【实用】英雄作文三篇
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的英雄作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
英雄作文 篇1
我想,超级英雄这个词,大家都很熟悉,比如说什么被蜘蛛咬了一口的就成了蜘蛛侠,自己花钱打造了一套又一套战衣的钢铁侠,可以在量子空间中待着的蚁人……只要是可以救全世界的人,就被人们叫作英雄。但这些拥有超能力的英雄,在我眼里,还不如那些在火场里救人的英雄。
在火场里救人的,只有消防员,他们穿着笨重的防火隔热服,在火场里不顾生死地救助他人。在发生火灾时,只要你拨打119,不出十分钟,消防员们就会第一时间赶来救火。
有一天,我在路上走着走着,不知发生了什么,我就昏了过去。等我醒来时,发现我已经在25世纪了,我看了看四周的环境,才发现我现在是一名消防员了。突然,广播叫了起来,“都穿好衣服,集合,记住!这不是演习,这不是演习!”我穿好衣服,去集合了,发现我的消防小队,竟然是我初中时的四个同学!现在,他们并不是一般的消防员,而是拥有特殊超能力的消防员。
江天浩是拥有可以看穿地形的能力的人,他可以在火场看到任何人;樊家豪是拥有不死能力的人,他可以让在火场上不幸死亡的人起死回生。而且,不管他在火场里用任何方法作死,都不会死。郭俸麟是一个可以让时间放慢或是暂停的.人,他可以指定几人不被他控住,在火场里,他可以让火苗停止住,让其他人救人;李翘楚是一个普普通通的人,因为他胆子小,不敢进入火场,只敢在火场外面。而我,是一个拥有无数个能力的人,瞬移,冰冻,隐身……都是可以做到的。
我们四个人进入了火场,江天浩开启了他的透视能力,发现几个人在门后,还有十几个人被一个人看着,江天浩就说到:“这是一场不一般的火场,里面有十几个人质,要小心!”郭俸麟把时间停止住了,让樊家豪走到人质旁,自己和人质换一下。等樊换完以后,我便把人质瞬移到火场外,就和他们俩走了出来,就让樊家豪在里面自生自灭吧,反正他也死不了。
这就是我想象出的在25世纪的消防队了。
英雄作文 篇2
在每一个人的心中,都有自己的榜样,自己的英雄,这个人可能是自己,也可能是身边的同学、老师,或是自己的家人……我心目中的英雄有很多,但最棒的一个就是我自己。自己为什么会是自己的英雄呢?因为我能够在困境中战胜自我。
今年,妈妈生病了,为了得到更好的医治,早日康复,爸爸陪妈妈到北京去治疗。这段时间里,没有妈妈在身边照顾,我才真正感受到失去母亲的关怀、失去母爱的滋味。当作 文班老师讲到母爱的.时候,我不禁想起了自己的妈妈,想起了以前和妈妈在一起的快乐时光,我忍不住心中的悲痛,不禁流下了眼泪。但我是一个坚强的孩子,在爷爷奶奶的照顾下,我也可以坚强的学习生活,并且还可以在业余时间力所能及帮助他们做家务。而且,我发现自己比以前更加热爱学习了,每天晚上做完作业,没有大人的督促,我也会自觉地做课外卷子来扩充自己的知识,提高学习质量。
坚持!努力!奋斗!成功!——是我从复习开始以来,为自己的学习生活定下的目标。虽然妈妈生病了,但我依然要坚强,把自己的学习和生活安排好,不要让远在北京治病的妈妈担心。因为学习的缘故,我不能去北京在身边照顾妈妈,但是我可以好 好学习,期末考试考出好成绩,送给妈妈一个好心情,这就是我对妈妈最大的帮助和支持。为了妈妈早日康复,我会和妈妈一起努力,用最好的成绩为妈妈加油!
坚持!努力!奋斗!成功!
英雄作文 篇3
今天,我读了《抗日英雄小故事》一书,增添了不少我对日本帝国主义的痛恨。使我更了解了日本帝国主义的侵华罪行和我军英勇抗战的事迹。
抗日英雄吉鸿昌在刑场上,大义凛然做了一首诗:“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头!”,同时厉声对刽子手说:“我为抗日死,不能跪下挨枪,我死也不能倒下!给我拿个椅子来,我得坐着死。”接着又对敌人说:“我为抗日死,死得光明正大,不能在背后挨枪。你在我眼前开枪,我要亲眼看一下敌人的子弹怎么打死我的。”当刽子手颤抖地举起枪时,吉鸿昌奋力高呼:“抗日万岁!”“中国GCD万岁!”
还有一位小英雄王二小,他面对敌人的金钱,不给敌人带路;面对敌人的刺刀不害怕,机智勇敢地把敌人引进埋伏圈,在与敌人地周旋中,他被敌人的'子弹击中,又被敌人的刺刀刺中,英勇牺牲时年仅13岁,他的鲜血染红了南河滩。文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹后,谱写了著名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》,至今仍广为传唱。
我读了这几个抗日的英雄的故事以后,我非常的感动,因为吉鸿昌在刑场上还为我们中国GCD说出了誓死也不会归顺日本人,还编了一首诗:”恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头!”还有小英雄王二小,自己不要敌人的金钱,也不给他们带路,把敌人引进大部队的埋伏圈里,在敌人的子弹和刺刀打了以后,他才13岁就英勇的牺牲了,他死后,GCD为王二小谱写了著名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《抗日英雄小故事》,将激励我更加认真地读书,更加珍惜这之不易的幸福生活。我永远也不会忘记为抗日战争胜利而献出宝贵生命的英雄们,他们将永远活在我的心中!永远激励这我前进!
学生,要为国家争光!
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