欣赏作文

时间：2021-04-05 08:19:53 学会欣赏我要投稿

【精华】欣赏作文9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的欣赏作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】欣赏作文9篇

欣赏作文篇1

　　问世间，情为何物?直教人，空余恨。

　　——题记

　　他就站在那儿，而她们，就一直注视着他。

　　他不愿“学而优则仕”，她支持，她反对；他爱“杂书”，大胆质疑程朱理学，她应和，她不言。

　　他和她相爱了，他的新娘却不是她。

　　奄奄一息地躺在床榻上，她知道自己已经不行了，可是她不甘心，她恨！硬是撑起自己，她要婢女找来了诗帕子，眼前，是过往的甜蜜场景，耳边，却是他迎娶别人的喜庆声。她想哭，可她硬是把这些恨、这些痛发泄在了那块帕子上，眼里蓄满泪水，嘴唇苍白，却因力度过大的恨而被自己咬出了血来，她撕扯着，却无奈于自己“弱柳扶风”般的行动，泪水模糊了视线，眸中已无生气，更无情绪。她支使婢女拿来炭盆，亲手烧了那些过往，看着火焰吞噬着曾经的一切，隐约中，又见他从火里救出了帕子，转而对她微笑道：“又是什么事情惹妹妹生气了?”一如既往，没有不同。她笑，心里的洞也一点点被填满了，刚想开口和他戏耍，耳边却又是一阵鞭炮声，把他的影子，和她的心，炸得粉碎。她绝望地笑了，嘴中吐出的，不是血，是爱，亦是深入骨髓的恨！在他和她被送入洞房的那一刻，她去了。那句没有说完的话，划在了每一个人心上：

　　“宝玉，你好——”

　　戴着凤冠，披着嫁衣，她的脸上虽然没有笑容，但她并不认为自己输了。即使没人喜欢她，就算如此，她最后不也得到他了么?即使他爱的，不是她。心里一阵抽搐，他该来了吧?眼前的红色突然变成了房中的桌子，她缓缓抬头，看见了是新郎的他。可还来不及欣喜，她就失望了。他的眼神，那么悲伤，那么难过，他的神情，分明就是一个老叟了——失去了共度余生的老伴的老叟。她张了张口，想说什么，却止于他的眼中——映出的分明是她，为何他心中的人不是她？垂下眼，她在心中无声地啜泣——原来，输的人，是她。身边的他，在面对她时，只是一具无心的躯壳了。她为什么不放弃他呢?让他和真爱在一起…不！粉碎这个念头，她无视他的一切情绪，只是注视着他——只要他现在陪在身边的人，是我，就好了。

　　知道她的死讯，也看到了他离去的背影，眼泪流回了心里——我终究没能抓住他啊…

　　他出家了。

　　他知道自己是一块“假宝玉”。

　　他也知道，林妹妹的泪，已经流尽了。

　　他这才知道，他这一辈子的梦，亦随着她，一同消逝了。

　　人生，如梦。

欣赏作文篇2

　　妈妈的手

　　从一出生到现在，妈妈的手就没有离开过我。

　　当我还是会走路的时候，妈妈就抱着我，什么时候也不会松手，抱累了就换一只手，从不会抱怨，当我蹒跚学步的时候，她的手就搂在我的腋下，生怕我会摔跤，当我上学的时候，她那灵巧的手变着花样给我们做好吃的，我们每次都会像馋猫一样，把所有的东西都吃光光。

　　现在，我几乎都没怎么碰过她的手了，因为没有什么时间，也因为年龄的原因，与她越来越生疏了，连话也很少和她讲，每次有什么不顺心的事都宁愿跟朋友说也不愿跟她说。

　　直到有一天，学校要举行一个感恩的演讲会，要求家长来观看，回去后，我就随口这么一说，反正去不去也没有什么大的问题。

　　演讲会开始了，别的同学的爸爸妈妈都来了，我就有一些着急了，真后悔没把这个当回事，突然，有一瓶饮料从我的身旁出现，我一转身，原来是妈妈，看她满头大汗，就问她干什么去了，她说：“我怕你口干，就去给你买饮料去了，可不知道那里卖，最后跑到学校外面去买，可是人太多，所以到现在才回来。”顿时，我的心颤了一下，不知该说些什么，眼泪也在眼圈里面打转，但我强忍着，最后还是流了下来，但我背着她撕掉了。

