【推荐】叙事作文汇编10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的叙事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
转眼间我的暑假生活结束了将迎来新学期的开始踏入高二的生活将踏入校园里的欢声细语，我也开始慢慢的长大，现在回想起在暑假的一点一滴，不得让我有新的目标新的打算，暑假给我带来了无比的欢乐，让我体验到踏入社会的生活。
我现在是高中的学生，在学习一门技术，让我选择了幼师专业，选择这门职业也要做到对待幼小的孩子要用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子，让我不得想到去体验在幼儿园里的生活，与那些天真可爱孩子们的接触，在暑假期间，我妈妈帮我找到幼儿园里去实习，我妈妈和院长说好，一分钱也不要，只想给我一个锻炼的机会，让我知道以后工作中的点点滴滴，都要一步步的开始，回家我妈妈告诉我下个星期你就可以上幼儿园了，当时我听见我无比的高兴，这也是我一直的梦想，去做一位老师，然后妈妈告诉我说；我和院长说好，没有工资，只是去实习，当时我一听，心里也还是高兴，能给我这么一次机会，我也很感谢院长，能让我去接触那些孩子们。
那天晚上，我高兴的一夜也没睡着，心想明天我也可以和那些孩子在一起，脑子里全是孩子们的欢笑声，自己在那幻想幻想……早上还调好了闹钟，没想到天还没亮，我自己就醒来了，让我自己在装扮自己，心里也有着一种信念，我这开始工作，不管有没有工资，我也要去努力做好，我知道用我一年的学习经验不够，但我也要去努力，这一天多美好啊……
我来到了幼儿园，在门口就听见了孩子们的欢笑声，也让我不由自主的笑了起来，我的性格有点内向的人，看到很多人就会紧张，但踏入学校门口那可，我自己告诉自己我要换一个人，活泼开朗能说能笑，是我在幼儿园下的帮着，进去以后，孩子们多我很陌生，然后院长把我介绍给每位学生，孩子们都闹了起来，我自己就要真诚的微笑对他们微笑，在那里我给他们上课，和他们一起玩游戏，有时候和他们大胆闹闹的，完全忘记我是一名老师，每看见一个孩子在那哭的时候，我都会主动的走到他身边，心想我怎么哄她开心，然后用我学过的知识来开始逗他开心，让他融入孩子们的大家庭，第一天去的时候有个孩子就问我，老师你为什么那么愿意笑啊，我当时就蹲下摸他的头说，我看见你们开心，我心里也无比的高兴，每次孩子在我眼前说他的事情的时候，我都会认真的去听他说完，在幼儿园的生活，我都会想起我在学校学习的.知识，合理的我都会在幼儿园里用到，让他们知道现在他们应该拥有什么，在幼儿园期间有几件事情对我的影响很深，让我明白了许多许多。
那天上午我到大班去上课，教他们数学题，当我把题出在黑板的时候，有许多的孩子都不会，正好孙老师来了，然后我问孙老师怎么孩子些题都不会啊，然后老师就走上前大声的说，怎么不会，看到那老师的教育方法和我上学学的不同，但我没说什么，只有在边下看老师在家讲，我也在慢慢的学习，然后孙老师给孩子出了些题让他们做本子上，我就在边下看着他们，突然有个孩子让我过去，爬我耳朵上小声的对我说，老师你可以不可以别告诉我们孙老师说我们不会做，别告诉孙老师，当时我一听就很吃惊，然后微笑对他们说为什么，然后孩子就想我说，然后我说：“孙老师教你们你们才会做，如果不教你们，你们永远也不会明白，孩子就说：“你教我们把，我一听，我告诉孩子们，你们有不懂的，直接问我就可以，我会教给你学习的方法，其实我知道，我自己应该用怎样的方法去教他们，但我在用去的做，孩子们都跑过来问我，我还是在一一给他们讲这件事情对我影响很大，让我知道怎样去对待他们
