欣赏作文

时间：2023-04-17 07:17:59 学会欣赏我要投稿

实用的欣赏作文合集十篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的欣赏作文10篇，欢迎大家分享。

实用的欣赏作文合集十篇

欣赏作文篇1

　　一句关怀的话语，一个亲切的问候，一次温暖的拥抱，一回严厉的责备……都饱含着一个父亲的爱。每个父亲给予孩子爱的.方式都不同，而我的爸爸有时会耐心地为我指出错误，有时也会骂我。可我知道，爸爸无论怎么做，都是在用不同的方式爱我。

　　今天中午吃饭的时候，我和往常一样，把碗放在桌子上，身体也趴在桌子上，整个人无精打采的。婆婆看见了，悄悄提醒我，说：“快点把碗端起来，待会儿你爸爸看见了，又要说你了。”我像没听到一样，依然趴在桌子上。婆婆不提醒倒好，可这一提醒，反倒被爸爸看见了。我立刻望向爸爸，发现爸爸并没有生气，而是用往常那种语气，对我说：“吃饭的时候不要趴在桌子上，你把碗端起来吃。”我听了，不以为然地说：“稀饭太烫了，放在桌子上吃得快一些。”爸爸又说：“什么事你都有理由。如果你天天这样，就会养成坏习惯。如果你到别人家吃饭的时候，也有这样的举动，那别人就会在背后议论你。”我不服气地说：“别人议论的是我，又不是你。”爸爸长叹了一口气，说：“怎么不是我，人家都说‘子不教，父之过’。”我狡辩地说到：“应该是‘子不教，父之过；女不教，母之过。”爸爸拿我没办法，只好动用终极武器——吼来对付我。我看见爸爸的脸色变了，就立刻夹了一点菜，端起碗，准备出去吃。爸爸看见了，生气地对我说：“不准出去。”我说：“我又不看电视。”爸爸更生气了，吵道：“不看电视也得在这里吃。”我生怕爸爸再吵我，就只好在这里吃了。

　　事后，婆婆对我说：“你爸爸也是为你好，怕你以后有了不好的习惯会被别人羞辱。你没有被人羞辱过，是不知道那种痛苦的。如果你亲身体验过就会知道你爸爸是不是在为你着想了。”我听了奶奶的一番话，又想爸爸对我说的话，泪水顿时涌满了眼眶……

　　“父爱如山”！一次饭桌上的争吵，让我深深体会到了爸爸对我的爱是多么的厚重啊！饭桌上的父爱，我一生的财富！

欣赏作文篇2

　　贵阳，这座阴晴不定的城市，从开学以来就一直耍着她的小脾气。入秋以来的雨天总是让人生情，惯于感叹，对人对事对景，迷恋于心情的上下左右。虽有百感，却不能准确的名其一处。就这样交集着，扰乱了一些心思，叹出来的多是抱怨。生活左右了大学这个天空下的学子，那些美好的憧憬，终究只是雨中一份潮湿的心绪。渐渐的，我眼界里的雨天，也失去了唯一能触动我的冷意。我认真地想过，也许是心失了温。

　　从开始念书就一直幻想着大学生活的美好，高考前一直计划着我的大学生活。实际上计划赶不上变化，大学的生活无所谓好不好，好与不好只不过是每天起床以后的心情。从寝室到食堂再到教室，或者从寝室到食堂再到图书馆，这几乎是我的大学生活里的大部分。

　　寝室是最温暖、也是最有人情味儿的地方。生病的时候,总有人为我提供治病的药物；比赛的时候，总有人为我提供化妆品和服装；懒散的时候，总有人提醒我不要逃课。我喜欢不厌其烦的为花姐解释那些让我哭笑不得的问题；喜欢有事没事的拍拍阿艳的肩膀，严肃的对她说一声“吃货！”我喜欢周而复始的看媛媛穿着睡衣跳舞。这些大学时光里的琐事，在每一个回想的瞬间，让我的心一阵温暖。或许多年后回想起来，我仍会轻轻地笑出声来。

