有关小学五年级学生作文汇编九篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学五年级学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级学生作文 篇1
就在前两天,我去了上海科技馆,学到了许多东西。而今天,阿姨说让我去体会一下远离都市喧嚣的宁静与快乐!
一大早,我们一行人分别有爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、妹妹和我——一支浩浩荡荡的队伍出发了。我们一起乘上了537路公交车,一直坐到了终点站,步行十余分钟后,一片车水马龙,人潮涌动的景象呈现在我眼前,马路中央的绿化隔离带上也停满了汽车。走到大门前,两侧的地摊上摆满了琳琅满目的风筝和玩具等商品,我们今天的目的地——共青国家森林公园到了。
走进公园,一眼看过去,只有流动的人群和满眼的绿色。来到大草坪,里面有放风筝的、搭帐篷的、坐在地垫上玩乐的。我们也找了一块比较凉快的`地方,爷爷和叔叔开始搭起了帐篷,不一会帐篷搭好了。在里面我们早早的吃过中饭,爷爷和奶奶在大草坪上放起了风筝,阿姨就带着我和妹妹找到地图牌看了一下,就向着勇敢者道路进发了。一路上我们边走边玩,有许多好玩的游戏项目如:森林小火车、飞椅、狂呼、滑道等,真让人流连忘返,但还是没忘要去挑战自我,走了一段路,我们终于来到了勇敢者道路。
买了票之后,我们便走了进去。第一关是两根对称的木头平摆着,让我们走进去。这关,我和妹妹都轻轻松松地过了关。第二关也过了,可这第三关就难倒我了:一个立体圆柱外面装着许多小木头桩,中间是空心的,有一架梯子可以下去。但我还是鼓起勇气,冲了上去。就在要下去的时候,我踩了踩梯子,呀!很不稳啊!我立刻把脚缩了回来,可我还是再次踩了上去,爬了下来。接着我又闯了十几关,终于把关都闯过了,从中我体会到了闯关的艰辛和成功的快乐。
回到帐篷时,我已感到精疲力竭。吃了点点心,休息了一会儿,收拾起行装,我们便依依不舍的离开了森林公园。我相信,这一天令我终身难忘!
小学五年级学生作文 篇2
迎着拂面的微风,踏着轻快的脚步,我们全班来到石门森林公园进行秋游。
进入公园,映入眼帘的是一片绿色。这是绿色的海洋,有的是深绿,有的是淡绿色,还有的是黛青色。这深浅不同的绿组成了一幅美丽的大画卷。
向远处望去,公园外的高楼在云雾中若隐若现。这一幢幢高楼像天上的街市。不信你看,那幢是住宅,这幢是商业城。想必到了晚上,牛郎织女也得出来逛逛吧!
走在林阴小路上,呼吸着那城市里少有的清新。漫步在湖边,看着在水中畅游的鱼儿,湖边的树忍不住把头凑上来,一边看着水中的鱼,一边为自己打扮一番。水中倒影着湖边的绿树“红墙”。湖边的凉亭掩映在绿树丛中,仿佛是一个害羞的小朋友,见到生人就躲了起来。湖边的小山坡连绵起伏。山坡上的草,有的已经枯黄了,有的草还在生长,有的草依然很茂盛。这样,一道黄,一道青,一道绿穿插出现,仿佛给小山穿上了一件带水纹的花衣。看着看着,这件花衣好像被风儿轻轻吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
过了一会儿,天下起了小雨,雨密密的斜织着,公园里的一草一木,远处的楼房都在雨里静默着。雨滴落在湖面上,溅起了一圈圈的涟漪。
随着山坡往上走,小路边的樱花树虽已没有了往日的辉煌,但我却能依稀感觉到那樱花盛开的场面,在这片绿色中,樱花的盛开怎么不是一种点缀呢?这怎么不能被称为“万绿丛中一点红”呢?想着想着,我仿佛看到了樱花盛开的景象。有的开得正盛,有的'含苞待放。盛开的花有的是红色,有的是粉色。我漫步在花海中,享受着花香带给我的香与乐。樱花的花瓣是沾着露珠,在阳光的照射下闪闪发光。放眼望去,花海浮现在我们眼前,背后的绿色的草与粉色的花交相辉映。我看到了眼前一朵含苞待放的花,它满装着生命的酒酿,它是万花中的一朵,正是这一朵朵花组成了花的海洋。
我爱秋天的石门森林公园,我爱石门森林公园的秋天!
