【推荐】五年级的作文锦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
在生活中，每个人都有自己最敬佩的人，有的人可能敬佩坚强勇敢、在枪林弹雨中穿梭的革命先辈、抗日名将；有的人可能敬佩无时无刻如园丁一般辛勤地培育祖国花朵的老师；有的人可能敬佩自己身边成绩优异、多才多艺的同学、朋友；也有的人可能敬佩坚持不懈、不屈不挠的杰出残疾人……而我最敬佩的人，是那默默无闻地为世界环保出一份力的环卫工人。
记得那是一个阳光明媚、万里无云的.早晨，我沐浴着阳光走在上学的路上，哼着小曲，心情十分舒畅。忽然，一阵尘土使我心烦意乱，忍不住咳嗽了几下，然后大吼道：“谁弄的，把尘土扫到我身上了知道吗？”尘土渐渐散去，一个身影出现在我的眼前，他身材十分矮小，年龄七十岁左右，满头白发。他连忙说：“对不起，对不起。”我看上学快迟到了，“哼”了一声，急忙奔向学校。此后的每一天，都会看到他气喘吁吁地打扫着卫生，身影日渐憔悴。日复一日，年复一年，我渐渐长大了，有一天，他熟悉的身影没再出现，想到那张布满皱纹的脸，我多想向他说一声对不起呀！
他没有华丽的服装，没有时尚的装备，破旧的扫帚是他绿化环境的工具，简陋的三轮车是他无私奉献的战车。他是春蚕，无私奉献；他是勇士，不畏艰辛；他是园丁，辛勤劳作。酷热的夏天，他满头大汗地捡拾垃圾；寒冷的冬天，他顶着寒风打扫街道。
环卫工人，你是我最敬佩的人。
五年级的作文 篇2
俗话说，书是人类进步的阶梯，我第一次踏上书的阶梯是在我2岁时。我2岁时还不识字，但我可以听懂很多句子。与冰心老人惊人的相似我第一次听的故事也是《三国演义》，不过冰心是舅舅给读，我是听评书听完的。
因为《三国演义》是我接触的第一本书，所以我对它情有独钟，尤其是曹操，书中说他很阴险，但从内容来说也没有体现出他有多阴险。我觉得他只是有很强的谋略，个人情感表现的太强烈了，比如有时他就不能控制自己争强好胜、愤怒的`情绪罢了。不过与他这样的人在一起工作，打天下确实很危险，随时有可能送命。
我对曹操一生的经历很是好奇，可随着时间的推移，我慢慢地转移了我好奇的朝代。前年，妈妈给我买了一部讲春秋战国的书，而书后则推荐另一套书《卑鄙的圣人～曹操》，这一下子勾起了我的回忆，我马上让妈妈给我买了这套书。书很快就到了，我终于能了解曹操了。一口气看完后，我明白了三国的真正内幕。原来阴险的不是曹操，而是《三国演义》中描写很憨厚的刘备，他一投再投，靠投靠别的势力起了家。按理来说他是最阴险的，不过可能因为他的样子比曹操好看，人们的印象中他比曹操好吧。
三国的例子让我明白了，人们眼中看你是好人比你干了什么实事都要强。但是我宁可做干了实事不被人认可的曹操，也不做刘备这样的小人。
五年级的作文 篇3
镜子里的人儿，圆圆的脸蛋，两道月亮似的眉下有一双泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，脸上永远挂着一对甜甜的小酒窝，她是谁？没错，就是我——葛家璇。
妈妈说我是个”小书迷“。没有错！我就是一个名副其实的小书迷。每天晚上写完作业，抱着书，我就进入了书的海洋，探索宇宙的奥秘，理解生命的意义，我在知识的太空飞翔着，畅游着，享受着。 不觉得妈妈喊我吃饭喊了七八遍，只知道肚子饿了。一看表，呀！时针已经转了一圈半了，我依依不舍放下书去吃饭。除外，我每节下课的时候全都陶醉在书的'世界里，之所以我作文写的好，也有读书 多的缘故。
老师说我是个”小作家“。我觉得作文是最好的游戏，我们在作文里可以大胆的想象，放学回家的路上，我思考着作文的题纲。或在散步时，创造着好词好句，构思着内 容，运用在作文里。或从书里搜索一些描写神态、心理、动作的段落，运用到作文里。我的作文的特点就是写出自己的真情实感。一有空就写一首小诗，表达自己的心情。如今，我的博客写了327篇作文 ，推荐29篇，46篇得了小红花，已获”书香家庭“3次，怪不得老师说我是个”小作家“呢！