每到早上，孩子们看见我的时候，都会听到孩子们说，老师好，每次听到心里就滋滋的高兴，让我有了新的一天开始，这天突然来了一位新同学，她看见他妈妈走的时候就哭了起来，当时哭得很厉害，我怎么哄也哄不好，当时我自己也告诉我，这是对我一个考验，我相信只要我用心去和他交流，他一定会接受这个陌生的环境，我做到了，在幼儿园里，每次都会紧紧的靠着我，睡觉也和我一起，每次中午睡一会就会起来哭，我只好带他去教室，怕把别的孩子吵起来，慢慢的这个孩子也和我有了感情，他都会对我微笑，也让我看到了希望，不过别的老师叫他，他却不理，老师哄他，他就老哭，当我走到他眼前，他就会笑了，我知道他已经离不开我，我也离不开他了，但我知道我的暑假生活将有结束，继续会学习去学习，总有一天就会离开他，我就开始慢慢的尝试着和他保持一定距离，让他和学生们融入在一起，那天老师告诉我，你明天就不在幼儿园里了，必须狠下心来，尝试让他自己在幼儿园里和小朋友们，所以我都会以老师的身份，他就哭，都要用哪种眼光来看我，让我感到一种心酸。
学习一年的我，让我开始去体会在幼儿园的生活，这个暑假在幼儿园里，让我知道了许多许多，从哪里的点点滴滴，让我知道，我还应该继续去学习，去为那些孩子创造他们的欢笑，我要融入他们的世界去，我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
叙事作文 篇2
我的爸爸在我眼里是最完美的。他长得高高壮壮，风干的橘子一般的脸上却笑容满面；他像一棵大树，在我疲倦的'时候给我依靠；他像贴心保姆，在我摔倒的时候扶我一把。但是他撒谎了。他告诉我他的工作很好，天天吹空调就能拿薪水。
但是，他送我上学了以后，马上变成了辛劳的销售员，目送我离开便撒腿狂奔，带着公文包，在街上见人就推销产品。通常，路上的人都行色匆匆，对待爸爸就如同空气，有的甚至还一把把爸爸推开。就这样，他跑遍了大街小巷，产品却依然无人问津。他失落，绝望，蹲在路边捂着头但这又有什么办法呢？
他又一次坚强地站了起来，又赔着笑脸，抛下面子继续推销。这，就是他所说的舒适的工作？他告诉我，他很有钱。我喜欢吃肯德基，他就带我去吃；我喜欢漂亮的裙子，他就给我买。可殊不知，每天深夜里，他都在打开破洞的钱包，数着那一张张零钱，还不时叹了叹气，又无奈地把钱包放回口袋。我心痛地打开爸爸的衣柜，我怔住了衣柜里只有几件稍微体面一点的衣服，从没有买过新衣服。这，真的就是他所说的富贵吗？他告诉我，他很坚强。无论狂风还是暴雨，他都无所畏惧。但是，当妈妈卧病在床时，爸爸推销的产品也十分不景气，他顶不住这巨大的压力，悄悄地躲了起来，一向天不怕地不怕的他，脸上留下了几行泪。这，就是所谓的坚强吗？
爸爸，无论你完美或是缺陷，我都深深的爱着你，我知道父爱如山！
叙事作文 篇3
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年……”一听到这轻快的歌声，我的内心就流淌出欢乐。因为疫情，本该背着书包上学的日子，却迟迟等不到开学的通知，只能焖在家里一个劲地上网课，开始还有点新鲜劲，可渐渐地些许烦恼就袭上来了。家，空间狭小。除了从卧室溜达到客厅，溜达到厨房，在厕所里照照镜子，就是爬在阳台上吹吹风，看看蓝天，望望白云，真想随着白云自由地飘荡。这样的时光是短暂的，还得按时上网课，不停地刷那没完没了的题。上网课，我把它叫“一个人的课堂”;刷题，我把它称为“洋芋移山”，不停地挖、不停地刷。愚公还有子子孙孙陪着，可这家里除了我洋芋，还是洋芋，真不知何时能移走那些大山。洋芋本是不善收拾的家伙，桌子上的作业堆积如山，学习用品到处都是，床铺被我洋芋滚得凌乱不堪。明知老妈回来要吵，也顾不得许多了。偶尔听到窗外的鸟鸣，我就走神，甚至跑到阳台上去看飞鸟，寻了半天也不见鸟的踪迹，又懒洋洋地趴到桌子上打瞌睡。眯着眯着就想起了学校的事。多渴望听到语文老师有节奏的脚步声和那声情并茂的朗读;多渴望真切地看到数学老师用那工整的小楷写在黑板上的解题思路;多渴望能听到英语老师那标准的`英式发音……而现在网上的老师显得那样陌生，那样距离遥远，那样没有开心大笑的互动，烦恼又袭上来。
