活的像过街老鼠，还吃不饱，与其活着受罪，不如死了解脱。“死”我当时脑子里出现了一个字，或许死了就真的解脱了。“如果死了就什么也没有了”，“我本来就一无所有”，“你还有你母亲啊！”“母亲，对啊！我还有母亲，我要活着，我要照顾她”
我愿我的青春像东天！
青春叙事作文 篇7
青春就像羽毛球，它需要的是更高远、更广阔的天空，只有在空中翱翔，才是它最美的姿态。
——题记
“能玩吗？”“呃，写完作业吧。”“不能。”在接到一连串或委婉或直接的拒绝后，我终于凑到两个同我一起打球的朋友。
地点在公园的藏经阁的空地上，地广人稀，阳光充足，是一个打球的好地方。随着一声清脆的声响，白色的羽毛球飞向空中，在阳光的照耀下显得格外光亮，像一颗白色的宝石，散发着美丽的色彩。在来回的击打下，球速也变得越来越快，像是受到了我们的感染一样，变得活力无穷，富有生机。它变成了一个白色的旋风，在我们的球拍下来回飞舞着，像是在传递着什么，又像是在追求着什么。或许青春就是生命之间相互传递的一个信号，我们还年轻，我们还有力量；或许青春是在追求更高远、更广阔的.天空，让它飞舞，翱翔。
随着我们比赛的激烈，羽毛球的来回更加频繁，白色的球不停地上升、下落、再上升，像是一个小小的太阳，不断地进行着昼夜更替。拍子也在不停地挥舞着，有时还能隐隐听到锐利的破空声。虽然正值寒冬，但朋友的头上却冒出些许热汗，足以见双方实力相当，难分上下。望着还未落地的羽毛球，我突然感到青春就像这样，在不断地高潮与低谷中反复，看似重复，其实每一次的经历都不一——是一笔宝贵的财富，而这笔财富只能用汗水来换，而且时间有限。
想罢，朋友的另一局球早已开始，虽然不知道孰胜孰负，但丝毫不影响朋友在这次交手中的状态与发挥。只见他挥汗如雨，步伐矫健，每一次击球的力度都恰到好处。羽毛球又一次高高升起，在它柔滑的表面上，闪烁着青春的光泽——顽强和不屈。我忽然感悟到青春不在科胜负与输赢，青春没有输赢。青春代表着可以疯、可以闹，代表着可以随心所欲，代表着要以推倒重来，输一次可以再打一次，输一千次可再打一千次，理由只有一个，我们正青春，我们有时间。
有人说，青春代表任性，我想这说的没错，因为我们正青春，所以我们有潜力，可以飞向更高远的天空，寻找属于我们的全新的世界，这就是任性！
扬起球拍，看羽毛球指向的地方就是我们的航向。
青春叙事作文 篇8
窗外，是滴滴答答的雨声，瑶独自在宽阔的教室里，白色的校裙在风的带动下扬起干净的裙摆，洁白的衬衫浮动着，额前的留海快遮住了她的眼睛。想着政治课上，老师说青春期有强烈的性意识，与异性交往久了就会有强烈的依赖性，而那种依赖性就是中学生口中说的“爱”她质疑，质疑自己是真的对他-----辉，只是依赖性而已吗？她怪辉，怪辉是校草，她也怪自己，怪自己不是校花。青春，多么美好的花季啊！刚遇到辉的时候，她只是厌恶，甚至不想见到他，可是，他们偏偏成了同班同学，而且是同桌！零距离的接触也触动了瑶心中深埋已久的幸福，而这种幻想的幸福却引起了甜蜜的恐慌~~
就在那个中午，瑶鼓起了勇气，向辉表白！天啊！学校里议论纷纷，大家想不到，像瑶这样的好学生竟也会........辉是个叛逆少年，对于学习一向置之不理，上课就趴在桌上睡觉。瑶向他表白时，辉也大吃一惊，像他这种花花公子，好学生应该是讨厌，恨不得永远不要见到他，这次却截然相反！虽然很新颖，但他还是拒绝了。瑶的心酸了，只留下大段疼痛的空白。放学了，教室只剩下瑶一个。除了抽泣声，还是抽泣声，绝望的眼泪在凌乱的风里逐渐风干成伤痕，她哭了，为了辉，她一直认为自己是最坚强的，可是，这次......“你真的喜欢我？”瑶抬起头：整齐的留海，微翘的.黑发，漂亮的五官，清瘦修长的身材-------是辉！瑶点了点头，辉转过头“我从你的眼神中看不到喜欢！”瑶不理解“why？”“那只是你对我的依赖，不是吗？难道，我们以后真的可以在一起吗？”瑶低下头，沉思着。对啊！以后真的会在一起吗？瑶似乎理解了一些“原来，你还是知道一些道理的，为什么不好好读书呢？”“管你什么事？多管闲事的家伙！”辉转身走出门口，瑶立即追上去，两人又和好了......
