实用的初中叙事作文5篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中叙事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中叙事作文 篇1
“春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落叶，冬天的风雪，我们都一起体会。”三年了，正如这《毕业歌》里一样，三年的春夏秋冬，我们都一起走过。“这里是我们共同的家，有我们最美的年华。”三年来的我们共同生活在六班这个大家庭里，在这里，有我们58个同学的汗水挣来的7张奖状;在这里，有我们一同努力的结果;在这里，有我们最美的回忆。
20xx年的夏天，我们走进六班的教室，有了我第一个同桌，我的小学班长廖峻漪，上了初中她也依旧是我们的班长，她品学兼优却和我一样胆小怕虫。记得我们是坐在窗户边上的'位子，夏天总有很多飞蛾小虫，我们都会吓的一起大叫。那些日子我不会忘。
小笛笛你是我的第二位同桌，我们也是从小学都是同桌的呀!可真幸运。还记得我跟别人闹矛盾时你说过“黄楠做好你自己，我永远支持你。”那些日子我不会忘。
谭薇我的第三位同桌。会想起那段日子可也是真美好呀!我们一起上学，一起放学，你也一直都是很“男人”的宽容对我，还记得吗?
李浩我的第四任同位，算起来咱俩同位的时间最久呀!你是方块脸加卷毛，哈哈，我觉得和你坐同位是最随意的，每次教试卷钱的时候我们总是谁有零钱就一起教了，喝水时也不会分你我，我的钥匙圈到现在还是你送给我的，等到我们都长大以后就当做我们见面的信物好了!那些日子我不会忘。
陈冉大美女，!唉，你是一个大男生真是比女生保养得还好啊!记得咱俩同位的时候最多的就是吵架!然后就是星期一你会叫我一起去教室补作业!哈哈哈!那些日子我不会忘!
梅逸洲，我的现任同位，老是被我和李健欺负的对象，也真是可怜你了，不过，我知道的啦，你是不会生气的，谁叫咱俩是哥们儿!
同桌们，那些日子我们一起走，风风雨雨都经历过的我们有情更加坚固。中考一起拼!
初中叙事作文 篇2
方法一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
方法二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的.开端、发展、高潮、结局等几部分。
方法三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。
方法四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。
方法五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
初中叙事作文 篇3
妈妈，请让我握住你的手。——题记
亲爱的妈妈：
你知道吗？每当我心情低落或是身体不适的时候最希望的就是有你在我的身边，照顾我、安慰我。
可是，每当你难受的时候，我却只是傻傻的站在一边。但你知道吗？我是多么想上前握住你的手。
我是多么想去握住你的手，当“非典”时期你被隔离的时候。那么多天你都没有回家，起初我还以为你是工作忙，后来才知道你是因为接诊了陕西省第三例“非典”病人而被隔离了！年纪还小的我只知道“非典”是很严重的'病，会传染，就担心以后会见不到你。那时，我是多么想去握住你的手啊！
我是多么想去握住你的手，当你躺在病床上打吊针的时候。你今年已经41岁了，却还是经常加班，甚至半夜还要去医院！我明白，你是一个医生，这是你的责任，我也为你挽救过那么多人的生命而骄傲！可是，当你累病了，不得不住院治疗，我又是多么的心痛。你现在半个月就得然一次头发，眼角也有那么多皱纹，你一定要注意自己的身体啊！
我是多么想去握住你的手，当因为我和你争吵而使你掉下了眼泪。我是多么则自责每当我和你争吵，可是我总是控制不住自己。看到你被我弄哭了，我也特别难过，对不起，妈妈！都是我不好，我知道我令你伤心了，我以后一定再也不和你吵，不让你难过了！
妈妈，我爱你，就像你爱我一样！
妈妈，我会照顾你，就像你照顾我一样！
妈妈，我会像个小火炉一样温暖你！
妈妈，请让我握住你的手！
初中叙事作文 篇4
童年的回忆就像嘴里含着一块甜甜的糖一样，总是让小时的自己一口的满足而感到幸福。记得小时候总是很开心整天无忧无虑的。爸爸妈妈总是在我的.身边呵护着我、爱护着我、保护着我。虽然童年的回忆就像嘴里含着一块甜甜的糖一样，但是它终究是会融，是会化的。蜕变后，回忆酸酸的，像柠檬一样，想想爸妈开始忙碌了起来一年里三百六十天，可以毫不夸张的说；爸妈陪在我身边的时间不过一个星期的时间，最后就连一天，甚至一分钟我也不敢奢望，慢慢的回忆像柠檬一样‘酸酸’的。
时间从未为谁逗留过，父母总是忙的不可开交，我、我一直一个人独住‘空巢’。
每逢过团圆节或看见别人家、同学们和家里人团聚时，我的鼻子不知不觉的开始酸了，这时我会跑到没人的角落里偷偷的不敢出声的流泪、抽噎。
回忆是我的软肋，那在脑海里最深处的回忆！它像柠檬一样！“酸酸的”。
初中叙事作文 篇5
寄存成败，就是调整自己的心态。
——题记
因为寄存成败，所以才有了世人“失败是成功之母”的感慨万千；因为寄存成败，所以才有了李白“好风凭借力，送我上青云”豪情壮志；因为寄存成败，所以有才了柳永“黄金榜上，偶失龙头望”的鸿篇世制；因为那跌宕起伏的人生，才造就了更多辉煌的成绩；因为曾经灰心丧气过，才增添了更多才子佳人；因为曾经不可一世过，才使文人墨客妙笔如花，文思泉涌。
月考成绩一如既往地出来了，却使满怀期待的`我变得垂头丧气，那鲜红的数字如同针尖儿，往我心中扎，血流成河：为什么只有九十五分，明明可以“更上一层楼”啊！一向争强好胜，雄心勃勃的我不甘示弱，不甘心屈居出九十五，毕竟高分如云，看着别人幸灾乐祸的眼神，看着别人欣喜若狂的神情，再与失魂落魄的我相之对比，真是天差地别。正欲伤心流涕之时，小表弟突然得意洋洋地走了过来，喜出望外，不用言表。我没好气地问了一句：“你又在得瑟什么？”看到我不怀好意的白眼，小表弟不愠不怒，佯装一个温文尔雅的小绅士，眉飞色舞，摇了摇储蓄罐中的钱，然后满足地大叫一声：“我有一百个硬币了，耶！”我不以为然，不屑一顾，无动于衷，愣了半天才发出一个平淡无奇的音：“哦”。我看着那个沉甸甸的储蓄罐，托腮发呆，脑子中一个词一闪而过：储蓄，于是一个大胆的想法油然而生：既然钱财乃身外之物可以储蓄，那么成败是否能够寄存呢……
成败是一个不太必要的包裹，无时无刻压迫着你的血管神经，请适时把它寄存，做到心无杂念，心如止水，给人生放松。
也许你正意气风发，风光无限，但请你把成功先寄存起来，别让荣华富贵成为你永世摆脱不了的诱惑，别让名利剑刺瞎你的双眼，迷住你的双止，别让自己的骄傲自满暴露出来，成为对手利用的把柄，别让自高自大使你停滞不前，阻挡了你追梦的脚步。
也许你已一败涂地，倾尽家产，但请你把暂时的成败抛之脑后，别让意志消沉成为你终生摆脱的魔咒，别让一蹶不振将你禁锢于魔掌之中，永世不得脱身。做一个蓬勃向上的人，重新振作，不畏坎坷，勇往直前，这样你才会走向成功。
寄存成败，不是因为不敢面对，不是因为怯懦胆小，而是因为你有一颗比别人更坚定的心灵！
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