自古英雄出少年作文（精选32篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的自古英雄出少年作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自古英雄出少年作文 篇1
今天，我激动的泪水再一次夺眶而出，这是感动与骄傲的泪水。灾区孩子那坚强、无谓的英雄气概撼动了我的心。
我知道，他们不能与那些解放军官兵们相提并论，但他们，在面对那突如其来的地震时，显得那么镇定，他们是真正的“英雄少年”。
梁启超说过：“少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！少年，是一个国家的希望。
5月12日，整个四川高中生的大学梦，都被这地震打破了，但是，他们并没有被吓倒。在救援部队没有到来的情况下，北川中学的孩子们用自己的双手救出了220多名学生；一个四年级的小学生，不管自己的`腿断了，对废墟下的同学说：“解放军叔叔一定会来救我们的”！局势这样一句话让同学们镇定下来，静静的等待救援。
现在，我们可以对世人大声说：“灾难吓不到英勇无畏的中国人民，有这样一群“英雄少年”，我们有什么不放心的呢？
自古英雄出少年作文 篇2
5月12日，一场突如其来的特大地震，让我们记住了一群群在灾难中临危不惧，坚忍不拔、自强不息的英雄少年。
你们一定知道奥运会开幕式上的那个小男孩吧。没错他就是林浩。一个在5.12大地震中独自求出两名同学的九岁男孩。他两次救人，两次被压在楼板下面。第一次被压在楼板下时，他安慰被吓哭的.女同学，带着她唱熟悉的大中国，让女同学镇定下来。当林浩好不容易爬出来时，他并没有转身离去，而是救出了埋在废墟里的另外两个同学。这位年仅九岁的小英雄是多么令人敬佩啊！
身高1.6米的藏族女孩儿邹雯樱是班上的体育尖子。然而，这位全班跑得最快的孩子，在地震中却是跑在最后面的孩子。邹雯樱一直铭记着父亲的嘱咐：“只有你爱别人，别人才会爱你。”正因为这样，她把生的机会让给了别人，多么崇高的思想境界啊！
自古英雄出少年！这些小英雄们面对灾难，他们无所畏惧，他们用实际行动，让我们懂得了坚强乐观，懂得了大爱无私，他们是新时代的好少年！
自古英雄出少年作文 篇3
“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强”这是梁启超的少年中国说，这段文字慷慨激昂，深深的打动了我。
在中国五千年的历史中，涌现出了我们中国的杰出少年。
以其人之道，还治其人之身的甘罗，聪明伶俐的曹冲、遇事三思而后行的王戎……
我很佩服司马光。有一天，司马光和他的伙伴们一起玩。其中有一位小朋友，爬上了假山在一口大水缸上照镜子。突然就掉进了水缸，除了司马光，其他的`伙伴们都不知所措。有的去找大人和老师，有的坐在地上大哭，有的干脆站在那里吓呆了。司马光先镇定下来，然后拿起一块大石头砸到了水缸上。水呼啦呼啦地流了出来这位小朋友得救了。我要赞美司马光的临危不惧，机智勇敢的精神。
“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强。”
作为新世纪的少年，我们要有“河出伏流，一泻汪洋”的士气;我们要有“奇花出胎，矞矞皇皇”的信心;我们要有“鹰隼试翼，风尘吸张”的勇气……美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年雨过无疆!
自古英雄出少年作文 篇4
这几天，我一直沉浸在奥运喜悦中。因为中国队夺得了许多枚金牌，大多数是少年拿到的，比如龙清泉、郭晶晶、体操男队的.哥哥们……
龙清泉是男子举重56公斤级冠军。他才17岁，就举起了292公斤（总成绩，其中，抓举132公斤，挺举160公斤）。虽然他最后一下没举起来，但我还是为他感到自豪。从他身上，我学到了坚持就是胜利。
郭晶晶是女子双人跳水冠军。令我感动的是：她每跳完一次，都要给观众鞠个躬。等待下一跳的过程中，她不象其他选手一样休息，而是想下一个动作该怎么做。这种一丝不苟的精神值得我们学习。
体操男团的哥哥们非常顽强。虽然上一届奥运会，他们只拿了第五名，但他们并没有泄气，而是憋着一股劲儿，卧薪尝胆，刻苦训练，终于取得了极大成功。功夫不负有心人！从他们身上，我学到了不要被困难吓倒。
以后，我要把这些精神用到我的学习上，让我的学习更棒！
自古英雄出少年作文 篇5
每当我读《岳飞传》时，心中都会有一个小小的疑惑：岳飞小的时候，周侗是如何教他的呢？带着这个疑惑，我观看了这部电影，心中终于有了答案。这部电影主要讲了岳飞学习武功的`故事。
他从小就酷爱学习，在周侗讲课时，他总是认真听讲，以把握住这个来之不易的机会。在一次偶然的机会，他被周侗收为徒弟，于是他便更加奋发刻苦了。他不但学会了周侗所授的全部枪法，还新创了许多招式，“岳家枪”也在其中了。
最后，在一次保卫村庄的时候，岳飞成功的用计谋打败了坏人史文恭及其同伙，将他所有的招式都付诸于实践了。看了这部电影后，我发现岳飞身上有许多优秀的品质：他十分好学，没有钱就在沙地上练字；他十分上进，自创了许多新招式；他从不骄傲，无论做得多好也认为“仍需改进”。他就是这样一个人。我也从他身上学到了许多：从他刻苦练功中学到了坚持，从他新创枪法中学到了创新，从他教王贵学习中学到了帮助……虽然岳飞后来的丰功伟绩固然很好，但如果没有他小时候扎实的基础，他绝不能如此出色。因为——自古英雄出少年！
