英雄的作文5篇(优选)
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的英雄的作文5篇，希望对大家有所帮助。
英雄的作文 篇1
在抗日时期，有许多为国家、为人民抛头颅洒热血，壮烈牺牲的英雄好汉。我最喜欢那位巾帼英雄是刘胡兰。
刘胡兰是山西省文水县云周西村人，14岁就加入了中国共产党。由于叛徒的出卖，刘胡兰于1947年1月12日被捕。敌人一次又一次地威胁刘胡兰，逼迫她说出共产党员的名字。可刘胡兰并没有被敌人的收买所诱惑，更没有被敌人的威胁所吓倒。敌人见刘胡兰什么也不怕，便使出了更残忍的手段。他们当着刘胡兰和乡亲们的面，当场铡死了6个民兵，烈士们的鲜血染红了大地，可刘胡兰硬是咬着牙关，挺起胸膛说了句：“要杀要剐由你们，怕死不当共产党员！”最终，这位英雄少女迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，光荣地牺牲了，那年她才15岁。毛泽东主席亲笔写了挽词：“生的伟大，死的光荣。”
在过去的革命岁月里，有多少人为了我们现在美好的生活而献出了自己宝贵的.生命啊！那些普通的名字都含着不普通含义。像董存瑞、邱少云，他们为了今天的幸福生活抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。如果没有那些为祖国，为人们勇于献身的战士，哪里会有今天这美好的幸福和生活呢？刘胡兰热爱自己的祖国，面对敌人的严刑拷打不说出党的秘密。这种坚强的意志深深地感动着我，激励着我。我一定要像刘胡兰姐姐学习，在任何困难面前不低头，好好读书，掌握各项本领，不辜负爸爸妈妈的哺育之恩，为祖国美好的明天而努力奋斗！
英雄的作文 篇2
项羽，西楚霸王，千百年来在官方场合都是反面教材，原因很简单，手握那么多资源，却落得乌江自刎，活脱脱一个失败的典型。然而，从古至今颇有一些文艺作品为其鸣冤，树立起正面形象。电影《鸿门宴传奇》就是如此，尤其是冯绍峰主演，更让观众觉得项羽才更可亲可敬。易中天在讲《汉代风云人物》时，也很为项羽说了些公道话。
那么，项羽到底是个什么样的人物？是忠是奸，是英雄是奸雄，是正面人物是反面人物？
想用一个词语来评价项羽，那是不可能的。如果真要这么想，就太天真了，因为人是最复杂的物种，哪个人都有其多面性，并不是平面单薄地存在，何况这么一个从古至今都有争议的人物。
若以成败来论英雄，项羽是让人唾弃的'，他先天优势那么明显，出身豪门，一身功夫，领兵打仗更是一绝，长得又帅，手一挥，底下一帮小弟呼拉拉地跟过来，撵都撵不走，心甘情愿地为他卖命。刘邦呢，要钱没钱，要人没人，要地没地，不会功夫，不会带兵，还没读过多少书，连个老婆都是忽悠来的。两人根本不在一个级别，可最终偏偏刘邦赢了。就象擂台赛，一个60公斤级的恁是把一个90公斤级的打得满地找牙。项羽，你让后人说你什么好呢？
就个人魅力而言，项羽的确有过人之处，否则，仅凭豪门出身也难以长久。垓下战役前，项羽基本是常胜将军，他曾多次以少胜多击败刘邦，甚至领5万兵力打得刘邦30万大军溃不成军，躲在城内不敢出来。
但是，项羽有一些致命弱点。比如他的”妇人之仁“，作为一个夺天下的人，与对手讲仁义确实不明智，甚至可以说愚蠢。比如他的因小失大，刘邦的一个城池就让他放松了警惕。比如他的轻重不分，对于伤害的士兵，他会流泪，会为士兵吸毒疮，但当部下立下战功时，他却把官印都摸得没有棱角了，也舍不得给人家。比如他的用人失当，他用人唯亲，有点象蒋委员长，都用嫡系，旁系的就算立下大功，也难得奖赏。比如他不善采纳雅言，亚父范增给了那么多良策，他一而再，再而三地不予采纳，气得范亚父骂出了”竖子不足以谋“这么难听的话。
再回到开头，项羽到底何种人，红脸？白脸？还是黄脸？在我看来，他是军事天才、政治婴儿、铮铮铁汉、懵懂顽童。如果他是普通男人、一般将领，他很出色，但他身负争夺天下的重任，没有政治智慧的他只能悲剧收场。他是个好人，但帝王之术不是一般好人能驾驭得了的，而历史又戏剧性地将他推到了这个位置，所以，千古悲歌在他身上上演就成为了必然。
英雄的作文 篇3
大型公益节目《开学第一课》，于20xx年9月4日在中央电视台播出。这一辑围绕“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的精神指导，通过一个个英雄故事，用“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章，让我们充分了解了抗日战争这段历史，彰显中华民族不屈不挠的抗战精神。
