五年级的作文5篇（精选）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
我一直在寻找，寻找丢失了的童年足迹。却“雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处……”
童年的足迹，宛如白云对太阳的轻语呢喃；童年的足迹，恰似树荫对花香的嫣然回眸；童年的足迹，仿佛月色中欢歌对黎明时深沉的梦呓。难道我就找不到童年的足迹了吗？
众里寻它千百度，蓦然回首，童年足迹却在心灵深处……沙滩上的足迹让人难忘。
清晨时的我，还睡眼朦胧，便从飞机上走了下来，终于到达了目的地——青岛。一大早，第一缕嫩阳撒向大地，微风拂面，我已在沙滩上漫步行走，海水在慢慢上涨，我在沙滩上的足迹撰写了大海的孤独与寂寞。
童年时夜晚的`足迹，矜持而又浪漫。在江边微步徜徉，月色充满了笑的音韵。每当散步时，姐姐都会逗得我捧腹大笑。夜晚的足迹，低语倾诉了童年的美妙。
其实，童年的足迹不必刻意去追求，只要你珍惜童年，依恋眷顾童年的足迹，就会将它牢牢地抓住……
五年级的作文 篇2
成功一个铿锵有力的字眼，一个充满豪情壮志的字眼，一个带着美好的字眼。要想成功，必须努力，不努力的成功是残缺的，必经一番风雨，才能见彩虹！下面，我就给大家讲一讲我成功的喜悦吧！
我爱漂亮，也爱优雅，所以，我一定想学优雅的乐器啦！听妈妈说，钢琴是优雅女孩的必修乐器，我便嚷嚷着妈妈让我学钢琴，妈妈二话没说便答应了，还给我买了一架崭新的.钢琴，从这里，我就踏出了成功的第一步。
开始，我对钢琴的热情很高，坚持每天练一个小时钢琴。可渐渐，热情的心被枯燥，无味给融化了，难以纠正的手形，每天的练琴，天书似的五线谱都让我烦躁。放弃这个词便在我脑海中浮现。我便和妈妈说：妈妈，我不想学钢琴了。妈妈并没有生气，反而语重心长的对我说：孩子，任何事不努力是不会成功的，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来嘛！妈妈的话打动了我。我没有放弃，依然用一颗热情、执着的心来面对。即使再难的曲子，我也要与它交战，终获成功！我正努力的向成功的彼岸攀登，不管有什么困难，都不会让我停止成功的脚步！在我的坚持下，我到达了成功的彼岸！
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功;这首歌又在我耳畔响起。是啊，不经一番风雪，怎得腊梅吐清香？现在，九级的钢琴水平成为了我心中的一个梦，一个优雅的梦。现在我已完善了这个梦，回想起努力的那一幕幕，心想：流再多的汗也值了！因为，我成功了！
五年级的作文 篇3
我的奶奶可能干了，她不仅是家里的财政部长、后勤部长，最近还担任了通讯部长。所谓通讯部长，就是每天把来电人的姓名记录下来，等家里人回来了，向他们汇报。咦，你说我奶奶不识字，更不会写字，怎么能记录这么多人名呢？我告诉你，事情是这样的。
这天放学一回家，我一进门便看见奶奶坐在电话机边，在纸上写着什么。晚上吃饭的时候，奶奶忽然想起什么似的对爷爷说：对了，今天有个人打电话找你，他姓姓姓什么来着？等会儿，我去查一下。说完，奶奶转身进了里屋，不一会儿拿来一个小本子，她看了看说：噢，对了，叫余有波。咦，奶奶不是不识字吗？我疑惑地拿过奶奶的本子，想看看她是什么时候学会写字的，我翻开本子，只见纸上画着一幅图画；一条大鱼直立着身子，用两个用胸鳍抱着一团像水波一样的东西。这是什么呀？我左看右看也弄不明白。奶奶接过本子，指着上面的画说：小傻瓜，这还看不明白，这鱼抱住波浪，不就是‘鱼’有‘波’吗？啊？噢！‘余有波’就是一条大鱼抱着一大团波浪啊。我失声笑了起来。奶奶你真绝，这真是你自创的‘象形文字’啊！我边笑边翻看奶奶的本子，奶奶在一边给我解释着：这儿画了一个羊头，下巴上还留着一绺小胡子，这就是‘老杨’，如果没留胡子，那就是‘小杨’那这三条水波又是什么呢？这是姓刘的‘刘’。你瞧，这不是一条河流吗？奶奶边比画边讲解。我捧腹大笑，奶奶真聪明啊，她这象形文字真是绝了！
我笑得流出了眼泪，奶奶却只是微笑着抚摸我的头。看着奶奶的微笑，我忽然心中一颤；奶奶小的时候受条件的'限制没能上学，所以才不识字，但就是这样，她还是想尽一切办法来弥补这个缺陷，而我现在有了优越的学习条件又做得如何呢？这个问题有许多人问过我，我也无数次问过我自己，但从没有像这一次这样被震撼过。
