欣赏作文锦集四篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的欣赏作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏作文 篇1
大千世界，无奇不有。我却偏偏钟爱并沉浸在梦之河中，让那潺潺清澈凉爽的水流，一遍又一遍地冲洗我疲惫不堪的躯体。让每一个灵魂，都以最真实的自己，在梦的怀抱中，沉睡。
梦是一个画家，颜料盒中，满满的是他终日戏耍的伙伴。他用红色和黑色描绘了严肃而庄重的深秋，让人们可以在油黑的土地上采摘深红的累累硕果，在无限自由的空气中，可以舒畅地呼吸，尽情地浅唱。他又用白色和蓝色，哄睡了啼哭的婴儿，又用浅粉色的魔棒，在小孩的脸上，绘出一道美丽的笑的弧线……
梦是一个作曲家。他用指挥棒，点亮了灰暗的音符，他轻吼一声，惊醒了无色的乐器。他调配着好动的五线谱和调皮的音符排序，于是，一首慷慨激昂的交响乐演奏了出来；她轻柔的拨弄着好动的音符，小心翼翼地将它们排序，又一首婉转动听的圆舞曲伴着熟睡的人们的酣畅荡进了深远的夜空：激昂的，是殷红；低沉的，是深蓝；清脆的，是雪白；婉转的，是墨绿；沉郁的，是浓黑。
梦是一个厨师。他用黄色和红色做出了水果沙拉；用白色和粉红涂上了香味扑鼻的奶油；用绿色、淡紫做出了美味蛋糕；用黑色、黄色做出了鱼香肉丝，如一盘五色杂陈的玉盘珍馐，让人垂涎欲滴！
梦是一个文学家，密密麻麻的文字中，跳动着蓬勃和激情的，是红色和绿色；充溢着平和和从容的，是蓝色和黄色；浅吟着庄重和高雅的，是黑色和白色……当然，更有充满梦幻和神奇的浅紫和粉红……这些颜色，共同组成了作家思想的音符，抒发了不同情怀作家的情感。
梦的色彩，就是这样，美丽而神奇，在梦中，既可以畅游大海，又可以翱翔天际，我像配上了鱼儿的鳞甲，插上了鸟儿的翅膀，优哉游哉，自得其乐，但唯一与现实相隔膜的，是没有了金星的窃窃私语和月光的抚摸……
如果可以，我愿陪伴你的梦精灵，如与你携手，踏着月光铺成的天桥，一夜长谈。
欣赏作文 篇2
一场毫无征兆的秋雨，瓢泼了整个季节，所到之处，秋意渐浓。而后，屋外是灰蒙蒙的，夹杂些小雨滴，在光秃的树梢上，晶莹，刷新了整个天地。街道上，是我在穿行，疾走一份匆忙，在秋月里，离家的孩子总有些许不安分。
总在不经意间。那日，夜里，收到老妈的信息：睡了，我很好。天冷了，你穿的厚点，吃饭吃的好点，别把胃吃坏了。妈想你了，感觉你走了有半年了。看完短讯后的我久久未眠，眼睛里泛起昏黄的灯光，打湿了兴致致勃勃的心，没敢打电话，只怕电话千里之外的爱人会泛起打湿的眸子，望穿秋水。妈妈是不会说想念的，只是，在如风的日子里，洒下。
在秋日里，不可得的是清醒，久久体会到的是西风凛冽。似乎一时渐行渐远的心被召唤回，似乎只剩下清醒。打赌永不说想念的我们在这个季节里输了。舍友回家了，我也想，也想家了，想妈妈热喷喷的米饭，也想吃盘子里满满的绿油油的蔬菜“全席”，想那落地的金黄和光秃秃的树丫，想林子里偶尔的几声鸣叫，想秋风里吹起我未干的`发线，想树干相撞如啄木鸟敲击的声音，想我的河，我河边的巷口，想巷口处久住的老房子，想老房子的父母，想一世情牵我的家。 我知道，我是一只野蛮小鸟，需要亲情驯服，温顺。面对字幕，突然打出：老妈，我想你们了。如果可以，荷蛋我也想回去看看，想吃家里的米饭和荷蛋。。。。。。带上妈妈的话，带上淡油的家里饭，带一份浓情上路。我在青春路上，徐走。
窗外的人儿在望月华，如水的月华，馥楚的日子。
Doing what you like is freedom , liking what you do is happiness.自由是做自己喜欢的事，幸福是喜欢自己做的事。总在岁月年轮里辗去，浮生浓烟几缕，嬉笑中总留几许愁寞。
倏的忆起《活法》里稻盛和夫的一句话：所谓命运，并非宿命。是的，我们只是在接受命运的考验而已，仅此而已。愿我们都会有一个好归宿。
生活轨迹在行走，带着我。