我常常管不住自己的嘴巴。同学们一问我哪道题的答案时，我犹豫半分钟，便把答案告诉了他，因为我不想看到老师批评他们的样子。谁知道他们把答案告诉老师，得到了表扬。看来我需要给嘴巴安一 个拉链。
这就是我，一粒小沙砾，正在向珍珠的方向转变。
五年级的作文 篇4
面对挫折不屈不挠，勇往直前是美；对困境中的人伸出援助之手是美；尊老爱幼是美；保护环境是美……生活中每时每刻都产生美，我们不仅要用双眼去发现美，还要用双手去创造美！让生活中的美无处不在。
常听到有人抱怨生活，抱怨这个社会。说现在美的事物越来越少，生活也越来越没意思。我想每天抱着“做一天和尚，撞一天钟”的想法过生活，当然会感到厌倦，对生活失去热情，就从前半年发生的'玉树大地震来说，各地救援第一时间赶赴现场进行救援，有些人甚至徒手挖废墟，在极其恶劣的气候条件下拯救伤员。那种坚持让我们为之动容，我想这就是美，是最崇高的美。
美可以是感天动地的，当然也可以是细微平凡的。
交警叔叔每天都为人们指挥交通，无论刮风下雨还是电闪雷鸣无一例外，给人们的出行及人身安全带来了极大的保障。马路上我们常可以看到清洁工，他们那黝黑的皮肤在阳光下闪闪发亮，不管多累，她们都不停下手中的扫把，为我们代劳了干净整洁的环境，让我们走在路上有一整天的好心情。这就是美。
“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”美，是寻常的，又是难得的。有时，他会不经意间出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。让我们做个有心人，去发现美，感受美，创造美！
五年级的作文 篇5
今天，老师为我们布置了一份特殊的作业，就是回家后为自己的长辈洗脚。
回到家后，我看到妈妈写了一张纸条放在桌上，上面写着：“我今天加班，会回来晚一点”。我想：“妈妈今天加班一定很累，不如妈妈回来时，我就为她洗脚，再为她泡一杯热茶吧！”
时间一分一秒地过去了，我把其他作业写完了，可妈妈还没有回来，我准备下楼去看一看，可刚下楼就见妈妈开着车过来了，我急忙跑上楼放热水，刚打开水龙头我就听见妈妈在锁车的声音，我把水开到最大，时不时地试了试水温，一会儿又烫了，一会儿又冷了，经过我的一番努力终于合适了，热水渐渐放满了。我又去烧开水并且拿了一个杯子来，在杯子里放上几粒茶。过了一分钟，水烧开了，我把热水倒在杯子里，妈妈也到家了。
我小心翼翼地把茶端过来递给妈妈，妈妈惊讶地看着我手中端来的茶，微笑着接了过去，坐在沙发上，把我给她泡的'热茶喝了。我去卫生间把那盆热水端过来，心想：“水会不会洒了，会不会烫到妈妈的脚，又会不会冷了冰到妈妈的脚”。经过我的一番纠结后，终于把洗脚水抬到了妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，您上班太辛苦了，让我来为您洗一次脚吧！”我的话音刚落，妈妈感动地给了我一个温暖的拥抱，说到：“好呀！我的女儿终于懂事了”。
我为妈妈脱掉了拖鞋，把她的脚放在了盆里。我十分紧张，生怕把妈妈的脚烫到了。我不好意思地问妈妈：“妈妈，水温合适吗？”妈妈说：“合适”。我的心平静下来了，我先为妈妈搓一搓脚背，再搓一搓脚跟。妈妈第一次见我那么认真，嘴上露出了满意的笑容。经过我的努力，妈妈的脚洗好了。我说：“妈妈，您把脚抬起来一下”，我把她的脚擦干净，问到：“妈妈，您还满意吧！”妈妈说：“满意”。就这样，我把老师为我布置的这份特殊的作业认真的完成了。
通过这次为妈妈洗脚的小事，我懂得了小事虽小，但长辈也能体会到我们对他们的一片孝心。
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