英雄的作文

时间：2023-10-31 18:11:58 写人的作文我要投稿

[优选]实用的英雄的作文4篇

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的英雄的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优选]实用的英雄的作文4篇

英雄的作文篇1

　　我躺在床上，闭上了眼睛，出现一道光芒，我好像被吸了进去，直到第二天。当我睁开眼睛，发现我来到了一个地方，我站起来出去看看，德玛西亚皇子——嘉文四世喊着："救世主你醒了，太好了！""这是哪？"我说，“这就是德玛西亚，"他说。这是德玛西亚之力——盖伦跑了进来说："不好了，诺克萨斯攻进来了，我们该怎么办？”我惊讶地说：“啥？诺克萨斯来了！”嘉文四世说：“现在只有你能救我们了！”我说：“坑die啊！睡一觉就闹出怎么大的事情，你们能打赢为什么要叫我上？”盖伦说：“因为我们经常躲草丛偷窥美女屁股，不务正业，而导致我们能力下降.”我说：“那你们怎么知道我能拯救你们？”德邦总管——赵信说：“流浪法师——瑞兹说一个从天而降的小孩能拯救我们”我说：“坑die吧！我技能都没有，坑die，谁有我坑？”赵信回头说：“谁说没有，我可是有十九个坑的`，有木有？”我说：“去叫齐天大圣——孙悟空来帮忙，”皇子说：“九尾妖狐——阿里不让，”我说：“把她包子全买了，她还不帮我们，”他们异口同声的说：“有道理，”就这样我跟这群脑残英雄去ko诺克萨斯们.

英雄的作文篇2

　　煮酒英雄，尔虞我诈，花开花落，千百年来，又有谁知花落谁家?

　　一部三国，造就了多少英雄，一部三国，成就了多少英雄，一部三国，埋没了多少英雄?

　　三国，有太多的赞叹，三国，又有太多的遗憾……

　　纷纷扰扰，到底何人配当英雄?

　　自然有人会说，英雄?刘备也!不错，刘备确实在三国纠纷中取得了很大的胜利，他机智谦虚，明理能干，手底下谋臣将士如云，更有忠臣兄弟张飞、关羽、赵云。从他三顾茅庐中就可以看出他的明智与谦虚。可是，我却认为，他，不是英雄。

　　首先，他只为自己的自己的利益着想，忘恩负义。吕布好歹也曾经为他化解过一场不必要的战争，但他倒好当曹操问他要不要留吕布时，他却说不要，过河拆桥。

　　再说，他遇事瞻前顾后，优柔寡断，犹豫不决，该出手时不出手，胆小怎能成大事?但他却在紧急时刻冲动万分，关羽败走麦城，被孙权杀害，他全然不顾吴蜀多年的联盟，不听诸葛亮等忠臣的告诫，硬要打着为关羽报仇的旗号，劳兵伤神的去攻打吴国，致使蜀国元气大伤。关于尸骨未寒呐，看到你这个哥哥为了他如此冲动，在九泉，他该笑还是哭呢?

　　又有人会说，吕布呢?确实，他勇敢，勇猛，骁勇善战，各方诸侯都敬让他三分，在民间还有“马中赤兔，人中吕布”一说，在刘备的`承让下，接手徐州，各据一方。曾利用自己令人称绝的射箭本领，为刘备化解了一场必输的战争，使刘备幸免士气大伤，我想如果没有吕布的那次相助，或许刘备早已死于乱箭之下了吧。可是，我却认为，他，也不是英雄。

　　首先，他势利多变，董卓待他如亲子，视他为掌上明珠，但他却因为貂蝉一区区小女子，就利用董卓对他的信任，杀了他。呵，吕布真是可以为了自己的利益牺牲一切，如果他当初能够理智一点，认清楚利与不利，或许后来也就不会落得被曹操缢杀的下场了吧。!