自古英雄出少年作文 篇6
暑假里我读了一本书，书的名字叫《小英雄雨来》，讲的是关于少年英雄的故事。
主人公叫雨来，与我们的年纪相仿。在那个特殊年代，他和他的'小伙伴们用他们的聪明勇敢帮助红军战士放岗哨，救伤员，送情报，打鬼子。每一次都困难重重，但他们毫不胆怯，出色完成任，成为名副其实的少年英雄。
雨来他们能成为少年英雄，是因为他们拥有一个坚定的信仰——把日本人赶出中国，让中国人真正的当家做主，建立一个富强、民主，有尊严的国家。如今这个理想已经实现，我们成了新的一代接班人，但同时这个时代又赋予了我们新的使命。
刚刚过去的东京奥运会就是一个很好的例子。观看这个奥运会，你会发现很多运动员的年纪大多都在20岁左右，最小的只有14岁。这让我感到由衷的佩服！而我与他们相比，真的很惭愧！我相信当时他们的心中肯定有一个信仰，那就是为国争光！带着这个信念，他们坚持到底。
作为新时代的接班人，我们要利用现代化的各种便利吸取知识，既要学习书本知识，也要学习课外知识，更要把知识带入生活中，用科学的方法去探索、去发现。同时我们也要加强体育锻炼，增强体魄，培养自己面对困难和挫折的勇气，成为全面发展的新时代少年！
自古英雄出少年作文 篇7
2008年5月12日，一场突如其来的特大地震让我们记住了四川、汶川、北川，也让我们记住了一临危不惧、坚忍不拔、昂然挺立与天地间的孩子。
在那一刻，最让我记忆深刻的是那个如雪花般纯洁、坚强的宋雪。5月12日14时28分，大地突然震动起来，正在检查午睡的宋雪马上意识到地震了，她不顾地面晃动、瓦片掉落、灰尘弥漫，毫不犹豫的冲进教室叫醒熟睡的同学，而自己却永远埋在了废墟里，宋雪输掉了与死神的赛跑，只因为她把生的机会让给了别人，这美丽的雪花虽然过早的消逝了，但她美丽的笑容和高尚的心灵却定格在每个热爱生命、热爱生活的人们心中！
有时我在想，假如我是震中的宋雪，当那可怕的一刻来临之际，我会吓得手足无措，一心只想着逃命。可通过对《抗震救灾英雄少年》的进一步阅读，我又认识了坚强勇敢的林浩，救人不言悔的何翠青，把爱写在蓝天的'杨林……他们那种高尚的品质使我感到自己是多么的渺小。
于是我暗暗的下决心，虽然我没有抗震英雄少年那样坚强勇敢，但在以后的生活里，我将长大、成熟，不在顽皮、不在贪玩，尤其是不在困难面前退缩，用一颗顽强、上进的心去面对困难、战胜困难；好好学习，学会理解，学会宽容，学会感恩，让自己的生命之花绽放光彩。
自古英雄出少年作文 篇8
抗震救灾的英雄少年们：
你们好！
四川汶川大地震震撼了全世界，摧毁了四川人民的家园，毁灭了无数幸福的家庭，摧毁了无数四川人民的生命，山河为之哭泣，大地为之呜咽，全国人民泪流满面，伤痛欲绝。但是，大灾有大爱，患难见真情。抗震救灾中发生了许多可歌可泣的感人故事，涌现出了无数抗震英雄，而你们表现正值青春年少，在顺境中成长，却没有被困难吓倒，灾难中你们表现出了超人的毅力和非凡的勇气,你们崇高的品质，深深的'感动了我。
当我看到9岁的小班长林浩，用歌声鼓励同学，并背出两名同学时，我感受到了他的乐观与坚强；当我看到王亮冒着生命危险几次进“死亡洞穴”救人，我感受到了他的伟大；当我看到何翠青为了救出同学而失去右腿，我感受到她的无私；当我看到无数载废墟中与死神抗争的同学时，我感受到了生命的可敬……一幕幕感人的画面，一桩桩动人的事迹，无不叩击我的心灵。
我想到自己每天在父母的呵护下长大，从不知道什么是灾难。而且，有时在学习上遇到一点点困难就退缩，不愿意克服它；有时吃穿方面还挑三拣四。想想你们的处境与表现，真是惭愧。
梁启超说：“少年强则国强。”你们是中国的骄傲，从你们的身上，我们看到了民族的希望。我一定以你们为榜样，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，让自己成长，让自己坚强，并学会关爱他人，舍己为人。
说到做到，看我的行动吧!此致
敬礼
自古英雄出少年作文 篇9
“少年强则中国强。”这是先辈大师梁启超给我们留下的至理名言。它，支持着每一代中国人，无论70后、80后还是90后……
中国五千年的历史长河中，每一个成功的帝王少年时都不容小瞧：李世民年少时弛骋战场的英姿飒爽，康熙年少时杀鳌拜胆量过人，少年毛泽东年少时的才高八斗……
是啊，少年强则中国强。中国为何抓教育抓得如此紧？国家领导重视的为什么总是教育问题？国家在教育方面为何下了如此大的功夫？一连串的问题，一切的一切都是因为我们——正在茁壮成长的少年。关心下一代——关心的不仅仅是下一代的我们，关心的更是中国的未来，中华民族的未来！
是啊，少年强则中国强。地震中，有多少个少年在危难时刻，挺身而出，9岁的小林浩，在地震之后，从倒塌的走廊里背出了两名昏迷的同学，而自已在救同学时也受了伤，小小年纪的他面对地震没有退缩，机智勇敢地诠释了什么是“少年强”；还有11岁的小女孩康洁，在汶川地震时，孤身跳下6楼自救，随后又返回废墟救出好几个老师，尽管她的.爸爸因为这次地震永远离开了她，但她却勇敢地说：“我会和妈妈好好地生活下去的！”她的乐观、坚强、智慧、勇敢证明了“少年强”。有志不在年高，地震中的少年英雄们让我们知道：少年强则中国强！