原来慢慢了解到：成长是要原谅，学会原谅，学会宽容和饶恕自己和那么一些人。
原来，内心的撕扯是代价，是我与上帝交换的筹码。
原来，原来，一切都是释怀原谅。
需要行动，以一颗炽热的心投向一份细腻的生活。多想在一个清早，淡忘了所有的斑驳。
我的生活，存在于秋日的风语里，喃喃作响，如村前我的家。小感动，有人记得总归是好的，在时间大洪流里有人记得，便是幸福。
窗外，阳光正好。顺手用像素不高的手机抓拍定格这一瞬间，会心笑着。生活着，存在着。在这个地方，活生生? 的日子在燃烧着做了老久的梦。
后记：我的生活，来自每一个偶然 ，以此拼凑一个青雨的过往。
欣赏作文 篇3
在市重点读书，我引以为荣，但是学校的制度让我无地自容！每月的15日是学校的“雷锋日”，在这一天孩子们必须做好人好事，如扶老人过马路，尽管那老人是自己那根本不需要过马路的爷爷、奶奶，但是他们笔削那样做；如拾金不昧，尽管那钱是他人包包里的零用钱，过一会儿主任就会把它取回，但是他们必须要让这钱经过辅导员的手；如主动帮小同学打扫卫生，尽管那卫生是他们弄乱的……白老师教出的学生各个诚实，无论如何会做出那样虚伪的事情来？自然这一天就是我们受难的日子，每当这天来临我们就必须面对“跑操场”的困境！我知道，那是老师最伤心的时刻了！
今日依旧如此！我不明白学校为什么制定了这样一套惨无人道的制度，却又为何这套制度经常在我们身上实施！
还记得我们第一次被挨罚，那还是白老师刚刚接班的时候，那天我们跑啊……跑啊……我们都累了，但是没有人敢停止下来，我们都怕学校会去找白老师的麻烦！当我们终于忍无可忍的时候，白天宇那个胆大包天的家伙竟然跑去找白老师去了。白老师是那般匆忙的跑过来！我们不遵守学校的规章制度，闯下弥天大祸，这次她一定不会轻饶我们！出乎意料，她慈祥的说了一句：“别跑了，歇歇吧！”我们停止了，转过头，看到的却是她满眶的泪，她望了我们一眼，随之掩面而去。
我们更惊慌了，更伤心了，不是为自己，而是为老师！不论怎么说，我们喜欢她笑，那般灿烂的笑，她也常常对我们笑，今日的泪让我们感觉到了事情的不妙，我更加的伤心，因为我们伤了她的心！
也许，这一切都是因为爱，老师爱我们，我们也同样爱老师！们稚嫩的心灵需要爱！爱使我们和老师您亲近，爱使我们在阳光下快乐成长！爱使一群顽童变乖！也许是我过于在乎这琐事了，也许我们的心灵都太需要爱的滋润了！
不论怎样，老师我知道，我们知道您是爱我们的，您也知道我们爱您！
欣赏作文 篇4
十月金秋的一天，我和爸爸妈妈一同去东湖公园秋游。
走进公园的大门，只见门框上的石碑上刻着四个金光闪闪的大字——“东湖公园”。这几个大字给东湖公园增添了不少光彩。放眼望去，假山上的水疾驰而下，飞溅起一道道白色的水花。湖边有一盆盆美丽的菊花更给东湖公园增添了秋的气氛。虽然已经秋天了，但是，碧绿的山，碧绿的水，使我仿佛回到了美丽的春天。
我们先来到碧波粼粼的小湖旁划船。金灿灿的阳光洒在小湖上，小湖仿佛是一条银龙。我们跨上气艇船，踩上去软软的，我和妈妈一惊，生怕从船上掉下去，把脚一缩，船一晃，让我更加心惊胆寒。爸爸在船上笑话我：“不敢上船了？羞!”我可不愿被人笑话便鼓起勇气爬上船，拿起桨，使劲地划了起来。
爸爸的划船的花样很多：拿着桨坐在屁股上划、双手交叉着划、单桨划……让我看了不禁啧啧赞叹。妈妈坐在船上，仿佛在不断地吮吸着秋天的气息。时间过得真快，转眼半个小时过去了，我犹意未尽地上了岸。
接着我们又来了翠绿翠绿的草坡上。这儿的小草是这样的绿，这样青。躺有青青的、柔柔的草波上，似乎小草在给你们按摩，舒服极了。两旁的树木非常繁茂，密密麻麻，把阳光挡在外面，草坡上只留下星星点点的白光，美丽极了。
最后，我掏出自己动手做的小风筝，飞快地在草坡上奔跑。可风筝好像不听我的使唤，老是往下掉。爸爸妈妈在一旁看到我狼狈的样子，哈哈大笑起来。
夕阳西下，又到了回家时间，我依依不舍地回家了。
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