小学五年级学生作文 篇3
良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
十年来,我养成了一些好的习惯,比如:讲卫生、不随地吐痰、扔纸屑,不挑食、不消费粮食,不赖床等等,但也还有一些坏毛病有待改正。
在班里,我应该是比较马虎的一位同学,马虎到自己回头来看问题时都觉得好笑。我是一个很自信的`人,在数学题方面我是从不验算的,把加减乘除长期看错,甚至把答案也会写错。但是,我有一个认真、刻板的爸爸,在二年级上学期,爸爸决定一改我马虎的毛病,所有数学计算题必须验算,并且必须打草稿,错一题,再做十题;在语文听写以及填写正、反义词时也是一样,更难让我接受,一旦有错,错一得再写二十遍,直到我爸爸认为过关,他才肯罢休。在爸爸的“高压”下我一改过去的马虎,这个好的习惯已让我全部接受,并且将受益终身。
刚上小学的时候,我的字写得大小不一,而且东倒西歪,爸爸是看一次说一次,也不知他说了多少次,可我总是没有改掉的动力和决心,有一次爸爸把他的工作笔记给我看,写的字工整有力,让人一看就有种赏心悦目感觉。从那以后,爸爸开始教我写字,让我看书法视频,教我把心态放平和,不要急,一笔一画,自此,我放慢了写字的速度,很认真地把字写好,一直到现在,我的字都写得比较工整。
好的习惯是一点一点培养起来的,慢慢就可以积少成多。“行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运”,让我们在良好的习惯之下,成就美好的未来吧!
小学五年级学生作文 篇4
今年中秋节,我是在山东老家度过的。
中秋节是家人团聚的日子,一大早,爷爷奶奶就带着爸爸、妈妈和我去拜访太姥姥。
太姥姥今年86岁了,平时有奶奶和大姨奶、小姨奶来照顾。我们进了门,给太姥姥送上了美味的月饼和各种水果,大姨奶帮忙接过来,让我们进屋里坐。太姥姥笑眯眯地看着我们,她准备了很多好吃的,我和大姨奶的小孙女雨晴一起欢快地吃呀、玩儿呀,大人们就围在太姥姥身边悠闲地唠着家常。
中午,我们一起吃完团圆饭,我和雨晴妹妹准备去海边走走。
到了海边,我们提着小铲子,选好一块沙滩,就兴致勃勃地建起城堡来。城堡很快就建好了,有城墙、高楼和许多海洋动物雕塑,我们给城堡起名叫“海洋国”。建完城堡,我和妹妹走到海边,看到邻居家的'小朋友在专心地捉小鱼、捡小贝壳……这时,我看到海浪冲着沙滩猛烈地扑上来,溅起雪白的浪花,那浪花如同我对家人的依恋,我忽然想起该回家了,我好想投进家人的怀抱!远处的海浪一浪接一浪,不停地从天边涌来,不知道那是不是海外华人对祖国的思念?
晚上,我偎依在爸爸妈妈身边,欣赏着中央台中秋晚会。渐渐地,我有些困了,我微笑着进入了梦乡。
这真是一个美好的中秋节,我永远也不会忘记。
小学五年级学生作文 篇5
我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文,发展到篆书、,再到日后的草书、行书、楷书……;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿、欧阳询等等。我十分羡慕这些书法家,便决定练习书法。
我是从5岁时开始学习书法的,我开始学书法的时候是一位姓秦的'老师教我的。在我学习的第一天,因为那时我什么都不会,明明是横,差点写成了虫子,明明是竖, 写成了什么的老鼠尾巴……于是,老师教我先拿笔,我按照老师所说的去做,不到一个月,水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断。 至今已经坚持8年了,现在,书法已成了我的“好朋友”了。在书法方面我还取得了不少成绩呢∶我在第十五届书法比赛中好获一等奖、在第十届“星星河”全国少年儿童书法摄影大赛中获一等奖、在浦口区首届“散之杯”书法大赛中获二等奖……看着这些得来的一张张奖状我心里十分高兴,但再想想以前所付出的辛苦是没有白费的,是呀,没有苦中苦,那来甜上甜呢?