我渐渐收起了笑容，默默地从奶奶的本子上撕下一篇象形文字，把它压在了我书桌的玻璃板下。
五年级的作文 篇4
放假的时候，总是喜欢跟同学一起，扎堆在新华书店里，探讨书的内容，分享书中的快乐。
一次，同学拿了本《雪域豹影》给我，笑着跟我说：“杨婷，就你喜欢看动物故事，这不，看到这本书立即给你带来了。”我开心地接过了那本书，看着雪域上那只雪豹，好奇的想着：“这又会是什么样的故事呢？”
怀着激动的心情，翻开了扉页，细细地体会作者笔下雪豹的故事……
书中描绘了生活在滇北高原梅里雪山一带的雪豹的家庭生活。雪豹，是一种不会收养跟自己没有任何血缘关系的幼豹，但偏偏有一只叫做“泥雪滚”雪豹，一只从未感受过家庭温暖的雪豹，却选择成为三只幼豹的继父。它衰老而丑陋，却有一颗金子般的心。在它的精心照顾下，成就了一个完美的“家庭”。它的那种爱，无私的爱，深深的打动了我，这让我想起了我爸，那从未说出的'爱。
我爸爸像个“老顽童”，从来没有板着脸对我说你应该这样，你应该那样，他总是喜欢跟我一起玩，一起闹。有一次跟老爸一起玩“撕名牌”游戏的时候，无意中看到老爸手臂上多了一条深深的疤痕。我好奇的问爸爸：“老爸，这条疤痕我怎么从来都没有见过呢？”。爸爸笑呵呵的说；“这不是你老爸笨呀，电瓶车都不会骑，摔了呗！”老爸轻描淡写的话语让我心头一震，以前我都是赶公交车上学的，后来老爸学会了骑电瓶车，我就可以乘老爸的电瓶车上学了。“老爸。你这是为了让我多睡一会懒觉吗？让我可以在家悠闲的吃早饭，而不是在公交车上啃面包吗？还是你不放心我一个人赶公交车吗？”我心里想着……
老爸总是这样，不喜欢把他做的事情告诉我，却总是默默地为我操心着。而我，只有默默的体会到那种无声的爱，用自己的行动来回报老爸的爱，相信我的努力，我的成功，是老爸最想要的回报吧。加油，老爸！加油，杨婷！
五年级的作文 篇5
校园是我小时候的学习故乡，回忆起来可真温暖！这里记载着我的每一件事。
早晨，走在去学校的路上，阳光明媚。听！小鸟唱歌的声音，多么优美动听啊！你看，所有的小鸟都自由自在的在空中飞翔！不知不觉中，我便来到了校园门口。两边站立着六年级的值日生，一边敬礼，一边说：“老师您好、同学您早”！每当我踏进校园大门，心情格外放松。看见校园里的葱郁大树，逐渐变成了黄色，片片落叶在空中旋转着，风姿楚楚！再看看一朵朵芬芳扑鼻的枫叶，也随风舞动起来、庄严的教学楼在我头脑中不时浮现出清晰的画面。
上课铃响了，我们飞快地走进教室，静静等待着老师的到来。迫切想知道今天老师上课的内容是什么？我听到语文老师充满了激情的声音“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。我看到年轻的英语老师在与同学玩英语游戏，课堂上不时响起笑声。我惊奇地发现数学老师像一位魔术师带着我们走进迷宫真的是：“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”。让我在语文、英语、数学的王国里留恋忘返。
下课了，同学们争先恐后地涌出教室，教室外的世界好美啊！有玩耍的、有打闹的、还有跳绳的……虽然天气越来越冷了，但它却束缚不了同学们的兴致。
当然，同学们的打闹引起了我的重视，谁要是敢打女生，我就会冲着男生发火，臭骂男生一顿。我总会帮着女生说话，男生我才不管他们呢！
我们每次都会有单元测试，每当成绩出来，我总是很悲哀，而且自言自语道：为什么考得这么差劲，回家该怎么向妈妈交待呢？如果考得好了，我也会开心得不得了，得意忘形。就像人们常说的那句话“三天不打，上房揭瓦”。就是这种心情！校园里常常会有我的喜、怒、哀、乐。说也说不完讲也讲不断……
啊!校园你有春的`温暖、你有夏的灿烂、你有秋的成熟、却没有冬的严寒。实验小学的大门由你叩开，实验小学听你召唤。伟大啊！校园，你重任在肩，历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力攀登。
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