有关学习的作文汇总四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的学习的作文5篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
我有一个学习好伙伴，它就是文具盒。文具盒是妈妈送给我的。
文具盒是长方形的，它的颜色是粉红色的。文具盒上有一只美羊羊，戴着一顶老虎的'帽子，好像在说：“我要把这顶帽子送给认真学习的小主人。”
当我认真时，小文具好像在说：“小主人你做得好，应该保持。”当我马虎时，文具盒好像在说：“小主人可不该这么做呀，改正才是一个好学生。”、但有一次，我把文具盒给摔坏了，我很心疼，妈妈又给我买了一个新的文具盒。但摔坏的那个文具盒我也舍不得把它扔到垃圾桶里，让它和垃圾生活。所以，我至今仍保持着我我的学习好伙伴文具盒。
文具盒，谢谢你，是你帮助我学习。
学习的作文 篇2
我是主人的学习好伙伴——铅笔。
自从主人一走进文具店，第一眼就看中了我，立刻把我带回了家。主人可真好，让我又有了新朋友，有钢笔哥哥、尺子姐姐、擦子妹妹、涂改液弟弟……
忘了告诉你，我身上还穿了一件透明的外衣，衣服上面有一只可爱的小兔，还有些花纹，我头上还戴了一顶小白兔头形的`帽子。
每当小主人认真写字的时候，我就在本子上跳起优美的舞蹈。看到小主人写字写得那么好，我真像说：“小主人，你写的字可真好啊！”可每当小主人乱写、不认真、不该写的的时候，我就会大发雷霆，在本子上跳来跳去的，让小主人的字丑丑的。我一定要让她记住这次的教训。
我喜欢我的小主人，因为是她让我找到了新朋友。
学习的作文 篇3
从前，森林里住着一只小花猫，家里很穷，交不起学费，但它很爱学习，每天都到教室外面的窗子旁听课。
有一天，下课的时候，大象老师发现了正在窗户旁听课的小花猫。就对小花猫说：“你是谁呀，在这里干什么呢？”
小花猫就低下头说：“我是小花猫，我没有钱交学费，我只能在窗户外面听您的课。”
大象老师听了，很是同情小花猫。这时教室里的同学们都出来了，听了小花猫的话，都为小花猫不能上学的事着急起来。
最后，大象老师想了一个办法，如果小花猫能答对三道题，就免费让它上学。
小花猫听了，既高兴又紧张，高兴的是它有希望和大家一起上学读书了，紧张的是怕自己答不出来，还是不能上学。
大象老师说：“我们上节课刚学了递等式计算，就考一考你吧！第一题20x5+50x9+96用递等式计算。”
小花猫仔细看了题，心想，这不是大象老师刚讲过的吗，这个算式里有乘法和加法，应该先算乘法，就是先算20x5和50x9就得到100+450+96,再把他们加在一起就是646。列式如下：
20x5+50x9+96
=100+450+96
=646
小花猫算对了，大象老师满意的笑了，小狗、小兔子、小熊等也都连声叫好，为小花猫加油鼓劲。
大象老师的第二道题是（98+56）x10-96还是用递等式计算。
小花猫一看，这题您也刚讲过，难不倒我，应该先算括号里面的98+56=154，再算乘就是154x10=1540，最后再算减法就是1540-96=1444列式如下：
（98+56）x10-96
=154x10-96
=1540-96
=1444
大象老师和同学们都为小花猫鼓起掌来。大象老师最后一个问题是：“请你总结一下递等式计算法则，看你有没有认真听课。”
小花猫高兴的说：“递等式计算要先算乘除后算加减，有小括号的不管乘除要先算括号里面的。”
大家听了小花猫的'话，都发出“啧啧”的赞叹声。大象老师也被小花猫刻苦学习的精神所感动。就收了小花猫做学生。
小花猫听了，高兴地一蹦三尺高，还不停的叫着：“我能上学了，我能上学了！”
从此以后，小花猫和大家一起学习、一起玩耍，过着快乐的日子。
学习的作文 篇4
半年前我怀着兴奋好奇的心情来到英国赫德兹菲尔德大学。学校建筑很古朴，充满了异国风味。先进的实验室设备，快捷的英特网络和现代化的图书馆令我流连忘返。
可是这种好心情并没有维持几天。开学一上课就感觉到一种莫名的压力，老师讲课语速太快，绝不因为我们是“老外”而放慢讲课速度。讲课的主要内容是把课程作一个基本介绍，然后就讲一些最关键的知识要点。可是作业的难度却是难以想象的，以我们软件工程专业为例，导师课堂教学就讲一门编程语言大体适合什么程序，基本结构是什么，可下课后就给你布置一个完全是能在企业中使用的项目程序要你完成。你呢，就只有到图书馆找资料做自己的研究，几乎每本编程的书都是四百多页以上。在交设计之前你是不可能从教授口中得到任何关于设计的指导的，他唯一会告诉你的是应该去找什么书看。不过我觉得最麻烦的还不是写程序，对于我们中国人来说写报告才是最头痛的。你必须用自己的语言按照规定格式写出一篇像样的研究报告，对你设计的程序系统进行分析，评估。导师往往会很重视你的书面研究报告，有些时候程序的`分只占总分的30%，而论文的分就占了70%。我曾经就此询问过我的导师David先生，他向我解释道，程序的编写其实是在以后工作的时候积累经验学习的，而我们现在研究生需要学习的是一种做研究的能力，要培养我们怎么独立的思考研究，怎么洞察应该向哪个方面去研究，怎么自我评估自己的研究成果以及找出相应的不足之处。其实文章学术水平高低并不太重要，关键是要有自己观点和看法。千万不能抄袭，论文结构要严谨，所有的细节包括绘图，语法都很讲究。因此每完成一篇论文或做一个项目设计都要翻阅大量的图书，经常需要熬夜读书到凌晨一，两点钟。好在出国前接受过PMP课程英国本土老师的强化训练，在语言交流、论文格式的书写上有一定的基础，虽然感觉学习压力大，但心理承受能力还行。
生活上，在英国这段时间主要学到的就是安排和计划。因为每天除了学习就是要安排什么时候买菜，做饭，每天吃什么和什么地方有打折商品。在国内只管学习，别的都不用操心，在英国事情实在是太多，什么都要独立面对，所以就要计划行事。还要忍受寂寞，这边大多数的时候就是在图书馆和机房里写设计，学软件的研究生班上人也很少，我们就只有六个人，寂寞是留学生必须修炼的一课。特别是英国的圣诞节，学校放假，同学大部份都离开学校了，整个校园冷冷清清，凄凄惨惨，学校实验室关闭，学生公寓没有电视，没有宽带网，坐落在半山腰的学生公寓安静得令人恐怖，外出的公车也停开了。现在想想孤独寂寞也是中难能可贵一种体验吧。
总之，回首的日子太苦太累太郁闷，有时真后悔，在国内轻松自在何苦出国受罪。不过，要是不我会可能会更后悔，因为我现在得到了许多以前没有的东西和一种对人生的信念。
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