五年级的作文汇总（9篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
书的海洋就是我的秘密花园，它是一片充满快乐的净土，花园里没有任何烦恼，一旦我受到委屈或与别人发生摩擦时，我都会来到这个神秘的世界，很快一切烦恼都不知什么时候偷偷溜走了。
它就在我那普普通通的卧室中，我的卧室并不大，一张写字桌在门的正对面，上面整齐地摆放着各种各样的书籍，蓝色的台灯鹤立鸡群般矗立在这堆书旁边，一张床和一个藏满书籍的书柜摆放在屋子的另一边，几盆绿萝静静地守护着这里的一切。每当我的内心十分烦躁或非常郁闷时，只要从书柜上拿起一件通向书中世界的神器——书，就会在不知不觉中被带到那个神秘的书中世界，与曹文轩书中的主人公互相交流，聆听他们的喜怒哀乐，和沈石溪笔下的各种各样的动物打闹，嬉戏，成为罗琳书中的哈利·波特的铁杆粉丝，还可以从书中观察千奇百怪的神奇植物，或者站在一旁静静地看着他们之间发生的`一段段极不平凡的故事。每次走进这神秘的世界，我就会沉浸其中，忘记一切，不可自拔。
这就是我的秘密花园，我心田里的一片净土。
五年级的作文 篇2
59%苍蝇眼睛的特别之处大家可能都有这样的经验，当苍蝇停在桌面上，你用手去捕捉它时，会发明手还未落下，它早已飞离了这块“是非之地”。这是为什么呢，难道苍蝇背后还长了眼睛不成？科学家通过对苍蝇眼睛的研究发明：蝇眼十分特殊，共有5只。其中3只较小的是单眼，是感到亮度强弱的，另外2只为复眼，每只由许多六角形的视觉单位小眼组成。这众多的小眼都自成体系，有独立的光学系统和通向大脑的神经，这些小眼的视觉神经都能互相配合，既能和谐一致又能独立工作。因此，蝇眼不仅有速度、高度的辨别能力，并且能从不同的方位感受视像，这也就是人们用蝇拍从背后打它也易被发明的原因。这种复眼具有很高的时间辨别率，它能把运动的物体分成连续的单个镜头，并由各个小眼轮流“值班”。
人的眼睛是球形的，苍蝇的眼睛却是半球形的。蝇眼不能像人眼那样转动，苍蝇看东西，要靠脖子和身子转动，才能把眼睛朝向物体。苍蝇的眼睛没有眼窝，没有眼皮也没有眼球，眼睛外层的角膜是直接与头部的表面连在一起的。从外面看上去，蝇眼表面（角膜）是光滑平整的，如果把它放在显微镜下，人们就会发明，蝇眼是由许多个小六角形的结构拼成的。每个小六角形都是一只小眼睛，科学家把它们叫做小眼。在一只蝇眼里，有3000多只小眼，一双蝇眼就有6000多只小眼。这样由许多小眼构成的眼睛，叫做复眼。蝇眼中的每只小眼都自成体系，都有由角膜和晶维组成的成像系统，有由对光敏感的视觉细胞构成的视网膜，还有通向脑的视神经。因此，每只小眼都单独看东西。科学家曾做过实验：把蝇眼的'角膜剥离下来作照相镜头，放在显微镜下照相，一下子就可以照出几百个相同的像。科学家对蝇眼发生兴趣，在于蝇眼有许多令人惊异的功效。
如果人的头部不动，眼睛能看到的范畴不会超过180度，身体背后的东西看不到。可是，苍蝇的眼睛能看到350度，差不多可以看一圈，只差后脑勺边很窄的一小条看不见。人眼只能看到可见光，而蝇眼却能看到人眼看不见的紫外光。要看快速运动的物体，人眼就更比不上蝇眼了。一般说来，人眼要用0．05秒才能看清楚物体的轮廓，而蝇眼只要0．01秒就行了。蝇眼还是一个天然测速仪，能随时测出自己的飞翔速度，因此能够在快速飞翔中追踪目标。依据这种原理，目前人们研制出了测量飞机相对于地面速度的电子仪器，叫做“飞机地速指示器”，并已在飞机上试用。
