感恩的作文5篇（实用）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的感恩的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
感恩的作文 篇1
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。他就是——苑老师。
苑老师是我上二年级的老师，虽然现在他已经不再教我了，但他的一举一动仍牢牢地记在我心中。他戴着眼镜，是一位很有学问老师，经常穿一身西服，显得格外醒目。
苑老师让我们和书交朋友，在书的海洋里遨游。让我们懂得书是知识的`源泉。他要求我们每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，这使我们的作文水平得到了大大提高。
苑老师为了我们能够得到更多的知识，把家里的书都搬来让我们看。把花搬来让我们有个干净卫生的环境。苑老师还经常给我们上美术课。音乐课。体育课，带领我们去春游，这使的同学十分羡慕我们有一位这样的好老师。
苑老师说：“作学问先做人。子曰：君子有勇而无义则乱，小人有勇而无义为盗。也就是说一个人有知识而无道德只会给社会带来危害。”我想苑老师的这番话一定会让我终身受益。
老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您！老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们尊敬的老师。
感恩的作文 篇2
今天，戴老师在课堂上告诉我们今天是感恩节，让我们去感谢那些给予我们帮助的人，并让我们做礼物送给他。
看到有的同学在商量着做贺卡，我也想做一个送给我亲爱的爸爸。我用了一节课的时间终于做了一个又难看但却能表达感恩的礼物，把怪模怪样的信封里塞上我写好的纸条，说是纸条其实那是我的一份心意 -------我要把它送给我最亲最爱的人。
爸爸和往常一样又来接我。到了家我把书包放下，打开书包，赶紧把那个很丑的信封递给他，脸热热的，低着头，觉得有些不好意思。爸爸有点奇怪地看看我，打开了信封，读了起来，我看到爸爸的眼里有些亮亮的东西，“爸，这个礼物没做好……”我小声地对爸爸说。爸爸却一把抱住我，笑得是那么的开心。我看着爸爸，觉得有很多的话要对他讲，却不好意思说出来，只有紧紧得用力抱住爸爸，在心里暗暗地说:“爸爸，您为我付出的太多太多，我爱您！”
爸爸对我的关怀与呵护历历在目，每天都按时接送我，风雨无阻，陪我度过每个日日夜夜，无论多忙，爸爸都会细心地打理我的.生活，即使是一双小小的鞋垫，都会及时为我更换。虽然我们现在家里的条件不是很好，但是我不怕，我要和爸爸相依为命，我要陪伴爸爸度过以后的日子，因为我是他的女儿，我要好好学习，认真掌握所学的知识，考出好成绩来报答爸爸！
小小纸条不起眼，它却是我送给爸爸的真情一片！
感恩的作文 篇3
我们应该感谢生命给了我们体验千姿百态生活的机会，只要有了生命，只要我们还活着，才有可能进行一切，才有机会欣赏世界的美丽。如果没有了生命，那一切的一切都没有了。
没有了生命，我们怎么能看到祖国的美好河山?怎么能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的气势?“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈呢?没有了生命就看不到四季的`交替，看不到春天的生机勃勃，夏天的烟雨蒙蒙，秋天的金黄遍野，冬天的白雪皑皑。也就不能看到亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师，可爱的同学们……所以，我们要感恩生命，感谢它给了我们一双明亮的双眼。
如果没有生命，我们怎么能听得到美妙的音乐?怎么听得到森林的歌唱，怎么听到鸟儿的婉转，鸣虫的低语，猛兽的咆哮，也就不能知道大自然的神秘。如果没有生命，我们就不能坐在教室听老师给我们讲课，所以，感恩它给了我们敏锐的耳朵。
