【实用】欣赏的作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的欣赏的作文9篇，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
落叶——又一次生命的升华
深秋的金城，校园里苍凉和死寂相拥。学校医院那条小径上原本郁郁葱葱的杨柳，如今已是纷纷落叶的境地了。
看，又是一片残红的落叶。在空中打转出了一道优美的旋弧，仿佛其身上有着风精灵的力量，悠悠然地飘落在了我的跟前。
于我看来，那是一片飞叶，而不应是落叶。看那花纹，似是隐藏着无数生命的信息呢！我想，我是可以读懂的。于是我轻缓缓地弯下身躯轻轻的拾起了那片飘叶，细细地端详着。顿时我的思绪不由地浸入那生命的长河。。。。。。
深秋，校医院里的清晨，总是有种令人说不出的寒冷。四年了，这四年来，我清楚地记得，校医院里的这片草地和这条种满杨柳的小径，那是我每天晚餐后常来散步的地方。
今天早晨，伴着凛冽的寒风，我一反往常地出现了在这里。大四了，光阴转瞬即逝，过不了些时日我就要裹起行囊离开大西北这块炽热的土地。今天可能是我最后一次来看望他了。之前来看望他都是下晚自习后才来。推着坐在轮椅上的他缓缓地沿着小径前行。一阵寒风呼啸而过，千百片落叶纷飞而下，像一场凄凉的飘雪。他身着蓝白相间的病服和这眼前残黄的落叶仿佛形成了悦目的对比。
记得四年前刚来到这里时，我人生地不熟，是他给了我许多方便之处。可在大二那一年深秋，命运却与他开了一个残忍的玩笑。对，是的，就是那一次体育课上的.不小心导致他下肢中度瘫痪的。。。。。。
走着走着，他突然开口对我说：“兄弟呀！深秋又如期而至了。”他那蓄满了生命凄凉的声音，打断了我的思绪。是啊！这已经是第三个深秋了，我应和着，兄弟我又来看望你了，顺便与你道个别，考研究生的成绩出来了，我考了368分超出了整整40分，你该为兄弟我高兴，过些时日我就要回海南参加硕士研究生复试了。时间真快呀！一晃我们都已大四了，转眼间就要各分东西了，说着说着我的声音开始有些哽咽起来。我努力地仰起头不想让眼泪在他跟前流出来，可却无意碰触到了小径拐角处那棵曾经葱绿的杨柳树，可眼前它剩下的只有那满树欲坠的残叶了，深秋的寒风一次次地抽干了它们的水分；一次次地剥去了它们的彩妆。
于是在这一平静的时刻里生命的轨迹却早已在某一个地方断裂开来，看着眼前片片摇曳而下的残叶，我心里不由地生起了一丝丝悲凉之感。“看，又是一片落叶。”他指着空中，幽幽地说，“原本青绿的叶子，怎么就变成残黄的落叶了呢？”他的声音又一次打断了我沉静的思绪，我回过头来对他微笑着说：“不，这不是落叶，这是叶子在飞舞”我目光坚定地望着他。
接着说：那片树叶是在翩翩起舞呢！虽然它离开了 枝桠，失去了葱绿，但时光却为它染上了火焰一般的红、壮烈的红、灼眼的红。它好像一颗点亮夜空的流星；它如同一团摇摇晃晃的火焰；它似是一只义无反顾地扑向光明的飞蛾。在生命即将结束的时刻，加足了热劲，完成最后一次壮美的飞翔。
我读出来了，他身上载满的都是生命又一次升华的力量。
他愣了一下。
我随即伸出手掌，去迎接有一片飘落下来的叶子，让其静静地在我掌心中躺下，很沉，很沉。因为我感觉到它身上满载的生命重量。我低下头来望着他，带着平静的微笑问他：“即便离开这个世界，你也会涂尽最后一抹色彩，对吗？”
他接过我掌心的落叶，凝望着，许久，许久。。。。。。“我会的”他笑了，那微笑如秋日的一缕暖阳，从此永远照映在我的心田。
我想，你也会读懂那片飘叶所蕴含的信息的对吧。纷纷飘落，不只是毁灭、消逝，更多的是一次生命华丽的飞舞，一次生命的升华。
欣赏的作文 篇2
当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿。