我在学校的时候，每周一升国旗唱国歌是必不可少的仪式。但是我从来不知道国歌的由来。通过《开学第一课》，93岁高龄的秦怡坐着轮椅讲述国歌的故事，我才知道国歌是田汉和聂耳在抗战期间创作的。秦怡反复告诉我们，“国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。“把我们的血肉筑成我们新的长城”是民族抗战一个真实的缩影，这首歌凝结了无数的英魂，人们可以高唱着它，勇敢地站起来，冒着敌人的炮火前进，前进，前进，进！”
小时候听妈妈唱过《歌唱二小》这首歌，“王二小”这个少年英雄是一个集合缩影，他来自很多敌后抗日儿童的故事。而其中最符合王二小的主要生活原型是来自河北省平山县南滚龙沟村的一个叫做阎富华的孩子。这首歌讲述了十三岁的王二小抗战的故事。这一天敌人到山里扫荡，遇到了正在放牛的`二小。敌人威胁他带路，二小勇敢镇定地走在前面，却把敌人带到了八路军的包围圈。枪声响起，被打得七零八落的敌人这才明白中了计，暴怒之下，残忍地把二小杀害了。部队和乡亲们得救了，是二小用勇气和生命换来的。
《开学第一课》上，朱成山与夏淑琴一起讲述“勇敢的拉贝”，还有新四军盐城血拼日寇，营救5名飞虎队员的故事。这是一堂很有意义的课，让我们要铭记历史，当我们的祖国面临危机时，敌人的炮火点燃的是无数英雄爱国的激情，以宁死不屈的精神抗争到底，才换来了最终的胜利。在和平年代的今天，我们更需要与祖国与同胞紧密团结在一起奋勇向前。我们国家越来越强大，我特别骄傲我是中国人！我们要更加珍惜现在的生活，更加发奋图强，要知道今天的幸福生活都是当年的抗战英雄不顾一切苦难守卫而来的，我们要铭记当年的苦难，永远记住自己是中国人，永远记住当年血的教训，永远记住落后就要挨打！！！向抗战老兵致敬！
英雄的作文 篇4
地震给人类带来的是毁灭性伤害，地震是无情的，但人是有情的。学校放映了记录片这给我们是心灵上的震撼。
才九岁半上学校二年级的林浩，在地震发生的那一瞬间，机智的林浩第一个冲向操场，但他不顾个人安危急忙跑了回去，时间就是生命，林浩，这一个小小的身影在这短暂的时间里救出了班上两名同学，“我是班长，这是我的责任”林浩这个活泼的班长深深印在人们的心中。
吊瓶男孩，在朋友的生命垂死挣扎死亡的边缘，是他用自己的真情陪伴着朋友，是他让我们明白了什么是真正的友情。好友死后，他才同意做手术，他最想做的就是与朋友的母亲对现与朋友的'生死诺言。
陈浩也是英雄之一，他才12岁，地震发生了，无数个生命在瞬间毁灭，楼房倒塌，整座城市都笼罩在黑暗紧张的气氛中，陈浩立刻反应过来冲向操场。这时他发现，围墙正在剧烈抖动，陈浩转身把后面的一些同学往远处推以免压入废墟。可就在这时，围墙摇动起来“轰”地一声倒塌了。陈浩被埋进去了，身受重伤。但那些同学却已被陈浩推了出去。在这已没有欢声笑语的校园变成了废墟，被痛心的哭喊声笼罩，陈浩坚持着…。
5.12就在这天，无情的地震发生了。在黑暗与恐惧中涌现的是人间的真情，看了这次记录片，我要向那些抗震英雄学习，学习他们的执着、镇定、勇敢。他们虽然有的身受重伤，但仍不缺我们中国人的团结与勇敢。学会做事首先要学会做人，他们的精神值得我们学习。
英雄的作文 篇5
7月盛夏，天空阴云密布，空气中的热气在传播着，阵阵热风吹过。今年的夏天看似和往常一样，但又处处透露着不寻常。
对于中国来说，今年是一个多事之年，在新冠肺炎还未散尽之时，又迎来了新的灾难——洪水。
洪灾牵动着每一个人的心。每一次在屏幕上看到，除了汹涌的洪水，受难的灾民，就是人民子弟兵奋战在抗洪一线的场景。黑暗的夜幕中，一个个被迷彩服包裹的身影，映入人们的眼帘。他们的肩上是沉重的沙包，在连续辗转了十几个地方后，他们的面容上浮现出了疲惫和心酸。
薪火相传，1998年的小朋友也长大了——檀磊，三岁时曾被解放官兵救出。如今，他和战士们驻守在堤坝上扛沙袋，垒堤保，晒得又黑又红，脚皮被泡白了，沙袋漏出来的沙子也常常粘在皮肤上，一碰就疼。他的`战友都是和他一样年纪的人，正是这一张张稚嫩的脸庞，扛起了祖国的希望。
他们至生死于身外，用身体铸成一道道堤坝，昼夜不息保护着人民群众；他们无所畏惧，传播着时代的正能量。
在我心中，他们是最伟大的英雄。
灾难带给了我们痛苦，但也让我们更加团结。灾区的老百姓为战士们送上水和鸡蛋；而在远方不能赶来的人们则在网上购买饮料，果汁送给战士们，甚至还有人开车几千里，就是为了给人民子弟兵送去一车西瓜。正是因为这种感动，这种爱，才使我们众志成城，一次次击退洪水的进攻。
在我心中，这些普通人同样是英雄。
南方诸多地区在高考时正赶上洪水泛滥，不少学子是在子弟兵、警察、当地干部的帮助下才到达考场。相信这些特殊的学子在将来会更努力，为祖国做贡献，成为各行各业未来的英雄。
又是一年夏天，又是一群时代的英雄。山河无恙，人间皆安。愿英雄平安归来。
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