如果没有生命和奇迹，没有办法做我们想做的事，更不能用双手创造文明的奇迹。所以，我们要感谢它给了我们一双灵巧的双手。只有拥有了生命，我们才能感受到人生的喜怒哀乐，才能体会人间的人情冷暖，才能品尝到生活的酸、甜、苦、辣。
所以，我们要感谢生命带来的一切。每一个人都要珍惜自己的生命，这个世界是多么美好啊!希望你们珍惜自己的生命，感谢生命!有它带领我们把这个神秘而又充满生气的世界都尝了个遍。
感恩的作文 篇4
今天是20xx年9月10日教师节，在这个特殊的日子里，我要感谢我的老师，因为老师是我们人生中第二位授以我们知识的人，老师把知识传授于我们，让我们在知识的蓝天里尽情的遨游；感激老师，因为老师是我们的守护神，在我们遇到困难时，老师会及时出现在我们的身边，帮助我们，守护我们。
俗话说得好：一日为师，终生为父。让我们共同来感谢老师为我们付出的点点滴滴。在我心里特别感激冯老师！
时间倒转到前一年的初夏季节。在一个黄昏，天空一下子昏暗了，电闪雷鸣，外面下着倾盆大雨。放学钟声响起了，大家惊恐的眼睛望着窗外的瓢泼大雨，心里充满了恐惧。又一个闪电划破天空，又一个霹雳震耳欲聋。今天我们班上好许多人没带雨伞。即使带了雨伞，这样风雨交加，我们也不能冒雨回家。
正当同学们感到无助的时候，班主任冯老师匆匆赶到了班级，安慰我们：同学们，大家不要害怕，有老师陪着你们，等雨变小了，家长来接了你们就可以回家。大家听了老师的`话，仿佛吃了定心丸，安静了焦躁的情绪。这时，吴福进同学的妈妈带着雨衣来了接福进回家。
老师又安慰大家说：大家不要害怕，你看妈妈不是来接你们了。老师的话音刚落，又有几个家长站在班级门口了。全班同学顿时鸦雀无声，有的同学随着家长走了，有的目光都在门口搜索着，有的同学干脆拿起笔奋笔疾书。老师就这样静静地陪着我们。
时间不知不觉中过去了，许多同学都被家长接走了。天色也更暗了，路上亮起灯，这时雨也逐渐小了，班上只有几个人了，老师也出去了，我有些害怕，我怕老师回家了，那我们几个怎么办呀。不一会儿，老师又回来了，手里还拿着几把雨伞。家比较近的，拿着老师的伞，先回去吧，家比较远的，老师另想办法。
原来老师出去是去借雨伞了，老师把雨伞分发给了几位同学，缺了一把，我没发到。于是，老师就把她自己的那把雨伞硬塞给了我。那您怎么办呢？您就微微一笑，说：我自己想办法。我拿着老师的雨伞急匆匆地走回了家。
第二天，我走进班级，我问您：老师，您昨天晚上怎么回去的。骑车回去的。老师很幽默，似乎有意扯开了话题。我把雨伞还给了老师。走回座位，我想：老师大概是淋着雨回家的。顿时，我感到十分内疚，我昨晚就不应该把老师的雨伞拿回家嗨，我真不应该。
老师，您教会我做人：您在默默中告诉我们要乐于助人，为他人排忧解难。老师，真的谢谢您！教师节日快乐！
感恩的作文 篇5
生命中，有两个点：起点和终点。生命中，有无数次，失与得。
父母让我们看见了鲜活的爱，我们的诞生怎能不感恩父母？
老师把他们自己的青春化作力量，我们的知识财富怎能不感恩老师？
朋友与我们站在同一起跑线上，让我们认识到自己的价值，我们怎能不感谢？
感谢身边的一切事物，更要感谢残存和阻碍！
“当别人揍你左脸时，你要把右脸也凑上去。”一切阻碍我们的事物，都要去挑战，因为……它们值得！因为，那是生命给我们的考验。它就像先摸你的脸，再给你一巴掌，生命的美好和残酷不都是一波接一波扑面涌来的吗？也许，抚摸后的.那一巴掌会让你惊慌失措，但不如对它说声OK！那样一波海浪就会洗刷海滩上一串脚印。
感谢任何人，包括中伤你的敌人，这儿没有暗杀你的人，只有在乎你而去中伤你的“敌人”。你把他们当作幼儿园刚毕业的小朋友；只当他们是语文不及格的学生；就当他们想和你打招呼，只是用的是他们自以为的问候语。
在早上起床的时候，你会听见骨头咯吱咯吱长大的声音，才会发现明天离我们那么近，青葱岁月里的我们活得那么匆忙。那样，我们感谢时间没有等待，让我们遇见了那么多的人事物，遇见父母，老师，朋友and“敌人”，总是那样的……稍纵即逝，令人珍惜。
感谢标点符号需要手动排序，让我们把生命分隔，排列出生命这么完整的每一章。
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