妈妈每天回来的第一句话就是：“网课上了没有?作业做没有?拿来我检查……”可妈妈从来没问过我独自在家开心吗?听到唠叨，我支应着，又逃也似地奔向阳台。天气很好，倚着阳台，看着平时热闹非凡，眼下却空荡荡的广场，我又想到了踢球，想到了在操场上故意和同学开心地互撞，大声地嬉笑，那样的生活该多有激情啊!现在已经是春天了，草儿冒芽了吧，花儿争相开放，一片生机勃勃了吧。闭上眼，想到和同学三三两两地在校园绿油油的草地上散步，嗅着花儿的清香，看着蝶儿翩翩起舞，多么赏心悦目!内心真地渴望这磨人的疫情快结束。只要一结束，我就要去踏青，去赏花，去大自然聆听鸟儿的鸣叫，还要拽着风筝在野外没命地狂奔……“该上网课了!”妈妈的声音追过来，打断了我的思路，烦恼又来了……
叙事作文 篇4
在五彩缤纷的童年里，有趣的事像天上的星星一样，数也数不清。可是“剪花”这件事却令我记忆忧新，仿佛刚发生一样。
那次，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家闲着没有事干，就翻箱倒柜，终于在箱子底下找到了一条裙子。这条裙子多漂亮呀，粉红色的花衬在绿色的底色上。我越看越喜欢，我突发奇想：如果我把花剪下来，移到纸上，妈妈肯定会夸我的。说干就干，我把自己的小剪刀找来，小心翼翼地把花剪下来，生怕剪坏了。然后用胶水把花粘到纸上，可是我总觉得好像缺了点什么东西对呀，花没有绿叶的衬托怎么会美呢？正好裙子的底色是绿色，我就剪了一些来做叶子。终于一朵美丽的花在我的巧手下完成了。我不禁洋洋自得，专门把花放在显眼的位置上，好让妈妈第一眼看到，来表扬我。
过了一会儿，妈妈回来看到了那朵花，问我：“这是你从我的裙子上剪下来的吗？”我高兴地回答：“是啊。怎么样，漂亮吗？”听到这句话，妈妈脸由晴转阴，眉毛拧成了“川”字：“谁让你动我这条裙子的'，我这可是花了好几百元买的啊！”我一听傻了眼，妈妈后来的批评我也没听见。
当时我还感到奇怪，不就是剪了一朵花吗，用得发这么大火、那么严厉地批评我吗？现在我终于领悟了：由于我当时想法幼稚，在创造一个美好的同时，又破坏了另一个美好的事物。
叙事作文 篇5
真没想到，气死我了，你们一定想知道发生了什么吧，那好，我讲给你听：
有一天，放学回来以后，我就拿着悠悠球开始玩，玩了一会后，爸爸回来了，我就问爸爸：“爸爸，你会玩悠悠球吗？”当然会，想当年我可是全国悠悠球大赛冠军呢！“好哇：你可看清楚了。”爸爸一出球，就做起了复杂的上线花式——登月弹射，但是连连失误，终于，不到一会，他换招了，换成了智能旋风，一招下，球就停止了空转，我便说“哈哈，这也就是叫全国大赛冠军，还是看我的吧”“不行，一定是没有发挥好，”说完，就发球了，又用了登月弹射，一登，登到爸爸的'头上，分明就是鸡蛋碰石头，“咔嚓”一声，悠悠球裂了，我就哭了起来，爸爸就哄我，说要再买个，我就不哭了，没有想到第二天晚上，爸爸是空手回来的，我就在一旁发起脾气来了。
真没想到啊，真的气死我了。
叙事作文 篇6
老师布置了一个作业：晚上给妈妈洗一次脚。
当时，同学们都笑了，笑声中充满了不解。上小学的时候，都是妈妈给我们洗脚；上中学了，都是自己洗脚。至于给妈妈洗脚，倒真的还没有过。何况，在人们的印象中，脚总是与丑和臭联系在一起的。
同学们都在新奇地嬉笑着，似乎这次作业对他们来说有些不可思议。“真是的，老师布置这么个作业。”有人小声说。
“都不要讲了！”老师似乎有些生气，“按要求完成作业！”
铃声响了，同学们像鸟儿一样飞出教室，老师都被他们落在了后边。
我独自一人，沿着那一条走惯了的路回到了家。
这时，已是黄错，妈妈还没回来。她每天都在农田里干些，我无从知道，我只知道，干活是她的事，上学是我的事。
不经意间，我忽然想起了老师布置的作业，于是，我从水缸里舀出半盆清水，放在堂屋中间，盯着那一盆水，陡然想起小时候妈妈为我的小脚乱扑腾，妈妈蹲在我对面，一手抓住我的脚，一手去擦溅在她脸上的水珠……对！今天认认真真地给妈妈洗一次脚，我打定了主意。
