关于欣赏的作文范例文
欣赏是一支烛光,照亮前行的道路; 欣赏是一片霞光,勾勒天边的彩云。 欣赏是一条弧线,勾勒天边的彩虹。为大家分享关于欣赏的作文，欢迎借鉴。
关于欣赏的作文1
早晨，迎着旭日，天边一片蔚蓝，闻着早晨的的气息，看着蔚蓝的的天空，令人不由得神清气爽！此时的天空恬静得如同一面的明镜，倒映着一草一木，清澈纯洁，不加渲染。几只啾唧的小鸟不是的从空中划过，留下几道优美的弧线，偶尔还会在空中逗留几下像似在为天空表演一场精彩的话剧。现在的天空像是刚才出生的婴儿似得，干净纯洁我欣赏天空的美——纯洁。
当太阳慢慢的爬上远山的额头时，那种蓝变淡了，可能是风儿姐姐嫌它太过以单调吧，于是便不知从哪里携来了写云彩，想要为它增添点色彩，天空则安静地收下了风儿姐姐的“厚礼”那些白云赶着羊群在天空里遛弯，过了会儿，许是乏了。便又变出了一个摇椅，躺在里面睡觉了。天空也不恼，静静地注视着他们，如同一位慈祥的母亲在端详自己的孩子眼里满是疼爱。我欣赏天空的美——温顺。
夜幕轻轻地降临了，整片天空在页的衬托下显得格外宁静，天空中的点点繁星包围着它，像似一帮孩子在听奶奶讲故事，场面温馨快乐。待故事讲完，它便优雅的俯视着大地举止端庄，素雅宁静。我欣赏天空的美——宁静。
天空有着孩子般的纯洁，绵羊般的温顺，湖水般的宁静，这就是我欣赏的天空美。
关于欣赏的作文2
星期六，我急急忙忙地把作业做完，终于可以睡觉了，我累得满头大汗。就这样，我高兴得一个晚上都没睡着，都在想准备什么行李和想像农高会会是什么样子？一直到五、六点，才睡着。早上我一起床，就跑到妈妈爸爸的房间，又是说又是笑，最后还是把爸爸妈妈叫起来了。我一起来，又叮叮咚咚地跑到了床上裹到了被子里面。妈妈把衣服给我拿过来，我又“嗖”地一声穿好衣服，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，虽然，天气阴沉沉的，还下着小雨，但是，我和爸爸妈妈兴致勃勃地去杨凌看农高会。
农高会真好玩！我印象最深的是最大的馆——“主会馆”哪里有各种各样、五光十色、奇形怪状的葫芦，长的、黄的、绿的、小的、肥的、瘦的……等很多种。还有长在天花板上的红薯，你猜一猜怎么回事？原来，这红薯的土就是长在天花板上的。还有结了估计三棵长了六、七十个茄子的树。我还想要一棵小红豆杉，因为可以治癌、高血压……还有，一般植物都是白天吸收二氧化碳、释放氧气，晚上释放二氧化碳。红豆衫白天、晚上都吸收灰尘、甲醛、二氧化碳等杂物，都释放氧气。
我真喜欢这呀，不过妈妈没给我买红豆杉，可是买了一个大铁锤，真好玩！农高会真好看啊！
关于欣赏的作文3
你有过被人欣赏的经历吗？如果没有，那么你欣赏过什么呢？而我就在这天，体验到了被欣赏的喜悦。
每个周末，数学老师都会让我们写周记。题目由组长或老师来定，字数一般是250字，小论文300字。
这个夹杂着“六一”的周末，我们照例要写一篇周记，题目有两个，我们自选其一，我选了后者：六年数学学习生活，我想说……字数为300字以上。
周末在家，我把周记放在了最后一位，当时也是匆匆写下的，一直是写了一段就没话写了，是在断断续续中完成的。我感觉不怎么样，放到最后一个就是因为之前没有头绪，所以我对这篇作文没有信心。
可令我出乎意料的事在第二天来临了。下午数学课下课后，我们都在写着各自的作业。突然，数学老师点了我和其他三个同学的名，让我们上去。我当时还以为，不会是我的作业做得不好吧？我怀着忐忑的心情上去了。可没想到的是，沈老师拿出了我们四人的周记本，说：“这回的周记，你们几个写的都不错，今天或者明天把它发到我的邮箱里，我帮你们投稿……”原来沈老师是让我们发周记呀，我不禁舒了一口气。老师认可我的周记，我也该有信心哪。
同时，我也品尝到了被欣赏的甜蜜与喜悦！
关于欣赏的作文4
从前的我，不懂得欣赏别人。别人取得好成绩，我非但不赞赏，反而心生嫉妒；别人有了进步，我非但不给掌声，反而妒火中烧……为此，我失去了许多的朋友。