古今英雄出少年。作为少年的我们只有茁壮成长，好好学习，祖国的明天才会更加美好！
自古英雄出少年作文 篇10
今年5月12日，四川汶川一带顿时狂风大作，风吹得昏天黑地。过了几分钟，大地突然巨烈的颤抖着，房屋开始晃动，人们惊慌失措地跑到外面。这时，一些楼房已经倒塌了，有的人幸运的躲了过去，而有的人却被埋在了废墟下。
同时，一所小学的师生正在逃亡。王博看到同学们不知所措的样子，他打开后门向同学大声喊到：“后面的同学从后门往外跑！”这时，教学楼的学前班传来一阵哭喊声，原来是学前班的孩子还没有离开，在往过看，老师正心急火燎地一个个往外拉，于是王博赶忙跑去帮助老师转移学前班的.孩子。
写到这里，我想起来了我做的一件道德的事：一天，我和爸爸去商店买东西，我们买了许多东西，提着沉甸甸的，非常重，因此，我们在座车回家的时候，有人给我们让座位。到了下一站，这时上来了一位老爷爷站在我旁边，我想：该不该给这位老爷爷让座位呢？让？我站在那怪累的。不让？心里又过意不去……犹豫了一会儿，最后我决定还是让老爷爷坐，人们都说尊老爱幼是中国人民的品德。于是我说：“老爷爷您坐吧！”
老爷爷还谦虚的说：“没事儿，我自己站着不累！”
最后，我用我的三寸不烂之舌把老爷爷说服了。看这老爷爷舒服的样子，我开心多了，因为我做了一件好事。
尊老爱幼是中华人民最基本的优良品德，我真希望别人都能向王博的舍己救人的品德学习，向我一样做了好事而开心。
自古英雄出少年作文 篇11
2012年的钟声即将响起，我们祖国2012的即将迎来她的60周年的庆典。这60年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化让世界为之瞩目，而这变化是我们父辈们亲手创造的，他们是我心中的英雄。在这么多的英雄之中，林浩，他向世界诉说了我们中国少年的形象。
还记得那一天，2008年5月12日的那一天四川省汶川市等地区，大地剧烈地震颤着，而此时林浩和他的同学在教室里上课，当他感觉到了地震来袭时，就大声呼叫同学们离开。但是已经来不及了，地震以迅雷不及掩耳之势地来到了。只听见“轰隆隆”地一声巨响，教学楼倒塌了下来。林浩和同学们被压在了废墟中，不多久原本他是可以脱离危险，可他却扭头看看倒塌的`大楼又钻进了那危险的教学楼里，他凭着对教室的熟悉度，一次一次地穿梭在废墟中救出了他的几个同学……
当记者问起他为什么要那么做时，他说：“因为我是班长。”“班长”多么自豪多么响亮的声音呀，林浩不愧为班长。作为班长他无疑是最优秀的，因为他在危难中第一个想到的就是同学的安危。
林浩你是我心中的英雄，是我们永远的班长，你教会了我心中要有他人，你为我树立了学习的榜样，有了你的带领，我们一定会茁壮成长，超越前辈，成为建设祖国的栋梁。祖国：等着我们，我们会把你建设的更加辉煌。
自古英雄出少年作文 篇12
在即将过去的二零零八年里，发生了许多美好的事情比如奥运会….也发生了一个震惊世界的巨大灾难??四川5月12日8.0级大地震，在这一次大地震中有近十万人失去了生命，很多的城市和乡村被移为平地，可是在灾难面前，我们的灾区少年并没有屈服，没有被死神吓倒，他们用行动证明他们是当之无愧的英雄少年。
憨厚可爱的林浩，地震发生时大家都往外跑，但被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。”这个9岁半的小男孩在5月12日大地震中，表现出与其年龄不相适应的成熟和勇敢，不仅在废墟下组织同学们唱歌增加勇气，而且还救出两名同学。
小林浩成了灾区年龄最小的英雄。
在地震后的`100小时，救援人员不得不加快救人速度，因为这已经快接近人类的生存极限了。但是在100小时以后他们还救出了一位高二的男孩，大家都称他为“可乐男孩”。
这是在一个夜晚，薛枭和一个女孩被埋在废墟。当救援队来救援时准备先就那个爱喝可乐的小男孩薛枭，但是薛枭却要求先救那位女孩。
当救援人员救出那位小男孩时男孩躺在担架上说：“叔叔，我要喝可乐要冰镇的！”
薛枭的乐观让大家都记住了这个爱喝可乐的男孩，他被称为“逗乐了悲伤的中国人”。
在薛枭和林浩身上的这些少年英雄乐观，舍己的无谓的英勇事迹，永远值得我们学习。
自古英雄出少年作文 篇13
牛儿还在上坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了羊，这放羊的孩子王二小”。今天我又听到这首熟悉的歌谣，我被他深深地感动着
在1942年10月25日那天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。这时一个放牛的娃引起了他们的注意，他就是王二小，鬼子让王二小带路，他并没有恐惧，而是老老实实的走在鬼子的前面，为了保卫转移躲藏的村名，把敌人引进八路军的埋伏圈。突然四面八方枪声响起，鬼子发现自己上当了，又生气又惊慌，看见正准备逃跑的王二小，就一枪打去，又用刺刀刺向王二小的胸膛，他弱小的身躯摔在一块大石头上。
王二小你机智勇敢，我敬佩他同鬼子周旋时，那么的沉着冷静。他为了祖国，为了人民，不怕牺牲，为了保护乡亲们，献出了自己十三岁的生命，他的爱国精神是多么令人崇敬呀！
跟他相比自己又如何呢？不肯吃苦，不愿上进，我们的'生活环境比他优越，整天泡在蜜罐子了，遇到一点事，就放弃，就退缩。假如当时是自己，不但帮不了八路军，还可能会害了乡亲们。在我看他的事迹却被流传千古。