当缕缕春风拂过乡村的清晨，你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟，小河就欢快的铺上一层绒绒的白，株株小草一起做着深呼吸，漫漫四野忽地就向着蓝天蓬**丛丛绿色的火焰。
邻家的女孩穿着格子短裙，大声的唱着，蹦蹦跳跳，那苗条的身姿，活泼的笑容，让你觉得青春真好！
五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，让心怀纯真向往美好的人们不时的感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。
欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度，欣赏是鱼虫胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈的学习和进取的动力，欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀，面对缤纷繁华不会晕眩，衰荣恩怨平静超然，欣赏更是一种哲学，观一花可观一世界，于小草可见大精神。
用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好，用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷的感激在这只有一次的`人生，我们得以牵手，结缘相聚同行，在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信的去做好我们该做的一切，应尽的责任和义务。
一个不会欣赏或欣赏力低下的人，生活的宽度和广度极其有限，多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略。学会欣赏，生之旅途会发现更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义会更加博大广泛，用欣赏的眼光待人行事，我们的人生会涌动快乐和自由！
欣赏的作文 篇3
相片上的你
我想了很多我们再次重逢时我该怎样开口，譬如你还好么？许久不见，甚是想念。
你之前给的照片还安安静静地躺在我的抽屉里，那上面天真洋溢的笑脸我现在还记得，就像此刻的窗外阳光一样温暖，没有灼眼的光芒。照片上的你是干净清爽的短发，短发时所钟爱的，你说看起来像个讨人喜欢的男孩子。的确，你本就白皙的脸庞加上还算精致的五官，纵然是个假小子，却也是个如假包换的帅哥。你说若有来生，我定当身为男儿身。那时候的我不懂你，即便你对我的了解是那么地透彻，知道我喜欢什么，讨厌什么。我甚至感恩上苍，我前世修来的福，来换取这一世与你的相遇，书写生命的寥寥几笔，都带着浅白的幸福。
尽管拥有为数不多的幸福却仍旧慷慨地赠予我。而生活在备受争议的家庭里的你的幸福又有多少，年少时的一次意外是你深藏在心底不可磨灭的硬伤，哥哥任性与父母争吵让你苦恼不已，奶奶对母亲的恶语相向平添你的烦恼。如这些生活的琐碎总是那么轻易戳中你生命里幸福的泡泡。
你说你哥是那么不懂得体谅父母，甚至让他们操碎了心，你怨你的力量总是那么渺小，不足以背负家庭的重担而眼睁睁地看着辛劳的父母流下他们的汗水和泪水，看着可怕的皱纹悄悄地爬上了他们的额头。而在你的痛苦里我却无能为力，我只有一遍又一遍地陪着你细数你的悲伤。
这张照片的背景是生长旺盛的一片绿茵，这是你们学校的足球场。此刻正是你们学校的校运会，我终于也没再见到你奔跑时的样子，不能再为你加油呐喊，不能在远远的终点等着你带着荣誉归来，不能在你疲惫时安慰你，时光真是残忍，就这么把我们冲散在了高中开始的节点上，几十公里的距离也让我们提及见面却是遥遥无期，无数的'话只能留在小小的手机里。