这种仪器的构造，简单说来就是：在机身上安装两个互成一定角度的光电接收器（或在机头、机尾各装一个光电接收器），依次接收地面上同一点的光信号。依据两个接收器收到信号的时间差，并测量当时的飞翔高度，再经过电子计算机计算，即可在仪表上指示出飞机相对于地面的飞翔速度了。
五年级的作文 篇3
地球，世间生物唯一的母亲，人类唯一的家园。
有幸飞上太空的宇航员们都知道，从宇宙里看，地球是一个晶莹透亮、蓝白相间的球体，外面还裹着薄薄的大气层。美丽而又善良的地球，一直被人们赞赏着，也一直被天下生灵们赞赏着。
虽然在人类看来，地球是多么的庞大；但是，在茫茫宇宙之中，半径只有6300多千米的地球是多么的渺小，就像一粒弱不禁风的灰尘。可是，如此渺小的地球，却不会长大。他只能一直当一个表面积只有5.1亿平方千米的'星球，而人类只占了其中的五分之一。
地球赐予了人们多少的自然资源哪！像水资源、森林资源、大气资源、生物资源等，都是可以不断再生，不懈地给人类做贡献的。而矿产资源则不同，它是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球的无私，难道我们人类不应该回报它吗？
现在的人们，为了挣得自己的钱财，竟然随意地开采矿产资源！这样又会有什么好的后果？无非是加速了地球上矿产资源的枯竭。
还有的人，竟然不顾后果地滥用化学品，不但会使可再生资源无法再生，还会造成一系列的自然灾害，给人们自己的生活都带来了威胁！
为了保护地球，我们又能做些什么呢？毫无疑问，那就是——保护环境。
保护环境，应该从身边的小事做起，从生活中的点点滴滴做起。在学校时，我们绝不能乱扔纸屑，乱丢垃圾；也不能在公园、墓地、森林保护区等植物、树木较多的地方吸烟、玩火、烧纸或者破坏植物；在超市、庙会、火车站、飞机场等人多拥挤的地方，更不能随便乱丢垃圾。
保护环境，不仅要从自己做起，也要从倡导别人做起。在家里，我们要倡导父母保护环境；在校园，我们要倡导同学保护环境。总而言之，不管在哪里，我们都要倡导他人保护环境。
保护环境，人人有责！同学们，让我们共同来保护环境，共同珍爱我们的地球母亲吧！
五年级的作文 篇4
一天早上，难得有如此空闲，便约朋友一起去外面走走。
路上，和三五好友又是说又是笑，阵阵微风轻轻抚着我的双颊，有一点清凉，人也变得精神焕发了起来。
清爽的小路，增添了散步的愉悦。几双小脚踩过玻璃般平整干净的路面，绿色的路边草，白色的人行道，让人不禁赞叹起小马路来。
路边的“绿带”中，生长了许多绿油油的小草，粗壮的树木，漂亮的花朵，为这水泥钢铁的小路平添了几分生机。当然这也是环境的“保护使者”——清洁工，是他们的功劳。
路上不时有行人走过，自行车、电瓶车、公交车也断断续续的行驶而过。偶尔有凹凸不平的路段，行驶的车辆也会发出颠簸的“吱呀”。
随着时间的推移，小马路上的'人越来越多了起来，人们肆无忌惮地扔垃圾和吐痰，让小马路慢慢变得脏乱了起来。有人不小心踩到了痰，大声地抱怨；有些人被垃圾绊倒，痛地苦不堪言。可怜的小马路，可怜的人们，一次一次被不好的行为所伤害。