爱国并不需要做什么惊天动地的大事，看见一枚被丢的硬笔，从地上拾起来，看看背面的国徽，就会想起那段不堪回首的历史，用双手轻轻擦去表面的灰尘，缅怀流失的岁月，爱国之心无时不在，爱国之情更加纯朴。少年强则国强，我们身上肩负着建设祖国的重任，今天为中华之崛起勤奋读书，明天为建设祖国贡献自己的青春和力量。
自古英雄出少年作文 篇14
5月12日14点28分，四川发生了罕见的8级特大地震，许许多多舍己为人的少年们做出了令人敬佩而又难以相信的事，感动了全世界。在《抗震救灾英雄少年》里，那些孩子就像纯洁晶莹的雪花，让我最为感动的就是名字如雪花的小女孩——宋雪。
在天崩地裂的`时候，正检查午睡的值周干部宋雪大声呼喊：“地震了，大家快跑……”同学们纷纷跑出教室，宋雪突然看见曾雨、浩洁还在呼呼大睡。宋雪返回教室，大声喊叫，拼命将她们俩摇醒，两位同学急忙奔向操场……她们身后，教室轰然垮塌。
这两位女孩脱离了危险，可没见到宋雪的身影。直到第二天，人们才在离五年级教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体，她仍然保持着冲向门口的姿势。
多感人呀，一位五年级的小学生竟然为了其他同学的安全不顾自身的安危，冲入教室救出同学，这种舍己为人的崇高品德不得不让人敬佩！又体现出宋雪多么尽职，保护同学们快速脱离危险，为同学们做好榜样！宋雪是她班的文娱委员，助人为乐，成绩非常优秀，多次被评为优秀学生干部，我们都为她有这种无私和勇敢的精神感到骄傲和自豪。
在这本书里，还有平凡亦英雄的王佳明、申龙，有危墙下挺身而出的王磊，有美丽的心灵之花——张春玲……他们都是一朵朵纯洁晶莹的雪花，飘荡在美丽的大地，飘荡在人们心间！
自古英雄出少年作文 篇15
说起地震，我们四川人都有一段刻骨铭心的回忆，那就是让人难忘的5.12大地震，级数达到了里氏8.0级，可以说是中国近年来最大的一次地震灾难。在那次地震中，发生了很多动人的故事，每一个故事都让人忍不住感动落泪。其中最让我感动的是这件事。
5月12日下午的14点28分，仅离主震区汶川一山之隔的绵竹市汉旺镇也发生了大地震，很多房屋在倾刻间倒塌，亲人在一瞬间失去。搜救队员很快到达了灾难现场进行搜救。这时，搜救队员在一个墙壁的夹道里发现了一个还活着的女孩，这个幸运的女孩就是卿静文。经过搜救队员两小时的努力。终于在废墟的上方发现了一个出口，可以探进半个身子，当医护人员给卿静文打止痛针懂事的卿静文一滴眼泪都没有流，刚打上针的卿静文浑身是血，可她还是小声的说了一句话“阿姨，快出去，这里危险”当我听到这句话时，眼泪情不自禁地掉了下来，在她最危险最需要帮助的时候，还在为别人着想。两小时过去了，生命通道被彻底打开了，卿静文终于搜救队员抱了出来，她得救了，在场的人员都沸腾了，大家都为这位坚强的`女孩大声喝彩。
看完这个故事后，我的心里久久不能平静，她真是一个坚强、善良、勇敢的女孩，让我想了很多，如果是我，我会是什么表现？我想：我肯定没有她坚强，没有她勇敢，回想平时的我，遇到一点点困难就灰心丧气，我要向卿静文学习，在以后的学习和生活中一定要坚强、勇敢的面对困难。
自古英雄出少年作文 篇16
上个月，我读了一本书，名叫《今天我是升旗手》。这本书故事生动，情节曲折，人物形象鲜明，通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感染力。《负荆请罪》、《请伸出你的手》、《狼来了》……一篇篇阳刚的故事体现出了肖晓的良好品质，其中，我最佩服肖晓的热心、正直和对梦想的`执着。
如《请伸出你的手》中，林茜茜生病住院了，肖晓希望她快点痊愈。当他得知林茜茜没有爸爸时，对她很同情，于是决定帮助她，让奶奶出面给她调个安静点的病房，结果她的妈妈硬是不接受。他便想方设法的赚钱捐给林茜茜，但许多方案作罢。最后，他的热心感染了金铃，并让肖晓去卖她妈妈的杂志，卖了六百三十二块，捐给了林茜茜。
读到这里，我感受到了肖晓的热情，要是换做我，肯定会一毛不拔，不知道跟肖晓要差多远。热心待人，是一种美德，我应该学习这种高尚的品质！在生活中，当别人遇到困难时，应该挺身而出，伸出手来，拉他一把，这样，就会感到十分开心。人，不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高！
自古英雄出少年作文 篇17
暑假里我读了一本书，书的名字叫《小英雄雨来》，讲的是关于少年英雄的故事。
主人公叫雨来，与我们的年纪相仿。在那个特殊年代，他和他的小伙伴们用他们的聪明勇敢帮助红军战士放岗哨，救伤员，送情报，打鬼子。每一次都困难重重，但他们毫不胆怯，出色完成任，成为名副其实的少年英雄。
雨来他们能成为少年英雄，是因为他们拥有一个坚定的信仰——把日本人赶出中国，让中国人真正的当家做主，建立一个富强、民主，有尊严的国家。如今这个理想已经实现，我们成了新的一代接班人，但同时这个时代又赋予了我们新的使命。
刚刚过去的东京奥运会就是一个很好的.例子。观看这个奥运会，你会发现很多运动员的年纪大多都在20岁左右，最小的只有14岁。这让我感到由衷的佩服！而我与他们相比，真的很惭愧！我相信当时他们的心中肯定有一个信仰，那就是为国争光！带着这个信念，他们坚持到底。