　　学校的食堂是我们最不想去但又不得不去的地方。如果谈到食堂的饭菜，“食之无味,弃之可惜”八个字最贴切不过了。但在这里，我们却度过一天中最快乐的时光。人在肚子饿的`时候，最难吃的食物也是佳肴。在我面对一块连毛都没有剃干净的鸡肉的时候，我真心觉得上天是公平的，鸡也是不甘心被人类吃的，于是转过身狂吐。有时看见食堂里的“剩男剩女”们，并没有批评之心，只有感慨：我是当不成“剩女”了，我的餐盘永远是最干净的。

　　学校的喷水池近期就要竣工了，不知道水柱喷出来会是一幅什么样的景象。如果是夜晚，水池周围又点着彩灯，肯定会有“彩虹”出现吧。到时候带着相机，和几个朋友一起去拍几张照片，然后上传到空间里，应该会引出一大群羡慕的人来。如果不想人多的时候在喷泉旁围观，大可以等到夜深人静的时候。这时候你可以把手伸到水里，然后顺势向上滑，溅起一连串的水花。总之这个时候喷泉是属于你的，你也是你自己的。

　　有时候看着图书馆楼前的水池，想着夏天的晚上和朋友坐到岸边洗脚，偶尔还会有小金鱼咬我们的脚心脚背。我们会一起数星星，谈天谈地，最后背靠着背睡着了。只是一件多么美好的事。

　　图书馆是我最喜欢的地方。我喜欢在周末的时候坐在里面，享受静谧的氛围，氤氲在书香之中，甚至连外面糟糕的天气也忘得一干二净。我的心在这里是安静的，或者说是不得不安静下来。人只有在心里平静的时候是自由的，如果你不够平静，脑子里装着太多的得失，考虑着太多的事情，就不能领会生命的真谛。常常到图书馆，让自己平静下来，多给生命一个独处的机会，就会享受到寂寞的清福，也就不辜负造化的赏赐，更不枉此一生。所以，我喜欢学校的图书馆，不仅因为这里有金庸古龙，还有这份安静。

　　但有一个地方，虽然没有那么安静，呆在那里也不能像在图书馆那样悠闲，带给我的，却是不输于这里的安静。不像在图书馆那种放空了心情的安静，而是一种充实的安静。那就是我们几乎每天都得去的教室。

　　实际上，开始的一个月，我对教室的概念完全是模糊的，无可厚非，对于一个星期只用一次的教室，我实在难以记住。一块黑板，一块幕布，一张讲桌，这就是我大学的教室。不同的是，大学里的教室大小不一，有的能容纳一两百人，有的却只能坐几十人。很多时候，你只需要人在那儿，就能安安稳稳的打发完上课的时间。至于你在做什么，没人知道。你还可以在老师不注意的时候，偷拍一张，然后发个微博。写道：“数学课，不知所云……”只消一刻钟的功夫，就一定会有人回复：“函数，微分，伤不起呀！”

　　我曾想过，从寝室到食堂再到教室，从寝室到食堂再到图书馆，这两条路我四年中不知要走多少遍。一开始，我很怕这样的生活。可是渐渐的，我发现我喜欢上了这样的生活方式，或者说是渐渐习惯了它。寝室、食堂、喷水池、图书馆、教室，校园里的一草一木都会陪伴我，一起走过这段大学时光。

　　我也渐渐地能够看清雨中的美景。看清我的大学生活中，那些细枝末节上盛开出的幸福。

欣赏作文篇3

　　也许是出于这种莫名的孤芳自赏，我似乎真的化成那凌寒独自开了梅，寒风萧萧，飞雪飘飘，晶莹的雪绒花装饰出一个冰清玉洁的天地，而我就在这个冰清玉洁的天地中吐露着自己那无与伦比的芳华，等待着欣赏自己……

　　俗话说：等闲识得东风面，万紫千红总是春。就连筷子兄弟的歌中都展现出来了看重自己，欣赏自己这种观点：我们都是太阳，不借谁的光，人生处处是战场，谁都可能变凤凰，天地任我翱翔，哪里是天堂，战旗迎着风飞扬你，我一直飞向胜利的`方向……

