写景校园的作文

时间：2024-03-11 13:04:43 写景作文我要投稿

写景校园的作文[必备]

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的写景校园的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写景校园的作文[必备]

写景校园的作文篇1

　　浙江诸暨市五一小学，是我们的学校，春天的校园简直是个花园。

　　早晨，我背着书包，披着晨曦，来到校门口，两旁的绿色行道树像一个个守卫校园的卫士，挺立着，春风一吹，好像给我们点头表示欢迎。门台上插着五彩的旗帜在飘扬。走进校门，两旁满是桂花梧桐树、扁柏芙蓉树、翠竹斑柞树。抬起头，一幢高大的教学楼矗立在眼前。靠近左边是学校的大操场。操场上树立着两个篮球场，靠近西边是校运动场，上面立着单杠、双杠、爬杆、沙坑等器具，是我们最喜欢活动的'场地。操场东边有一棵大樟树，要6、7个小朋友才合抱过来，它像撑开的一把巨伞，每当课余时间，同学们都在树下嬉戏。风一吹，发出沙沙的声音，多像一位慈祥的老者发出的声音。教学楼前边花坛里，有两棵巨大的雪松，简直是两座宝塔，稳稳地坐落着花坛里，注视学生们的一举一动。走近厨房边的花坛，一阵茶花的清香，直钻入鼻孔，使人心旷神怡。一棵棵月月桂，一股暗香飘来，校园仿佛浸在香海之中。笔端花也不敢落后，开着像荷花样的粉红花朵，花下几只蜜蜂嗡嗡地闹着。忽然，树上不住地传来婉转的黄莺声和“咕咕”的斑鸠声。我不知不觉走进窗明几净教室，四周贴满了名人名言，还有同学们自己制作的栩栩如生的剪纸作品，龙飞凤舞的书法作品。我坐在这样的教室里，内心比喝上蜜还有天甜。

　　啊，我们的校园真是个花香鸟语迷人的世界。

写景校园的作文篇2

　　春天的使者降临了!万物复苏，小芽慢慢探出头来，天气逐渐变暖了，校园里的春意也更浓了!

　　早晨，一场如酥的小雨使我的心情变得愉快。走进校园，映入眼帘的是门口的两棵铁树，它们就像两位昂首挺胸的士兵，看守着校园的门口。

　　“踏踏踏踏……”咦？这是什么声音？我循着声音往前走着，就到了操场。哦!原来是一些学生在上体育课啊!他们个个精神十足，专心致志，手紧紧地贴着裤缝，眼睛注视着前方，那精神的样子，真是校园里一道美丽的风景线呀!操场是椭圆形的，外圈是红色的.塑胶跑道，里面是一块长方形草地，雨水湿润了小草，让它们看起来更干净，更精神，更绿，仿佛那是一块无瑕的翡翠。

　　再往左走，就到了一号楼和二号楼之间的小花园。瞧，多美啊!月季、梅花、茶花……还有一些不知名的小花小草，看得我眼花缭乱，目不接暇。我走到月季前面，它是大红色的，花瓣里有几根黄色的花蕊，旁边还有一些花骨朵儿，是水滴状的，红花下面有一些绿叶衬托着，红花配绿叶，真美!我又走到了梅树前，枝干上有好多花，我找了一朵较大的花，凑近看了看，发现梅花的花瓣是在下面的，上面有几根花蕊，好像一只手托着一个很宝贵的东西似的。我闻了闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，突然，一滴雨滴落在了花上，我不想打破这美景，便走开了。风把草吹得摇摇晃晃，好像在说：“小朋友，你好，你好!”我抬头往上看，走廊上居然有一些草倒挂了下来，挺漂亮的，老师说：“这叫满天星，以后还会有黄色的小花开出来呢!”我又看了看，枝干上的叶子在我眼前好像真的变成了星星，好多好多，好多好多……

　　蒙蒙细雨继续下着，眼前的景物若隐若现，为校园锦上添花，我爱雨中的校园!

写景校园的作文篇3

　　走进学校的大门，往左拐，就能看到学校美丽的长廊，夏天，上面爬满的紫藤树会给炎炎夏日带来阵阵清凉。

　　每当我夏天上完体育课，都会在长廊里坐一会儿，闻着紫藤花香，享受着着丝丝凉意，闭上眼睛，仿佛来到了仙境一般的童话世界，好像自己也变成了一个小精灵，和同伴们一起在花朵之间捉迷藏。睁开眼睛，看到一朵朵娇艳的小花，那么美丽，那么芬芳，心情就非常愉悦，好像自己也成了它们的一分子。

　　一朵朵紫色的小花，一片片嫩绿的.叶子，一阵微风拂过，好像炎暑都被办散了一般。茂密的叶子像是一个巨大的绿棚;像是一把撑开的巨伞;又像是一片绿色的世界。

　　紫藤树也结果子，果子就好像跟我们捉深藏，都躲在一片片叶子之间，果子就像一只只小扁豆，胖嘟嘟的，非常可爱，微风一吹，果子就跳起舞来，叶子也来伴奏，发出沙沙的声音，紫藤花香吸引了小蜜蜂，小蜜蜂也嗡嗡的唱起歌来。让我们坐下来，一起观赏这大自然的舞会。

　　三年来，校园长廊的紫藤一直陪伴着我成长，紫藤树带给了我许多欢乐，我爱长廊的紫藤树，我爱我们的校园!