是呀,我想只要不放弃,不丢弃,努力做好每一件事,都会有收获的。
小学五年级学生作文 篇6
我的心愿是能有一栋高科技的别墅,里面有一百个机器人,他们个有个的工作,分别是做饭、洗衣服、电视管理员、电脑管理员、游泳管理员、按摩管理员和接送管理员。
如果,你是上班的`,你可以心里想着我要回家,别墅里的机器人就会来接你,回家时,你对做饭机器人说你想吃什么,他就做什么。如果你想看电视,可以对电视管理员说你想看什么,他就换什么,如果你想看电脑,你就对电脑管理员说开机,电脑就会自动开机。如果你想游泳,你就对游泳管理员说,40米长20米宽的游泳池3分钟就会把整个游泳池填满水,这样,你就可以游泳了。如果你想按摩的话,你就可以对按摩管理员说,按摩管理员就会拿出一台按摩机器来,给你按摩了。如果你的衣服脏了,你就可以把脏衣服放在洗衣机机器人里,3秒就可以洗好衣服了。
忘了说了,还有一个机器人,他叫下载机器人,如果你说下载电影管理机器人,他就会变出一个电影管理员。反正你说什么,他就下载什么。还有一个机器人,他叫魔术机器人,不管你说什么,他就变什么。还有一个机器人,他叫时空机器人,如果你说去那儿,他就把你变到那儿。
这个别墅还有一个万能床,如果到睡觉时间的话,它就会大声说主人该睡觉了,到该醒来的时候,它就会大声说主人该起床了,它还可以变成一个模拟开车室,不会开车的人可以在里面学会开车,它还可以变成一个模拟赛车室,还可以变成一个模拟功夫训练室。
还有一部万能手机,你想让它变什么,它就变什么,还可以用它照一种植物,这个植物就会立刻变大。
现在,我这个心愿是无法实现的。可是,如果我将来是一位发明家,我就要让我这个心愿实现。
小学五年级学生作文 篇7
我是一辆快活的小汽车,我的名字叫“甲壳虫”。每天早上,主人都会开着我去上班,有时还能见到她可爱的女儿。又是一天早上,主人照常开着我去工作。可我没想到,几十分钟后会与朝夕相处的“大地爷爷”开展一场神奇的对话……
“呲——”的一%声,我停了下来,又堵车了!“嗨,甲壳虫老弟!早啊!”原来是大地爷爷开口说话了。我漫不经心的回了一句:“早。”便按下了喇叭:“嘟-嘟嘟!”大地爷爷笑了笑:“哎呀,堵车很累吧。”我无奈了收起了喇叭,说:“可不是吗?真烦死我了!”爱幻想的大地爷爷顿时陷入了沉思:“要%是未来发明了一种新的'车,可以飞,那该多好哇……”
我立刻打断了大地爷爷的思路,这个老头子,一胡思乱想起来就不得了了:“哎哎,打住!你是想要让我淘汰吗?”“呃…不!不不不,你想一下,如果哪一天你插上了翅膀,你的主人是不是会更加的喜欢你?”我立刻思考%到:“二十年后,我们汽车一族都有了飞行功能。凡是遇到堵车,我们就飞起来,越过去。那不是很好吗……”
“叮咚!”红灯变绿灯了,我立刻载着主人开了出去:“再见!大地爷爷!”
路上,我一直在思考这个问题。忽然觉得:二十年后说不定我们汽车一族真的会飞哦!