过了一会儿，环境的“保护使者”来了，不由分说，埋头干了起来。又过了些时间，人渐渐稀少了，小马路也因为“保护使者”恢复了原样，路面又变得干净整洁，人也不会受到伤害。焕然一新的小马路笑了，路边的小草笑了，我们也笑了。
阵阵微风再次轻轻抚着我的双颊，有一丝温暖还有一丝清凉，人变得精神焕发了起来，笑容里也洋溢了春光。
五年级的作文 篇5
展示自己，必须付出一切！
——题记
小时候，我在家里边唱童谣边数星星，等大了一点，我知道，星星是会“死”的；再大一点，我知道，星星“死亡”是变成流星。现在，我知道，太空中的陨石被地球引力拉至大气，落下来，是流星。
星星想要展示自己就要变成流星，但这会付出“生命”，但星星不屑于只做一颗平凡的星星，于是它夜以继日地努力，慢慢向地球靠近。
终于有一天，它感受到了引力的牵引，它不放弃向那股力量前进，突然它开始下落，经过大气层时，它成为了一颗闪亮的流星，为所有日夜等待它的小朋友们送去了笑声。
很多人也是，如爱迪生、爱因斯坦、达芬奇等，他们充分展示了自己，但也付出了巨大的代价。
不过他们可比那些只会说不会做的`人要高尚得多。
那些人，嘴上说要干这做那的，一要付出时都没影了。
想要展示自己，没任何捷径，只有付出，才会有回报，哪怕一切都付出。
五年级的作文 篇6
清晨，我跟妈妈一起在小区里跑步。阵阵清香扑面而来，像是清晨给我们的见面礼，让我们顿时神清气爽。
清洁阿姨已经早早地出来打扫卫生了，要不是他们的勤劳，我们怎么会有这么干净整洁、生机勃勃的小区呢？
小区空地里已经有人在练太极了。我也迫不及待地和妈妈一起加入晨跑的队伍。我跑着跑着，一不留神睡了个跟头。妈妈连忙将我扶起，心疼的问：“摔着了没？”“听，什么声音？”我说。草丛里传来蟋蟀阵阵歌声，我想应该是真美丽的清晨给它带来了唱歌的灵感吧！
我顾不得疼痛，和妈妈继续跑步。道路两旁的树叶，在微风中翩翩起舞，好像为我们加油鼓劲。空气中，阵阵桂花香扑鼻而来，沁人心脾。我全身的细胞活跃起来了。在这美丽的清晨，我和妈妈跑了好长时间，但妈妈还要坚持在跑会，我大声地抗议。“嘘——小声点！别吵醒了正在睡觉的`叔叔阿姨们！”
不一会儿，太阳出来了，阳光照在我们身上，暖暖的真舒服！新的一天就这样拉开了序幕。
五年级的作文 篇7
在别人的眼中，老天怎么会流泪呢？但在我看来，天会流泪的，因为它拥有着常人的感情。
随着妈妈的一声“吃饭了”！我门一家人都在津津有味的吃饭，唯独我还躺在床上无动于终。妈妈走过来，对我轻声地说：“梦媛，吃饭了。”
“我难受，不想吃，你们吃吧。”我有气无力地回答。
妈妈下意识地摸了摸我的额头，惊讶地说：“怎么烧得这么厉害。”妈妈立即给我找来了退烧药，让我吃了。吃完之后，妈妈见没烧得烧得有好转，反而烧得更厉害，就喊上爸爸，背着就冲向了医院。
不知为什么，刚才还晴空万里的天空，忽然就变得乌云满天，好像马上就要下雨似的'。由于路途的遥远，我们走了将近四十分钟才到达医院。
到了医院，妈妈非常小心把我地放在了座椅上。接下来，妈妈就去办所有需要办的事情。妈妈也不管那豆大的汗珠浸透自己的衣服。只是忙着给我办这办那的。我的鼻子不禁有一种酸酸的感觉。也不知怎么回事，我情不自禁地喊道：“妈，我……”妈妈转过头，看了我一眼，这一眼，仿佛全世界的温暖都投向了我。
在回家的途中，雨水从天空中纷纷降落下来。打在爸爸的脸上，妈妈的身体上。渐渐的雨越下越大。我就靠在爸爸的肩膀上，心里想：也许，上天也被我的爸爸妈妈感动了吧！雨下得愈发大了，我紧紧的搂住爸爸的脖子，温暖极了。