　　演讲会中有一个活动就是要我们牵起母亲的手，对她说心里话，我牵了她的手，但没有对她说我的心里话。可能是因为害羞吧，手心就出汗了。刚想着擦去手中的汗，一看，我还牵着妈妈的手呢，顿时，我呆住了，妈妈的手是那么的粗糙，而且手掌还有一层厚厚的茧，我抬头一看，才发现妈妈不再那么年轻，眼角布满了皱纹，脸上也有很多的斑，我眼泪再也忍不住了，哗哗的往下掉，妈妈看见了，问我怎么了，我说有沙子进眼睛了，她说：“不要紧吧，让我看一下，”我连忙拒绝了，生所被她发现。

　　为了我们，妈妈从一个二十几岁的漂亮姑娘变成了现在的家庭主妇，为了我们，整天都不能穿漂亮的衣服，为了我们，整天都要起早贪黑的为我们准备吃的，为了我们，她的手布满了老茧也不曾修理，为了整个家庭，整天都忙里忙外，不曾休息一刻，为了这个家，她所她的青春都无偿的奉献出来了。

　　时间稍纵即逝，虽然时光不能倒流，但是我希望我能够珍惜现在的每时每刻，多为父母分担一些忧愁，替父母减轻一份担忧，为父母挣得一些荣誉，也好弥补以前没有做的一些事情，从现在做起，希望还来得及。

欣赏作文篇3

　　第七节课，是思品课，我早早的准备好了思品书，可是呢，等得我花儿都谢了，这个慢腾腾的思品老师还没来！同学们（特别是男生）已经耐不住了，开始翻天覆地的闹了起来：有的大声喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，则安安静静的在写作业，嗯，好样的；还有的男生呀，我都厌烦得不想说了，专门找在写作业的女生的茬，我觉得真讨厌！唉，这教室都乱成一锅粥了，你看看，我还怎么写作业啊，特别是我后面的那个男生，李进（可以说是我最讨厌的男生），闹得最疯，纪律委员说一句，他就回一句，弄得纪律委员脸白一阵，红一阵，又不好记他的名字，因为他，太霸道了，这下你知道他为啥这么猖狂了吧！嗯，够讨厌的。整节思品课里，气氛一直是这样吵吵闹闹的，直到第八节课上课。后来，我们班主任兼数学老师从办公室出来了，教师立刻安静了下来，齐刷刷的坐直了。（呵呵，够假的吧，老师一来，立马坐端正了）他扫视了一下周围，寻找到了一个目标。哈哈，又是哪个傻蛋要挨骂了！我在心里为那个傻蛋祈福。“李进，你看看后面一堆的垃圾，()你当卫生委员怎么不扫掉？”“这，这里的垃圾我刚才没看见呀！”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么？你竟然说你没看见？你个卫生委员的干脆别当了，一点都不负责任，这里这么多垃圾居然没看见，那以后怎么管理整个班的卫生呢？”“”李进没有吭声。哈哈哈，我看到这情景

　　更是乐死了，这讨厌的李进，骂死他，骂死他！

欣赏作文篇4

　　花溪风景名胜区，位于磐安县安文镇境内。那里的风景秀丽神奇，尤其是那千米平板长溪，堪称一绝。

　　我们穿上从农民家租来的草鞋，走在浅浅的光洁平坦的平板溪上，大家都感觉像是吃了刨冰一样凉爽。溪流中有些坑坑洼洼的小洞，传说是火山爆发后留下的印记。可别小看它们，有些地方长着光滑的青苔，一不小心就会让你与溪水来一个亲密接触。

　　走近葡萄架时，我看见有很多人在荡秋千。我也迫不及待地坐上一个秋千，摇摇晃晃地荡了起来。葡萄架上密密麻麻的葡萄为我遮挡着阳光，脚下流淌着的欢快的细流为我按摩脚底，这真是一种享受啊！

　　渐渐地人多了起来，大家干脆打起来水仗。站在上游的人占据了地理优势，不一会儿就把下游的人打得连连败退。不过，下游的人并不甘心。他们及时更换武器装备，换上了背包式的水枪，很快就把战局扭转了。最后大家在欢快的歌声中结束了有趣的打水仗游戏。