小学五年级学生作文 篇8
就在今天,我们五一班迎来了六位“弱然小物”——六条小鱼。这是我们五年级一班的又一道风景线。这道风景线是由我创造的。
昨天晚上,我在桓台惠仟家门口看到了好多小鱼,有银龙、黑玛丽、孔雀、小金鱼等好多色彩明丽的小鱼,看到这些小鱼时。一个捐鱼的念头在我脑海中闪现。我对妈妈说:“妈妈,我想买几条小鱼放到教室里,给教师添加一点生机。”妈妈看了看我,又看了看小鱼,好像在对我说:“你想买?”想到这里,我用渴望的目光看着妈妈,妈妈开口了,对我说:“梁泽,咱们只买一个鱼缸行不行?我们家里的鱼缸里有二十多条黑玛丽;十条孔雀;十二条红鹦鹉和二十五条小金鱼,我给你捞出几条行吗?”我答应了。
妈妈给我买了一只别致小巧的鱼缸,花了30元,我非常满足。
回到家,我捞出一对黑玛丽;一对孔雀,其中一只快当妈妈了,我还捞出一对金鱼。为了美观,我往鱼缸里面加了一些雨花石,可美了。
今天早上,我把这些小鱼端到教室,给教室增加了一些生机。
“啊!”“谁带来的鱼啊!”不知哪位同学大叫一声。“刘梁泽带的。”小潜说。
这时,刘老师发话了:“同学们,我们来观察一下小金鱼,今晚大家回家写一篇作文,看谁观察地仔细,写的又精彩?”我们都答应了。
下课时,我们来到鱼缸前,仔细观察小鱼,每条小鱼都有着不同的'特点。比如:孔雀的尾巴大,在水里游动时,大尾巴一甩一甩的,柔和、美丽;黑玛丽的尾巴较小,游动时忽快忽慢,鱼鳍也不时的伸缩;小金鱼的形体较大,尾巴抖起来快速、刚强有力,嘴巴还会动,可爱极了。
小鱼们虽然可爱,但是它们可不好伺候,一不小心,就会死掉一条,真像六位“大小姐”。
这就是我们五一班的小鱼,让我欢喜让我忧的小鱼。
小学五年级学生作文 篇9
虽然“跳蚤”书市的帷幕已经落下,然而那一个个精彩的片段依然历历在目。
大家盼星星,盼月亮,终于盼来了一年一度的“跳蚤”书市。“跳蚤”书市是在今天下午举行,可时间还没到,同学们的屁股就像长了一个钉子,在也坐不下去了。广播一说:“‘跳蚤’书市,现在开市!”同学们就像穿了弹簧鞋,一下子被弹了出去。
满面红光
到了楼下,我惊呆了。好家伙,那真是人山人海,人流如潮啊!我和伙伴们好不容易找到一处“风水宝地”,七手八脚地把地摊摆好,开始了我们的`交易生涯,趁此闲暇时刻,我看了看周围,只见人人脸上满面红光,个个神采奕奕,气宇轩昂。
满腔怒气
等了半天,看没什么顾客,一位胆大的仁兄便吆喝起来:“走过路过,不要错过!”这句话像是点燃了一把火,伙伴们都跟着喊了起来。他一声:“好书多多,礼品多多!”我一声:“心动不如行动,快快来吧!一位同学竟然唱起了自己改编的“山路十八弯”:“这里的好书排成队,这里的礼品一大堆!”我们的吆喝吸引来了好多同学,个个都喜笑颜开,忙接待顾客。一位“上帝”(顾客就是上帝嘛!)拿起一本《名侦探柯南》说:“这本书多少钱?”我看了看原来的标价,二十元,心想:就15元吧,反正也吃不了太大的亏,就说:“15元。”那位上帝大概是急于想要这本书,便一口答应,从口袋里掏出一沓花花绿绿的钞票递给了我。我如获至宝,赶紧接过数了数,哎呀!竟然只有十元,一抬头,而他早就消失得无影无踪,我心中不禁满腔怒火,想不到连上帝都不诚实!
满心欢喜
我换了一种卖书方式,就是边走边卖,我美齐名曰“游卖”。我边走边喊:“快来买啊!这些书看一眼,都让你回味无穷!”正当我喊得起劲儿时,一个大约三四年级的小妹妹走了过来,用甜甜的声音说:“姐姐,我可不可以买这本《格林童话》呀?”我笑着说:“当然可以,18元钱,怎么样?”那位小朋友说:“好的。”说完,小心翼翼地拿出18元给了我,我心里真是倍儿高兴,刚才的怒气早就飞到九霄云外。
满载而归
这一次“跳蚤”书市,我赚了20多元,淘到了不少好书。当然,我不但收获了票票和好书,还收获了友谊,一年级、二年级,甚至到六年级,我都结识了不少朋友。我心中的喜悦,简直无法用文字来表达!
用“五满”记叙我在这届跳蚤书市的经历,真是太合适不过了!
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