(优)学习的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的学习的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
学习极苦？
学习极乐？
这个问题是我在喝了一袋五百克的雀巢咖啡，紧闭门窗，坐在桌前苦思冥想地做出两道选择题后于我的脑海中产生的。
上一代人在求学的过程中稀里糊涂地就过来了，体会到的都是学习的快乐，而在我们这一代，情况可就大不相同了，年代的差异让我们一提起学习就头疼，那所谓的“压力”快要成为我们生活的全部。
我认为，学习的本质是苦的。正如古人所说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你看，古代的学童不仅要背四书五经，还得挨戒尺板子，仅仅是因为考虑到他们的承受能力，才没有动用老虎凳。古人求学，必须以“头悬梁锥刺股”作为推动力，这和调教牲口并没有太大的区别。
然而，孔夫子曾经说过，学而时习之，不亦说乎？一个人若是凭借着兴趣爱好去求学，那么情况便会好很多，至少不用硬着头皮，严肃地面对“老虎凳”这个问题。时常用“兴趣”来印证文学积淀和人生阅历，就越品越有味了。
结合自身感受来说，我学习用功、做事认真，感兴趣的和最厌烦的科目，自然是有的。翻开语文书，我立刻兴奋得如同喝了两碗鸡血一样，我懂得去欣赏课文中精彩的段落，懂得去品味古诗里优美的意境，在作文的时候，我充满了生命的欢愉，丝毫不觉得这是一件苦差事；可是当别人对说“不好好学习数学就打二十大板”时，我就好像被冰雹砸中一样，心情会来一个三百六十度大逆转。我发现我不会听数学课，不会做题，经过艰苦的努力仍然无法更改惨淡的局面，我天天跑到名教师家中补课，一学期下来，都没有记住一个公式定理，在数学方面，我等于一个废物。总而言之，在我这个并不擅长学习数学的人的眼中，学数学毫无乐趣可言。
虽然很少有人说学习是快乐的，但也不能总想着学习的.痛苦。把自己感兴趣的科目学好，发挥特长，不说出人头地，就说生存，每个人都要靠一技之长立足于社会，并承担起社会的责任。有了这种思想和兴致，即使知识本身再烦难，我们也可以学会，并从中得到大欢喜、大自豪，达到手之舞之，足之蹈之的境界。维特根斯坦临终时，回顾自己一生的智力活动，说：“我度过了美好的一生。”
可见，学习终究是有它的好处的，以学习为乐也是一个现代人最起码的个人素质和个人修养。社会的发展日新月异，知识更新更快，更广。因为人要不断地进行探究和思索，所以将来参加工作后还要边干边学，否则就会如逆水行舟，不进则退，最终被时代的潮流淘汰。
知识能开拓人的视野，丰富人的心灵。当我们能够“学以致用”的时候，成就感和自豪感就会从心底里油然而生，人就会觉得欢喜、自足。即使我还是要面对像迷宫一样的数学课，我也必须用正确的思想驾驭自己、引导自己，让自己尽可能的在枯燥乏味的学习中，寻找路子。
其实，世上任何事物的丑与美、善与恶都取决于人们对其的看法，学习的苦乐，还需我们辩证看待。若我们只想学习就像上大刑一样痛苦，那么，这种想法便会渐渐地成为思维定式，但如果我们能够转变心态，把消极的、负面的东西“过滤”一下，看到求知带给我们的好处，也许我们就不会有如此强烈的抵触心理了。
总的来说，走求学之道路，若能够做到专心致志、心无外物、坚持数年、养成习惯，从而让学习成为一件虽苦犹乐的事情后，我们就会自然而然地提高了学习的自觉性。
学习的作文 篇2
今天我终于搞懂了怎么学好习？作业怎么更快的写完……
