五年级的作文必备（9篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我的姥爷是一位德高望重的老人。
姥爷的名字叫马计安，他六十一岁，已经年过花甲。我的姥爷在工厂上了八年班，是一个总经理。姥爷的头发黑黑的，不过是染上去的黑色。他眼睛很大，双眼皮，很有精神。姥爷着急的时候把眼睛一瞪，我们都很害怕。他的鼻子大，鼻孔里有很多鼻毛。他的耳垂也很大。姥爷个子一米七三左右，很胖，胖胖的肚子像个皮球。他皮肤白净，常穿衬衫，长裤子，黑色的`皮鞋。下班回来，总是换上白色的跨栏背心。
姥爷每天六点起床，六点半去上班。从家骑车到骆庄的工厂，我问姥爷为什么不坐车要骑自行车，多累啊！他说：“我是为了锻炼身体。”下班后，姥爷每天都从市场上给我的外祖母和妹妹买可口的饼，包子等，让她们吃。我姥爷既孝敬老人又疼爱晚辈，是我们学习的榜样。
姥爷很爱干净。每天一回到家就打扫院子，收拾衣服。忙个不停。还总是要求我们也要干净。老爷很会说话，总是语重心长地教育我们要好好学习。
这就是我的姥爷，我很尊敬他。
五年级的作文 篇2
在我们美丽的校园里，有一棵美丽的大榕树。这是我们以前和蔼可亲的汪校长亲手培育出来的，是我们学习的动力。
今天，老师让我们观察这棵繁盛高大的榕树。我们远远的看过去，榕树多么茂盛啊!它像一把翠绿的大伞为人们遮风挡雨，又像一个高大的士兵守卫着家园。真是无比壮观。
榕树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。我走上前去，茂盛的榕树摇了摇叶子，好像在和我们打招呼，大家走上前靠近了大榕树，它那翡翠般的嫩叶，翠绿翠绿的。在纵横交错的绿叶间，错落有致的结着几颗小果子，小的让人难以看见。漂亮的果实嫩红嫩红的，像小花苞一样，美丽极了。
我上前摸了摸树干，简直比石柱还要粗糙。有一根细细的须垂了下来，在我脸上动来动去，挠痒痒似的。一簇一簇的树须，像老爷爷的胡子，又像一支马上就要应战的小蛇战队。
有一片叶子落在我的.肩膀上，我拿起来看了看，闻了闻，榕树叶子翠绿而清香，这样一棵老榕树，却像我家新栽的小树苗，一样的清新娇嫩。
我望着湛蓝的天空，高大的榕树，心情好极了。直到老师叫我们集合，我才依依不舍地把目光移开了。我爱校园里高大茂盛的榕树，更爱这温馨美丽的校园!
五年级的作文 篇3
在爷爷家里，挂着一个木头做的家伙，里面有几根棍子，棍子上串着珠子。“这是什么呢?”我好奇地问爷爷。“这是我们中华民族五千年文化的结晶------算盘!”爷爷带着几分自豪说。“比欧洲的纳皮尔筹早了几百年呢!” “哦?是吗?”我兴趣索然的说。
“现在智能手机小巧玲珑，进入计算器APP，输入数字按下“=”键，答案马上就浮现在屏幕上。算盘再好，能和它一较高下吗?”爷爷胸有成竹地说：“别看算盘已经是“老古董”了，计算能力可一点都不比计算器、手机这些“后起之秀”差!甚至更胜一筹哩!”听了爷爷的话，我一点都不相信脱口而出：“这怎么可能!”爷爷见我不信，扬起了眉毛，炯炯有神的眼睛斜瞅着我：“你别不相信!不然咱们来比一场吧，看谁算得快!”夕阳把一抹暖暖的阳光洒在了爷爷身上，把他的身影拉得老长，活像一个威风八面的常胜将军。“好啊!”我自信满满地应战。“比赛开始!”客串裁判的爸爸一声令下。“568*271=?”我手持计算机飞快的按起来。好了，我正要喊出答案，一个洪亮的声音响起“153928!”是爷爷!接下来五局三胜，我胜二负三!爷爷赢了!他语重心长地对我说：“算盘是中国的文化，我们不应该丢下中国的传统啊!”我听了深以为然。
1972年，掌上计算器的出现彻底取代了算盘。计算器相比于算盘，不仅体积小方便携带，而且它计算轻松，不像算盘那么“烧脑”，要反复背诵各种口诀。什么六去四进一、一上四进五，听着就让人头疼。计算器的另一个优势是它的计算有无限接近于百分百的正确率，而算盘则相对容易出错。如今中国人民最主要的计算工具就是手机了。
它不但有和计算器一样的优势，而且体积更加小巧玲珑。最主要的是它的'功能远远不止计算一个。打开微信，你可以随时和远方的亲友聊天;打开相机，你可以记录世界每一点美好;打开百度，可以告诉你想知道的一切……在短短的几十年中，中国仅仅计算工具就发生了翻天覆地的变化，中国正在腾空飞速发展中!