　　我是一个平凡的人，也干着平凡的事，但我却认为我不平凡……

　　嗓之声

　　我的嗓子从小就不好，也可能是小时候哭喊声太大，也可能是上天赐予我的一笔财富，让我享之不尽。

　　那天是周五，我那忙碌的一周的嗓子也变哑了，几乎说不出话，既然说了几句，别人也不听，朋友们来找我玩儿毛球，我答应了，出去玩了一小会儿，刮起了风羽毛球，在空中翩翩起舞，让人琢磨不透它的规律，正好又轮到我发球，球没过去，我败了，我说不算，同伴们就说算我，一气之下我骂了他们一句，幸好我喉咙哑了她们没听清，要不然玻璃般的友谊就破碎了。

　　我欣赏我的声音!

　　手之巧

　　我天生就有一双能做会干的巧手，他可帮了我不少忙!

　　我喜欢手工，会经常上网搜一些漂亮的折纸，有一次我看到了一个字，玫瑰还怪漂亮，就想着送给妈妈当母亲节礼物，我剥开它的步骤，好多步骤啊，我不禁〞心惊胆战〞，感到不可思议，但是我还是依照它做的出来送给了妈妈，妈妈还夸我哩。

　　我欣赏我的巧手!

　　脑之慧

　　有一次数学老师让我们为一个重叠的三角形找方法来算，许多同学都出谋划策，我也跟着忙想办法，最后我举起了我的小手，告诉老师一个字“拆”，老师高兴，因为这是一个好方法!(不要怪我太自恋，我也无计可施)

　　我欣赏我偶尔的聪明。

　　欣赏自己，为自己的成长添色;欣赏自己，令自己不再悲哀;欣赏自己，让自己胸有成竹，信心爆棚

欣赏作文篇4

　　欣赏自己？你看到这个题目一定会大吃一惊，我想跟您说，你先别惊讶，我说的就是欣赏自己。欣赏别人固然是一种美德，但欣赏自己也很重要，尤其是在你特别低落、意志消沉的时候，一定要学会欣赏自己。

　　欣赏自己，其实就是一种另一种形式的自信，曾经有一位导师，他教我：自信，并非别人相信你，你就十分勇敢，那不叫自信，那叫他信，自信是自己相信自己，当人有了自信，这个人就会从内而外地散发着一种气质，会令别人对你十分有信心！

　　自信，其实也是能够欣赏自己的一个原因，所以欣赏自己是自信的又一个提升。下面就是我欣赏自己的一个事例：

　　那天是我们学校的`演讲比赛，我在报名前热血沸腾，想勇夺桂冠，可比赛来临这一天，我却意志消沉，像是泄了气的皮球，退缩害怕起来。比赛开始前我鼓励自己并告诉自己，我喜欢这场比赛，我热爱演讲。于是，我又回到自己最初报名时的心情——热血沸腾，斗志昂扬。我怀着这样的心情，充满自信地走上了讲台，大声地演讲了起来，终于我凭借自信和实力夺得了第一名的好成绩！

　　欣赏自己，可以被人视作力量，也可以被人化作信心、勇气，至于到底会化作什么，我也不清楚，看你的需要咯！

欣赏作文篇5

　　在一个阳光明媚的早晨，我们学习了《中彩那天》，讲了父亲是一个守信用而不贪财的人，他放弃了梦寐以求的奔驰轿车，从这里让我不得不想起从前我为了考试分数而放弃了诚信，使我感到很愧疚，打开记忆的宝盒，里面藏着一个个无价的记忆，其中，令我记忆犹新的还是二年级期末考试时的一张含着人生哲理的试卷。

　　想当年我还在读二年级，那天我懒洋洋地趴在床上甜滋滋地睡着觉，突然听到一个熟悉的声音传进我耳朵里，“快起床啦”我终于知道是谁在叫我了，我不满地从暖暖的被子里爬出来，“妈妈你叫太大声啦！”我生气地说“不大声你能醒来吗？”妈妈立刻反驳我，哦对了，今天是领成绩单的日子，我不由分说地穿起衣服，吃完早餐，乘着爸爸的轿车去学校。