你跟我聊着你在学校的种种，你的同学老师，你们饭堂的饭堂的饭菜很难吃，比初中时的还难吃，我听着你的诉说，突然想说什么，却最后哑口无言。说没你陪我上学的的日子很难过么，想想说了那又怎样，已经无法更改的现实说了只是徒增伤感。你电话里的问候让我温暖了些许，不再胡思乱想。就在我高考前的一个月，还惦记着我的数学，帮我买我买了一本练习题。我感动得稀里哗啦，即使不在一个学校了，你依旧还是关心我，尽力地帮我。
终于熬到了大学，你去了广州，而我也选择了佛山，与高中时代的距离相较之下，我们离得更远了。
放假回来的时刻，我们去拍了照片，我们已经很久都没有拍过合照了，多年以前我们也拍过合照，那天的情形早已经不记得了，只知道是拍毕业照的时候。你永远在照相机扫过你的眼眸时总是面带微笑，像春风拂过的湖面，一漾一漾地荡开细细的纹路。
我说为什么对我这么好。
你说因为你是我的朋友。
我说能在此生遇到你，真好。
只是来年，时光在一点一点，褪去鲜艳
我说，我最看不惯这岁月的无休止却快得前世如昨又如此蹉跎。
这繁华而又苍凉的岁月总会让太多的人迷失、怅惘。这漫长无迹的光阴最不能带给我的就是一份舒适可靠的安全感。在无数个孤单的日子里我把自己藏在一个又一个透着些许阳光的阴暗角落，插上耳机把手机里的歌都听了个遍；我告诉自己想哭就要哭出来，不要憋着让自己生硬地难受，可偏偏就是那么奇怪，不论我有多么的难过多么地想哭就是流不出一滴眼泪。
校园里那一排挺直高昂的法国梧桐，我一年又一年，然后再一年地看着它们的枝叶繁密了又稀疏，稀疏了又繁密；看着它们青葱了又枯萎，枯萎了又青葱。看着我们这群在校园里进进出出的花季雨季的孩子如此之年少，不知道哪一天就突然间发现了苍老，就像许嵩说着他自己如今越来越没有嫌弃别人的资格，转而拥有被人嫌的资格。曾经也是青春年少，盛气凌人的逍遥。
这世间，有太多的太多都在一转眼。一转眼，花开花谢年复一年。一转眼，物是人非徒留一心的挂牵。一转眼，那些君不曾知晓的前尘往事晃如昨天。一转眼，晨昏红日里泪眼婆娑满是眷恋。一转眼，记忆凌乱前路也茫然。一转眼，一转眼，多少爱过的人青丝白发都是转眼之间。不敢转眼，怎忍再转眼。
如若，如若来年你依旧少年。如若，如若来年你还青春的容颜。如若，如若来年你依旧幸福康健。如若，如若来年所有的音容笑貌如初般流转于眉眼之间……
只是来年，时光在一点一点，褪去鲜艳……
欣赏的作文 篇4
雨天，一个人的雨天。天灰蒙蒙一片，这样的天人显得格外慵懒，所有懒虫在一片暗色里蠢蠢欲动。也是这样的一场大雨，冲洗了这个夏季的闷热与烦躁，凉爽，又有点冷清。街角上的燥热与嘈杂声在这场雨里，变的安静，能听到的只有雨水落在地面上的滴答声和雨滴落在树叶上的啪啪声。
我一向不太喜欢雨，觉得下雨太过凄凉，又太过泥泞。小时候家里的都是土路，只要一下雨就没地方落脚，一双鞋子踩在泥里，弄的浑身上下全是泥巴，卷起裤腿走在坑坑洼洼的路上，除了万分小心，就只剩下万分小心了。而今，生活在陌生的城市，虽然没有了坑坑洼洼的泥巴路，却要顶着一把雨伞站在公交站等一辆公车，也是够让人无奈的。所以，总而言之不太喜欢雨天。
今天的雨下的还算挺好，我是躺在床上听着窗外的雨声，淅淅沥沥，不用挤一趟公车，也不用奔波在上班的路途中。这样的雨天感觉很舒适，慵懒的窝在床上，听一首喜欢的歌。
今年北方的夏来的很晚，已是六月，却不是很热，像这样的雨天，我依然盖着冬季的厚被子，放在被子外的胳膊冻的冰凉，时不时的伸进被窝暖暖胳膊。就连楼道里显得异常安静，没有孩子的追逐玩闹声，没有谁家的老太太和谁家的老太太聊天的声音，也许这样的雨天，她们和我一样，沉浸在自己的世界里，享受着一份独处的乐趣。
雨落在六月的眉梢，落在了烦躁闷热的夏里，我开始用文字记录此刻的内心世界，有一丝丝的感触，一丝丝的伤怀。这样的雨天里，我只能待在狭小的出租屋，翻着下个月要考试的书，心不在焉。