写景校园的作文篇4

　　每年春天时节，当你走进我们的校园，一定会被满目的春意吸引，舍不得离开。

　　那时的学校来了很多小客人——蝴蝶、蜜蜂。蝴蝶有红的，有白的，而且还有引人注目的`彩蝴蝶。蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，满身绒毛，胖乎乎的，圆圆的，像一个小黄球停在花朵上，采完蜜，还嗡嗡地跟花朵道谢。

　　学校里黄的黄，绿的绿，五彩缤纷。

　　校园里有很多树，香樟树，三角梅，杜鹃花……站在四楼，第一眼就会看到榆树，榆树又高又直，没有一点儿弯曲，榆树足足有五层楼高！再向下看，看见起眼的紫红色，那是杜鹃花，杜鹃花开得非常灿烂，一丛丛，一簇簇的，很是好看。

　　在操场边上，长着几棵高大挺秀的香樟树，它们的叶子有红的，绿的，嫩绿的。红色的叶子是老叶子，嫩绿的就是新叶子。

　　下课了，同学们在运动场上玩游戏，做运动，玩累了，就躺在碧绿的草坪上休息，是多么自由自在。

写景校园的作文篇5

　　前两天，我们学校还是不见一丝绿色，这个星期，在一场春雨的灌溉下，千枝绽绿，百花争春，好一片春意盎然的景象。

　　春风带来了新绿，校园花坛里沉睡了一冬的花儿们似乎都被唤醒了。你瞧：迎春花开得黄澄澄的，桃树枝头绽出红艳艳的花朵，丁香树也不甘落后，开满了像紫水晶一样的“小眼睛”,被风一吹，摇来摇去，就像眨眼睛。春天就像顽皮的小孩子，把微风招进密密的小花里和它捉迷藏，玩够了，那风又跑向别处，把令人心怡的'清香带到别处。

　　操场边的柳树早已披上了新衣。嫩绿的颜色似乎是用水彩点上去的，十分引人注目，它们随意地摆动着修长柔软的枝条，像在炫耀自己的美丽。

　　花儿们夺目，小草也不气馁。它们不声不响地从这个缝隙、那个角落里钻出，一片一片地染绿了大地，笑眯眯地躺在大地上，像是在和小黄花说悄悄话。

　　下课了，同学们在满园花香的陪伴下牞一起嬉戏。

　　校园的花坛是那么动人，在朗朗的读书声中，显得更加美丽。鸟鸣声声，花香阵阵，我们的校园到处都显现出一派生机。

写景校园的作文篇6

　　人的生命有三分之一时间在学校度过的，学校这方净土以她独有的气质滋养着我们这些如花般娇嫩的生命。如果把我的学校比喻成郁郁葱葱的大树，那合谐的生态是树的根须；合谐的师生关系是树的枝干；同学与同学之间的友善是树的叶脉；良好的学风、校风则是树的精髓。

　　和谐生态

　　生态是一个地方物质环境和精神环境的表现，这一点，我校当之无愧，环保、节约是老师们每天对我们耳提面命的主要内容，每年的3月12日植树节，全体师生总动员，投入到紧张而乐趣的体力劳动中，为保护成长中的树苗，给树的表皮刷保护层，并为它剪枝修叶。新种植的幼苗，浇灌使它茁壮成长，微风吹过，汗气蒸发，摇曳的树枝向我们招手致意，当我们在幽径，树影婆娑的小路散步时，我们感觉脚下的路是通往攀登高峰的育人之路，一种惬意，奋进在心中升腾。

　　合谐的师生关系

　　对于芊芊学子而言，求学路上和老师建立的深情厚谊远比在成长路上与父母之间的亲情多。看，快看，校园合谐的师生关系随处可见，尽管两鬓斑白，她却溶入那几个正在打篮球的学生们中间，一笑一颦，一跳一跃，都呈现师生合谐的氛围中；朗朗读书，偶尔抬头，老师亲切的目光冲我们点头微笑。这种合谐的师生关系让我们从幼稚走像成熟，理想变成现实。

　　同学与同学之间的友情

　　“嗨！这题不会做我来给你讲”，这简单的话语中包含纯洁而朴实的情感。“这本练习册不错，借给你看看”，这无私的语言把青少年的.单纯演绎得活灵活现。“咱们几个周六去看看生病的兰兰，顺便把课堂笔记给她带去吧！”这简单的语言把友情升华到最高境界。在一个又一个的友谊互动中，学生们把友谊勾画得惟妙惟肖。

　　学风、校风是乐园的灵魂

　　说到我们学校的学风，那更是说不完道不尽，大家都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]做品学兼优的学生。他学习优秀，我下载他的塌实好学；她乐于助人，我复制了她的品行；他从不骂人，我也积极使用礼貌用语；值得一提的是，学校每次考场里，从来没有老师监考，学生们把诚以养德，信以修身做为做人准则。

　　朋友，我就是在这样的校园凝瑞咀华，乐学，求实奠定了我人生的修养，诚实、健康、勤劳铺就我未来的路。你说，我在这样的校园里历练，我的未来是不是无限光明呢？

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