孤独的雨夜中只有我们一家三口在奔走，望着这倾盆大雨，我想：这不是雨！这是上天感动的泪水。看着雨中的爸爸妈妈，幸福溢满我的脸庞。
五年级的作文 篇8
记得那是我十岁左右的事情了，我准备要去新安江玩一趟，顺便趁此机会买一些自己想要的东西，可我又没有钱买，怎么办？只好去想办法了，办法很简单到妈妈的钱袋子去拿点呗。
晚上，我告诉爸妈明天要去新安江玩。于是我决定晚上出动。当全家人一个个都沉浸在自己甜蜜的梦乡的时候，我蹑手蹑脚地溜进爸妈的房间寻找他们的.“钱袋子”，咦？怎么找了半天还找不到“钱袋子”，以前一找就找到了，这次怎么这么难找？突然我的眼睛一亮发现了“钱袋子”，嘿嘿！原来你在这，怪不得我找不到你，可是要怎样才能拿到它，钱袋子可是在妈妈的枕头底下，我就是吃熊心豹子胆也不敢拿，要是被发现了肯定没有好果子吃。我转眼想到了办法了：把弟弟叫过来，让他抬起妈妈的头，我呢负责取“钱袋子”，妈妈发觉时，只看见弟弟，不知道我，我就让他当我的“替罪羊”替我背这个黑锅，哈哈哈！就这么办。
说办就办，我走到弟弟的房间，捏住他的鼻子，不让他呼吸，这个方法真好用，过了一会儿弟弟就醒了。我把刚才的方法和弟弟悄悄说了一遍，并且说偷来钱我们一人一半。弟弟听完爽快的答应了我，我俩偷偷摸摸的进了爸妈的房间，弟弟把妈妈的头刚抬起来，谁知妈妈就醒了！我趁妈妈没发现，我赶紧溜开，当然我肯定不会走，躲在后面观察这一切，弟弟一脸茫然的看着妈妈，妈妈东张西望却找不到我，这种事情妈妈也肯定知道除了我之外没有第二个人会干的，所以虽然没有抓个现行，也被妈妈叫到房间里站着检讨一番。立下保证书，然后才让我们睡觉。
哎！钱呀钱都是钱惹的祸，这次教训让我再也不敢动钱的邪念。
五年级的作文 篇9
在日常生活中，每个人都有一双手，不仅长得是不一样的，而它们的用处也是不一样的。
我看过泥瓦匠的手，那是布满伤口而又粗糙的手。每天放学回家，我都会路过一片建筑工地，那片建筑工地里有一些正在修路的泥瓦匠。看到他们用辛勤的双手一遍遍地铺着水泥，有时还不小心把水泥粘到手上，我就不由自主地产生了一种敬佩之情。他们的手留下的是今日的繁华，带走的是昨日的丑陋。他们真伟大！
我还看过一副军民拉起来高举的手，那是为抵抗天灾而牵起来的手。他们手拉手，将自己围成一面“大墙”，为人民大众抵抗了一次次危机，自己却受了一次次伤，他们的手换来了众志成城的`喜悦。
我也看过妈妈的手，那是一双温暖、为我照亮前进路的手。记得有一次，我期末考试考砸了，我沮丧地哭了起来，从学校一直哭回了家。回到家妈妈见我在哭，就去给我倒了一杯热腾腾的牛奶我喝。喝完后，妈妈用温暖的手摸摸我的头问我：“你为什么哭？”我回答：“我考砸了。”“别灰心，这次考砸了不代表以后会考砸，失败乃成功之母，只要你继续努力，下次你一定会成功的！”
是啊！每个人的手都是不一样的。泥瓦匠的手布满伤口，但带来的是繁华；军民拉起来的手是为了抵抗天灾而牵起来的手，留下的是安全；妈妈的手是温暖的，照耀着我们前进的路！
老师评语：你能运用相关联想思维的方式从手展开联想，想到了不同的手带给我们不同的感受，全文联想紧凑，中心明确。
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