最终，在最后一次的挣扎里，我合上令人头疼的厚厚的枯燥无味的书本，开始放飞自我，开始用文字书写，写这个六月，写我的内心。已不知有多少次被毕业后的考试逼的快要发疯，也好，这场雨击灭了我内心最后的一丝躁动与不安。
我是一个九零后，多么放纵的年纪，可是我却被一次次的考试磨灭了一切的幻想与冲劲。想要一份安逸就得看书考试，想要吃苦打拼，就得在一个个陌生的城市摸爬滚打。我不想在一个陌生的城市很累的活着，所以我选择安逸，便也踏上了一次次的.考试与一次次的失败。
这异乡的雨，像泼给我的一盆冷水，浇醒了做梦的我，梦想与现实总是存在着偌大的差距。就像此刻，我愿意全身心的投入到一句话，或是一篇文章里，细细的品味，细细的咀嚼，不一样的人生，不一样的态度。
记得儿时的雨天，总是依偎在父母的身边撒娇，让母亲做一碗自己喜欢吃的面，让父亲挖一些泥巴做一个自己喜欢的小玩意。还记得我曾因为同桌将父亲做给我的埙摔破时，我痛哭流涕，最终父亲答应了再给我做一个时，我才开怀大笑。好想时间可以倒流，让我继续沉溺再父母的爱里，无忧无虑的成长。可是，一切都只是这样的雨天，在异乡里的我，无尽的想象与幻想罢了。
农村人的雨天可以扔下锄头坐在热炕头上好好歇息一下，而城市人的雨天，无论多大的雨，只要是上班时间，都得准时上下班。生活总是这般无奈，多想任性一回，丢下工作，关掉手机，好好的睡一觉。可是，又有谁会这么的洒脱，也许你此刻的洒脱，会变成永久的洒脱。
一个学生家长告诉我，以前是身体重于一切，而现在，是指责重于一切。病了，得顶着身体的疾病上班，不能轻易请假，也没有谁愿意你轻易请假，而自己也不愿轻易请假，说到底很简单，是为了生存的那么些钱。说到钱，有人会觉得俗，可是生活在这个压力山大的尘世，谁又不是为了钱？而我，仅仅只是为了生存，为了养活自己。拥有数不清钱的人都在拼搏奋斗，而我，又有什么理由去放弃生活？
这烦人的雨天，让人思绪变的清晰，变的透明，那些不想说的话，不想想的事，一股脑儿的涌了上来，该如何去整理？如何去正视？
就让这雨，洗涤一切灵魂的烦躁与不安，将所有的蠢蠢欲动抚平，无论怎样的雨与夜，人总归得努力活着。即使我在这样的雨天有点怨天尤人，可是，我依然清晰的知道，我在很努力的活着，为了自己，为了所有关心与在乎我的每一个人。
当一场雨洗涤了所有的繁华，连我的文字也开始变得朴实无华，才发现最美的东西不是华丽的粉饰，而是最真实的平铺直叙。像浓妆艳抹的脸，白日里放着油光异彩的光，却也要在黑夜里恢复真实的面目，尽管皮肤粗糙黝黑，黑夜却将一切看在眼里。
此刻的内心，便是那没有任何粉饰的脸，透明到一丝不挂，也脆弱的不堪一击，也只有在灰色的天空里，失去阳光的照射，我才敢裸露无疑的释放真实的自己。
一个人的雨天，慵懒却又清晰，过了这一分的直言不讳与抛弃，我又得翻开厚厚的枯燥无味的书籍，游离在一份与生活毫无关系的纸张里，寻找我下半生的幸福，可笑却又不可少。人生有太多这样的事情，无理取闹，却又不得不接受。
在一片寂静里，我欣然接受了属于我的命运。我打开窗户，看着窗外一片的阴暗，风吹来了，胳膊凉凉的。于是，我放下手里写的东西，将胳膊伸进被窝，好暖，像冬日里的火炉……
欣赏的作文 篇5
我已经不再是“少年不识愁滋味”的年龄了，岁月无情地在我的身上烙下了斑斑痕迹。快乐和烦恼像两个比赛跑步的孩子，一下子这个占了上风，一下子又那个领先。
年轻的女孩快乐多。我们有花一样的青春，我们有玫瑰般的年龄，我们生活在自己编织的梦里。当晚自习一下，一个人骑着自行车回家，忽然看到家里的灯还亮着，我的心情就开始飞扬；当帮助了有困难的人，听到赞许声，我心里就开始高歌；当考试结束后，紧张地等候着考分，老师微笑着把考卷递给我时，我的心田就开始雀跃。其实我很容易满足，一个淡淡的微笑，一句轻声的问候，一张远方的贺卡都使我快乐。做一个快乐的女孩子真好!