　　我一到学校就发现教室里很热闹，这儿堆着一群人，那儿堆着一群人，大家都在激烈地讨论着。所有人都在猜测着自己的分数，只有我一个人静静地坐在椅子上，孤孤单单地听着他们讨论，老师一进来，大家就全部齐刷刷地坐到位置上，生怕发出那么一点儿声音，连一根针掉下去都能听到，我心想：“徐芳娇和林知之肯定都考了九十五分以上，哎，我只希望考个九十分以上，只要不考九十分以下就行了。”“周之茜”老师又用这严肃的神情和声音来喊着我的名字，顿时我的手心直冒汗，手上的汗水多得都可以用来浇花了，可我又听到一个令我惊讶的分数，只听老师说：“语文九十八数学一百分”，当时，我的心里比吃了蜜还甜，我喜滋滋地拿着两张我考得最好的.试卷，有很多人都用羡慕的眼光看着我，我顿时觉得无比的开心，我心想： “爸爸妈妈一定会奖励我的”，我边想边走向座位，全班同学都开始听语文老师分析试卷了。

　　我开开心心地用手指着试卷一道题一道题地分析下去，我感觉风婆婆刮着风来为我庆祝，还有云姐姐、太阳公公和大树伯伯也来为我庆祝。可是听到一半我就发现我有一道题错了，可是老师没有看到，我的同桌早不转头晚不转头，偏偏在这个时候转头，在这个节骨眼上我的心里就像装着一只小鹿在扑通扑通地跳着。我连忙把试卷盖住，再把表情显是自然此，才终于蒙混过关，散学式结束了，我心神不宁地回到家。

　　到了晚上，我心情很不安，我正要躺到床上去睡时，我的脑海里出现了一个小恶魔对我说：“周之茜，没关系的，反正只是一题错了，你就不要放在心上吧！”突然我脑海里又出现一个温柔可爱的小天使，她对我说：“错一个也是错，你快去告诉老师，她也许会原谅你”我觉得这两个小人说的话都对，可我还是选择了恶魔的话，现在想想，真是惭愧啊！

　　一个普通母亲说过：一个人只要活得诚实、有信用就等于有了一大笔财富。这句话让我体会到了诚实的价值。在以后的人生道路上，这种事情是不会在发生的。

欣赏作文篇6

　　一段平凡的生活，其实也埋藏着许多快乐。或许，它在你的指缝间流动；或许，它躲在你双脚已跨过的那片黄土地；或许，它溜在你院中的葡萄架上。也许，生活中就是需要这么一双会发现快乐的眼睛。

　　——开篇词

　　又是一个明媚的春天，母亲牵着我的手，踏进了春风里。一缕橙色的阳光溜进了我们的心窝，轻柔地反射回来的是一颗会欣赏的心眼睛。

　　欣赏点1：柔嫩的小草，顽强的生命！

　　小草，或许没有多少人关注过你，你，确实没有牡丹那份骚艳，也的确没有大树那般挺拔，更没有腊梅那份高洁自然，历代名篇名诗也极少有你的身影，只是稀薄的几句：

　　“野火烧不尽，春风吹又生”。

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

　　然而，你只有那棵发自生命的绿！

　　你，趁着东风，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，放眼望去，陡峭的山坡上，没有诗词中的那些雍容华贵，只有你的那份绿！柔弱的你，用你稚嫩的生命，超越了你头颅上的岩石而出！

　　我，真想，躺在你的身上，静静的聆听你对生命绿色的阐释！

　　欣赏那缕生命的绿，我的快乐也在细滋蔓长

　　欣赏点2：温柔的煦风，甜蜜的絮语

　　“吹面不寒杨柳风”。不错的，像母亲的手轻轻的抚摸着你。

　　“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

　　王安石的笔下，你是绿色的，“绿”，吹活了你的生命！

　　我说，你是彩色的。

　　你，抚摸着大地，母亲般亲吻着大地，像柳丝的飘拂，体贴万物，像细雨的滋润，这才草长、花开、莺飞。

　　你，甜丝丝的，清甜甜的，我正细细的品尝，也在倾听你美的絮语

　　欣赏3：流水的旋律，童年的诗

　　春风吻过湖面，水花害羞地绽放，与俯身于湖面的阳光挑逗

　　叮咚的流水，旋律的河。它有小提琴般轻柔，有琵琶般的清脆，有大提琴般的厚重，还有铜管齐鸣般的雄浑磅礴

　　它卷着冰心奶奶甜甜的诗句：

　　“浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的操守里，快乐也愈大。”