我一般在家里写作业都非常非常慢，因为在家里没有人管我学习，除非我不会的题问妈妈，或者是让妈妈检查我的作业，并签字。但是到了学校就不一样了。在学校我写的非常快，当然了，也是在老师的监督下才写那么快。也就是没人监督后，我就会变得不自觉。开始吃零食。这样就会影响学习的态度，从而不认真写作业。这就是我分享的学习效率。
今天我才发现啊！以前我都没啥事儿，所以边写边吃零食，或是边写边玩玩具。一心二用根本没有想写作业。
而今天却是姐姐的生日，妈妈买了好些鸡鸭鱼肉。想着晚上的美味的鸡鸭鱼肉、想着甜甜的蛋糕，趁妈妈还没有回来，我就准备把语文作业和英语作业写完。于是我就快点儿写作业，总是觉得浪费一秒钟都很难挣回来了。有了这个念头、有了这个目标就有认真的表现。即使奶奶和爷爷在聊天儿打扰我，我也不会分心的。即使是真的分心了，我也会立刻打消这个念头，继续埋下头写作业。我也管着我不让我吃东西，不让我玩玩具。就这样，我的语文作业就很快的写完了。紧接着英语作业也写完了，哈哈，就剩数学作业的半张卷子了。呵，今天写的作业真快呀！
现在就剩数学作业了，嗯，数学作业也不多。半张卷子吗，只需要半小时就能写完。可是当我把半张卷子写了一半后，就开始吃这一顿美味的晚餐了。我吃很多鸡肉、鱼肉、虾等一些饭菜。直到最后把我的小肚子撑得圆鼓鼓的才肯罢休！现在我该把最后这一点儿的数学作业写完了。我还是跟开始一样，认认真真的`写，就这样我的数学作业完成了。所以我现在所有的作业都完成了。今天的作业写的可真快呀！果然这次的作业速度比我想象的还要快。
这就是我新学的学习方法，能更快的写完作业的学习方法。大家都来学学吧。提高学习效率，事半功倍。
学习的作文 篇3
多少人，去学校就是为了混日子，等初中一毕业，就早早地打工去了。当父母管他们的时候，会说：“你怎么又不好好学习啊？你学习是为了谁呢？还不是为了你自己的将来。”这时候，他们会说：“关你什么事？我学又不是学给你的。”
是啊，学习是学给自己的，那么又关别人什么事呢？你就算不努力学习，有谁会因为你遭殃吗？最后自食其果的还是自己，但父母又会因为你而伤心，因为你是他们的一部分。
但是旁人就不一样了，你没学好，不会连累到别人，反倒会让你自己将来落魄，那么别人就有了资本，嘲笑你的资本。反之，你学好了，你以后发达了，别人会羡慕你，会嫉妒你，这时候你就有了骄傲的资本。
学习是为了自己，为了自己以后不让人笑话，为了自己以后可以骄傲地站在众人之间。
老师总是会重复这句话：学习是为了你们自己。有多少人，虽然不是不学，但就像一个木偶一样，老师说什么，他们就去做什么，似乎学习就是为了学习似的。不思考，也不勤奋，就像是完成任务一样。
但是，我们学习，不是为了完成任务，是为了自己的将来，父母的将来，社会的.将来。自己学好了，就能养活自己，自食其力，从而报答父母，再报答社会。这样，人生就有了意义，整个社会才能进步。
但是学习，最终的最大受益者还是自己。所以，为了自己，请好好学习吧！请把“学习是为了自己的将来”记在心里，让它成为一种信仰，这样，我们就会有源源不断的动力了。
学习的作文 篇4
爱学习的我。在上课时认真听老师讲课，从不开小差。老师还夸我顶呱呱呢！
爱学习的我。会在课余时间看一些漫画，还把故事讲给同学听呢！
爱学习的我。在写作业的时候，电视里传来我最喜欢看地节目——圣石骑兵的声音。我心理想；如果现在能去看该多好呀！但我不能去，我得先完成作业。不然作业完不成，老师会批评的。
爱学习的我。每当看到老师用红笔在我的本子写上 分的.时候，我就会变“贪心”想要得更多。只要日记本上有老师画着表示写得好的符号，我就会很开心。
