英雄的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的英雄的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
英雄的作文 篇1
吃过晚饭，坐在沙发上和妈妈聊天，从国家大事聊到周边小事，妈妈幽默地讲述着，逗得我和姥姥咯咯大笑。
再后来就讨论到我的学习，我就跟妈妈抱怨：都是同样的学习环境，为什么有时候我考得没同学好呢？妈妈就给我讲了一个故事：海滩上有两只鸟，一种鸟飞得很快，另一种飞得很慢。可是真正能飞过大海的是那只飞得慢的鸟，因为它坚持不懈非常有韧性。
听完妈妈的故事我明白了做凡事只要坚持就一定能成功。这时我看了一下表，呀！快九点了，我的睡觉时间到了。于是，我马上到卫生间里洗脸刷牙做好睡前准备，妈妈也开始收拾家务了。刚躺到床上，我突然想起来，老师今天让找一篇英雄的经典故事，并且要求打印或者抄写下来。这个时间点打印肯定是不现实了，只能抄写了。可是我好瞌睡呀，不想起来抄写。只好把妈妈叫过来说了一下，妈妈安慰我：别管了，你早点睡觉吧，待会儿忙完了妈妈帮你抄写。
半夜我起来上厕所，发现书房的灯还亮着，悄悄走过去一看，妈妈还趴在桌子上帮我抄写着英雄故事，顿时我的眼眶发红了，心里有种说不出来的感觉，眼泪马上要从眼睛里跳出来了，我不能哭，我是个大孩子了，不能动不动就哭鼻子让妈妈为我担心。于是轻轻的从书房门口走出来，我暗暗发誓：以后一定好好学习，报答妈妈的养育之恩！
如果有一片茫茫大海，妈妈就是我的航标，指引着我的方向；如果有一团棉花，妈妈就是里面的绒毛，温暖着我的`身体。老师让找英雄的故事，我心目中的英雄就是我的妈妈！
英雄的作文 篇2
关于英雄，每个人都有不同的定义，每个人心中也都有自已喜爱的英雄。他们有的正义凛然，斩妖除魔；有的默默无闻，舍已为人。有的不怕牺牲，保家卫国。在我看来，英雄不一定要闻名天下，气度不凡，却一定要有一颗乐于奉献、大公无私的心。
一次偶然的机会，我在中国革命博物馆看到一块来自我的家乡——武汉的“生死牌”。在这白鸽飞舞的年代，是谁是用生命起誓，立下“誓与大堤共存亡”的.铮铮誓言；是谁会不顾自己的性命去保护国家和人民的利益；又是谁面对滚滚的江水，不惧生死，以血内之躯与洪魔相博……我的内心被深深的震撼了，他们就是我心中的英雄——一群始终坚守在抗洪一线的防汛人。
那是1998年的7月，在地处长江中游的武汉不幸遭洪水的侵袭，百年难遇的大洪水几乎要把人们推向崩溃的边缘，在这样人心惶惶的时候，却有一群人与人流逆行，迈着坚定的步伐向堤岸走去。在洪水最为汹涌的两江交汇之处——龙王庙，十六名英雄，在泛滥的江水前，他们严肃又庄重的在生死牌上签上了自己的大名。白底红字的生死牌，屹立在江边，呼啸的水声让人们感到战栗，可他们却毫不畏惧，面对着深不见底的江水，他们不知道下一秒会面临怎样的危险，但他们的眼神却依旧是那样的坚定不移。十六名英雄，并非是解放军，他们只是和我们爸爸妈妈一样在办公室里工作的员工，可那时，他们似乎忘记了原本的自已，他们已做好了随时牺牲一切的准备。
虽然如今我不能再次目睹他们抗洪时的风姿，但在博物馆中，我依旧能看到承载着英雄信念的那块生死牌，看到它，我似乎就看到那十几位英雄出现在我的眼前，他们将“万众一心，众志成诚”的九八抗洪精神永远传唱，他们不畏生死，舍已为人的精神深深地打动着我。
英雄是什么？我想，勇往直前、不怕困难、舍已为人、值得敬佩、值得仰慕的人就是我心中的英雄。
英雄的作文 篇3
今天下午，我们怀着激动的心情观看了《抗震救灾小英雄颁奖晚会》，其中我认识了满脸笑容的林浩、徙手救人的马健、奋发向上的可乐男孩。其中，我最敬佩的小英雄是林浩。
地震发生的.那一刻，林浩正走在教学楼的走廊里，他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长，在被埋废墟时，他带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把同学背到安全地带，紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。
所以我们以后要学习林浩那种面对危险勇于克服困难，不畏艰难，舍已救人，时刻想着别人的精神。
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