　　水，裹着谢奶奶童年的笑声，水，是她心灵的一片港湾，水，诉说着她是一般的`童年生活

　　我想，变成一条金鱼，躲进这样的水里，伴着流水的旋律，谛听着童年的诗

　　欣赏着你，我的快乐也随着你流淌

　　欣赏点4：母亲的手，不变的温度

　　始终，有这么一双手，牵着我幼小的手掌

　　我用心，能，感受到她的温度，多少年了，始终没变。

　　一双柔情的手，抚摸着那躺在摇篮里的我。

　　一双温情的手，心疼地揉过我那冻得通红的手。

　　这双手，还是那个温度。春光下，只是多了几条用心才能看到的岁月的皱纹

　　那温度和进春风，飘拂飘拂，我的快乐好似也在飘摇给大自然的几句悄悄话：

　　“大自然，我欣赏到了你，好不快乐！你是一个伟大的母亲！广袤的大地是你宽广的胸怀，茂密的深林是你飘逸的长发，温暖的太阳是你明亮的眸子，和煦的春风是你甜蜜的絮语”

　　凤姑娘，请用你甜甜的声音代为转达。

　　不必说在草原上疯狂地奔驰，；也不必说在海边尽情地嬉戏，单是你欣赏你身边的每一件小事，就有无限的快乐。上帝对每个人都是公平的，快乐也是平等的。朋友，擦亮你的慧眼，欣赏你身边的每一个事物，珍视周围的快乐吧！

　　——结语

欣赏作文篇7

　　四年级刚开学的时候，我们班来了一位男老师来教我们数学，他姓王，大家都叫他王老师。在我的记忆里，王老师留着一头不长不短的头发，一双明亮的眼睛，任何同学的小动作都逃不过他的眼睛。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇能说会道，淘气包见了他也会惟命是从。

　　王老师对我们的学习是非常关心的，上学期第一节课时，大家坐的姿势可谓是丑态百出：有趴着的，有睡觉的，有站着的……王老师见了便一一纠正。先是点点那个同学的背，又轻轻地拧拧这个同学的.耳朵，同学们羞得满脸通红（我也不例外），都立刻纠正了自己坐的姿势。

　　王老师不但关心我们的学习，而且还关心我们的生活。有一次，王正同学发高烧，他的父母又都在外地打工，他都是一个人住的。王老师知道后，就用他的自行车将王正同学送到了医院，用自己的钱帮他拿药治病，还安慰他说：“别担心，你的病会好起来的，我以后天天给你补课，功课可不能因为病而退步。”

　　多好的一位老师啊，这就是我们的王老师，一个真诚地为了每一位学生的老师！

欣赏作文篇8

　　一年四季，我每个季节都喜欢，因为它们都有自己的特点，可是我欣赏而又喜欢的季节那就只属于夏季。

　　夏季，不单单只是忙碌、丰收的季节。它也有美丽的一面。

　　夏季的早晨来的特别早，有雾，但不浓，它很轻盈、像顽皮的孩子，跑来跑去。它很轻薄，像一层面纱笼罩在大地上。人行走在其中，犹如在天上行走一般。此时，万物都还没有苏醒，一切都是那么安静、和谐。

　　夏季的中午，阳光特别的灿烂、耀眼。经阳光照射的地方都有着不同的美景。微风拂过的'湖水，泛起阵阵涟漪，阳光洒向湖水，犹如在湖面播撒下了点点碎金，耀眼儿美丽。山坡上那郁郁葱葱的大树长满了碧绿的枝叶，在阳光的照耀下，折射出点点碎金。树叶有了碎金的衬托，显得高贵而美丽。

　　夏季的夜来得特别迟。当夜幕降临，月亮和星星登上天空那黑色的大舞台。而地面，又是一番美景。皎洁的月光洒向草丛中，那儿的唱歌达人蟋蟀和蝈蝈正在高歌，萤火虫在为他们伴舞，使黑夜变的宁静而美丽。