爱学习的我。在学校订了小博士报里面可以学到许多知识呢。有许多小学生的作文都上了报纸嘞。我真希望我也能像他们一样，那该多好啊！
学习的作文 篇5
我有一个图案精美、功能齐全的文具盒，我对它爱不释手。
文具盒是妈妈的同事从日本买来送给我的礼物。它是采用树脂材料制作的，长方形外壳，穿一件粉蓝色外衣，上面有6个cinnamorol。其中那个雪白的cinnamorol最引人注目，它正在缝一颗草莓，好像在对我说：“如果考个好成绩，我就为你缝一个草莓蛋糕！”因为我夸它缝得好，所以它高兴得耳朵都翘起来了，脸上笑开了花。
文具盒不仅外形美观，而且功能齐全。打开盒盖，首先映入眼帘的是印有cinnamorol的课程表，然后是铅笔“床”。你可别小看这个“床”，它能把铅笔摆放得整整齐齐，还能放一个卷笔刀，一枝活动铅笔和一块小橡皮，掀开第二层，水笔、钢笔和尺子正在“呼呼”大睡呢。如果我写错了字，橡皮就会挺身而出，擦掉错别字……
文具盒，你真是我学习上的.好伙伴！
学习的作文 篇6
一年中我们有大半的时间是在学校里面度过的，在我的学习生活中，每天除去必学的课堂任务之外，还有我们自己的学习任务。
课堂的学习大都一致，上课的时候老师就在课堂上讲着，我们就在自己的座位上听着，等到课上的任务一完成，下课的铃声一响起，这就是属于我们自己的时间了。
我们自己的时间不单单是休息玩乐，也同样有学习，只不过在这段时间里我们的.学习就是根据个人的兴趣爱好来的了。
我们会学习自己感兴趣的东西，有的同学会选择看一些自己喜欢看的课外书，比如世界名著之类的，这段时间里，我们的学习也是充满着乐趣。
我的学习生活也分为了两部分，一个课上，一个课外。课上就不多说了，课外的学习生活是最精彩与有趣的。因为在课外的学习中，最主要的是根据我的选择来，我想学什么？又喜欢学什么？
有时候的假期里，我依旧在一个属于学习的生活中，我会来培养我个人的兴趣爱好，会不断的充实自身。学习，其实我们每天都在学习，不单单我们在学校里面的时间是我们的学习生活，假期也同样是属于我们的学习生活。
这两者之间的不同就在于，前者我们的学习氛围更浓，后者更像一个潜移默化的过程，但我们也是在学习，不过后者我们的学习进度比较缓慢，我们学到的东西也并不那么的明显。就像我在学校里面的学习，每一次考试过后，几乎能能够看到自己的进步与退步，而在课后的学习生活中，就没有这么明确了。不管怎么样，我们都要保持一个很好的学习生活。
我的学习生活是一个充实的过程，在这个过程之中学习与进步同在。
学习的作文 篇7
在暑假里，我学习了吉他。为了多一种本事，在上课时，我听讲十分认真。
在学习的时候，我经过“酸甜苦辣”四个过程，今天我就来给你讲讲吧!“酸”是刚开始时，我对吉他一点也不了解，看到别的学长学姐们弹得那么好时，我觉得自己太差了，比不上他们。这个时候，不是个味。
第一次上课，我再次看到一位学姐提问，说她有地方老是弹不好。咦?那位学姐技术不是很高超吗?这种情况使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己学不好，让妈妈失望。
在学习的过程中，“苦“是少不了的 。每次放学回家，我都要弹半个小时，每天早、中、晚分三次弹。还记得有一次，老师教我左手怎么按要按得紧时，他做了一个试验—让我从吉他上拉开他的无名指，我使出混身解数才将其拉开，他便说：”要弹好，就要按得这么紧时才不会有别的.音。”
从此，我忍着痛，练出了一首首曲子，那么，这就是甜。
学习的作文 篇8
我是南昌路小学的学生,就理所当然地学了一种乐器-----笛子。俗话说，“琴不离手、曲不离口”，学笛子可是要认真对待的。