五年级的作文 篇4
有人喜欢娇艳的鲜花，有人喜欢参天的大树，有人喜欢丰硕的果实，而我却最喜欢平凡的小草。
春姑娘悄悄地来寂静的世界，有了生机。一场春雨过后，小草纷纷从地里探出了头，为人们传播春的气息，煞有“草色要看近却无”的新奇感。树叶抽芽、冰雪融化、燕子呢喃……都给人们带来新的希望。
小草的生命力很顽强，可以生长在任何地方：墙缝、废墟、荒地，都是小草们的乐园。即使被割掉，被踩踏只要草根还在，就能继续生长。正所谓“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
平凡的.小草用处很多。因为柔软，所以足球场、广场到处可见，草地上或坐或躺的人们，是那样舒适自在。草地上嬉戏玩耍孩童，就算摔倒了，也不会觉得疼，被草摩挲的小脚丫，还麻痒痒的。小草的用处还不止这些，它们能吸收灰尘，清洁空气，还能吸收二氧化碳，释放氧气，碎草和草根还能做肥料呢！
小草为人们付出了那么多，对人们却无所求，不需要人们为它们浇水、施肥，更不图任何回报。它们那默默无闻、无私奉献的精神，让我想起了我们的老师，他们在三尺讲台上默默耕耘，从不计较报酬，也不求回报。我要歌颂无私的小草，更要歌颂伟大的老师！小草那无私奉献的精神让我想了我身边很多平凡而又伟大的人。我们的老师，就是具有小草精神的人，他们在三尺讲台上默默耕耘，从不计较报酬，也不求回报。我要歌颂无私的小草，更要歌颂伟大的老师！
五年级的作文 篇5
父爱是天，使我来到这个世界；父爱是地，让我茁壮成长；父爱是桥，搭在了家与学校的路上。
我的家与学校仅一线之隔，却被隔成了关内与关外，初入小学的我不得不每天绕过小关去读书，路途非常遥远，父亲见我每天回家都大汗淋漓的，很是心痛，就在破旧的二线关网开辟了一条小道，让我每天都不那么辛苦。然而好景不长，这条路却被一堵厚厚的围墙拦断了，站在那扇厚重的墙的面前，我们都伤心到了极点。
父亲焦虑万分，天天围着二线关转悠，希望能找到一个能打通的缺口，每次父亲匆匆地扒了几口饭，就出去找路，到我睡时也没有回来。有一天早晨，父亲高兴地跟我说：“又找到一条路可走！”父亲那兴奋的样子仍然掩盖不住眼下那深深的黑眼圈，他昨天肯定很晚回来。我跟着父亲来到一座小山，有十几米高，这根本就没有路，要想爬上去是很危险的，父亲便联合其他家长，拿着铁锹，在山坡上铲成“之”字形的一条山路，路宽足有六十多厘米，买了许多水泥、沙子和碎石，铲平了土又铺上石子，抹上水泥，终于大功告成了，一条平坦宽阔的山路就在父辈的辛苦中诞生了。那天父亲很累，回家倒在床上便睡着了，我抚摸着父亲那双满是血泡的'手，不禁泪流满面。
如今，我即将升入中学，告别父亲铺的山路，但后面还有很多学弟学妹们正踏着父亲开辟的这条路通往知识的高峰！父亲的爱是一座桥，架在家与学校之间。
五年级的作文 篇6
说起南京生存大挑战，还得长话短说呢？
事情是这样的：放暑假时，我开启学校组织的“小干部夏令营”的旅程，带队的是“大黄蜂”，随队的还有陈老师、曹老师、李老师和黄老师。
“南京生存大挑战”是我们第三天的旅程任务，任务内容是:每小队根据身边现有的条件到达各指定地点，并给每小队留30元的晚餐费。当然为了安全起见，每队都有个随队老师，我小队就选的是陈老师。陈老师的车费、午餐费、都要由我们支付，天哪！刚听到这个消息，我瞬间崩溃，因为我们小队人又多，费用却只有那么多。
唉！！！没办法硬着头皮上，刚开始，就“出师不顺”， 要先去哪儿呢?最后还是队长说了，按照任务纸上的要求一个个完成。而副队长说由远到近，我们队员都说由远到近，就因为这点小事，我们队吵得不可开交，陈老师便发话了：“你们都别吵了，吵吵就能完成今天的任务吗？你们可以问当地的人哪！你们的嘴可以发挥作用的呀！”我们便听了陈老师的建议。
慢慢地我们到达了一个个指定的地点，变得默契起来了，我们也越来越团结了：有人累了，就相互搀扶一下；有人渴了，就有队友把自己带的水分享给他（因为资金有限，都舍不得买一瓶水）；不认识路了，大家都会去问路……
最后一站，在去往南京科技馆的公交车上，我和小陈同学看到了一位老人带着一个小孩子，没座位，我们俩便起身让座。当时就得到了陈老师和车上其他人的`表扬。我们心里喜滋滋的。很快到达南京科技馆，我们圆满完成了任务!