罢了，罢了，这就是我们的粉色流年！
青春的日子还在像沙漠一般一点点遗漏，而青春的幼稚记忆却一直舍不得丢弃！
还是那个青春，还的那个梦！
青春叙事作文 篇9
如果你改变不了你的出生，那就去改变你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鹰一样。
题记
他说是我照亮了他前进的方向，是我让他的梦想有了希望。
刚识他时，幼小的他在门前迎着阳光慢慢的摸索着课本上陌生的汉字。他很聪明，我仔细地告诉他每个字的读音，他一教就会。我轻抚着他的脑袋：“你的梦想是什么？”他抬起头一脸茫然的看着我，我笑了笑：“你长大以后想成为一个什么样的人啊？”他裂开了嘴冲我笑，手里紧紧拽着课本说：“我想做一名老师，让弟弟妹妹们走出大山！”我说：“那你就自己努力让自己先走出去！”
第二年，我又去看了他一次。劳作在他的脸上和手上早已留下了痕迹。听人无意说起，他的母亲疾病复发，父亲想让他辍学，他哭着不依，嘴里还不停的念叨着“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前问着：“你的梦想是什么？”他抹了抹头上的'汗水依旧笑着对我说：“我要做一名人名教师，我想把知识带回到这里！”临走前我给了他一个信封，里面有我几年攒下的积蓄和一张卡片。他推搡着硬是不收，我摸了摸他的头说着：“就当是我借你的吧，我信你能走出去，以后见到我再还吧！”
后来的几年里我仍然会收到他的信，“我母亲的病渐渐好起来了”“我考上县里高中了”“家里的玉米成熟了，有空来看看吧”“谢谢你的钱，再过几年我就可以还给你了”······
忽然有一天，妈妈淡淡的对我说他考上梦寐已久的师范大学了，而且还有奖学金可以拿。我高兴地蹦了起来“太棒了！他成功了！”妈妈看了看我又摸了摸我的头说：“在回家的路上，他遇上了一个溺水的孩子，他奋不顾身的跳了进去，但是······孩子起来了他再也没有······”当我赶过去参加葬礼的时候，我看见了那个没有一丝波澜的江面。
为他整理遗物时，一张泛黄的纸引入眼帘。他刚劲的字体浮现在上面：“我吴里韬愿意用这十几年的青春去完成我的梦想，我想让大山里的孩子们都像我一样，走出去！”反面却写着当年我为他留下的一行字：“没有什么做不到，只看你想与不想，一切皆有可能！”两行清泪从我脸上划过，我苦笑着：“至少你努力过，你已经不留遗憾了！”
外面的阳光依旧灿烂，仿佛一切都是梦境。那片江水依旧平静，惊不起一丝涟漪。
青春叙事作文 篇10
十五六岁的年纪，天真与幻想是我们尚未遗弃的背囊，叛逆与张扬是我们新打点的行装。
一轮明月静静悬于浩瀚的夜空，大地披着皎洁的月光，万物仿佛穿上了银装。那些细腻又诗意的女孩子们在感叹，我却无法撩拨起欣赏的琴弦，明星演绎的武侠、**、惊悚的电影才是我的最爱。睡梦中，我甚至还在猜想着下一集的剧情会怎样发展。下课了，我与同学侃侃而谈，哪位男主角身手好，哪位女主角更动人，幻想着自己就是电影里的武林高手，笑傲江湖。
青春期的我们，不懂得什么是伪装。考砸了会懊悔，会落泪，会吼叫着发泄；进步了会开心，会卖弄，可以大笑到肚子痛；汗流浃背，头发凌乱，衣衫不整，大人批评我们毫无形象，我们却坦然地说，这才就是生活的真。
我们还常常聚在一块侃大山，神往未来，构想美好的蓝图：“我要自己开公司，当老板！”“我要周游天下！”“兄弟们，苟富贵，无相忘，有福同享，有难同当啊。”青春期的我们，就是那么多梦、纯真又张扬。
老师在讲台上苦口婆心地劝说着：孩子们，初三了，要好好学习，别整天沉迷那些没用的东西，时间来不及了……我们左耳进，右耳出，继续做我们喜欢做的事情。青春期的`我们，就是那么贪玩、固执又叛逆。
青春期的我们，并不是只做白日梦。我们也会为梦想而战，在赛场上拼搏，躲在被子里打着手电夜读，在考场上奋笔疾书……在青春的沙场上，我们淌过汗，流过泪，即使过程很苦很累，我们也未曾后悔，因为我们真心付出过，青春期的我们，也懂得责任、理想和奋斗。
面对毕业，我们写下满满的祝福，相约中考完后到饭店去摆离别宴，边喝酒边回忆自己的点点滴滴，从相遇到相知。我们哭着拥抱在一起，大声歌唱：“啊！朋友，再见……”这就是我们的青春，纯真、大胆又狂放。
回首看看青春的印迹，我大喊一声：“青春无悔！”
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