爸爸一直都不赞成我学笛子，他常说：“吹笛子有什么好？你是学生，应该一门心思放在学习上，把学习搞好。”我心中升起个大大的问号，吹笛子真的会影响学习吗？于是就去问妈妈，妈妈说：“吹笛子可以锻炼手的.灵活性和增加肺活量，怎么会影响学习呢？”所以妈妈一直鼓励我学下去，目前我已是竹笛六级水平，每当我吹奏出优美的旋律，心里便有说不出的高兴。整体学习是要把知识整合起来，做到融会贯通。
妈妈常说我们现在的语文知识面广、程度深，要把书上的知识学扎实，课文要会默写。要多读课外书，遇到好词好句要摘抄下来，重组这些知识可以得到不同的收获。写的过程，也是思考的过程，积少成多。
我还和妈妈比赛成语接龙，碰到不会的就查字典，日积月累，也掌握了很多词汇。温故而知新，可以事半功倍。现在老师为我们“减负”，为我们减去了过多的作业，给我们腾出了许多时间，可并不是让我们在家睡懒觉、看电视，而是让我们出去锻炼身体、接触大自然。
温习所学的课程，读一些好书，学一学我们感兴趣的各种技能，使我们能够丰富知识、开阔视野、提高自身素质，从而得到全面发展，成为二十一世纪的有用之材。
学习的作文 篇9
要问一位值得我学习的人是谁，我会回答：是我外婆。
我外婆已七十多岁了，家住花莲的石牌村，脸上满是皱纹，这可能是她平食过度劳累有关吧，一双粗糙的手总是忙个不停。别看她个子不高，她还挺坚强的。
我听妈妈说，我外公早逝，那时我妈妈才初中，小姨还在上高中，舅舅上大学，这么重的压力就压在我外婆一个人身上，可她从没叫过一声苦一声累，硬是挺着妈妈、小姨和舅舅读完学歷，而且帮舅舅做了新房，真是不容易呀。
现在总算熬出来了，享享清福了吧。可她仍是很担心，今天忙忙这个，明天帮帮那个。当然最让她放心不下的是我。我从小体弱多病，总是爱咳嗽的我，每到这个时候，只要外婆知道，总会放下手中的事来照顾我一段时间，再去做她的事。有时实在是没时间，但她还是会下午来。每次我到她那裡去玩，她总是会做我喜欢吃的'菜，等我们吃完了才去吃我们剩下的。
我外婆很善良，我还没看过她发脾气。我和弟弟都很调皮，经常玩出一些麻烦事情来，外婆总是在后面给我们打扫“战场”。有一次，我和弟弟在外婆家的池塘边玩水，我一不小心滑了进去，我就哭起来，外婆立刻放下手中的是来把我拉上来，帮我换上乾净的衣服，也没骂我一句。
我外婆就是这样一坚强、善良、一直为别人着想、从不考虑自己的人，因此她是值得我学习的人。
学习的作文 篇10
刚上小学时，我看见高年级的哥哥姐姐们写的字很漂亮，我很羡慕他们，于是便产生了要练习书法的念头。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸就近找厦岗的书法老师孙老师教我学习书法，他教我从基本的笔划“点横竖撇捺”写起，然后到每一个字的组合与拼凑的练习……经过一年的刻苦训练，我的写字水平有了很大的'提高，自信心也增强了。
但学书法让我收获最大的不单是写好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了锻炼，如有了做事时有了持之以恒的毅力、专心致志的定力、细致入微的眼力、周密分析的脑力和准确表达的手力……有了这些“力”，我们自身就能得到更加全面的发展。
学书法的益处有很多，它不仅能使我们练出一手好字，同时也能提高我们个人的修养，大家也来学书法吧，学书法会让你感受到有许多的乐趣！
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