作为新时代的接班人，我们要利用现代化的各种便利吸取知识，既要学习书本知识，也要学习课外知识，更要把知识带入生活中，用科学的方法去探索、去发现。同时我们也要加强体育锻炼，增强体魄，培养自己面对困难和挫折的勇气，成为全面发展的新时代少年！
自古英雄出少年作文 篇18
自古英雄出少年。英雄少年的事迹和精神无数次深深感动了中国。
“渠江水呀弯又长，有颗红星放光芒。少年英雄刘文学，你是我们的好榜样……”50年前，四川省合川县双江村小学少先队员刘文学为维护集体利益，不顾个人安危，与坏人英勇搏斗，光荣牺牲，年仅14岁。半个世纪过去，歌声依然飘扬，少年英雄刘文学的事迹仍被广为传唱。
在暴风雪突然来临之际，11岁的'龙梅和9岁的玉荣用自己的体温和生命保护了集体的300多只羊，姐姐冻掉了脚趾，妹妹冻掉了右腿，她们因此被誉为“草原英雄小姐妹”。为保护国家和人民的财产，奋不顾身去扑灭山林大火，14岁的优秀少年却牺牲在熊熊燃烧的烈火中。他的名字叫赖宁。
年仅9岁的林浩，是四川省汶川县映秀镇小学二年级学生。汶川大地震发生的那一刻，个头矮小的他被埋在废墟里，头被砸破，手被拉伤。而他却镇定自若，冒着生命危险，从教学楼里救出了两位同学。随后，他又以坚强的毅力步行7个多小时，和当地群众一起撤离到安全地带。
自古英雄出少年作文 篇19
清扬姐姐要和小朋友们分享的书是《哈尔罗杰历险记》，是清扬小时候最喜欢读的一套惊险无比的自然探险小说。这是一套丛书，共14本，作家威勒德·普赖斯是一个博物学家。每一本书讲述一个探险故事，从亚马孙丛林到太平洋小岛，从非洲大陆到地球最高山峰喜马拉雅山，从爆发的火山口到危机四伏的海底世界……少年英雄哈尔和罗杰两兄弟在奇妙的自然环境里勇敢探险，探寻世界的无限精彩。
这本书对小编的影响极其深远，让我对地理产生了浓厚的兴趣，关于地理的很多知识都来自这套书。现在还能想起那时候捧着一本小书沉浸在书中描写的奇妙世界里的.场景：追捕偷獵匪徒，保护野生动物，考察大堡礁，到南极世界探险……世界地图上的那些山脉、河流、岛屿，还有各种各样的奇妙生物，都让我在这本书里尽情地幻想和描摹它们的样子，开启对整个世界的认知。
爱我们的地球，了解我们的世界，《哈尔罗杰历险记》会带你在精彩的探险故事里阅尽大好河山，领略未知世界。
自古英雄出少年作文 篇20
前不久，我读了《抗震救灾英雄少年》这本书，读完后我深有感悟，那就是：我们一定要学会坚强。
这被书主要讲的是2008年5月12日14点28分，一场突如其来的大地震摧毁了我们的家园。但是在这场大灾难中，也出现了许多感人肺腑的'故事，特别是小英雄们的举动，让多少人为之感叹。沉着勇敢的好班长王博；与同学生死与共的王樊；决不放弃希望的马小凤……
读完这本书后，我的内心像火在燃烧般的疼痛。我深深地为他们的坚强努力而感动。在感动的同时我明白了：只要坚强，就有了战胜一切艰难险阻的力量和希望。看着这本书，我对照自己，觉得自己和小英雄们相比，差得太远了。平时我遇到一点小问题，总想逃避，或是让家长来解决，根本无法勇敢坚强地面对。不过，读完了这本书，我相信自己一定会慢慢地学会坚强。以后不论遇到什么问题，都会坚强地面对。我也相信自己在今后的学习和生活中，一定做到自强不息，奋发图强，坚强努力，向自己交出优异的答卷！
同学们，让我们都学会坚强，用一颗坚强的心去面对人生吧！
自古英雄出少年作文 篇21
读完《英雄少年赖宁》这本书，我的心久久不能平静，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就这样“壮志未酬身先死”了！
同时我又陷入深深的沉思：是什么思想使一个文弱少年面对满山烈火时，毫不畏惧，坚持搏斗到最后呢？
这也许和赖宁从小读了很多名人传记有关，他从伟人的故事中悟出一个道理：一个人如果缺乏顽强的.毅力，是什么事都干不成的。因此他处处磨练自己，逐渐养成了不服输的性格，班级卫生差，劳动委员没有干，他干，他克服种种困难，把环境打扫的干干净净。扳手劲输了，他苦练，每天提桶练习，手肿了也要坚持，最终终于赢回来了。正是有这样的思想，这样的行动，赖宁才能在发生山林火灾时，主动加入扑火队伍中，不顾个人安危，在烈火中奋战的壮举！
赖宁走了，一位勇于求索、勇敢坚强的少年走了，但“生命的价值并不是用时间，而是用深度衡量的”，我们怀念赖宁，不仅仅是他在救火中牺牲了，更重要的是他的精神值得我们学习，他那使人生变得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，会激励每一个人。我也要向赖宁学习，做一个勇敢高尚的人！
自古英雄出少年作文 篇22
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
他的事迹谱写出了一首壮烈的歌一个动人的故事,一曲英雄的战歌.读完了他的.故事,我的心就像平静的湖面翻起了一阵阵涟漪，久久不能平静.为小英雄的牺牲，有着感动，也有着心酸.面对数千战士临危不惧，义无反顾，用行动保卫着乡亲们，使我随之心情激昂.对日本鬼子的残忍和无耻侵略行为感到愤怒。
这个故事使我知道了我们的生活来之不易，是用革命先辈的汗和血换回来的，我们应该好好珍惜现在来之不易的幸福生活.好好记着这位小英雄，我要向他学习，以后为国家作出贡献.
