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实用的学习生活作文600字
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的学习生活作文600字3篇,希望能够帮助到大家。
学习生活作文600字 篇1
结束了一年的学习,终于迎来了我“日思夜想”天天盼望的暑假。暑假本来就是一段休息的假期,可是在这个暑假,我却要学习奥数。
起初我以为补习班的学习会跟学校的节奏差不多,但是仅仅一节课,就让我觉得这跟学校完全不一样。在这里我看到了新的事物,对数学的.理解也不仅仅限于课本了。我一直对课本上的知识不以为然,哪怕上课不认真听讲,考试时也能拿到令人称赞的成绩。可是奥数就不同了,它让我觉得数学变得难了,上课只要稍微不注意,这点知识就落下了,也正是奥数有一定的难度,让我觉得数学不再枯燥无味。那些数学知识好像一个个小精灵,在我的身边飞舞。
其实刚刚开始上课的时候,我有点不情愿发言,也不愿意表现自己,更不想发表自己的看法。但越往后越有意思,因为那些“竞争”、“奖励”和“奇葩同学”给了我动力。这些让我的思维变得活跃,而渴望胜出的念想也促使我举手发言。在学校,上课时总是死气沉沉的,只有老师在讲,学生们都昏昏欲睡,没有一点趣味。在补习班倒是生机勃勃,同学们一个比一个积极,而且老师会奖励做题做的好的同学,激发了同学们的竞争意识。这样做,使课堂变得有趣多了!
既然是不一样的学习生活,当然也有一些“奇葩同学”,我们班的小钰就是一个“奇葩”。总是和大家唱反调。当别人得到表扬, 获得奖励, 只有自己减半时,他总是要明知故问地说一句“为啥呀”,这都快成了他的“专用语”了!我们班还有一个“大嗓门女孩”,她总是不好好说话,声音从她的嗓子里发出来简直像是在喊叫!
很多人都说学习很枯燥,学习很无聊,但其实他们只是缺乏一个乐观的心态。只要我们愿意学习、乐于学习,在学习中寻找快乐,那么生活就会变得幸福无比!那时,你也会有一段“不一样的学习时光”。
学习生活作文600字 篇2
“高中!我在高中!”伴随着兴奋和兴奋,我来到了晋城五中,一所让我向往、向往和感到陌生的初中。
新的学习环境,宽阔的操场,绿草如茵的老师,天真的同学,带着墨水和书香的课本,干净的教室都很吸引人。我们像心中怀有崇高理想的鸟儿一样来到这里,想要战斗很久空。
当我来到初中的某个班级时,我被学生们一张张陌生而友好的笑脸所激动。我们从初中开始了第一周的学习。在课堂上,虽然我们彼此不认识,但学生们的'热情和主动性很快使我们融入了这个新的群体。老师一提问,学生们就会举手积极发言。在不到几天的时间里,学生和老师形成了亲密的友谊。在课堂上,老师和学生是好朋友,他们课后谈论一切。我不再像小学时那样胆小了。现在每当我有任何问题,我都会主动问老师。我发现和老师交流没有我想象的那么难,课后和同学一起玩也没那么无聊。我逐渐变得更大胆了。这就像一个不同的人:我在小学的时候总是低头不语,现在我经常在课堂上说话。
初中紧张的学习和生活有时会让人喘不过气来。课程一下子增加了很多,早上7点开始自学。自学后,立即有四个主要班级。我不得不在下午2: 00去学校自学,下午6: 30完成学业。很多作业做得很晚——但是尽管我对我的学习感到紧张,但我从来没有忽视它,而且总是努力学习。两个月过去了,我已经适应了这种生活规律。我上课认真听讲,做笔记,主动举手发言。我的学业成绩像潮水一样上涨。连我自己都很惊讶。
初中的学习生活丰富多彩,让我们一起享受在知识海洋中游泳的乐趣吧!
学习生活作文600字 篇3
“快,拿起书,阅读交流会开始啦!”清晨,妹妹便拿起椅子,我双手捧着书,我俩径直走向房间。一切准备就绪----阅读交流正式形开始。
第一幕:旗开得胜
“今天,我们交流的是阳光姐姐写的《简单的喜欢你》”妹妹抑扬顿地讲道。“就是一个初中女孩经历了一系列感人的故事的故事嘛!”“哈哈,”我不甘示弱:“这本书语言优美感人,初中女生丁小寒如同童话里的.灰姑娘,敏感而自尊,而在一个流星之夜,她与男主角李逊白不期而遇。“我滔滔不绝地讲道,灭了灭妹妹的威风,我情不自禁的为自已鼓掌。我瞅了瞅妹妹,只见她一脸不服气。“哼,下一轮,我先来!”妹妹气愤地嚷道。
第二幕:小试牛刀
“鸡蛋鸭蛋荷包蛋,蛋蛋飘香,这句对联是我最喜欢的句子,因为它对仗工整,而又不失趣味。”妹妹摇头晃脑地交流了她最喜欢的句子。果真有进步。“我最喜欢的是凭轩卧听雨荷声,点点滴滴在心头。这句话令我回味无穷……”我用诗一般的语言述说了我最喜欢的句子,只见妹妹听得入迷,连连拍手称赞。我俩相视一笑,一种从未有过的激动与充实感涌上心头。这场阅读交流会在欢声笑语中结束了……
世界上有一种语言宛若我心中的忘忧泉,明丽悠长;有一种文字宛若琴音,丁丁冬冬,在我耳边环绕;有一种交流宛若变化多端的四季,养的动人。它----便是语文。我从交流中学到了语文,感受到了语文的生命,倾听到了语文的声音,闻到了语文的芬芳清香。这便是交流给我带来的语文……
阅读与交流,交流与我,我与语文,我坐在交流的船没沉浸在语文的海里,倾心聆听语文声,点点滴滴在心头……
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