　　花溪不仅山美水美，而且花溪的人也很美。自然纯净的山水养育了这里世世代代的人们，他们淳朴，善良，热情好客。玩得累了，找一家农家乐，主人会用清凉的山泉水和正宗的农家菜来招待你。

　　一天的旅行很快就结束了，可是花溪给我留下的回忆却是永久的。花溪，我还会再来的`！

欣赏作文篇5

　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”每个人都有人的童年都是珍贵的，包括我这个平凡的童年也值得欣赏。

　　幼小的种子在这里播种，心灵的火箭从这里出发，长跑的起点在这儿远航……我们欣欣向荣，在这个美丽的校园里收获知识，收获友谊。，过着世上最欢快的童年——校园。

　　那时的我是最好的我，那时的我也是最平凡的我。每天都早早地起床，早早地到达这美好的校园。天天盼望着下课，盼望着吃饭，盼望着放学。相信这是所有小学生每天的感想，自然也包括我，过着平凡而充实的一天。

　　我没有什么优点，也没有什么缺点，是个平平凡凡的人，没有特别引人注目，也没有特别遭人反感。

　　“这无趣的时光是童年？”

　　“不，不，不。你没有看到其中的内涵。”清晨早早地到达教室与别的同学互相补作业，时不时往后望，总觉得老师就在背后。虽然总是有人隔三差五地开玩笑到:“老师来了！”但我们还是每次都相信。这番紧张感和友谊的考验就是快乐。

　　天天盼望着的下课，不是因为追逐打闹，也不是因为酷爱学校，要的就是与别人比赛跳绳或比赛投球的紧张感与急迫感。

　　每个人的童同年是一样的，又是不一样的，关键在于怎么去看待它。你去欣赏它，自然不快乐的童年就变得有趣无比。

　　“天生我材必有用，老鼠的儿子会打洞。”每个人都有不同，都值得欣赏。

欣赏作文篇6

　　一个下午，笔者正要下班，这时一阵风吹过，落叶纷纷扬扬。操场传来一群孩子的欢呼声，他们在落叶里蹦跳，兴奋不已。孩子们的童真感染了我。教学如果能使学生回归自然，回归生活该是多么让人振奋。于是我走近他们，静静欣赏他们带来的快乐。

　　次日放学后，我带着学生到那大叶榕下，让学生在春风中感受春天的气息。这时又是一阵风起，落叶纷纷扬扬。“啊！太美了。”不少学生情不自禁地发出了感叹。我也很高兴，便提议让学生选其中的落叶做成图画。孩子们一听兴奋不已，高声应道：“好！”于是他们三三两两地去找，去挑，去谈论，去比较……我更乐了。学生们没有了平时的不屑一顾，变得好奇、仔细。

　　在作文课上，我拿起一片半黄不绿的叶子，让学生谈叶子。为了使谈话更有趣味，我给树叶起了个名字——阿三。开始时，孩子们只看到极表面的东西：一片黄树叶，沾有泥巴……

　　“这是大家看到的，想到的呢？”我问道。

　　“春天到了，叶子变黄了，开始落下来，沙沙沙。”钟星同学说。

　　我点点头，继续问：“有更吸引人的想法吗？”

　　嘉惠同学举手说：“黄叶阿三很伤心，他的很多兄弟姐妹都变黄了，飘落到地面，被人扫去倒进了垃圾堆。他自己在树上挣扎了两天，最后也不得不离开大树。”

　　广成同学说道：“阿三一天一天地变黄。春天来了，他的生命也到了尽头。但这一切都无法挽回，他只好依依不舍地离开了养育他的大树。”

　　“阿三的生命真的到头了吗？”我反问道。

　　“零落成泥碾作尘”。学生居然吟起前两天学习的陆游的词。

　　我再问：“真是如此吗？”

　　这时学生都愣住了，显然他们没怎么想过，有点惊讶。

　　当他们在苦思的时候，我举起他们刚交上来的图画。他们一见，便忙着举手说：“可以做成画。”