一次，一位同学作文的分数超过了我，老师在课上读了她的大作，我嫉妒得咬牙切齿。因为我的作文在班级一直是名列前茅的，现在她居然超过了我。真是岂有此理！我能不嫉妒她？所以，我背地里经常说她的坏话，还她的作文是抄来的。她知道后被气哭了。
那一次，我懂得并学会了欣赏。
那天我在家看电视，电视正在介绍北京“申奥”的事。当看到我国“申奥”成功时，我便情不自禁地欢呼起来。可就在这时，我看到一幕令我匪夷所思的画面：法国代表团居然为我国“申奥”成功集体鼓起掌来，还大声喊着：“法国代表团祝贺中国代表团申奥成功！”并且，他们还跑上前去亲切地与中国代表团握手祝福。我奇怪地问妈妈：“妈妈，法国代表团为什么要为我们国家的代表团鼓掌呀？他们不是我们的对手吗？”妈妈笑着对我说：“傻孩子，对手就不能为对手鼓掌啦？他们之所以为对手鼓掌，是因为他们懂得欣赏别人，欣赏对手。你也应该学习这种‘欣赏精神’。”
“懂得并学会欣赏别人，欣赏对手，欣赏，欣赏……”我喃喃自语着，似乎明白了什么。
从此，我变了。别人取得好成绩，我会由衷地为他鼓掌；别人取得了进步，我会为他感到高兴，并发自内心地夸赞他……
真的，那次我懂得了欣赏。
关于欣赏的作文5
当你走过青青的小草时；当你坐在树下乘凉时；的当你感到累了，坐在石头上时。你是否真正的欣赏过这美丽的大自然呢？
我们每天都生活在这个美丽的，多姿多彩的大自然里，却往往最容易忽略了大自然。话许你认为大自然虽是伟大的，但看多了，就似乎没有什么美丽可言了，那你就大错特错了，那是由于你没有仔细地，用欣赏的眼光去看过这个大自然。
看，蓝蓝的天上中，漂浮着几多洁白的云朵，那云朵随着风的方向和大小，不断地变换着形状，千姿百态的形状让人百看不厌。多么具有诗情画意的景象呀！还有那平平无奇的草丛中，如果你能认真的翻开草，观看里面的景象，也许你会大吃一惊的。在这密密的草丛中，说不定有无数的黑蚁正在举行一场盛大的宴会；也说不定能看见蚂蚁们搬着一只死去的蝗虫，正浩浩荡荡地向蚁穴前进呢。这时，你便会看到大自然的真面目，真正的感受到大自然的神秘和美妙。回想一下，天空和小草不正是我们日常生活中经常看到的东西吗？它们是那么的平凡，同时又是那么的神奇，为美丽的大自然增添了几分的光彩和神秘。大自然中的多姿多彩真是多不胜数，引导着我们一步步地去探索，追求大自然的真面目。
让我们行动起来，尝试用一颗探索的心，去欣赏这个美丽的大自然，充实我们的心灵，开阔我们的视野，增长我的见识吧！让你的生活和大自然一样多姿多彩。
关于欣赏的作文6
人，需要学会欣赏。欣赏是一种美德，只有懂得欣赏的人，才能让别人欣赏自己；欣赏是一种享受，学会欣赏，你便拥有快乐；欣赏是一种情怀，学会欣赏，人生便多了一份辉煌！
我欣赏那欢叫着的小鸟，因为它给人们带来了喜悦，为人们增添了快乐。
我欣赏那怒放着的花儿，因为它是那样的迷人，那样的充满活力，想在花丛中脱颖而出，傲视群芳。
我欣赏那天空中的云朵，因为它洁白无瑕，丝尘不染，是那样的纯洁、高贵。
我欣赏那高耸的山峰，因为它有宽广的胸怀，巍然屹立，傲对碧空，仿佛正在顶天立地；我欣赏那无边无际的大海，因为海纳百川，有容乃大；我欣赏勇敢的人，因为他们永不退缩，勇往直前……
人，要欣赏的东西或事物数不胜数。而真正懂得欣赏的人欣赏的只有一样，就是那样东西或事物的优点，不分外表的美丑，不论贵贱。古今中外，名人欣赏的例子数不胜数：三国时期，刘备非常欣赏诸葛亮的才能，欲请诸葛亮当他的军师。于是两次去登门拜访，结果都无功而返。但刘备并没有从此消除对诸葛亮的欣赏。一天，正值隆冬季节，刘备决定再次去拜访他，最终请来了诸葛亮。因为刘备对诸葛亮的欣赏，使得诸葛亮对刘备忠心耿耿。
要知道，盲目地欣赏自己是孤芳自赏，真正懂得欣赏才是大智大慧。惟有有着宽大胸襟、卓越见解的人，才能真正学会欣赏。
关于欣赏的作文7
"人活着,或许有不少人值得你欣赏,但最欣赏的是你自己".当我第一次读到这句话时,不懂得是什么含义,直到我认识了父亲的另一面.
父亲他心情不好时,总喜欢在家二楼的阳台上侍弄他的花;我心情不好时,则喜欢到阳台上欣赏父亲的花.父亲说.给花坛松.除草是一种享受.我却认为赏花才是最好的享受.
