英雄的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的英雄的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
英雄的作文 篇1
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
——题记
冷风袭袭，江水淙淙，立于江边，不禁沉浸于当年那战火纷飞，四面楚歌的战场之中。在这里依稀可见可触的是那弥漫在空气里的浓重的战火气息，还有回荡于江渚之上的兵锐噌击声，永远倒影于江面之上的刀光剑影。
风袭脸而至，让人透不过气来，在飒飒的冷气中透着隔了两千多年的沧桑与悲凉，冷漠中不时让人伤感，不想今时今日依旧斑驳得强烈，好似在某个上古的地窖里发现破碎的酒瓦中那逾古的老酒散发出幽古浓烈的气味。这时，波涛涌起，思绪立即被这场景所收敛，又想起苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸”之感，以为这虽不及“千堆雪”来得壮阔，但似乎也不乏玉杯琼浆之感！但这不比长江黄河，他是悲凉与雄壮的，伤感和多情的，沧桑而激烈的——毕竟他是一个失败的英雄！
在这涛声风声中，我仿佛听到当年那句带有几分稚气而又不失轻狂的言语“彼可取而代之”。你生于乱世，年少就已雄心壮志，以为可以逐鹿天下。你与身俱来便是身高八尺，力能扛鼎；你心直口快，豪爽仗义，见伤病之士兵，便心疼得热泪滚滚，分之饭食；你为人恭敬，言语和气―――你本是上天的宠儿，胜利本该属于你！但——
回想钜鹿大战，你在战场上力挽狂澜，心中不免激荡不已。你九战九捷，破釜沉舟，大败秦军。没有这一仗，刘邦不可能趁隙入关。遥想当年你从带领八千子弟兵起事，到当时诸侯中最强大的.四十万军队。或许因为年少，使你变得轻狂；巨大的胜利使你的轻狂变得不可收拾；你开始自负残暴——这一切都注定你只能成为一个失败的英雄，而不是王者。
在鸿门宴上你放了刘邦；急于分封，不甘居于人下；又念念不忘。“富贵”而“归故乡”——你或许不懂王道，成王败寇自是常事。要成王者，耐是必要的。而你高傲轻狂，不甘居于人下，你希望人们以崇敬的目光来仰望你，你是多么骄傲！但失败是必然的。当四面楚歌响起之时，你悲歌慷慨曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。你泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。这是怎样一个壮怀激烈令人荡气回肠的场景！英雄末路，长歌当哭。这一悲壮惨痛感天动地的悲剧无论从哪个方面来说都丝毫不亚于古希腊任何一部悲剧。我本以为像你这样的英雄的泪是冷的，不想是热的！
当你历经楚汉之战却只剩下二十八名骑兵，最后只身单骑来到乌江，大呼“天灭我也，非战之罪也”！亭长劝你随他渡船回江东，“东子弟多才俊，卷土重来未可知。”但是他不懂你，如果就这样渡河过去或是放弃战斗，举手投降，束手就擒，那就不是项羽了。在生命的最后一刻，也应该把兵器高高举起，就像优秀的表演艺术家一定要让演出在谢幕时达到高潮一样。回响在这儿的是你那高举兵器；来回驰骋于乱军之中那嘶声裂肺的杀喊声；面对背楚降汉的吕马童，你笑了，笑得惊天动地——之后令我伤心的是你竟然慷慨自刎了——你即使是死也死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。
或许这才是你最好的选择。想起李清照的诗句——“当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这又岂是一个“悲”字了得！
这时风依旧猛烈，刚才的那阵风已荡然无存，留给我的是冷冷的空寂。面朝这乌江，心想或许乌江才是英雄最好的归宿——亦或失败的英雄成全了乌江！
英雄的作文 篇2
吃过晚饭，坐在沙发上和妈妈聊天，从国家大事聊到周边小事，妈妈幽默地讲述着，逗得我和姥姥咯咯大笑。
再后来就讨论到我的学习，我就跟妈妈抱怨：都是同样的学习环境，为什么有时候我考得没同学好呢？妈妈就给我讲了一个故事：海滩上有两只鸟，一种鸟飞得很快，另一种飞得很慢。可是真正能飞过大海的是那只飞得慢的鸟，因为它坚持不懈非常有韧性。
听完妈妈的故事我明白了做凡事只要坚持就一定能成功。这时我看了一下表，呀！快九点了，我的睡觉时间到了。于是，我马上到卫生间里洗脸刷牙做好睡前准备，妈妈也开始收拾家务了。刚躺到床上，我突然想起来，老师今天让找一篇英雄的经典故事，并且要求打印或者抄写下来。这个时间点打印肯定是不现实了，只能抄写了。可是我好瞌睡呀，不想起来抄写。只好把妈妈叫过来说了一下，妈妈安慰我：别管了，你早点睡觉吧，待会儿忙完了妈妈帮你抄写。