自古英雄出少年作文 篇23
每当我读《岳飞传》时，心中都会有一个小小的疑惑：岳飞小的时候，周侗是如何教他的呢？带着这个疑惑，我观看了这部电影，心中终于有了答案。这部电影主要讲了岳飞学习武功的故事。
他从小就酷爱学习，在周侗讲课时，他总是认真听讲，以把握住这个来之不易的机会。在一次偶然的机会，他被周侗收为徒弟，于是他便更加奋发刻苦了。他不但学会了周侗所授的全部枪法，还新创了许多招式，“岳家枪”也在其中了。
最后，在一次保卫村庄的'时候，岳飞成功的用计谋打败了坏人史文恭及其同伙，将他所有的招式都付诸于实践了。看了这部电影后，我发现岳飞身上有许多优秀的品质：他十分好学，没有钱就在沙地上练字；他十分上进，自创了许多新招式；他从不骄傲，无论做得多好也认为“仍需改进”。他就是这样一个人。我也从他身上学到了许多：从他刻苦练功中学到了坚持，从他新创枪法中学到了创新，从他教王贵学习中学到了帮助……虽然岳飞后来的丰功伟绩固然很好，但如果没有他小时候扎实的基础，他绝不能如此出色。因为——自古英雄出少年！
自古英雄出少年作文 篇24
有这么一群少年，他们学着前辈的模样，披上白大褂，治病救人，和死神抢人；有这么一群少年，他们背负国家的使命、人民的期望，让鲜艳的五星红旗在东京的上空飘扬，让洪亮的国歌在东京的上空奏响；有这么一群少年，他们在洪水面前，纷纷伸出援手，充当志愿者，帮助被困人民。
英雄少年，致那“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的义无反顾。在去年的.元宵节晚上，一位“00后”护士刘家怡正在值夜班，突然看到微信上医院工作群中征集医护人员，支援武汉的信息。她毫不犹豫地报了名，她说“作为医护人员，这就是我应该去做的一件事情。如果国家需要我们，我们一定会义不容辞。”
英雄少年，致那“少年身负壮志，自由奋发之时”的奋勇拼搏。在东京奥运会的跳水台上，年仅14岁的全红蝉，用五跳中三个满分的优秀表现，惊艳全场，为国家又添得一枚金牌。可谁又曾想，她自小家境贫寒，当她得知跳水可以改变命运石，并在当时最差的体校训练。7年后，她终于依靠自己的努力，等来了理想照进现实的那一刻。
少年英雄，致那“洪水无情人有情，一方有难八方援”的无私奉献。防汛救灾不当看客，一群“00后”志愿者，贡献出自己青春的力量。“我志愿申请加入青年突击队，为家乡防汛救灾一线工作出一份力”他们主动请缨，申请加入一线，日夜驰援，稳固岸边。他们的脸庞虽然仍有些稚嫩，但肩膀却十分坚实。
“自古英雄出少年”。他们“明知山有虎”，却“偏向虎山行”。抱着“身躯赴国难，视死忽如归”的决心，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力。为祖国、为人民奉献着自己的力量。
自古英雄出少年作文 篇25
你且看那少年哪吒翻江闹海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知晓“敬”意；再望那少年周恩来心系家国，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨过历史的长河，抛开被记载过的少年英雄，仔细倾听——自那清透玻璃窗中透过来的，略显青涩却仍中气十足的声音，来自于谁？借那停驻树枝的雀儿的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在讲台上绘声绘色地…授课呢！不错，这便是我们课堂上的少年英雄。
自打语文老师定下这让学生讲课的规矩以来，我班的语文课堂更是活跃不少，同学们积极发言，小老师也带我们进入一个又一个奇妙的故事里。先是组长抓阄确定本组需要负责讲解的课文，接着是课下课后全力备课，力求留下最完美的课堂，让学生真正学有所获。其中不乏出彩的表现，课本剧，即兴演出更在笑声中引发我们思考，在辩论中明确学习思路，真可谓英雄之举！
“才”是一方面，“机遇”对于少年英雄们又是一方面，在讲课过程中，诸多平日表现并不引人注目的学生都大放异彩，展示各自长处，令人拍手叫绝。
而少年英雄们所要面对的挫折，则是状况百出的'课堂，熬夜到很晚才做好的PPT却因设备故障使用不了，学生们提出一个个在自身预习时没有重点关注过的问题，课堂上因紧张时有忘词、卡壳、语无伦次的状态，都在一遍遍考验着我们。以我自身为例，在讲解课文《三顾茅庐》时，因课前并未与同伴合作试讲，故课堂节奏不紧凑，衔接不恰当，午时同学们的情绪也不高涨，互动环节的课堂氛围尴尬异常……
但，少年英雄们确实是在一次次的锻炼中成长，愿我语文课堂精彩纷呈，愿我箐箐学子砥砺前行！
自古英雄出少年作文 篇26
有个幽静美丽的芦花村，那儿的芦花特别出釆，风一吹，美丽的芦花纷纷扬扬，在天空中自由飞翔，飘飘悠悠，像是一场梦幻的雪?，从天而将。芦花在空中打圈圈，像白皑皑的雪花飘落人间，那是多么美丽。而在这如同仙境般的村庄旁，有一条小河，碧波荡漾、水平如镜，有许多鱼儿在自由玩耍。
在这儿住着个美丽的小女孩，她有一双楚楚动人闪闪发亮的.大眼睛，扑红扑红的脸蛋儿吹弹可破，大人们见了都喜欢。她的歌宛转动听，人称＂小黄鹂＂。
可是轰轰的大炮赶走了一切美好，村民个个往山上跑，不过一会儿，村子空空无人，寂寞荒凉，任何风吹草动听的一清二楚，可小黄鹂却呆在原地 。
一位长耳朵军官问小黄鹂：＂嘿!你们村的人呢?＂ 小黄鹂说：＂什么?大声点没听清?＂军官冷冷的瞟了小黄鹂，说：＂别愚弄我，要不就拧下你脑袋，带我们去村里面吧!＂小黄鹂点点头。
一路上小黄鹂在路上拾松果，摘果子，还时不时哼哼歌。事先埋在河边的游击队说：＂来了，来了，有十八个鬼子，八挺机关枪。＂
小黄鹂穿过最后一条小道，来到小河旁，长耳朵军官环顾四周，看了看小黄鹂。就在此时河旁的芦苇丛中游击队冲了出来，啪啪啪的枪声响个不停，小黄鹂跑走了，躲在芦苇中。长耳朵军官被打伤后，偷偷跑到游击队员旁偷袭，正被小黄鹂见着了，只见枪口对准游击队员，小黄鹂奋不顾身扑向枪口，在中弹的最后一刻，微笑着倒入水中，溅起的水花多么纯净，她牺牲了。
她是光荣的! 她倒在了光荣的圣坛上!