　　“对！做成画，它就可以延续生命了。我们一起来欣赏它的艺术生命吧！”于是让学生谈起自己的画来。孩子们的画做得精致，青蛙、小鱼跃然纸上。

　　正当他们兴致勃勃地说的时候，我又问：“叶子还可以做什么呢？”

　　孩子们又像是开闸的洪水，滔滔不绝。我让他们分组说，再选了些代表说。

　　在作小结时，我向他们谈及生命的价值。

　　“落叶有很多，阿三显然是其中的幸运儿，他让大家延续了生命，而不是成为了尘埃。由此可见生命是可以延续的，生命的价值也是有不同的。你认为怎样的人生才是有价值的人生？请你以《我的人生》为题，把你对人生的诠释用阿三的一生来表现。”

　　学生交上来的作文妙趣横生，写出了自己对人生的理解，很让人感动。

　　是啊！生活无处不是语文。《语文课程标准》就向我们指出：“语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。”还说：“语文课程应该是开放而富有创新能力的，应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节，更新发展，应该密切关注当代信息化的进程，推动语文课程的变革和发展。”同时也提出了要求：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创新性地开展各类活动，增强学生在各种活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”

　　因此，教师要以学生的眼光看世界，为学生创设生动的生活情景，让学生在不知不觉、轻松愉悦中，在最自然放松的状态下，调动所有的感官去注意、观察，去发现、研究，去追忆、再现，去想象、推断，去剖析、感悟，使他们在学习中感悟生活，在生活中理解语文，理解“作文就是生活”，还语文的本来面目。

　　作者简介：

　　魏银波，男，小学语文教师。撰写的教学论文《农村小学情境作文教学的探索》曾获东莞市小学语文教学研究会第九届年会论文一等奖，另有多篇教学论文被教育杂志、教学丛书录用。

欣赏作文篇7

　　今年，我过生日那天，妈妈送给我一只可爱的小狗，它长得虎头虎脑的，所以我给它起名叫虎虎。

　　虎虎浑身长着短短的黑黄相间的绒毛，但在脖子底下和四只小抓子上的绒毛却是白色的，就像戴着围巾和手套一样。一对黑珍珠般的眼睛总是亮晶晶的，由于它才一个多月，所以走路时还一摇三晃的，非常可爱。

　　它刚来我们家时对什么都非常好奇，一会闻闻这，一会又嗅嗅那。有一次，它叼着放过肉的塑料袋玩，玩着玩着，就把脑袋伸了进去，于是它就不停地往后倒，想从里面出来，可是塑料袋也跟着一起往后退，它越是倒着快越是出不来，小抓子也跟着上去了，费了九牛二虎之力才从里面出来，看着它笨笨的样子，我忍不住放声大笑。虎虎有一个好习惯，就是吃完饭，一定要喝上几口水，如果我们忘了给它准备好，它就会不停地用抓子碰水盆，好让我们发现。

　　现在，它在我们家已经快二个月了，我们全家人都非常喜欢它，都把它当作我家的一份子。我要像对待我的好朋友一样对待它，让它在我家快乐地生活。

　　我家的小狗

　　我家的小狗全身黑乎乎的，一双炯炯有神的大眼睛，三条细细的胡须，一条粗粗的尾巴和四只小小的脚。它非常贪吃，爱睡觉也爱玩耍。

　　有一次星期天，我和姐姐刚从超市买零食回到家，就看见小狗无精打采地趴在地上，看样子是饿坏了，姐姐立刻拿出一根甜玉米香肠让我喂给小狗，小狗一看见香肠就直奔到我身边，

　　不到一分钟，小狗就把香肠吃完了，当我从姐姐那儿拿出香肠自己吃的时候，小狗就跑到我身边，“苦苦央求”我把香肠给它吃，我不答应，它就用“苦肉计”来取得我的同情，我没办法，就把香肠给它吃了。它吃完了以后，我就说：“你这条贪吃狗，就只知道吃，除了吃，你还知道什么。”小狗听了，就像没事一样，跑去向我姐姐讨食物了。

　　睡觉，也是它的一项爱好。有一次，我妈妈叫我带着小狗去公园散步。可是，当我叫小狗起床的时候，它死活也不肯起来，我就用香肠引诱它起来，可它还是继续睡觉，我真是拿它没办法。