可是烦恼也总在我的.周围等待着，只要我一时大意，它就会像常春藤一样缚住我。我的烦恼来自于父母喋喋不休的教导：“女孩子家要有女孩子的样，别整天疯疯癫癫的。”我的烦恼来自于朋友生气的气话：“成绩好就不要朋友了吗?我才不希罕你这种人呢!”我的烦恼来自于老师的严厉训导：“上课时要认真听讲，你看成绩又下降了，”噢，My God!(上帝)做一个永远快乐的女孩看来是没希望了。
生活像是一望无际的大海，快乐是风平浪静的海面，烦恼是波涛汹涌的海浪，而我则是海上的一叶小帆。想要到达海的彼岸，在风平浪静时，我要能顺利前进；在波涛汹涌时，我也该搏击海浪，奋勇前进。快乐虽说叫人喜欢，但是单纯的快乐只会使人丧失斗志；烦恼固然令人讨仄，但它却可以磨炼人的意志。快乐好比一株盛开的娇艳的玫瑰，而烦恼便是它周围叶子下的刺。要拥有快乐，就要打败烦恼，只有这样得来的快乐才是真正的快乐。
处于多梦季节的我有许许多多的快乐和烦恼：但我会以书为盾，以笔为矛，凭着我坚强的意志来战胜烦恼，最终到达快乐的“老家”。
欣赏的作文 篇6
有的人欣赏守卫边疆的解放军，有的人欣赏不辞辛劳的清洁工，有的人欣赏知识渊博的老师……而我却欣赏站在太阳下的交警。
那是一个中午，天气炎热，火红的太阳似乎把所有的水分都吸走了。路边的花草都蔫了，人们低着头，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。突然，我的'目光像是被强磁力吸引住了，转向路中央，只见一个穿绿马甲的交警在路中央指挥着。他黝黑的脸上没有一丝笑容，严肃地站在那里，身体笔直笔直的。
这时，一辆飞扬跋扈的汽车猛地从交警身边蹿过，交警毫不犹豫地穿过层层汽车追赶着它，他大步流星地跑着，追上时汗水已经浸透了衣服。他熟练地掏出交通记录本，记上车牌号，又对车主进行了惩罚和教育，然后回到自己的岗位。我不禁走上前去问：“警察叔叔，你不觉得危险吗？”交警笑了笑说：“我有责任让大家知道闯红灯的危害。只要人们不再违反交通规则，我誓死捍卫我的职责。”我看着他那已经湿透却毫不松懈的腰身，品味着他那坚定的语言，一种敬佩之情油然而生，我瞬间明白了许多……
他有着坚强的品质，在任何恶劣的天气里都矗立着，严肃的表情诉说着他的职责，更展现了他坚定不移的决心——不再让人们违反交通规则。
我真欣赏您，交警叔叔！
欣赏的作文 篇7
亲爱的姐姐：
你好！
很高兴又与你在信中相见了。你一年多不回家，我很想念你。每次给你写信，我都有种想哭的感觉。千言万语表达不尽我对你的思念，只盼望你尽快放暑假！
下面是我最近写的一篇习作，自我感觉良好，寄给你看看。看后可要给我来信呀！题目是《可爱的家乡》，下面是正文：
我的老家在沂源县东里镇东村，那可是个山清水秀，人勤地早，物产丰富的好地方。