从这次活动中，我深深感受到了：团结就是胜利！
点评：孩子们参加本次夏令营活动，是一次锻炼，一次体验。在这一过程中，他们收获了自信、坚持和毅力，也收获了成功的喜悦，更感受到了团结的巨大力量。他们因本次夏令营活动而成长，而此次经历也将成为他们永久的童年记忆。
五年级的作文 篇7
“啊!这个天怎么搞的，怎么说下雨就下雨啊，我还没有带伞呢!”我气愤地说。
刚一放学，就下起这么大的雨，我真后悔没有听妈妈的话—带伞。真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊!我在传达室前走来走去，心里不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放学的'时候下着倾盆大雨。妈妈现在还在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心里暗暗地想。怎么办啊?难道今天真的要睡在这里吗?我简直快要哭了，眼泪在眼眶里打转。
“黎哲!”我听见有人在叫我，便转过头去，哦，原来是我的同桌王二小啊!我没精打采的答理她：“嗨，回不了家。”他看见我站在这没有雨伞，便知道事情的原由了。他说：“来，我带了伞，我送你回家吧!正好我们也顺路。”我急忙答应了，我们上路了。
在路上，他握着伞柄，大风把他的手吹得快握不住伞了，他一直把伞倾向于我这一边，我便说：“我来撑吧!”他笑呵呵地对我说：“还是我来撑，我比你强壮，”我看见他半个臂膀都湿了。我不忍心啊，便把伞往他那边推，可他又把伞往我这边推，我们就这样推来推去，结果还是他撑伞。
事后，我才知道他家跟我家根本不顺路。谢谢你，同学!我一定会学习你这种助人为乐的精神。
五年级的作文 篇8
说起我们班的刘毅，可真让女生头疼。别看他阅读不行，要吃的可有一套。他要吃的有“三部曲”：先是心平气和的要；再是央求或赞扬你；最后是恐吓你。可对他的三招，我们女生也有办法。
有一次，我从家里带来一包糖果，也不知怎么被刘毅发现了。他非常狡猾的说：“我带了糖果”。我信以为然，以为找到了同盟军，就把糖果拿了出来。没想到他笑了出来，说：“你这叫“不打自招”，我一个糖果也没带，快拿一个来”，我怪自己太傻了，说：“凭什么”他马上使出了第二招：“上官最最最最好了，她长得可漂亮了”我照样不给，他便使出了第三招：“你再不给我我就和老师说”我装作很不以为然的说：“那你去告就是了我不怕”。于是他便走向办公室，老师问他：“什么事？”他说：“没事”。结果被老师骂了一顿。我看见了在一旁哈哈大笑。
为了吃的.而挨骂，只有男生做的出来。
五年级的作文 篇9
我们的班主任是一名和蔼可亲的优秀女教师，她长着一双炯炯有神的大眼睛和一头乌黑亮丽的秀发，皮肤白晰，身材修长苗条，一笑还有一对小酒窝，平时上课时衣着美丽漂亮。
下课时我们的班主任对人和蔼可亲好象慈母，但上课时则严肃认真更象严父。上课时，若有同学在讲台下面搞小动作，那决是逃不过她的眼睛，被抓的学生大多都是要挨批评和写检讨；有时还会被罚做清洁或抄写课文，我们班的大部分同学既怕她又喜爱她。班主任对待我们学生的学习真是耐心而又负责，帮助我们的方法可多呢，特别是对我们的学习抓的很紧。
记得我四年级的`时候，有一次上课时，老师在讲台上讲的津津有味，可是我却在语文书上画画，我画得正“投入”时，老师走了过来，轻轻地敲了敲我的桌子，由于我正“投入”，所以没注意，老师叫了我一声，我才回过神来。吓得我胆战心惊，流了一身“冷汗”，没想到老师不但没批评我，还表扬我画画的不错，我非常惭愧。真想打个地洞钻进去。
我为我有这样一位认真负责的班主任老师感到庆幸！
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