　　最头疼的，是它好玩的个性，每次在我起床下楼时，都会看到它在玩球，而且玩得满头大汗，我想：这下可活活累死你。可是，我看它玩了半天，连气都没喘，一直玩到中午，它还是没累，中午吃完饭，它又开始玩，这次玩的是我的玩具工场。它在上边转来转去，被小铁钉给弄伤了，疼得它汪汪直叫。我给它包扎的时候，说了一声：“贪玩的死狗，活该。” 我家的小狗就是这样，既贪吃、爱睡觉又好玩。

欣赏作文篇8

　　“初次登舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来……”歌声又响起来，我的思绪随着响起的掌声飘向了天际。

　　生活中常会见到这样的场面：两个妈妈在聊天，都说自己孩子怎样怎样。心里渴望对方赞美自己的孩子，但却忘记先赞美别人的孩子。

　　一场演出刚完，全场演员拉着手出来谢幕。但观众却已走了一半，剩下的也挤着往外走。掌声稀稀拉拉。其实演出很成功，观众也很满意，但就是不鼓掌。真为演员难过，他们所希求的，不就是观众能晚一些走，多给一些掌声吗？

　　人们总是吝啬对他人的欣赏。其实欣赏别人有什么难？几句赞誉，几下掌声，抑或是一个眼神一个微笑都可以。但别人却会从你到欣赏正得到对自我的肯定。

　　社会是一个舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都希望得到别人的关注、喝彩和鼓励、赞扬和掌声。

　　就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活一定是索然无味的。当然，欣赏不代表要阿谀奉承，它出于真诚，是对别人人生意义的肯定。是一种现代人应当具备的道德修养。伟大的发明和突出的成就固然需要欣赏，但一个普普通通的巧思，一个创建，甚至一件漂亮衣服，几句机智的幽默话，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，就一定会发现周围其实有许多东西值得我们赞美和欣赏。

　　当然在欣赏他人的时候，不要忘记欣赏自己。卡耐基曾说过这样一段耐人寻味的话：发现你自己，你就是你。你是你的经验环境和遗传造就的你。不论好坏与否，你都要耕耘自己的园地；不论好坏与否，你都要在生命的乐章中奏出自己的发音符。相信自己是最棒的，不是傲视一切的孤芳自赏，也不是唯我独尊的狂妄不羁。因为它不需要大动干戈的勇气，也不需要改头换面的毅力，它属于一种醒悟，一种境地，一种面对困难能给予自己信心的源泉，一种推动自己想挫折挑战的动力。

　　人生自古多磨难，但只要你试着欣赏，你就会觉得，幸福，其实很简单；而吃苦也并非那么可怕。朋友，如果你被繁重的学业或巨大的压力所左右到时候，那么歇一会儿。不要只顾在匆匆行程中奔波，不要再把烦恼和自怨塞进行囊。在面对星辰时，泡上一壶清茶，学会欣赏自己，那么，你会惊奇的发现：其实，你很出色。

　　我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。但不要忘记留点欣赏给自己。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

欣赏作文篇9

　　我的伙伴我最好的伙伴要数“赵花生”了，他长的的不太高大概有1米左右，小小的脑袋上有一双水晶似的大眼睛，短短的鼻梁到了冬天偶尔会生产一“宽粉条”，尤其是那张能说会道的嘴，里面长着横七竖八的“金刚牙”那家伙厉害多了，一次就能咬一块“黄金表”。我每次玩电脑呀，玩旱冰呀我都和他在一起玩，偶尔还会进行一些比赛，比赛之后他就是满头大汗，可见他很言而有信。他平时也爱帮助别人，我有几次没有带文具盒，他就把他最喜欢的笔借给我。我真要伸出大拇指，佩服，佩服。好朋友之间有时也会发生一些冲突。有一次，他去我家做作业，他有几道题不会做，就绕着弯子的说话，意思就是想抄抄我的作业，我立刻怒气冲天，气凶凶的对他说：“干什么吗你，如果你抄我的作业我就不等于害了你吗？”我俩争了好长时间。最后他伤心的离去了。他走后我感到自己不应该对那麽说话，于是我跟他打了个电话道个歉，没想到我们异口同声的说：“对不起。”然后我们就开心的笑了，这场争斗总算结束了。最后我们和好了。

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