自古英雄出少年作文 篇27
从一年级开始我便走向了少先队员的漫长道路，一直到升上了初中解下红领巾，我就知道我已经不再是那个贪玩的孩子了，我应该担当起是国家强大的重任。虽然我的力量不大，但如果将我每天做的事都集在一起，那就是一个天文数字。
像毛主席就是我们学习的榜样。他就是拥有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神而成为国家的伟大领袖，他在打仗时对群众力量无比信任。这些对我深有感触，我的知识欲也渐渐活跃起来，想学习他伟大的精神，让中国更加强大，让中国在世界刻骨铭心。
这天，我来到了毛主席的故居。在这里最为突出的是花中西施——杜鹃，这里的人也跟花一样，都期盼着幸福。我们跟着人群来到了他住的地方，我似乎看到了少年毛泽东在十六岁那年对父亲立下的.誓言“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语。想一想，现在90后大多对父母充满了依赖的心理，谁还会有忧患意识！我们是祖国的花朵，未来的希望，就应该学习毛主席为祖国荣誉而奋斗，为家乡尊严而努力的精神品质。之后，我来到了晒谷场，突然想到少年毛泽东每天都在辛苦的干活，不辞辛劳，毫无怨言。
在做一个对比，我们90后大多数被父母娇身惯养，导致现在的我们一点自理能力都没有，什么事发生后都要父母帮忙。我不想做一个这样的人，这种人在茫茫世界，漫漫人生中没有独立思想，只能成为社会的败类。我在心里暗暗下了一个决心：我要发奋图强，让我的成绩名列前茅，为了祖国的荣誉，为了祖国的未来，打下坚实的基础。
“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”作为90后的我们要比英烈们更加辉煌，要比反对旧制度的少年们更为上进。
自古英雄出少年作文 篇28
在这个不平凡的世界里，我们生活的非常幸福，然而，帮助他人的人却很少，就连大人，也不过如此。但是，我们泗洪县的小英雄贺立却做到了。
想必，大家已经知道了吧？是的，就在2月3日两点多钟，庄东头贺庆杰家的四岁小男孩贺超和另外两个五六岁的小伙伴一同在门前40米左右的水塘边玩耍。玩耍中，小贺超一不小心滚入水塘里，压碎冰面，浑身淹没在一米多深的冰水里。岸边的两个孩子吓得惊叫不已。正在屋里做寒假作业的.贺立，闻声跑出门外，看到两个孩子在水塘边大哭，不假思索地直冲过去。到了塘边，只见两只小手乱招，贺立如同风驰电掣般地“扑通”一声跳入水中，拉起沉入水下的小贺超。可是他自己也全身浸在冰冷刺骨的凉水里，衣服湿透了，被冰划破的双手鲜血直流，麻木得失去了知觉。他用尽力气挣扎，怎么也抱不动湿淋淋沉甸甸的小贺超。正在情势非常危急的当口，贺立的爸爸贺庆祝赶到现场，从儿子手中接过小贺超，飞跑到屋里为孩子换上干衣服，小贺立也借助河边的一棵树枝上了岸。
当记者采访他时，他这样说道；“当时我看到孩子掉到水中，情况十分危急，我要是不救他，他就可能会被淹死，帮助他是应该的！”
看，小英雄贺立是多么的勇敢啊！虽然我们不能向他一样去救人，但是，我们现在要做的就是：在学校，好好地学习，认真写好每一个字；回到家里，给爸爸妈妈拿一双拖鞋，帮妈妈做家务，向爷爷奶奶问一声好。一切都是那么的简单，让我们向小英雄贺立学习，争做四好少年吧！
自古英雄出少年作文 篇29
妈妈为我借了一本书，名字是《英雄少年时》。这本书收集了三十几位在不同领域做出杰出贡献的古今中外人物的故事。他们有一个共同的特点，就是他们做的'事，对人民都有益。这本书中我最喜欢爱迪生的故事。
爱迪生是美国人，生于一八四七年二月十一日。他活到八十四岁，一生发明的东西，总共有两千多种。人们称他“发明大王”！
爱迪生从小好学，看到什么事都想弄明白。榆树为什么会发芽？秋天的枫叶为什么会变红？天为什么是蓝的，云为什么是白的？这些都是小爱迪生头脑中的问题。在爱迪生五岁的时候，有一天，他突然不见了。他爸爸找了好久，才发现他蹲在鸡窝里。问他在干什么，他说：“我在孵小鸡！”原来他看见母鸡把鸡蛋放在屁股底下坐着，觉得奇怪，就去问妈妈。妈妈告诉他，这是鸡妈妈在孵小鸡。他就想试一试，是不是把鸡蛋放在屁股底下暖和暖和，小鸡就会孵出来。
当然，什么都要动手试一试，难免会出一点乱子。有一次，爱迪生看到气球会飞了，就找了一点放在水里会产生泡泡的药粉，让小伙伴吃下去，希望他肚子里装满了气体也能飞上天。结果，小伙伴肚子疼得受不了，最后只好请医生来抢救。爱迪生也因此挨了一顿打。
我十分喜欢这本书！我要学习爱迪生亲自动手做实验和刻苦学习的精神。人们说：“爱迪生是天才。”他却说：“所谓天才，那是假话，艰苦的工作才是实在的。”他认为：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。我喜欢这句话。
爱迪生生活在这么艰苦的环境中还能做出如此伟大的贡献，我们生活在这么快乐、温暖的环境里如果不好好学习，就愧对了父母，愧对了老师啊！那将让我们自己也不好受。我们一定要好好学习，天天向上。
自古英雄出少年作文 篇30