门响了，我赶忙跑出去。是妈妈，她刚把农具放下，便从缸里舀了一大瓢水“咕咕”地喝了下去。“妈妈”，我习惯地叫了一声，生硬地说：“让我给你洗洗脚吧！”
妈妈愣住了，十几年了，这是第一次听到儿子这样的`话，她竞然有些不知所措。
“不用了，还是让我自己来吧。”妈妈显然有些不习惯，推开我说：“去给牛添些草吧。”我却不肯，小时候的犟劲儿又上来了，执意要尽一次孝心。妈妈坚持不过，强调说她的脚可是很臭，很丑的。
我说：“儿不嫌母丑。”
妈妈把脚伸进了那一盆清澈的水里……
我把手伸向那一双脚……
当我的视觉和触觉都汇集到那双脚上时，我一下子怔住了：一条象昊蚣一样的两寸长的伤疤嵌在她的左脚上，脚上沾了很多土，十个趾甲就像一个个干瘪的失去光泽的小塑料片深深嵌在趾头里……
这就是日出而作，日落而息的那双脚吗？这就是我十五年来生平第一次认真观察和抚摸的那双脚吗？我的心一下子震憾了，抬头看妈妈时，我才发现她的确很憔悴，那头发，那脸皮，那深陷的眼窝……
妈妈似乎看透了我的心思，笑着说：“嫌我丑了吧，脚上的大虫子是做手术时留下的，咱家盖房子时一块砖头使的坏。”
我的泪并不丰富，但每滴泪都那么深圆，那么硕大，从脸颊上滑落，落进了盆里，溅在了那一条大“蜈蚣”上……
叙事作文 篇7
我有一个爱唠叨的唠叨的妈妈，所以我的生活中充满了唠叨。
我的妈妈今年34 岁了，她1。65米，长相非常漂亮，一双明亮的大眼睛一眨一眨的.，像天上的星星一样闪烁着。她的头发又黑又亮，像大海一样。
妈妈整天对我唠唠叨叨。早上，我就被妈妈的唠叨声吵醒了，睡眼蒙咙的看看表，早上七点整，妈妈对我说：”快起床，快起床，要迟到啦！“我只好起来，妈妈又说：”快去洗脸、刷牙、叠被子 ，5分钟必须洗漱完毕。“我只好从命。洗完后，妈妈又唠叨道：”快去吃早饭，吃完我送你去学校。“我吃完饭，妈妈又说：”快点儿，快点儿、要迟到啦！“我赶快背上书包去学校。
中午，我放学回来，妈妈又对我唠叨个不停：”快吃饭，饭凉了，吃下去胃就疼了。“我吃完饭，妈妈又对我说：”快去睡午觉，休息好了，下午上课才会有精神。“我就去睡午觉了。
晚上，我在家看动画片，妈妈又对我说：”别看了，快去写作业，记住，字要写整齐，坐姿要正确，预防近视眼。“我赶快去写作业了。
一天，妈妈又对我唠叨了，她说：”上课要注意听讲，认真完成作业，做人要诚实守信。“
一次，期末考试，妈妈又对我唠叨了，她对我说：”考试不要慌，认真审题，字迹要工整，做完仔细地检查。“”知道了，知道了，别说了，烦死了。“
进了考场，监考老师给我们发试卷，我一看，这次考的题目都特别简单，于是我飞快地答题，真感觉到自己下笔如神。不一会儿，我就做完了，我正准备交卷，看见别的同学都在认真地答题，我突 然想起了妈妈的叮嘱，我认真地检查了一遍，发现第三大题的第2小题做错了，我赶紧改正，又检查了一遍，发现没有错的了，就交卷了。
考完后，我的成绩是100分，我非常高兴，但这都要感谢妈妈的唠叨，是妈妈的唠叨让我改掉了小马虎的毛病，啊！是妈妈的唠叨让我学会认真做事、健康成长。
叙事作文 篇8
面对一个弱者，如果敢于还手，我恨不能一刀把他解决掉。但是对于这样一个毫无还手之力的弱者，我为跟他较这种劲而感到悲哀，为这样而充当了一个收拾残局的“丧心病狂”的闯入别人家里的人，我只能向天大笑！
一只手，真的伸得很好，也打得很顺，也许经过了前一次的“训练”，她已经变得理所当然了。但这一次，我只能伸手挡，我只能还手，因为我还是男人，还有起码的尊严。明明是出于一种急切的关心，明明不是我的错，而现实却变得一而再的成为了别人的铺路石，然后也就理所当然的为此付出了代价，然后也就理所当然的承受着别人的指责。朋友说的没错，“别人寂寞时的玩伴！”
陪玩了这么久，也该歇歇了。
也许我该悼念，已经一天不进食，不想清醒，极度的麻木也许也是最完美的'悼念！在想起她过分的强调她受伤的同时，下床后才发现，自己走路已是歪歪扭扭，怎么也直不起来了，再拿来镜子，脸也青了一大块，再接着，还是好好享受别人的指责吧。这一切现在已经变得那么的无所谓。