仲春时节，漫步大大小小的果园，那可是一种享受。冰雪消融后的土地变得很松软，踩上去软绵绵地。抬头远望，欣欣然张开睡眼的大地，野花儿遍地是，小草遍地是，也不知道谁点缀谁了。山头上，山腰里，洼地里，苍翠的松柏，挺拔的杨树，奇崛的槐树，一片片，一棵棵，满是的。果园里就更热闹了。杏花、梨花、桃花、苹果花都赶趟儿似的.竞相开放。红的似火，粉的如霞，白的似雪。各种花的香混着泥土味、青草味让偶尔回老家的我陶醉，神往。
人勤地早，刚过年头，人们就开始拾掇他们钟爱的土地。下过几场蒙蒙细雨，人们更忙碌了。有的扛着锄头去给麦田锄草；有的一家人去给苹果树点花；有的在整理地堰，还有的喊着号子赶着一群羊往山上赶……一派欣欣向荣的景象。
春去秋来，这可是个既叫人高兴又叫人劳累的季节。红彤彤的苹果，黄澄澄的橘子，紫莹莹的葡萄挂满了枝头；压弯了腰的高粱，饱满的玉米棒也等着人们去收割。人们脸上荡漾着笑容，他们忙碌的身影倒映在清凌凌的河水里，河水显得更清了。成群结簇的鱼儿在水中自由地游来游去，好象也来凑热闹。微风习习，硕果累累的各种果树、庄稼散发出成熟的味道，让辛苦了一年的农民心花怒放。
你觉得怎样？提些建议吧！我会好好学习，也向你一样做“北大”的学子。最后祝姐姐：学业有成，天天快乐！
想你的妹妹：家俊
欣赏的作文 篇8
我的数学老师
我有一个数学老师，她叫杨高虹，今年已经四十有余了，比语文老师大几岁。
别看数学老师已经四十多岁了，可是她长得还是很好看的。一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。一个挺挺的鼻子，一双能说会道的嘴巴红红的。一对大大的耳朵，可是有点听不清楚，所以回答问题时要大点声。一头长长的头发，黑中带黄，卷卷的'，有时候披着，有时候扎着马尾，不过都很漂亮。
别看数学老师长得很好看，但她有时候也会很凶的，发起火来比火山喷发还要厉害。又一次，上课的时候，数学老师问，有谁没有交课堂本，结果查出来了，是张雨没有交课堂本。于是，数学老师就问张雨:张雨!你为什么不交作业，难道不知道要按时完成，按时交吗?张雨说：我还没有写完。数学老师更气愤地说：别人都写完了，你怎么写不完!全班就你一个人没交课堂本了。还有，连凌雪都写好了，你都没写好，你连凌雪都不如了!说完，她就叫张雨到讲台上来。随后，把她狠狠地打了一顿。还有一次，凌雪也没写作业，老师就用一米长的直尺猛地打她，直尺都被打断了，有的镖到前一排的桌子上，有的直接溅到黑板上。凌雪的胳膊上都被打出了一道道痕迹。
别看我们老师很凶，有时候她也会在我们学习某一个单元的时候，陪我们玩总结这个单元的游戏，让我们回顾一下内容。就像那一次，我们学第八单元：数对的时候，老师陪我们玩了这个游戏。她说，我们猜，然后举手回答。还有一个，她说，那个人要自己站起来。玩完以后，我们还要争着玩呢!
这就是我们的数学老师，有时候发火而有时却对我们很好，陪我们玩游戏。
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