半夜我起来上厕所，发现书房的灯还亮着，悄悄走过去一看，妈妈还趴在桌子上帮我抄写着英雄故事，顿时我的眼眶发红了，心里有种说不出来的感觉，眼泪马上要从眼睛里跳出来了，我不能哭，我是个大孩子了，不能动不动就哭鼻子让妈妈为我担心。于是轻轻的从书房门口走出来，我暗暗发誓：以后一定好好学习，报答妈妈的养育之恩！
如果有一片茫茫大海，妈妈就是我的`航标，指引着我的方向；如果有一团棉花，妈妈就是里面的绒毛，温暖着我的身体。老师让找英雄的故事，我心目中的英雄就是我的妈妈！
英雄的作文 篇3
20xx年的春节，我看了《英雄董存瑞的故事》这本书，董存瑞是我国著名的战斗英雄，1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，他以身体当支架，手托炸药包，炸毁了敌军据守的桥型暗堡，当时的他才19岁，就壮烈牺牲了。虽然他牺牲了，但是他的光辉形象永存在人们的心中。接下来，我就和同学们一起来谈谈董存瑞的英雄事迹和我自己的一些感受吧。
在解放隆化的战斗中，年轻的英雄董存瑞为了国家的胜利，挟炸药、弯着腰冲出了我方战地，在战友的掩护下，他不停地换着姿势向前进。在桥型暗堡里的敌人也负隅抵抗，机枪越打越紧，一颗颗的子弹伴着尖锐的呼啸声在他身边掠过。在战友的一阵“手榴弹雨”过后，敌方碉堡的鹿岩、铁丝网炸了个稀巴烂。董存瑞趁机冲进了开阔地，敌人的子弹疯狂的朝这边射来，他身边的尘土被子弹打的直冒烟。可是董存瑞并不害怕，他沉着机智，一会儿左、一会儿右地向前爬着。敌方机枪打紧了，他就趴着不动，敌方的机枪稍微一停，他就像飞似的往前跃进几米。敌人又疯狂地朝他打来，董存瑞突然扑倒，战友们正要冲到他那，只见他一阵快跑跳进了旱河里，进入了敌人的火力死角。他的腿受伤了，鲜血直流，但是他还是忍着疼痛，迅速冲到桥型暗堡下面，在桥下他找了一圈都没有找到可以安放炸药包的地方。但是如果把炸药包放在河床上的'话又炸不到暗堡，而且在河床上也找不到任何材料可以充当安放炸药包的支架。怎么办？董存瑞考虑片刻后，决定用自己的身体充当炸药包的支架，他就这样牺牲了。
读了这个故事，从很多方面我们可以看出董存瑞这个战斗英雄的人物性格：敌人的子弹疯狂地朝他射来时，他没有丝毫的害怕，从这可以看出他非常勇敢，并能保持机智、冷静。这告诉我们，不管遇到多大的困难，我们都不应该退缩，要勇往直前，冷静、机智的去解决问题；他毫不犹豫拿自己当安放炸药包的支架，从这我们可以看出他崇高的思想品格，愿意为了祖国、人民、战友牺牲一切的大无畏精神，所谓：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者兼可抛！他不停地变换姿势前进，从这可以看出他平时训练非常刻苦、认真、努力。这也提醒我们，平时老师教的知识要掌握扎实、熟练，这样在关键时刻拿出来就能用了。我们生在和平年代，可能不需要抛头颅、洒热血，但是我们应该珍惜先辈们用鲜血的代价换来了如今的和平，我们要努力读书，学习更多的知识，将来更好的为报效祖国出力。
《英雄董存瑞的故事》让我懂得了很多道理，也提高了自己的思想水平。董存瑞英雄事迹值得我们敬佩，他这种无私奉献、勇往直前、冷静机智的精神更值得大家学习。
英雄的作文 篇4
小时候，我的世界很小，爸爸就是我仰望的盖世英雄。
七岁那年，爸爸为我做了第一个飞机模型。那时候，我的小世界小得一个飞机模型就可以填满。我抱着那个模型四处向小伙伴炫耀，那时候，爸爸就是我心中无所不能的英雄。
上五年级那年，好动的因子快速增长，上课永远坐不住，与同学打闹，和老师顶嘴，老师无可奈何。直到有一次，有个淘气的同学招惹我，我追着人家围着操场跑，最后，失手打得人家挂了彩。老师忍无可忍地喝令我请家长。我颤颤巍巍地回家，向爸爸报告此事，希望英雄的爸爸能为我的无意伤害罪辩护。爸爸听了我的光荣事迹后，只说了一句：你宽心，明天我去跟老师聊聊变好。
我不安的心才稍微平静下来。
到了学校，爸爸和老师坦诚交流，分析我们两个小孩双方的对与错，据理力争，还时不时为我作一番辩护。我躲在一边听，心里乐开了花。最后，老师竟被爸爸说服了，收回成命，没有惩罚我。
我心里说，爸爸真厉害，酷毙了！您就是我心中的英雄。
只是不知道为什么，从那以后，我不再淘气捣蛋，不再到处惹事生非，开始懂得责任和担当。
如今，年岁渐长，开始明白了一些小时候不明白的事理。
有一天，我偶然翻开爸爸的笔记本，里面有一段对我说的话：女儿，我是你的英雄，爱你、保护你是我的责任。我会陪伴你的.成长，当你冒冒失失地在这个世界横冲直撞时，我会告诉你如何跟这个世界打交道当读到爸爸写的这些话时，我蓦然想起了五年级时爸爸为我辩护的那件事情。现在，我才明白，爸爸与老师的据理力争就是为了安抚一个孩子敏感而又脆弱的心，也在以另一种方式告诉孩子如何成长，如何担当。
原来，爸爸是保护我的真英雄。
我在长大，我的世界也在变大，但是，无论世界变得多大，您永远都是我心中最伟岸的英雄！
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