欣赏的作文【优秀6篇】
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的欣赏的作文7篇,希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙细雨,是我不得不加快了脚步。忽然,一个没穿着深蓝色牛仔裤,套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。我瞟了他一眼,又继续走我的路。
一个星期天下午,我做完了作业,准备去同学家玩。
在半路上,晴朗的天空下起了蒙蒙细雨,是我不得不加快了脚步。忽然,一个没穿着深蓝色牛仔裤,套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。我瞟了他一眼,又继续走我的路。这时,一个:“我的伞,我的伞哪里去了?”的声音把我吸引住了,我忍不住探出头,想看个究竟,那个打扮入时的青年人也加快了脚步,走向了声音的来源。
我来到那个声音的所在地,发现说话的是一个头发差不多都白了的`老爷爷,他的伞丢了。我耸耸肩,便是无奈,我也没带伞呀。抽回脚,刚准备走,可又看到那个青年人走到老人面前,说:“老人家,伞丢了吧?人老了淋浴会得病的,我送你回去吧!”我见有了对话,于是缩回了要走的脚。
老人敝了一眼那个青年人,冷哼了一声,目光停在了青年人手里拿的伞上,说:“这伞是我的吧!你偷了我的伞还假惺惺地来送我回家,呸!快把伞还给我!”那个青年人愣住了,过了好一会才呆呆地说:“这是我的呀。”老人气愤地叫道:“还你的,这是我的,哼!连颜色牌子都一样!”这时,已有许多人围观,指着青年人说他不像话,连老人的东西都拿。青年人听了职责,丈二和尚——摸不着头脑。这时,一个穿着蓝制服的男的,手中拿着一把和青年人手中一样的伞,边跑边喊:“老人家,老人家,你的伞!”他跑到老人身边,喘着粗气然后把伞递给老人,说:“老人家您刚才在我们店里买东西,把伞放在那忘拿了,给,现在还给你。”老人接过伞,眼中尽时迷茫,问:“那我走的时候你为什么不给我?”售货员听了,不好意思的笑着说:“刚才太忙了呢,抽不开身呢!”他刚说完就听见一个从不远处的商店里传来一个女声:“快来,人手不够啊!”售货员听了,说:“我先走了。”转身匆匆消失在雨幕。。。。。。
老人见售货员走了,清醒过来,对青年人说:“不好意思啊,刚才误会你了,对不起。”青年人听了,笑了笑说:“没什么,误会吗!”又看看天,说:“呀,天色不早了,我先走了。”就消失在人们的视线中。。。。。。
雨还在下着,我对那个青年人难以忘怀,笑了笑,觉得他值得我欣赏,又打了个响指,也会入了人流中。。。。。。
欣赏的作文 篇2
我的高中生活
时光荏苒,烟云送走了流年,暑假宣告结束后,我的高中生活就悄然开始了。
沉重的行李压不垮我那兴奋得跳动不已的心脏,踏着晨光,行走在通往新视界的泥泞上,豪情满满。鸟飞兔走,未待我组织好语言,便早早来到了我的教室。那是一个敞亮的所在,仿佛一次深呼吸都能给我带来夹杂着阳光的芬芳。座位上的陌生同学都自然地展现出他们的笑脸,一瞬间,我呼吸得顺畅了许多,不安分的小心脏也得以放慢了跳动的频率。
他们向我问好,复读几遍我的姓名,点了点头,说是记住了我这个新伙伴。我同他们一起欢笑,戴上志愿者勋带,站到某一个路口,微笑地接待着新同学,初到的我为了不指错路,拿笔在手心记下些许。尽管我流了不少汗,但看到他们向我回以诚挚的充满谢意的'目光,别提有多高兴了!
宿舍的被子由薄到厚,我来到这个校园已有大半年,初来乍到的迷茫虽已消逝,可我还是不够适应高中住宿生活。没有父母的照顾,加上成绩无法控制地下滑,我开始害怕,再也不敢去预想我的未来。同学的努力让我觉得我做得不好,老师的关心在焦躁的我看来是讨厌我的表现;面对父母的询问,我的分数让我难以启齿。能够记下校园每一条小路的我却好似找不到我高中生活的那条正确的道路。可每每向初中好友谈论我近来的急躁与无奈,他们的鼓励又总让我满怀信心:“九年学习生涯都顺利度过,你还在怕什么?”
