学会欣赏作文

时间：2021-06-02 15:05:49 学会欣赏我要投稿

【精选】学会欣赏作文四篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的学会欣赏作文4篇，欢迎大家分享。

【精选】学会欣赏作文四篇

学会欣赏作文篇1

　　当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿。

　　当缕缕春风拂过乡村的清晨，你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟，小河就欢快的铺上一层绒绒的白，株株小草一起做着深呼吸，漫漫四野忽地就向着蓝天蓬**丛丛绿色的火焰。

　　邻家的女孩穿着格子短裙，大声的唱着，蹦蹦跳跳，那苗条的身姿，活泼的笑容，让你觉得青春真好！

　　五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，让心怀纯真向往美好的人们不时的感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。

　　欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度，欣赏是鱼虫胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈的学习和进取的动力，欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀，面对缤纷繁华不会晕眩，衰荣恩怨平静超然，欣赏更是一种哲学，观一花可观一世界，于小草可见大精神。

　　用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好，用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷的感激在这只有一次的人生，我们得以牵手，结缘相聚同行，在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信的去做好我们该做的一切，应尽的责任和义务。

　　一个不会欣赏或欣赏力低下的人，生活的宽度和广度极其有限，多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略。学会欣赏，生之旅途会发现更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义会更加博大广泛，用欣赏的眼光待人行事，我们的人生会涌动快乐和自由！

学会欣赏作文篇2

　　每一枝娇艳的玫瑰都有令人畏惧、讨厌的尖刺，正如每个人的性格里，都有你不能容忍的部分。欣赏玫瑰，你是否只在意它的.姿态与色彩的曼妙与梦幻？你是否看到，无论是黄昏日落，还是晨曦初露，玫瑰还是玫瑰，那白天里的或赞美或讽刺，与它不过是过眼云烟。

　　英国哲学家托马斯·布朗说过：“当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。”诚哉斯言！我们留意一下就会发现，那些喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树。而那些被嘲笑之人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里开出绚烂夺目的花。

　　花开一春，人活一世。有许多东西你可能说不太清楚是什么、为什么、怎么样。人不是因为要弄清一切原委与奥秘才活着的，人是因为询问着、体察着、感受着、欣赏着、且信且疑着才享受到了生活的滋味。不知，不尽知，有所期待，有所失望，所以一切才这样迷人。三毛说：“人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月，而更无法面对的是有朝一日，青春，就这样消逝。”是啊！就为这将来的“有朝一日”，我们又何不多多欣赏过往的、现实的繁华呢？

　　不知你可曾羡慕过蝴蝶斑斓的翅膀和轻盈的舞姿？然而你是否欣赏过它羽化前的挣扎与绝望？你可曾听见过阳光下蝉儿响亮的鸣唱？然而你又是否欣赏这小东西为了短暂的欢愉，它在黑暗潮湿的地牢中的蛰伏与坚忍？一波巨澜，要在潮起潮落时，才能更迭出惊心动魄的呐喊；一种人生，只有在跌宕困顿中，方显惊世骇俗的豪壮。我们都爱生命的绚烂，爱那充满鲜花与掌声的美好时光。然而我们却往往模糊了那黎明前的黑暗，那成功背后的沉浮与挣扎，忘记了欣赏阴影原也是生命的伴侣。

　　江河因为有了坚持，在信念中勇往直前，才得以冲破高山的阻挡，开创九曲回肠的壮美；种子因为有了蓄积，在理想中持之以恒，才得以冲破石头的重压，彰显卑微生命的顽强；人类因为有了欣赏，在困顿中笃志拼搏，才得以冲破愚昧的桎梏，创造出当今世界的灿烂文明。

　　生活的节奏快了，凌乱的不应该是我们内心的步伐。学会欣赏，在这个普遍浮躁的时代，我们当守住胸怀的宽度和灵魂的深度。

学会欣赏作文篇3

　　欣赏是一门艺术。学会了欣赏，你会在平凡中凸显伟大，在憎恶中看到期待，在批评中领悟关爱。

　　这节课上数学，老师站在讲台上津津有味地讲如何证三角形全等，我和其他同学一样“专注”地看着黑板，但我的心早就飞到九霄云外去了。老师在认真地分析考试中极易出错的几何题，而我只知道老师在黑板上画一个又一个复杂的几何图。老师指着图不停地念叨着“SAS”、“SSS”等等一些乱七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某种网络枪战游戏），我想象着各种战斗场面，一会儿拿着枪扫射，一会儿拿着刀劈人。这时，我发现教室突然安静下来了，同学们都在埋头写些什么，老师也没讲课了，只是严肃地望着我们，忽然！在安静之中，老师的一句话唤醒了我：“我点两位同学到黑板上来演示。”我心头一震，心想一定是让我们做题，于是我下意识地拿出纸和笔，装着做了起来。老师叫上去了杜洪和罗霄两个人，他们两个在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一个硕大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬头，只见数学老师愤怒地瞪着我，呵斥道：“讲课时你心不在焉，抄作业你倒挺积极。”我虽然觉得老师说的有道理，但也颇有些生气。我本以为这件事就这样完了，可老师走上讲台后，又指着我的鼻尖说：“同学们看看！张俊科连这道题都不会做！”随着老师的那一指，同学们纷纷转过头来，一个个瞧不起的目光彻底点燃了我心中的怒火，我双手攥紧了拳头，在桌面上微微颤抖，愤怒的目光紧盯在草稿本上，呼着粗气的鼻子下是我咬紧的牙根。

　　紧接着，老师又说：“我再讲一遍，你给我好好听，再做不到，自己负责。”我长吁了一口气，心情也缓缓平静了下来，但心中还想着：“做不到就做不到，你能把我怎么着？”老师开始认真地讲题，我也在专心致志地听，但我们俩始终都板着脸。

　　下课了，在老师的督促下，我很轻松地弄懂了老师的讲解，正当我整理笔记时刘老师轻手轻脚地走到我身边，我顿时吓出一身冷汗，心想：“他又想怎么样处罚我？”我万万没想到他居然和风细语般地对我说：“孩子，老师刚才的粗暴伤害了你吧，老师就是个暴脾气，对不起呀！”

　　我万没有想到刘老师居然会向我道歉，脸一下子红到耳根后，“战斗硝火”顿时熄灭，留下的只有感激。

　　第二天，老师举行了一场全等三角形专项测试，我轻轻松松地完成了检测。成绩出来后，我考了九十分，这看似渺小的数字，却是我的数学史上最辉煌的战绩。

　　现在，我明白了，老师那苦口婆心的教诲，是对我的关爱，老师不厌其烦的讲解是对我的鞭策。

　　我终于学会了欣赏，欣赏自己，欣赏老师，欣赏整个社会。