也许我该怀念，她的不安的心虚，总之，我还是可以说谢谢，因为玩伴的角色我已经扮演得接近完美，在结束的时候让她也觉得自己是那么的理所当然，从而完完整整的可以和我断绝所有的关系。谢她？好像不对。该谢这样的机会。而最终我仍得以全身而退，我庆幸，她手上的刀始终没有狠心的落在我的脖子，给了我重生，也让我有幸看到了一种决绝！真的是太完美！
接着是该撒些花瓣的，让从前那个我日夜疯狂的人始终在记忆的隧道里有永恒的位置，我也从来没有为以前的我而后悔过，毕竟那时的拥有也是完美的。我说了我做不到决绝，别人给的，不管是好是坏，我都坦然接受，也不会去怨谁。
看着被摧残过的手机，打开屏幕，依然是那个血色LOGO，面对着了无生趣的血色的屏幕，它在以一种旷野的非人类的语言，暗示着一种死亡的悲切。时间也就一秒一秒的掠过，似在感念痛苦和快乐，也是在提醒着一些事情和生物，什么该记住，而什么该忘记！
叙事作文 篇9
日子一天天的过去了，在我们的成长过程中，我学会了坚强，不断的磨难也让我越来越坚强。
在很久之前，我是一个非常软弱的人，平时总是受尽了别人的欺负，有时候我自己也觉得自己很没有用。在遭遇挫折的时候总是特别容易灰心丧气，没有胆子去面对挫折的带来的痛苦，所以我是那么的`渴望能够变成一个坚强的人，也是在一件事之后，我开始坚强了起来。
那一次是一个冰雪连天的天气，爸爸送我去学校上学，因为那时候的我还小，所以只能跟在爸爸的身后，努力的跟上爸爸的脚步。爸爸走的实在是太快了，我一着急没有注意脚下，一下子就滑倒了，我又疼又冷，但是爸爸却丝毫没有想要扶起我的意思，他回头看着我说：“就这么点小困难，自己爬起来就是了。”听了爸爸的话我也觉得自己有些矫情了，摔倒了就自己爬起来就是了，很简单的事。也就是在这件事之后，我开始慢慢的变得坚强起来。
现在的我已经经历了无数的挫折和磨难，早已经越来越坚强了。
叙事作文 篇10
“我对你们俩太失望了！”王老师说完这句话，转身离开了教室。只留下了两个站着的调皮鬼和一教室端坐的我们……
没有了老师的声音，整个教室瞬间安静，但并没有持续多久，一秒、两秒、三秒——“刚才真的好吓人啊，从未见过老师发这么大的火。”班上的“百事通”打破了沉寂，随之而来的议论声接连不断：“王老师要是因为他们两个不教我们了怎么办！？”“王老师平常那么温柔的，我可不想换美术老师，听说整个学校脾气最好的就是王老师了，才不要换啊！”“怎么办、怎么办、怎么办……”“都怪那两个讨厌鬼，说什么也不该把老师费尽心思才画出来的画撕掉了，真是！”除了讲台上的两个人沉默不语，每一个同学都和夏日的蝉一样说个不停。
镜头转向老师办公室，王老师脸上并没有开始的怒气，只是静静的和这暖暖的咖啡，想是在等待什么。
站在讲台上的调皮鬼之一的林然终于忍受不了了，对着所以的同学大吼了一声：“关你们什么事！”接着跑到他的座位前，把书包背上，跑出了教室。
又是一片寂静，但并没有再次变得喧闹，似乎都在等待着另一位调皮鬼会做出怎样的反应。“滴答、滴答、滴答……”那位同学却什么也没有做，只是呆呆的站在那里，暗淡的眼睛一直盯着地面，脸红红的`，牙齿咬得紧紧。
这时，一个胆怯的声音迸了出来：”我们，我们要不要去找一下林然同学？“说话的原来是在班上一直默默无闻的叶楠同学。他这句话一下子点醒了同学们，就连在讲台上的那位也轻轻抬起了头，默默注视这叶楠。
……
“这个主意好！”班长大人一发话，就决定了兵分两路去干事：一队去找林然同学，一队则是去老师那边“观察”情况，并把台上那位同学带去“负荆请罪”。
行动才刚开始，就要结束了——同学们在办公室里发现了林然，王老师也是一脸笑容的看着我们，在同学们惊讶的目光下，王老师把另一个调皮鬼拉进他的办公室，关上了办公室的门。
王老师让两位同学坐在沙发上，开始了他语重心长的教导。
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