父亲最近很沮丧,一天到晚呆在阳台,面对花花草草,长吁短叹.我不知道是什么原因,很纳闷,所以也来到阳台去看他.父亲凝视着花盆里的一株小草,一动不动.
"爸爸,为什么不拔了它啊?"我问父亲
"它太嫩了,拔了可惜呀!"
我觉得好笑,一株草竟也可惜.
却听父亲喃喃地说：“它不值得我欣赏吗？”
“爸爸，你欣赏这草？”我惊讶。
父亲突然说：“不，我欣赏我自己."
“啊？”我不禁一愣。
父亲缓缓地说：“我欣赏自己，因为我和这草一样坚强不屈。你看，这花盆里竟是些用来巩固花苗的瓦砾，这草竟硬从瓦砾间钻出，我也是这样。”
我震惊地望着父亲的双眼，发现眼中不再是往日的沉闷，阴郁，而是坚定充满希冀。
父亲问我：“孩子，你欣赏你自己吗？”父亲见我忧郁的眼神，便说：“欣赏自己，就要发现自己的闪光点，要自信，要乐观，你是大人了，该明白了。”
父亲的话很深很深……
学会欣赏自己的.开朗自信，欣赏自己的聪慧大方，欣赏自己的美丽心灵，这些都是父亲教给我的。我终于明白了以前读过的那句话“人活着，或许有不少人值得你欣赏，但你最应该欣赏的应该是你自己。”
关于欣赏的作文8
慢走，欣赏风景啊！
——记忆刻在“欧洲屋脊”的教诲
一如既往的风景，每天简单地复制、粘贴在我们行走的尘世。
昨夜的最后一缕晦暗被新生的旭阳抽去，清晨的最后一丝雾气蒸腾后迎来崭新的一天。拥挤的人群挤满了街巷。吆喝声，汽笛声，母亲第三遍叫赖床的孩子起床的声音填充着渐渐醒来的城市。
躲不掉的忙碌，逃不了的焦虑。白领们有他们的忙碌，穿着西装革履，挤在公交车站的人群中不停地瞥向手表，车一来，又赶紧向前推搡；工人们有他们的忙碌，他们没有朝九晚五的规律生活，于是不得不给神经拧上紧锁的发条；学生们有他们的忙碌，铺天盖地的压力席卷而来，他们只能打着哈欠，一边将包子、豆奶胡乱塞进口中，一边骑着单车穿梭于城市臃肿的交通里。
每个人都是忙碌的，我们的脚尖敲击着地面，前进的道路总是具有那么强的方向性。我们的双眼能够清晰地凝视着前方的高楼大厦，我们的心灵却不能放松欣赏路旁的姹紫嫣红。
我们忙碌，因为我们憧憬渐行渐至的未来。
我们相信未来的未知，我们坚信着“一份耕耘，一份收获”，我们的心中怀揣着自己人生的梦想。于是，我们宁愿选择忙碌。我至今犹记得有一次外面别的班的同学都欢呼着放假回家而独留我们一百余人在校学习时，我们郁闷而不平地问老师：“为什么我们要这么忙，这么累？”老师愣了一下，却缓缓地说：“因为你们想要更多。”一针见血，我们确实如此，每一天的阳光下都有一个自己想要的目标，看似遥不可及却又坚信我们可以触及，憧憬与不甘下我们无法放缓自己前进的步伐。而生活又有几时不是如此？贫寒的年代里，我们向往温饱的未来而奋斗；温饱的时段中，我们期许小康而忙碌。
我们忙碌，因为我们担忧变幻莫测的未来。
我们质疑未来的可靠，害怕被漩涡甩出时代的潮流。“教育从娃娃抓起”，本是没错，如今却一点一点畸形。家长牵着幼小的孩子，用填鸭式的教育往孩子的脑中塞进奥数、英文、用强制的方法让孩子的脚尖可以打点旋转，让他们的双手能够弹拨琵琶。我们相信“艺多不压身”，多学一门总会吃香，总能追赶上时代的潮流。这所学校的数学实验班考不上，还可以那所学校考音乐特长生，即使落榜，另外一所学校还有舞蹈特长生呢……大人们的焦虑继而牵带出孩子们的忙碌。因为有爱，所以担心，因为担心；所以忙碌。
我们的忙碌的本意本没有错，但我们忙碌的方式却被打了不及格。我们过分地追求结果与未来，想获得一切我们想要的东西。大人为赚钱，学生为升学，一切的忙碌印上太多的功利性与方向性，因为过于直白的前行，我们的心灵也就输了本该有的闲静。
我们本应该静下来，暂时忘掉那太多的功利，觅得原有的闲适。
闲，不一定要有陶渊明躬耕田野的超脱世俗，也可以是茶余饭后的偷闲品书。
闲，不一定要有谢灵运游于永嘉山水的轻适翩然，也可以是闲暇之时流连忘返于乡村田野。
闲，不一定要有袁宏道的“潇然于山石草木之间”，也可以是在精神上觅得闲适的桃源。
人的一路之上自有一路芬芳相随，忙碌只能忘记，闲淡才可寻觅。
慢慢走，欣赏呀！
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