或许是父母的无奈表情刺痛了我的双眼,又或许我骨子里的骄傲不容许我放弃,总之,我笑着度过了我的大半年。虽然成绩不见提升,但是我总会抹干眼泪勾起嘴角给自己加油打气。世上无难事,只怕有心人。我会一直努力,为了我的那份倔强,更为了我心底的梦想。
春风送暖,万物复苏,我的高中生活在绽放它的美丽,我会珍惜这美丽,微笑度过我这美好的三年。
欣赏的作文 篇3
在我们的生活中,远处没有爱,爱让我们相连,爱让我们相牵,爱洒满整个人间。
我国是一个历史悠久的文明古国,在这九百六十万公里的土地上,人们相亲相爱,生生不息。我们对祖国的热爱,长辈对我们的友爱。我们时时刻刻都在爱的呵护下成长,都在爱的哺育下发扬滋长,都在爱的努力栽培下学习。
在20xx年的春天,突如其来的“非典”使许多家庭家破人亡,许多白衣天使用她们真诚的爱去换回一个个可爱的生命,其中有一位白衣天使,将她一生中所有的爱都奉献给了全国十三亿人民,无论是精神上还是金钱上,无论是肉体上还是灵魂上,都作出了杰出的贡献。但是老天是残酷,无情地剥夺了她的生命,她就是叶欣。是啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的'人间。
这世界有一种爱,这爱流进干涸的原野,原野上便开满了鲜花,绽放着希望;这世界有一种爱,这爱吹进喧嚣的都市,都市里便充满了真挚,散发出馨香。一双温暖胃力的手,一颗颗共勉互助的心,是爱心驱走了孤独,是爱心带来了欢乐。只要有爱作文的动力,便不再有伤心,只要有真情的地方,便会有信念。
曾经还有一位女大学生,她从小就爱养丹顶鹤,后来因为学业便离开了她的故乡,同时也离开了丹顶鹤,苦读四年后,她终于有所成就,希望回到家乡发展,可是就在这个时候,她为了救一只丹顶鹤,而牺牲生命,不小心洒进了沼泽地,丹顶鹤被救了,飞向遥远的天边,而她却永远消失在我们身边。
在明媚的阳光下,我们手拉着手肩并着肩,共尝甘苦,同沐风雨,世界原来如此之小,它仅仅是一个温暖的大家庭。让我们从坦诚的心田,送出一阵阵爱的风,吹得人生的风帆,扬起勇气,吹得遗忘的角度春光浓浓。因为我们是相亲相爱的一家人。
人生像条船,只有以亲情作浆,友情作帆,我们才能顺利地驶过艰难险阻。中学的生活有些枯燥乏味,也就难免有些感慨。我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待。我们共风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱。让我们谨记,在别人用心爱着你的时候,也要用心爱着别人,让我们用生命的每一天去体会爱,让生活充满爱心。
欣赏的作文 篇4
看到连绵不断的山峦,我会因此而赞叹;看到波涛汹涌的大海,我会因此而奔放;看到激流四溅的瀑布,我会因此而鼓舞;看到广阔无垠的草原,我会因此而豁朗。当我看到一片代表心灵的绿叶旋转而下的时候,我会因此而停住脚步,心中涌满感动。
岁月虽是无情的,但是因为某些事或某些人它会因此而记下一笔,所以岁月给我们带来的何尝不是一笔财富?明朝的景濂,不就是一个生动的例子么?他从小家境贫寒,有时连温饱都成了问题,更谈不上坐温暖之堂诵经典之书了,但岁月竟然把他流到了今天,这是为什么呢?就是因为他有一颗恒心和热心,就是因为他给青少年树立了崇高的榜样——身处逆境而自强不息。家境贫寒算什么,怎能阻挡我求学的意志?没有名师算什么,我照样执经叩问先达。不畏那穷冬烈风,因为我心中始终有一个目标,那就是无论如何都要去追求学问。功夫不负有心人,他成功了,于是岁月也钦佩地给他留了位置,使这个原本要从现代生活中退去的伟人浮了上来,也使我们心中又有了一份重量。
对,始终不要放弃心中的.理想,用脚步去为理想而奔波,用心灵去开拓前行的路。披荆斩棘,沐雨栉风。在行进中高歌,在高歌中前行。回顾自己的成长历程,虽遇不少挫折,但只要有希望的光芒,我就不会放弃,因为从古人的实例中,我明白了只要在心灵上写下一个理想,腾飞就在不远处的跑道上。那时,回看你所走过的脚印,也将成为你骄傲的坐标。