　　在《三国演义》中，或许有很多英雄尚未发现，但我认为这部书中的英雄并没有趋于完美，我想可能现实生活中的英雄更贴于实际吧，如驻扎边疆的孔繁森，改革开放时期的邓小平，革命时期的毛泽东……他们都是一个个矗立在我们面前的本色英雄，没有他们，就没有现在这么繁荣昌盛的年代，没有他们，就没有那么多值得向往的未来，在我心中，他们，才是英雄!

英雄的作文篇3

　　小时候，每当有人问我，“你将来想做什么？”我总会迅速回答，“当老师！”。那时我还小，并不知道做老师的辛苦，当老师很容易这个想法在心中根深蒂固。

　　可渐渐长大的我，慢慢地改变了原先的想法。

　　上初中后，学习压力一天比一天大。记得那天，老师布置了很多作业，同学们都叫苦连天，班级哀嚎一片。可老师的一句话却使得班级鸦雀无声，“你们以为我想啊，我还不是为了你们的月考。你们写一份，我要批N份。”是啊，老师给我们布置了作业，他就要批改全班同学的作业，可是他们从未抱怨。我每次去办公室都会看到老师桌上那重叠峦嶂、隐天蔽日的作业本，那么繁重的工作量真让人心生恐惧！可老师您每次都是认认真真批改，总是会给我们写上建议和鼓励的话语，还不时叮嘱我们及时订正。这时，我发觉老师好像也没那么容易当。老师啊，您这种无私奉献的精神，让我们敬仰，您是我心中的英雄。

　　进入初二，晚读课加上周练，压得人喘不过气来，回到家中发现书未带，便又回到学校，时间早已过了晚饭时间，却发现老师您办公室的灯仍亮着。我循着灯光走进办公室，看到了您老师，还在伏案疾书。您嗔怪我不细心，说自己还有许多事没做完。跟您道别后，心中不由感叹，原来老师是那么的辛苦：每天除了上课、批改作业，还有要备课，分析我们每个学生学习情况。想起刚才老师桌面的本子上全是密密麻麻的蝇头小楷，顿时觉得老师真是不容易。老师啊，您这种恪尽职守的道德操守，让我们敬重，您是我心中的英雄。

　　时光的荏苒蓬松了经年的记忆，岁月伴着师生情沉于时光的泥沙。如今的我已经长大，不像幼时的懵懂，也不像少年时的`忤逆。老师，我之前的想法真的是太天真了，老师您教书育人，您就是中华文明的播种者，是人类知识的工程师，没有谁比老师您更加辛苦。您每天尽管每天有繁重的工作，还依然关注着我们每个人的成长。我们的进步，我们的懈怠；我们的快乐，我们的忧伤，我们的一点一滴都在您的心中……在这里，我要感谢天下所有的老师，大声告诉你们：老师，您永远是我心中的英雄！

英雄的作文篇4

　　5月12日下午14：28，在四川发生了8·0级的大地震，在崇州怀远中学教学楼发生垮塌。这突如其来的灾害，使该校的一名的英语老师永远离开了他爱的学生，把生的希望留给了学生，他是我心目中的英雄，他就是——吴忠红老师。

　　当时，吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语课。该班的男学生小斌描述了当时的情景：教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”吴老师显得很紧张，马上折转身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，上面的房子就垮了，吴老师不见了……”小斌哽咽着说。接到报警后，崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜，早上6点，救援人员才从垮塌的`残砖中找到吴忠红老师，他已经永远停止了呼吸。吴老师的妻子在得知丈夫的噩耗后，极度悲痛说不出话来。她在儿子的搀扶下，从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她，面容憔悴，哭泣着。吴老师的儿子也站在一旁默默地流泪。两人站在废墟前，望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。

　　坐在电视机前的我感动万分，在场的观看的同学无不为吴老师的行为而感动，正因为有吴老师在危急时刻，把生的希望留给别人，他关怀学生如关爱自己的孩子，正因为有这样的人，才有更多的人活了下来，才多了一些生命的希望。我们为吴老师致哀，为吴老师感到悲伤，希望更多的人能活下来，希望吴老师在天堂能够安息。我们应该学习吴老师的品德，他的形象永远活在我们的心中。

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