　　这是我欣赏的夏季，独特的夏季，美丽的夏季。

欣赏作文篇9

　　南京卫岗牛奶代理商为开辟我校的牛奶市场，决定在我校开展学生免费尝奶活动。我看着精美的牛奶外包装，灵机一动：何不抓住这个机会，对学生进行一次语文实践活动呢？

　　我拿着供品尝的牛奶兴冲冲地到教室，对学生说：同学们，你们看这是什么？同学们睁大好奇的眼睛，准备等我的回答。我没有直接告诉他们，而是把几袋牛奶分到小组，让学生每人亲自看一看，要求边看边想：外包装上有哪些内容，看后你知道了什么？你还想知道什么？在学生自己思考的基础上，我要求同桌交流，然后又组织了大组发言。有的说：我知道了这里面装的是南京卫岗牛奶。它是草莓味的。有的说：我知道了这袋牛奶在2---6℃时，保质期是4小时。还有的说：我想知道牛奶喝了有什么好处？这牛奶喝到嘴里是什么滋味？送一袋牛奶能赚多少钱？

　　在充分说的基础上，我又组织了学生到讲台前细细品尝牛奶。要求台下的同学边看边想：谁尝牛奶给你留下了深刻的印象？他是怎样尝的？同学们有何反应？你是如何想的？自己品尝时，要想想这牛奶与你想象中的滋味有何不同？品尝后你有何想法？作何打算？

　　品尝牛奶在有秩序地进行着，时不时地还传出同学们开心的笑声。在观察、品尝、思考的基础上，同桌之间的畅谈成为学生内在的欲望。在巡视学生说的过程中，我发现说得好的，又创造机会让他们在全班学生面前大胆表达。在一番积极地师生评价之后，我问学生：同学们，今天你开心吗？为什么？想不想让你父母也感受一下今天的乐趣？赶快拿出纸和笔把今天的活动有条理、有重点地写下，回去读给你父母听听。学生写的欲望又被激发出了，教室里又安静下，只听见沙沙的写字声。

　　由在整个尝牛奶的活动中，学生参与的积极性高、注意力集中、兴趣盎然，多种感觉器官参与其中，学生动口、动脑、动眼、动手，感受深刻，可写的材料比较丰富，再加上扎实有效的口头表达训练作铺垫，所以这次习作取得了很大的成功。

　　这次习作，让我感触颇深。由我没有对写什么、怎样写提过多的条条框框，允许学生用自己的话、抒自己的情、写自己的`独特的感受。因此作文的体裁多样，有介绍牛奶的营养价值、饮用注意点的说明文《牛奶的自述》，还有写尝牛奶开心场面的记叙文《开心一刻》、《尝牛奶》等。在作文中学生的独特感受自然而然地流之笔端，可以说是异彩纷呈。有的在文章中流露出尝牛奶后的失望之情没有想象中的好喝；有的在文章中表现出渴望喝到牛奶，同时又担心家长不给订牛奶的渴望与焦虑并存的矛盾心情；还有的则表现出较强烈的商业意识，如这袋牛奶成本需要多少钱？他们一袋赚我们多少钱？我校一天如果有一百个人喝牛奶，他能赚多少？我们大丰的珍丰牛奶为什么不学人家每天换一种口味？从一篇篇作文中，我们能感受到每一个生命的精彩！如果我们平时的作文训练，也能还学生作文的自主权学生喜欢写什么就写什么，喜欢用什么方式写就用什么方式写，那该多好啊！

　　随着基础教育课程改革的进一步深入，教学中的条条框框将越越少，学生的主体地位将越越得以充分体现，语文教师的作文教学也必将越越生活化。正如《语文课程标准》中所说：语文是母语教育课程，学习资和实践机会无处不在，无时不有！学生是学习和发展的主人！我们做老师的如有一双敏锐的眼睛，善抓住生活中有利进行语文实践活动的同时又能让学生全身心投入的素材进行训练，那学生一定会学得生动活泼，练得积极主动，听、说、读、写等多方面的能力一定会得到有效地培养！