“捐躯赴国难，视死忽如归。”当我们面临困难与危机时，不妨想想这两位与我们同龄的小英雄——武建华、孙大兴。他们用鲜血谱写着一首首生命的赞歌，他们用智慧点燃了一团团革命的焰火。这两位小八路用勇敢与沉着，坚强与信仰，与敌人一次次巧妙周旋——
1942年，父亲孙连长不幸牺牲的消息使孙大兴感到这个春天更加寒冷，他的心被揪紧了。在战友的安慰下，孙大兴从悲痛中走了出来，并发誓要为爸爸和牺牲的战士，死去的中国百姓报仇。就这样，孙大兴和武建华烧了敌人的粮食，炸了鬼子的炮楼，机警地混进县城为八路军买子弹，给部队夺得一次又一次的进攻机会。这两个孩子在地下党的`帮助下与敌人斗智斗勇。国仇家恨使两个稚嫩的孩子在枪林弹雨中成熟起来，稳重起来……两人落入敌人的魔掌后，坚贞不屈，最后还把敌人带入八路军的埋伏圈后，光荣牺牲。
我含着热泪读完这本书，虽然那个血雨腥风的时代早已过去了，但我仍不能忘记这两位不畏艰险，舍己为人的小英雄。我们与他们的年龄相仿，应该发扬他们的爱国主义精神。自古英雄出少年，中国人向来是有骨气、有尊严的。想孙大兴和武建华这样的少年抗日英雄，都把生命献给了自己的信仰，他们的生命虽然短暂，却一样充满意义。和生活在战争中的孩子相比，我们是何等的幸福啊！我们丰衣足食，生活在没有硝烟的和平社会，我们不用出生入死，但可以用智慧去报效祖国，建设祖国，让祖国繁荣昌盛。
我们是祖国的明天和未来，我们要让祖国妈妈永远屹立在世界东方，相信，自古英雄出少年。
自古英雄出少年作文 篇31
他，在残酷无情的5.12大地震中勇不畏惧，他，在家乡快被死神吞没时挺身而出，他，在巨大的灾难面前舍己救人，用勇敢和爱心战胜了死神。你知道是谁吗？那就是小英雄林浩。
5.12大地震虽然已经过去来了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却留下每一位中华儿女心中。地震发生时，小林浩沉着冷静，用非凡的勇气和顽强的意志战胜了死神。他在废墟下十分勇敢，鼓励那泣不成声的小女孩，在黑暗下他用洪亮的声音唱起了歌。他小心翼翼地爬出了废墟，奋力地背出了两个同学，交给了校长，当他再一次无畏不惧地去救人时，却被重重地压在了瓦砾废墟下。他的舍己救人的精神多么令我学习呀！突如其来的地震发生时，我在教室里焦急万分，一阵慌乱后，我便箭步如飞地跑出教室，哪注意一些胆小如鼠的`同学躲在墙角，又哪注意一些同学绊在了茫茫人海中，来到操场上，那些胆小怕事的女同学嚎啕大哭起来，我即不安慰她们，也不知道叫叫那些躲在教室里的同学，那林浩却勇敢地爬向废墟，舍己救人，地震摇得倒成千上万的房屋，却摇不倒中国的民族精神!在大灾难面前，他们用顽强的意志.非凡的勇气.可贵的爱心，战胜了灾难。愚以为，地震带来的民之痛，国之难，必将化成众志诚成.自强不息的坚定信念，成为中国势不可挡的力量。那些小英雄们建造着永远震不垮的脊梁。地震可以摧毁楼房，但摧不毁整个中华民族。
灾难除以十三亿会变得多么渺小，爱心乘以十三亿又会变得多么伟大！我相信，每一个人都会用顽强的意志.可贵的爱心.非凡的勇气，这些力量，也能支撑起中华民族生命的脊梁。
自古英雄出少年作文 篇32
“5.12”四川大地震过后，全国人民都时刻关注着灾区。然而，在灾区，有许多英雄少年靠自己的双手勇敢地救出被埋在废墟下的同学。今天，我看了《抗震救灾英雄少年颁奖典礼》后，被那四川的二十多位英雄少年深深感动了。给我留下最深印象的是两位小英雄。一位是面容缺残、双手都只剩下两个手指的.少年张春玲。地震发生后，敏捷的她迅速跑出学校，当她已经跑出两百多米的时候，她已经快到了安全地带。但她又马上想起她还在学校休息的同学们，于是又跑了回去。跑回学校的张春玲发现有同学已被废墟压住，她靠自己残疾的双手，努力挖掘着同学身上的废墟。过了一会儿，张春玲的双手已经是血肉模糊，但她坚持着。她坚持到了最后，把同学从废墟下救了出来。张春玲用自己缺残的双手创造出了奇迹！
另一位英雄少年是徐中正。在地震发生后，他没有慌乱，而是平静地对同学们说：“大家别慌，没事的。救援队一定会来救我们的！大家来唱国歌吧！”
在他的带领下，全班同学大声地唱起了国歌。在国歌声中，大家忘了害怕，也忘了疲劳，完全投入到了歌声中。时间一分一秒地过去，国歌声一遍遍响起。过了很长时间，救援队赶来了。徐中正一班的同学们用歌声叫住了路过他们遇难的地方的救援队。他们获救了！
这两位小英雄，是我们中国的骄傲。他们用自己的行动，说明了我们很团结。这些英雄少年在灾难面前临危不惧，救了自己也救了别人，与同学们一起共度难关。这正是我们学习的榜样，让我们学习灾区的英雄少年，学会做一个在灾难面前临危不惧的人。
【自古英雄出少年作文】相关文章：
自古英雄出少年作文06-23
自古英雄出少年作文600字02-12
自古英雄出少年作文（精选10篇）04-02
自古英雄出少年作文（通用18篇）04-14
自古英雄出少年作文（通用16篇）03-21
自古英雄出少年作文（通用20篇）10-09
自古英雄出少年作文(集合3篇)12-23
自古英雄出少年作文合集3篇02-12
自古英雄出少年作文（通用31篇）03-13