驾着船,扬着帆。以理想为桨舵,以心灵为指针,当你再次看到大海与山峦,你的心灵定会如此澎湃,因为你此时正驶向胜利的彼岸。
欣赏的作文 篇5
对狗来说,“吃”可是极其重要的,一日三餐不够吃,所以狗出门,不光是撒尿拉屎,还会在垃圾堆里找吃的。
老天爷不知怎么回事儿,这阵子爱上了吸烟,这不,只见天空灰沉沉的全是“烟”,随着老天爷舒服的一声咳嗽,天空便洒下牛毛似的细雨。白爪并不为下雨天而感到稀奇,它只需躺在自己暖和的'小窝里睡上一个美美的觉,雨就停了。毛豆却不以为然,它喜欢有着一个金黄色能发出金光的火球,才能让它安心睡觉。它对着天空试图怒吼,却并没有让雨停下来,只是放出撕裂的光,发出震耳欲聋的声音,把他吓了个心惊肉、跳哭爹喊娘。
终于雨后天晴,白爪醒了,它打了个哈欠,对着正围成一团的毛豆做了个鄙视的眼神后,便一路小跑地向外面跑去。
果不其然,白爪来到了村子里的垃圾堆。好时机,周围没有一条狗。如果有狗的话,它便要和那条狗争个你死我活,把那狗赶走到“千里之外”,那片垃圾堆便是自己的了,可以为所欲为!白爪在哪里翻找,好像那里面有金子一样。它翻找到能吃的,便囫囵吞下去,一副贪婪的模样。(原创作文 )
这时,一条棕黑色的狗偷偷站在自己身旁,发出“咕噜噜”的声音。这是狗生气时发出的声音。白爪也已吃了个满足,便叼了个馒头知趣地退下。
刚下过的雨使泥土便的松软起来。白爪伸出白色的爪子开始挖土,不一会便挖出了一个小坑,它把馒头埋进去,留下次吃。并在周围撒了泡尿,以防不名之狗来抢食。
白爪做完这些,觉得轻松无比,满意地向家里走去……
欣赏的作文 篇6
他让我想起鲁迅,中国那位伟大的思想家。先不议论别的,这种感觉不是先入为主的认为,只是一种联想,我认为贴切的联想。他站在那里,有种精干的消瘦。看吧,至少从外形来说,他们相吻合。
他让略知世事的我感到一种并不庞大的博识。也许对于任何告诉我,我所不解之事的人,我都会感谢并羡慕着。但,他就是不一样。
他站在那里,离我半个空间的距离,用他富有塑造性的声音将他的思想扩散到整个教室。
鲁迅的高清渗入他的文字。在不断的积累中,我每次认识到先生的思想都是不一样的。而他,正是如此。
说实话,我不喜欢鲁迅。大概是知识的底蕴不等,或许是耳闻所见的现实不同,我不能完全接受他那么强烈的感情。这一点,他也一样。他对历史虽不一定尽知细节,但自称“文学宗师”的他却对历史有颇深的感触。他会对我们时而产生一股忧哀之绪,他会指出我们的种种不是。站在他所认为的想法和思考上,我们太幼稚、不深刻。而有时,他却又颠覆着自己。
他说话时我能感觉到他的思维在有限的范围内天马行空。但不是孩子般的畅想,是深刻的畅谈。他总把自己置身于实际,不论是美好的世界,或是荒诞的现实,他就是认定了他所处的世界。那么,我反对。
一定是年代的差异,又或者是我们到宁愿把世界或现实变得能让自个儿容易接受一些。不为别的.,就只让自己的心理舒坦。不知他是否明白,我们这一代是信奉“密考伯主义”的孩子。
他喜欢努力、付诸实践,或,他喜欢努力的人。他总向我们强调:“想,那你就只剩下‘想’了。”他的思想为什么永远基于我所不能触及的高度之上?也许我是个急迫的人,我希望能抓住他的想法,并击倒它们!
他会出乎意料地去判断某一问题或现象。你在书上找不到,在教案上找不到,在多数人的想法中,找不到。正如鲁迅超脱出庸人之锐思。他们是否促膝相谈过?我无从知晓,只是那一种空泛的认识,让我钦佩,惊讶和不解。他这样其实并不好,甚至让我觉得,他对世事有种无欲无求的看空。
总的来说,他是好的,不一定是对的,但起码是善的。他不会全盘否定我的思想,这让我喜欢,感谢。不管是鲁迅还是他,我都欣赏。
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